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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - UNICAMP FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS – FCA

Proposta de Alteração do Catálogo Proposto

Ciências do Esporte

O documento a seguir apresenta a proposta de mudança para o catálogo de 2013 para o Curso de Ciências

do Esporte da FCA. Tal proposta fundamenta-se na necessidade de construção e consolidação da identidade

do curso e promoção de condições de excelência para o mesmo, em consonância com o estabelecimento do

corpo docentes e com o ensino de pós-graduação (no mestrado de Ciências da Nutrição, do Esporte e

Metabolismo).

As mudanças orientam-se pela delimitação do esporte como principal objeto de estudo do curso, tomado

em seu sentido abrangente e plural que se expressa na motricidade intencional do ser humano. Assim, as

alterações estão voltadas para a aprendizagem, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos conhecimentos

específicos e interdisciplinares necessários ao domínio científico e entendimento do universo do esporte,

sempre vinculado à área da saúde.

O curso de Ciências do Esporte da FCA está orientado a partir de 3 núcleos distintos de disciplinas: (i) o

Núcleo Básico Geral Comum (NBGC); (ii) o Núcleo Comum da Área de Saúde; e (iii) o Núcleo de Formação

Específica. Estas disciplinas são distribuídas em 4 eixos norteadores do curso – Conhecimentos básicos do

Esporte; Esporte, Saúde e Lazer; Gestão do Esporte; Conhecimentos específicos aplicados ao esporte –

respeitando a resolução CNE/CES nº 07 de 2004, quando esta destaca a necessidade de uma organização

curricular que atenda às 3 grandes dimensões que enfocam áreas especificas, tais como: os relativos à

cultura do movimento humano, os técnico-instrumentais e os didático- pedagógicos.

As mudanças no Núcleo Básico Geral Comum (NBGC) visam potencializar a formação do aluno e ampliar as

possibilidades do NBGC enquanto núcleo formador no ensino de graduação. Assim, a reformulação caminha

no sentido de aumentar a oferta de disciplinas da área de ciências humanas e sociais e de torná-las (em

parte) eletivas. Os vetores das disciplinas foram ajustados para refletir a diversidade de práticas pedagógicas

desenvolvidas nas disciplinas, incorporando as atividades, exercícios, leituras dirigidas e outras práticas

inovadoras que têm sido experimentadas e testadas no NBGC. Além disso a proposta se organiza em termos

de disciplinas de fundamentos (obrigatórias para todos os cursos e novas), disciplinas básicas (disciplinas já

existentes com alguns ajustes de ementas e vetores), disciplinas específicas (novas) e disciplinas

suplementares (oferecidas por outras áreas da FCA no NBGC).

As modificações no Núcleo Comum da Área da Saúde justificam-se a partir de três necessidades

complementares: a) melhorar o encadeamento dos conteúdos entre disciplinas; b) apresentar e discutir

com os alunos determinados conceitos e conhecimentos necessários para a compreensão do conteúdo a

ser trabalhado em sequência (em disciplinas específicas de ciências do esporte); e c) aumentar a carga

horária de algumas disciplinas, a fim promover tempo necessário para o cumprimento do conteúdo. Para


dar conta destas necessidades foram sugeridas alterações de ementas e de vetores, assim como a criação de

uma nova disciplina.

Por fim, as alterações nas disciplinas do Núcleo de Formação Específica visam, além de consolidar a

identidade do curso, maximizar os pontos fortes a partir dos seus quatro eixos norteadores.

Inicialmente estabeleceram-se modificações nas disciplinas de estudos aplicados de modo que, alinhado às

novas tendências em Treinamento Esportivo, seja possível na graduação formar metodólogos do esporte,

ou seja, profissionais especialistas em metodologia de treinamento do esporte, que possam aplicar os

conhecimentos adquiridos às mais diversificadas modalidades e cenários esportivos, como o alto

rendimento, o educacional e o participativo (lazer, saúde e qualidade de vida).

Além disso, foram realizados ajustes em disciplinas básicas, que garantem o alicerce teórico para o

desenvolvimento e aplicação dos conhecimentos na gestão, periodização (planejamento) e

desenvolvimento das atividades esportivas.

Ademais, com a ampliação do leque de disciplinas eletivas também se garantiu a possibilidade de

aprofundamento nas principais modalidades esportivas, visando à formação do treinador desportivo.

Algumas alterações procuraram se alinhar aos grupos de pesquisa e laboratórios em desenvolvimento na

FCA, procurando introduzir, desenvolver e aprofundar no curso discussões relativas à bioquímica, fisiologia

e biologia molecular, à biomecânica e a pedagogia do esporte, também com vistas à formação investigativa

do cientista do esporte.

Por fim, outras adequações foram necessárias para melhorar o fluxo da matriz curricular, readequar o

tempo de estágio curricular e também manter o grande potencial vocacional que o curso de Ciências do

Esporte da FCA adquiriu desde sua criação, no que tange sua aproximação com os cursos de Gestão,

fazendo com que atualmente já seja um dos cursos no Brasil que mais créditos destina à temas

relacionados, direta ou indiretamente, à gestão esportiva.

Com base nestes direcionamentos apresenta-se, na sequência, as principais mudanças no catálogo proposto

para 2013 para o curso de Ciências do Esporte, a saber:

1. Alterações no currículo pleno

a. Exclusões de disciplinas do curso

b. Inclusões de disciplinas no curso

c. Inclusão de novo bloco de eletivas

2. Alterações nas disciplinas existentes

a. Alterações de ementas

b. Alterações de pré-requisito

c. Alterações no vetor de carga horária

3. Alterações no Núcleo Básico Geral Comum


Por fim, apresentam-se as alterações na proposta de cumprimento dos créditos e a descrição das disciplinas

do catálogo proposto.

1. Alteração no currículo pleno

a. Disciplinas que deverão ser excluídas do Núcleo Comum ao curso com a indicação de suas substitutas

ou justificativa da exclusão

Tabela 1 – Disciplinas excluídas e substitutas

Disciplina excluída Disciplina substituta

CP100 Educação Física e Esporte: Ciência e Profissão

CP102 História da Educação Física e do Esporte: Ciência e Profissão

CP101 Fundamentos da Ginástica CP103 Metodologia de Treinamento das Ginásticas

CP201 Atletismo CP202 Metodologia de Treinamento dos Esportes Individuais

CP300 Luta CP409 Metodologia de Treinamento dos Esportes de Combate

CP301 Bioquímica Aplicada às Ciências do Esporte CP307 Bioquímica Metabólica

CP303 Pedagogia do Esporte: Esporte Individual I CP305 Pedagogia do Esporte CP202 Metodologia de Treinamento dos Esportes Individuais CP203 Pedagogia do Jogo

CP401 Pedagogia do Esporte: Esporte Coletivo CP505 Metodologia de Treinamento dos Esportes Coletivos I

CP403 Adaptações dos Sistemas Orgânicos ao Treinamento Físico

CP410 Fisiologia do Exercício

CP405 Jogo CP203 Pedagogia do Jogo

CP408 Pedagogia do Esporte: Esporte Individual II CP412 Metodologia de Treinamento dos Esportes Individuais Combinados

CP501 Esporte Adaptado I CP605 Introdução aos Esportes Adaptados

CP604 Pedagogia do Esporte: Esporte Coletivo II CP608 Metodologia de Treinamento dos Esportes Coletivos II

CP703 Fundamentos de Marketing e Esporte CP805 Marketing Esportivo

CP704 Esporte Adaptado II CP706 Esporte Adaptado

CP800 Atividade Física e Esporte para Grupos Diferenciados

CP507 Atividade Física e Esporte para Grupos Especiais

SL100 A Célula SL105 Biologia Celular e Molecular

SL500 Epidemiologia CP508 Epidemiologia Básica


As disciplinas CP407 - Farmacologia, CP503 - Aprendizagem Motora e CP802 - Prevenção e Reabilitação em

Ciência do Esporte foram excluídas do Núcleo Comum ao curso, porém serão oferecidas como disciplinas

eletivas.

b. Inclusão de disciplinas no curso

As disciplinas CP306 - Psicologia da Aprendizagem Aplicada ao Esporte, CP411 - Fundamentos da

Biomecânica, CP506 - Biologia Molecular do Exercício, CP606 - Fundamentos do Treinamento Resistido,

CP607 - Avaliações Fisiológicas Aplicadas ao Esporte e CP806 - Metodologia de Treinamento dos Esportes

Aquáticos foram incluídas por apresentarem conteúdos fundamentais para a formação dos alunos do curso

de Ciências do Esporte e que estavam ausentes da proposta atual.

c. Inclusão de novo bloco de eletivas

8 Créditos dentre:

--- Qualquer disciplina com código NC

Para isso foram criadas, além das disciplinas já existentes no Catálogo 2012 novas disciplinas do Núcleo

Básico Geral Comum (detalhadas na sessão 4).

2. Alterações nas disciplinas

a. Alterações nas ementas

O objetivo dos ajustes de ementas das disciplinas atuais é promover uma melhor distribuição de conteúdos

entre as disciplinas, além de incluir novos conteúdos considerados necessários.

Na Tabela a seguir faz-se uma comparação das ementas.

Tabela 2 – Alterações de Ementas

Disciplinas Ementa atual Ementa proposta

CP404 - Biomecânica Aplicada em Ciências do Esporte

Estudo das dinâmicas corporais nas atividades físicas e no Esporte a partir dos conceitos mecânicos básicos: movimento linear e angular; cinética linear e angular; mecânica de fluídos.

Estudo e aplicação da metodologia e instrumentação para biomecânica voltadas à análise do movimento humano no contexto esportivo, nas atividades físicas e das atividades da vida diária.

CP600 – Políticas Públicas em Esporte

Estudo das políticas públicas em Esporte e suas implicações na sociedade contemporânea.

Análise das políticas públicas em Esporte, nos seus mais diversos níveis (municipal, estadual e federal), ao longo do tempo, e seus impactos nas concepções e nos processos de democratização do esporte.

CP602 –Avaliação em Ciências do

Estudo das medidas, prognóstico e análise de dados obtidos nos testes de

Estudo dos testes, medidas, avaliações e análise de dados em Ciências do Esporte,


b. Alterações de pré-requisitos

As alterações de pré-requisitos de disciplinas atuais na Tabela 3 tiveram como objetivo melhorar o

desempenho de determinadas disciplinas a partir do aproveitamento de conceitos de disciplinas anteriores.

Tabela 3 – Alterações de Pré-Requisitos

Disciplinas Pré-requisitos atuais Pré-requisitos propostos


Não há. CP411 - Fundamentos da Biomecânica

CP702 - Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte

Não há. CP410 - Fisiologia do Exercício

Esporte controles em Ciência do Esporte e suas diferentes manifestações. Estudo dos controles do estado do esportista, das cargas de treinamento, da técnica de movimentos, dos resultados esportivos e da conduta durante as atividades motoras e a competição. Prescrição do exercício físico.

em suas diferentes manifestações. Métodos de avaliação diversificados, desde utilizados em diagnóstico até envolvidos com a prescrição de intensidade de exercício. Avaliações das capacidades físicas em diversas faixas etárias e condições esportivas.

CP701 – Esporte, Lazer e Sociedade

Estudo das Relações Esporte, Lazer e Sociedade e suas implicações contemporâneas.

Análise acerca dos papéis do esporte e do lazer no desenvolvimento da sociedade ao longo do tempo e na contemporaneidade, especialmente em alguns marcos históricos, estabelecendo relações com os aspectos culturais e educacionais, com vistas a uma transformação da realidade.

CP702 – Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte

Estudo do processo de envelhecimento, elaboração e desenvolvimento de programas específicos para essa fase da vida. Estudo das manifestações esportivas adequadas e adaptadas ao processo de envelhecimento.

Estudo do processo de envelhecimento. Estudo do exercício físico e das manifestações esportivas relacionados ao processo de envelhecimento.

CP804 – Trabalho de Conclusão de Curso

Trabalho monográfico e ser desenvolvido pelo aluno.

Revisar as normas e discutir o desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Habilitar o aluno tanto para pensar criticamente sobre as diferentes etapas do projeto de pesquisa (materiais e métodos, coleta de dados, análise de resultados, discussão e considerações finais) como também, para elaborar pôster e apresentações orais.


CP801 - Organização e Gestão em Esporte

AA450 - exigência de Coeficiente de Progressão maior ou igual a 0,5.

Não há.

CP804 - Trabalho de Conclusão de Curso

AA460 - exigência de Coeficiente de Progressão maior ou igual a 0,6.

SL600 - Introdução à Prática de Ciências e AA460 - exigência de Coeficiente de Progressão maior ou igual a 0,6.

c. Alteração de vetor de carga horária

As alterações de vetores tiveram como objetivo adequar as disciplinas a suas ementas atuais ou propostas.

Tabela 4 – Alteração de vetor de carga horária das disciplinas

VETOR ATUAL VETOR PROPOSTO

T P L O HS SL C EX T P L O HS SL C EX

CP200 – Fundamentos Metodológicos do Treinamento Desportivo

2 0 2 0 4 4 4 3 0 1 0 4 4 4


4 0 0 0 4 4 4 2 0 2 0 4 4 4

CP700 - Socorros de Urgência

2 0 2 0 4 4 4 1 0 2 0 3 3 3

CP702 - Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte

4 0 0 0 4 4 4 3 0 1 0 4 4 4

CP705 - Estágio em Ciências do Esporte I

0 1 0 3 4 0 4 S 0 6 0 0 6 0 6 N

CP803 - Estágio em Ciência do Esporte II

0 1 0 3 4 0 4 S 0 8 0 0 8 0 8 N

CP804 - Trabalho de Conclusão de Curso

0 1 0 3 4 0 4 S 1 0 0 3 0 0 0 N

3. Alterações nas disciplinas do Núcleo Básico Geral Comum

Os alunos de Ciências do Esporte devem realizar 28 créditos dentre as disciplinas do NBGC, sendo que

quatro delas (correspondentes a 20 créditos) são obrigatórias: NC400 – Noções de Administração e Gestão

(5o semestre) e NC100 – Ética e Cidadania (6o semestre), ambas já existentes, NC103 - Natureza e

tecnologia na sociedade contemporânea (1º semestre), NC301 – Filosofia e ciências humanas (3º semestre),

ambas disciplinas novas.

Abaixo são sintetizadas as mudanças nas disciplinas do NBGC já existentes, assim como a proposta de

criação de novas disciplinas.


Disciplinas de fundamentos (criação de novas disciplinas)

• NC103 – Natureza e tecnologia na sociedade contemporânea (4T; 2P)

A sociedade contemporânea, seus fundamentos históricos, sociais e culturais e suas problemáticas latentes. Fundamentos da modernidade e modernidade líquida. Relações entre ciência, natureza e sociedade. Tecnologia, comunicação e conhecimento. Questões ambientais, políticas, econômicas e culturais da contemporaneidade.

• NC301 – Filosofia e Ciências Humanas (4T; 2P)

Introdução ao pensamento humanista, em uma perspectiva filosófica. O sentido de natureza e da condição humana. Estética, ética e subjetividade. Relações entre arte e ciência: literatura, música e cinema. O sujeito no mundo contemporâneo.

Disciplinas básicas (ajustes de vetores e ementas em disciplinas já existentes, destacados em vermelho)

• NC202 – Sociedade e Ambiente (2T; 2P)

As relações recíprocas, e em distintas escalas, entre fenômenos naturais, estruturas sociais, agentes e organizações indutoras de mudanças ambientais. Os elos entre natureza e políticas públicas, gestão estratégica, desenvolvimento tecnológico e demografia ambiental. As mudanças de paradigmas da sociedade e do conhecimento que acarretam, na atualidade, os conceitos e as estratégias de sustentabilidade.

• NC101 – Sociedade e Cultura no Mundo Contemporâneo (2T; 2L)

As mudanças socioculturais nos séculos XX e XXI. Modernidade e pós-modernidade; globalização; nação, estado e mercado; indivíduo e individualismo; o dogma do progresso e a sociedade de risco; as redes na “Idade Mídia”.

• NC102 – Língua, Linguagem e Discurso (2T; 2P)

O funcionamento da língua: morfologia e sintaxe; relações de sentido; referência, predicação e determinação. Discurso e texto: historicidade e sentido; procedimentos de textualidade; sentido do texto. Argumentação: relações de argumentação; construção da argumentação. O discurso da ciência: funcionamento lingüístico; descrição; argumentação; demonstração.

• NCXXX – Lógica (2T; 2P)

Introdução ao estudo da moderna lógica: funções proposicionais, quantificação, função de verdade, verdade lógica, modelo, linguagem formal e método axiomático.

• NC200 – Epistemologia e Filosofia da Ciência (4T)

Introdução à filosofia e à epistemologia das ciências naturais. Ruptura e continuidade na história da ciência. A ciência moderna e suas raízes epistemológicas. A cultura e a produção do conhecimento. Os rumos da tecnociência contemporânea e de suas relações com a sociedade, com a política e com a economia.

• NC100 – Ética e Cidadania (4T)

Reflexão teórico-crítica da ética, da moral e da cidadania no mundo contemporâneo; origens da ética; a relação entre a moral e a ética; os costumes, os hábitos, as virtudes; direito e deveres cidadãos; o cuidado como elemento norteador da cidadania; respeito, alteridade; o público e o privado; as políticas públicas;


cidadania e convivência social; inclusão social; indivíduo e coletividade; subjetividade. Flagelos sociais (fome, desemprego, violência, entre outros). Movimentos e intervenções sociais. Bioética.

Disciplinas específicas (criação de novas disciplinas)

• NCXXX – Argumentação e Falácias (2T; 2P)

O pensamento crítico. O poder da lógica e da argumentação. O papel da razão e a possibilidade de

constituir critérios de bons e maus argumentos. A estrutura dos argumentos e como evitar maus

argumentos. Tipos de falácias.

• NCXXX – Cinema e percepção pública da ciência (4T)

O cinema como arte do motor: a imagem tempo e o tempo imagem; a politização da ciência no cinema; a

ficção científica no cinema e suas metáforas. A divulgação científica através do cinema: os conceitos

científicos subjacentes às obras cinematográficas. Documentários: contribuições e problemas na esfera da

percepção pública da ciência. A máquina a vapor e o conceito de energia. A teoria da Relatividade na

percepção do senso comum. A metafísica na obra de Newton. Tecnociência e sociedade: a genética e o

futuro do humano.

• NCXXX – Introdução à história das ciências humanas e naturais (4T)

História da Ciência retratada nas artes visuais e na divulgação científica. Tecnociência, capital e política: a

máquina a vapor e os conceitos de energia e de entropia no bojo da revolução industrial. A Teoria da

Relatividade e a Mecânica Quântica sob o olhar das Ciências Humanas. A relevância da metafísica na obra

de Newton. A genética e o futuro do humano numa sociedade de homens, animais, plantas e máquinas. As

fronteiras disciplinares no ensino de ciências da natureza e de ciências humanas.

• NCXXX – Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (2T; 2L)

A trajetória do campo dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. Ciência e tecnologia como

construções sociais. Mudança tecnológica e mudança social: críticas às concepções deterministas. O

pensamento latino-americano em ciência, tecnologia e sociedade. Política científica e tecnológica. C&T e

dinâmicas de inclusão/exclusão social. C&T, poder, democracia e cidadania. Temas contemporâneos nos

estudos sociais da ciência e tecnologia.

• NCXXX – Fenomenologia, Ciência e Geografia (2T; 2O)

Introdução ao pensamento fenomenológico. O estudo do mundo da vida. Implicações e aplicações da

fenomenologia nas ciências. Existencialismo e espacialidade humana. Humanismo e cultura. Modernidade,

fenomenologia e pós-fenomenologia. Geograficidade, espacialidade e geografia humanista.

• NCXXX – Filosofia Política e Administração (4T)

Filosofia política como fundamento da Administração; decisão política e decisão administrativa; Estado e

sociedade civil; tecnocracia e democracia; políticas públicas e empresariais; cidadania, direitos e deveres;

história da filosofia política e da Administração.


• NCXXX – Gramática da Psicanálise (2T; 2P)

O pensamento de Freud e de Lacan compreendidos como solução a problemas epistemológicos da

psicologia. Psicologia abstrata e psicologia concreta. Conceito de linguagem em Freud e em Lacan.

Psicanálise e linguagem.

• NCXXX – Aplicações em Ciências Humanas e Sociais (2T; 2L)

Abordagens, estratégias e instrumentos de coleta e de análise das ciências sociais de uma perspectiva

conceitual e aplicada. Aplicações e limites das abordagens quantitativas e qualitativas. O papel das

metodologias na disciplinarização das ciências sociais e humanas. Métodos e a construção dos objetos de

estudo. Experimentação em ciências sociais aplicadas.

• NCXXX – O utilitarismo e seus críticos (4T)

Análise das principais contribuições do pensamento utilitarista, notadamente aquelas sustentadas por John

Stuart Mill: Princípio da Liberdade e Princípio da Utilidade e suas aplicações no horizonte da ética e da

política. Investigação sobre a pertinência das críticas contemporâneas sobre a capacidade do utilitarismo

em prover uma contribuição significativa no campo da ética.

• NCXXX – Teorias e Aplicações de Epistemologias Espaciais (2T; 2P)

Papel do espaço nas ciências humanas e sociais. Espaço e tempo, geografia e história. Teorias, noções e

epistemologias espaciais. Aplicações e contextos de abordagens espaciais. Escalas espaço-temporais.

Paisagem. Lugar. Território. Região. Modernidade líquida e novas espacialidades.

• NCXXX – Urbanização e dinâmicas de uso e cobertura da terra (2T; 2O)

As transformações no meio rural no Brasil desde a metade do século XX até os dias atuais: seus

condicionantes, efeitos e modelos explicativos. A urbanização no mais amplo quadro das dinâmicas de uso e

cobertura da terra. Redistribuição e mobilidade da população associáveis as mudanças no uso e na

cobertura da terra.

• NCXXX – Sociedade da Informação (2T; 2L)

Sociedade da informação e economia do conhecimento. Cibercultura. Fluxos de informação. Convergência

digital. Internet e movimentos sociais. Inclusão/exclusão digital. Governo eletrônico e governança

eletrônica. Organizações em rede. Redes sociais.

Alterações na proposta de cumprimento dos créditos

Detalha-se a seguir a proposta para cumprimento do currículo para o Curso de Ciências do Esporte

(indicadas as exclusões, inclusões e mudanças de disciplinas nos semestres).

CÓDIGO DISCIPLINA CRED

1º SEMESTRE de/para


CP100 Educação Física e Esporte: Ciência e Profissão 4 EXCLUIR

CP101 Fundamentos da Ginástica 4 EXCLUIR

NC101 Sociedade e Cultura no Mundo Contemporâneo 4 EXCLUIR

NC102 Língua, Linguagem e Discurso 2 EXCLUIR

SL100 A Célula 4 EXCLUIR

SL101 Morfofisiologia Humana I 6

SL104 Saúde e Sociedade 4

CP102 História da Educação Física e do Esporte: Ciência e Profissão 2 INCLUIR

CP103 Metodologia de Treinamento das Ginásticas 4 INCLUIR

NC103 Natureza e Tecnologia na Sociedade Contemporânea 6 INCLUIR

SL105 Biologia Celular e Molecular 4 INCLUIR

Total de créditos: atual 28 / proposto 26



CP200 Fundamentos Metodológicos do Treinamento Desportivo 4

CP201 Atletismo 4 EXCLUIR

CP405 Jogo 2 EXCLUIR

NC202 Sociedade e Ambiente 4 EXCLUIR

SL200 Morfofisiologia Humana II 6 / 8

SL204 Cinesiologia I 4 3º SEM

SL205 Saúde Coletiva 4

ELET ELETIVAS 4 INCLUIR

CP202 Metodologia de Treinamento dos Esportes Individuais 4 INCLUIR

CP203 Pedagogia do Jogo 4 INCLUIR




CP301 Bioquímica Aplicada às Ciências do Esporte 4 EXCLUIR

CP303 Pedagogia do Esporte: Esporte Individual I 4 EXCLUIR

CP304 Psicologia no Esporte 4 7º SEM

CP404 Biomecânica Aplicada em Ciências do Esporte 4 6º SEM

NC100 Ética e Cidadania 4 6º SEM

SL303 Estatística e Bioestatística 4

SL400 Crescimento e Desenvolvimento 4

CP305 Pedagogia do Esporte 5 INCLUIR

CP306 Psicologia da Aprendizagem Aplicada ao Esporte 4 INCLUIR

CP307 Bioquímica Metabólica 6 INCLUIR

CP700 Socorros de Urgência 4/3 4º SEM

NC301 Filosofia e Ciências Humanas 6 INCLUIR

SL204 Cinesiologia I 4 INCLUIR




4º SEMESTRE

CP300 Luta 4 EXCLUIR

CP403 Adaptações dos Sist. Orgânicos ao Treinamento Físico 4 EXCLUIR

CP407 Farmacologia 4 EXCLUIR

CP408 Pedagogia do Esporte: Esporte Individual II 4 EXCLUIR

CP600 Políticas Públicas em Esporte 4

CP700 Socorros de Urgência 4 3º SEM

SL401 Educação e Comunicação em Saúde 4

CP409 Metodologia de Treinamento dos Esportes de Combate 4 INCLUIR

CP410 Fisiologia do Exercício 4 INCLUIR

CP411 Fundamentos da Biomecânica 4 INCLUIR

CP412 Metodologia de Treinamento dos Esportes Individuais Combinados 4 INCLUIR

CP602 Avaliação em Ciências do Esporte 4 6º SEM



5º SEMESTRE

CP401 Pedagogia do Esporte: Esporte Coletivo 4 EXCLUIR

CP501 Esporte Adaptado I 4 EXCLUIR

CP502 Treinamento Desportivo e Rendimento 4

CP503 Aprendizagem Motora 4 EXCLUIR

NC200 Epistemologia e Filosofia da Ciência 4 EXCLUIR

NC400 Noções de Administração e Gestão 4

SL500 Epidemiologia 4 EXCLUIR

CP505 Metodologia de Treinamento dos Esportes Coletivos I 4 INCLUIR

CP506 Biologia Molecular do Exercício 2 INCLUIR

CP507 Atividade Física e Esporte para Grupos Especiais 4 INCLUIR

CP508 Epidemiologia Básica 2 INCLUIR

CP702 Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte 4 7º SEM

ELET ELETIVAS 6 INCLUIR



6º SEMESTRE

CP601 Fundamentos de Nutrição e Esporte 4 EXCLUIR

CP602 Avaliação em Ciências do Esporte 4 4º SEM

CP604 Pedagogia do Esporte: Esporte Coletivo II 4 EXCLUIR

NC300 Práticas Sociais nas Organizações 4 EXCLUIR

NC500 Lógica 2 EXCLUIR

SL600 Introdução à Prática de Ciências 4


SL601 Bio-Ética 4 EXCLUIR

ELET. ELETIVAS 4 EXCLUIR

CP404 Biomecânica Aplicada em Ciências do Esporte 4 4º SEM

CP605 Introdução aos Esportes Adaptados 4 INCLUIR

CP606 Fundamentos do Treinamento Resistido 2 INCLUIR

CP607 Avaliações Fisiológicas Aplicadas ao Esporte 4 INCLUIR

CP608 Metodologia de Treinamento dos Esportes Coletivos II 4 INCLUIR

NC100 Ética e Cidadania 4 3º SEM



7º SEMESTRE

CP701 Esporte, Lazer e Sociedade 4

CP702 Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte 5º SEM

CP703 Fundamentos de Marketing e Esporte 4 EXCLUIR

CP704 Esporte Adaptado II 4 EXCLUIR

CP705 Estágio em Ciências do Esporte I 4/6

ELET. ELETIVAS 8/12

CP304 Psicologia no Esporte 4 3º SEM

CP706 Esporte Adaptado 4 INCLUIR



8º SEMESTRE

CP800 Atividade Física e Esporte para Grupos Diferenciados 4 EXCLUIR

CP802 Prevenção e Reabilitação em Ciência do Esporte 4 EXCLUIR

CP803 Estágio em Ciência do Esporte I 4/8

CP804 Trabalho de Conclusão de Curso 4

ELET. ELETIVAS 8/6

CP805 Marketing Esportivo 4 INCLUIR

CP806 Metodologia de Treinamento dos Esportes Aquáticos 4 INCLUIR


Descrição das disciplinas do catálogo proposto (contendo apenas aquelas que foram incluídas ou

modificadas, com exceção das disciplinas do NBGC que estão no item 3)

Alterações – em vermelho

Sem alterações – em preto

1º semestre

Disciplina: História da Educação Física e do Esporte: ciência e profissão


Créditos: 2 (2T)

Equivalência: CP100

Pré-requisito: 0

Ementa: Análise reflexiva sobre o conhecimento do processo histórico constitutivo das Ciências do Esporte, compreendendo-se os contextos sócio-culturais, econômicos e políticos geradores de demandas sócio-individuais e interpretativas das produções teórico-metodológicas desta especialidade como ciência.

Disciplina: Metodologia de treinamento das Ginásticas

Créditos: 4 (2T + 2P)


Pré-requisito: 0

Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento das ginásticas. Conhecimento e entendimento acerca das possibilidades de intervenção do profissional no universo da ginástica (no ensino não formal), abordando também seu diálogo com os debates contemporâneos (corpo, saúde, beleza etc).

Disciplina: Biologia Celular e Molecular

Créditos: 4 (2T + 2L)

Equivalência: SL 100

Pré-requisito: 0

Ementa: Organização molecular da célula; Estrutura e função do núcleo; Estudo dos processos de replicação, transcrição e tradução. Aspectos estruturais e funcionais das biomembranas; Interações celulares, citoesqueleto e transporte; Conhecimentos básicos da estrutura e função celular e das principais organelas citoplasmáticas; Ciclo e morte celular.

Disciplina: Morfofisiologia Humana I


Equivalência: -

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo integrado de anatomia, histologia e fisiologia humana, abordando do ponto de vista estrutural e funcional o sistema nervoso e o músculo esquelético. Estudo dos princípios gerais de homeostasia; processos de transporte através de membranas celulares e bioeletrogênese.

2º semestre

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes individuais

Créditos: 4 (2T + 2 P)


Pré-requisito: 0

Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento, sobretudo, dos esportes em que há predomínio dos movimentos de corridas, saltos, lançamentos e arremessos com implementos específicos e alternativos. Estudos das combinações de movimentos (andar, marchar, correr, saltar, lançar e arremessar), sempre contextualizando-os no Atletismo, triatlon, provas pedrestes, entre outras derivações. Introdução a organização de competições pedagógicas.


Disciplina: Pedagogia do Jogo


Equivalência: CONTÉM CP405

Pré-requisito: 0

Ementa: A teoria do jogo e suas múltiplas abordagens. O ato de jogar e sua relação com o desenvolvimento e aprendizagem. Estudo do jogo na pedagogia. O jogo no processo de construção da cultura lúdica infantil. O jogo e nas novas tendências pedagogia do esporte.

Disciplina: CP200 Fundamentos Metodológicos do Treinamento Desportivo

Créditos: 4 (3T +1P)

Equivalência: -

Pré-requisito: 0

Ementa: Conceituações e estrutura do treinamento desportivo. Princípios do treinamento. Meios e métodos do treinamento. Caracterização das capacidades físicas. Etapas da preparação desportiva de muitos anos.

Disciplina: SL 205 – Saúde Coletiva

Créditos: não alterou

Equivalência: não alterou

Pré-requisito: SL104

Ementa: não alterou

Disciplina: SL200 – Morfofisiologia II

Créditos: 8 (6T + 2 L)

Equivalência: -

Pré-requisito: SL100, além de SL101

Ementa: Estudo integrado de anatomia, histologia e fisiologia humana, abordando do ponto de vista estrutural e funcional os sistemas cardiovascular, respiratório, digestório, urinário, endócrino e reprodutor.

3º semestre

Disciplina: SL400 - Crescimento e desenvolvimento

Créditos: 2 (2T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo dos aspectos que envolvem o crescimento e o desenvolvimento nas fases da vida (infância, adolescência e vida adulta), e da influência e importância da atividade física e esporte em cada uma destas fases.

Disciplina: SL204 - Cinesiologia


Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo dos diversos movimentos do corpo humano com ênfase na estrutura e funções das articulações e grupos musculares.


Disciplina: Pedagogia do Esporte

Créditos: 2 (2T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: As relações entre a pedagogia e o esporte. O conceito de pedagogia do esporte. As bases de fundamentação das novas tendências em pedagogia do esporte.

Disciplina: Psicologia da Aprendizagem aplicadas ao Esporte

Créditos: 4 (4T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Principais teorias da aprendizagem. Teoria cognitiva, psicogenética e

sociocultural. O processo de ensino aprendizagem. Mecanismos psicológicos da

aprendizagem.

Disciplina: CP700 Socorros de Urgência

Créditos: 3 (1T 2P)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Reconhecimento da situação de emergência, prioridade e condutas a serem tomadas. Prevenção de acidentes. Primeiros Socorros em lesões mais freqüentes e naquelas relacionadas às práticas de atividades físicas. Atuação do Profissional de Educação Física como educador na prática de primeiro socorrista.

Disciplina: Bioquímica Metabólica


Equivalência: CONTÉM CP301


Ementa: Equilíbrio ácido-base; Estrutura e Metabolismo de Carboidratos (Glicólise, fermentação, glicogenólise, glicogênese, gliconeogênese); Estrutura e Metabolismo de Lipídeos (Oxidação e síntese de ácidos graxos e triacilgliceróis); Estrutura e Metabolismo de Aminoácidos e Proteínas (Síntese de aminoácidos e Ciclo da uréia); Ciclo de Krebs; Cadeia respiratória; Maquinaria Antioxidante. Integração metabólica.

Disciplina: SL 303 – Estatística e bioestatística

Créditos: 6 (6T)

Equivalência:

Pré-requisito:


4º semestre

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes de combate


Equivalência: cp300


Pré-requisito: Pedagogia do Esporte

Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento dos esportes de combate. A origem comum das artes marciais. As lutas orientais. As lutas ocidentais. A capoeira. O multiculturalismo e os esportes de combate. A esportivização e espetacularização das lutas

Disciplina: Fisiologia do exercício

Créditos: 4

Equivalência: CP403 – ADAPTAÇÕES DOS SISTEMAS ORGÂNICOS AO TREINAMENTO FÍSICO

Pré-requisito: (SL101 e SL200) Morfofisiologia I e II e (CP301) Bioquímica aplicada às ciências do esporte.

Ementa: Estudo da fisiologia do exercício. Ajustes e adaptações fisiológicas dos sistemas orgânicos em resposta ao exercício e ao treinamento físico.

Disciplina: Fundamentos da Biomecânica

Créditos: 4 (T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo do movimento do corpo humano nas atividades físicas e esportivas a partir dos conceitos mecânicos básicos. Análises dos movimentos a partir de variáveis obtidas por cinemetria, dinamometria, antropometria e eletromiografia.

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes individuais combinados


Equivalência: cp408


Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento dos esportes combinados, nas modalidades individuais em ambiente de incerteza com o meio e nas modalidades individuais em meio estável, com presença de adversários e mediante utilização de um objeto de intermediação. Estudo dos aspectos relacionados à estrutura e lógica interna destas modalidades individuais.

Disciplina: CP600 Políticas Públicas em Esporte

Créditos: 4 (4T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Análise das políticas públicas em Esporte, nos seus mais diversos níveis (municipal, estadual e federal), ao longo do tempo, e seus impactos nas concepções e nos processos de democratização do esporte.

Disciplina: CP602 - Avaliação em Ciências do Esporte


Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo dos testes, medidas, avaliações e análise de dados em Ciências do Esporte, em suas diferentes manifestações. Métodos de avaliação diversificados, desde utilizados em diagnóstico até


envolvidos com a prescrição de intensidade de exercício. Avaliações das capacidades físicas em diversas faixas etárias e condições esportivas.

Disciplina: SL401 - Educação, Comunicação e saúde

Créditos: não alterou

Equivalência: não alterou



5º semestre

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes coletivos I




Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento dos esportes coletivos no processo de iniciação, tendo por referências as competências essenciais dos jogos coletivos, suas características gerais e o desenvolvimento das habilidades abertas em contexto de jogo.

Disciplina: CP 502 Treinamento Esportivo e Rendimento


Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo dos desportos de acordo com a característica das ações motoras, dos meios e métodos de treinamento, das capacidades motoras e sua relação com o princípio da especificidade. Modelos de estruturação e periodização do treinamento desportivo. Planejamento, diagnóstico, programação e execução de treinamento em Ciência do Esporte. Preparação do desempenho.

Disciplina: Biologia Molecular do exercício

Créditos: 2 (2T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: A Célula e Bioquímica Aplicada às Ciências do Esporte

Ementa: Conceitos básicos e atuais em biologia molecular do exercício. Adaptações moleculares ao exercício agudo e ao treinamento.

Disciplina: CP702 - Processo de Envelhecimento e Ciência do Esporte

Créditos: 4 (3T+1P)

Equivalência: 0

Pré-requisito: Fisiologia do exercício

Ementa: Estudo do processo de envelhecimento. Estudo do exercício físico e das manifestações esportivas relacionados ao processo de envelhecimento.

Disciplina: Atividade Física e Esporte para Grupos Especiais




Pré-requisito: Fisiologia do Exercício

Ementa: Estudo das diferentes alterações no corpo humano relacionadas às populações especiais (gestantes, obesos, cardiopatas, hipertensos, diabéticos, etc.) para promoção, manutenção e recuperação da saúde através do exercício físico e do esporte.

Disciplina: Epidemiologia Básica

Créditos: 2T

Equivalência: CONTIDA EM SL500

Pré-requisito: SL 205 e SL 303

Ementa: Conceitos, métodos e aplicabilidade. Epidemiologia descritiva. História natural das doenças. Distribuição de doenças e agravos à saúde. Coeficientes e índices. Indicadores de saúde. Método epidemiológico. Vigilância epidemiológica. Delineamentos de Pesquisa. Análises e interpretação das medidas de risco e associação.

6º semestre

Disciplina: SL600 - Introdução à Prática de Ciências

Créditos: 4 (2T + 2 O)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Introdução ao pensamento crítico sobre as ciências e ao pensamento científico. Desenvolvimento da mentalidade investigativa e planejamento da pesquisa. Apresentar normas para elaboração do trabalho de conclusão de curso. Revisar e discutir o projeto de pesquisa realizado.

Disciplina: CP404 - Biomecânica Aplicada em Ciências do Esporte


Equivalência: 0

Pré-requisito: Fundamentos da Biomecânica

Ementa: Estudo e aplicação da metodologia e instrumentação para biomecânica voltadas à análise do movimento humano no contexto esportivo, nas atividades físicas e das atividades da vida diária.

Disciplina: Introdução aos Esportes adaptados


Equivalência: CP 501 Esporte Adaptado I

Pré-requisito: 0

Ementa: Estudo dos conceitos de Esporte Adaptado. Fundamentos e características das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas. Considerações históricas e sociais dos esportes adaptados e o impacto na organização do esporte nacional.

Disciplina: Fundamentos do Treinamento Resistido

Créditos:2 (2T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: Fisiologia do Exercício


Ementa: Estudo teórico-prático dos fundamentos básicos do treinamento resistido. Estudo das adaptações fisiológicas e metabólicas que ocorrem no corpo humano em resposta ao exercício físico resistido crônico e agudo. Elaboração de programas de exercício físico resistido.

Disciplina: Avaliações fisiológicas aplicadas ao Esporte


Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Variáveis fisiológicas e determinação da intensidade de esforço por meio de avaliações aplicadas ao esporte. Estrutura das avaliações embasadas em respostas fisiológicas e adequações ao esporte em suas diversas vertentes, tais como etapas de treinamento a longo prazo, fases da periodização e objetivos diferenciados. Compreensão correta dos resultados fornecidos por avaliações fisiológicas em ciências do esporte.

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes coletivos II



Pré-requisito: CP401 + Pedagogia do Esporte

Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento, aperfeiçoamento e treinamento dos esportes coletivos no processo de especialização, tendo por referências as competências essenciais dos jogos coletivos e suas manifestações específicas em contexto de jogo.

7º semestre

Disciplina: CP701 Esporte, Lazer e Sociedade

Créditos: 4 (4T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Análise acerca dos papéis do esporte e do lazer no desenvolvimento da sociedade ao longo do tempo e na contemporaneidade, especialmente em alguns marcos históricos, estabelecendo relações com os aspectos culturais e educacionais, com vistas a uma transformação da realidade.

Disciplina: Esporte Adaptado


Equivalência: CP704 Esporte Adaptado II

Pré-requisito: Introdução aos esportes adaptados

Ementa: Estudo das modalidades esportivas adaptadas (histórico e evolução). Avaliação funcional do esporte adaptado. Regulamento e pontuação nas várias modalidades. A organização do Esporte Paraolímpico. Modalidade de Esporte Paraolímpico.

Disciplina: CP 705 Estágio em Ciências do Esporte I

Créditos: 6

Equivalência: 0

Pré-requisito:


Ementa: Atividades de estágio que propiciem ao profissional em formação o contato com experiências, práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional.

Disciplina: CP304 Psicologia no Esporte (alteração de semestre)

Créditos: 4 (4T)

Equivalência: 0

Pré-requisito: 0

Ementa: Fundamentos teóricos da Psicologia no esporte. Estudos dos conceitos básicos e fenômenos da psicologia nas atividades físicas. A relação mente/corpo e fatores de bem-estar e saúde mental. Formação da personalidade. Normal e patológico. Estudo da relação entre as dimensões psicológicas (motivação, ansiedade, tendências, hábitos, vontade, estresse, dependências, agressividade, reações afetivas e auto-imagem) e a prática de atividades especificas. Compulsão. Perdas.

8º semestre

Disciplina: Metodologia de treinamento dos esportes aquáticos


Equivalência: 0


Ementa: Estudos teórico-práticos relativos à pedagogia do esporte, que permitam abordar e desenvolver procedimentos metodológicos para ensino-aprendizagem-treinamento dos esportes aquáticos no processo de iniciação, com ênfase na natação.

Disciplina: Marketing Esportivo

Créditos: 4 (4T)


Pré-requisito: 0

Ementa: Compreensão dos fundamentos do Marketing e sua aplicabilidade no contexto esportivo, analisando diversas interfaces do produto esporte (e o que o esporte gera como produto) e o mercado, preferencialmente por meio de “cases.

Disciplina: CP803 Estágio em Ciência do Esporte II

Créditos: 8

Equivalência:

Pré-requisito: 0

Ementa: Atividades de estágio que propiciem ao profissional em formação o contato com experiências, práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional.

Disciplina: CP804 Trabalho de Conclusão de Curso

Créditos: 4 (1T + 3 O)

Equivalência: SL600

Pré-requisito: Introdução à Prática de Ciências

Ementa: Revisar as normas e discutir o desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Habilitar o aluno tanto para pensar criticamente sobre as diferentes etapas do projeto de pesquisa (materiais e métodos, coleta de dados, análise de resultados, discussão e considerações finais) como também, para elaborar pôster e apresentações orais.


ELETIVAS DO CURSO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - 2013

1- Disciplina: Pedagogia do Futebol

Créditos: 4 (2 T + 2 P)

Ementa: A pedagogia da rua. Os princípios pedagógicos e as condutas pedagógicas do professor de futebol. A metodologia de ensino do futebol baseada em jogos. A organização e planejamento do processo de iniciação ao futebol a partir do estabelecimento de um currículo de formação.

2- Disciplina: Periodização Tática e Periodização de jogo no Futebol

Créditos: 4 (2 T + 2 O)

Ementa: Estudos sobre os princípios norteadores da periodização Tática e da periodização de jogo. O processo de elaboração da periodização de jogo a partir das matrizes de jogos e da lógica do jogo de futebol.

3- Disciplina: Pedagogia, Futebol e Complexidade

Créditos: 2 (2T)

Ementa: O pensamento complexo e seus reflexos nas teorias pedagógicas e nas metodologias de ensino e treinamento. O futebol enquanto uma manifestação de jogo. O jogo como um sistema complexo. O processo organizacional sistêmico do futebol como o princípio da periodização de jogo.

4- Disciplina: O inato e o adquirido nas condutas motoras esportivas

Créditos: 2 (2T)

Ementa: As teorias inatistas, as teorias empiristas, as teorias construtivistas. Perspectivas biológicas e perspectivas culturais no ambiente esportivo. Questões relativas à aprendizagem e a detecção do talento esportivo.

5- Disciplina: Treinador Desportivo


Ementa: O treinador desportivo como gestor de campo e líder de equipe. Suas principais características e funções. Os diferentes perfis de liderança e a gestão de grupos heterogêneos. A gestão de pessoas nos esportes individuais e coletivos. O planejamento e logística de equipes.

6- Disciplina: Estudos avançados sobre análise de jogo aplicados ao Esporte


Ementa: Estudo dos métodos, ferramentas computacionais e variáveis utilizadas no planejamento do treinamento e controle de informações do jogo. Acompanhamento de equipe de alto rendimento, coleta e análise de dados em jogos e treinamento.

7- Disciplina: Exercício Físico para Indivíduos Obesos e Diabéticos: aspectos fisiológicos e moleculares

Créditos: 4 (4T)

Pré-requisito: Aprovação nas disciplinas Fisiologia do Exercício e Biologia Molecular do Exercício

Ementa: Adaptações fisiológicas e moleculares do exercício físico agudo e crônico na obesidade e diabetes.

8- Disciplina: Biologia molecular do exercício físico aplicada a resistência à insulina: aspectos práticos e laboratoriais


Créditos: 2

Pré-requisito: Aprovação nas disciplinas Fisiologia do Exercício e Biologia Molecular do Exercício

Ementa: Estudo das metodologias e ferramentas utilizadas na pesquisa experimental em biologia molecular do exercício físico.

9- Disciplina: Laboratório de biomecânica e instrumentação aplicado ao esporte

Créditos: 4 (2 T + 2 P)

Ementa: Experimentos de avaliação e análise do movimento humano no contexto esportivo, nas atividades físicas e das atividades da vida diária. Metodologia e instrumentação para obtenção de variáveis biomecânicas. Utilização de técnicas para obtenção de dados a partir de imagens. Processamento digital de imagens. Utilização de sistemas informatizados e ferramentas matemáticas para análise do movimento humano.

10- Disciplina: A infância: andar, falar, pensar

Créditos: 2 (2T)

Ementa: Estudo dos aspectos que envolvem a natureza humana individual na infância e a influência na adolescência e vida adulta. O significado do andar, falar e pensar e a relação existente entre estes três aspectos e o esporte. A importância da educação como alicerce na formação da criança considerando o ambiente ao seu redor e o significado das atividades motoras para uma educação corporalmente sadia.

11- Disciplina: Futebol de campo


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos do Futebol, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

12- Disciplina: Basquetebol


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos do basquetebol, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

13- Disciplina: Atletismo e corridas pedestres


Ementa: Aprofundamento aos estudos do Atletismo, enfocando a regulamentação e as técnicas de cada prova, suas concepções de treinamento, bem como de seus aspectos organizacionais. Estudos sobre as corridas pedestres.

14- Disciplina: Voleibol


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos do Voleibol, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

15- Disciplina: Handebol


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos do Handebol, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.


16- Disciplina: Esporte com raquete


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos das modalidades com raquete, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

17- Disciplina: Futsal


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos, táticos e físicos do Futsal, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

18- Disciplina: Natação


Ementa: Estudo e prática dos aspectos técnicos e físicos da Natação, e reflexão sobre planejamento, organização e execução de programas de iniciação, especialização e treinamento.

19- Disciplina: Ginásticas Desportivizadas


Ementa: Práxis de algumas modalidades gímnicas (desportivizadas), como a Ginástica Rítmica, Ginástica Artística, Ginástica de Trampolim e Ginástica Acrobática, abordando aspectos relacionados às especificidades técnicas, a projetos de inserção da modalidade em diferentes contextos, ao seu desenvolvimento (historicamente construído na sociedade e nas organizações esportivas) e à periodização para o alto rendimento.

20- Disciplina: Ginásticas Geral


Ementa: Práxis das especificidades da Ginástica Geral, compreendendo-a dentro do contexto da qualidade de vida e do movimento EPT (resignificado), como uma prática gímnica que valoriza sobremaneira a formação humana, a vivência de valores sociais e a autonomia. Elaboração de projetos e aulas adequados ao perfil do contexto social no qual será inserida.

21- Disciplina: Programas de esporte e lazer no setor público e privado


Ementa: Estudos e reflexões acerca da gestão pública e privada, e dos programas voltados ao esporte e ao lazer, a partir de alguns contextos sociais como: repartições e secretarias públicas, clubes, associações, hotéis e academias. Organização e planejamento de projetos/programas nestes contextos.

22- Disciplina: Corpo, saúde e beleza


Ementa: Análise das concepções de corpo, saúde e beleza ao longo do tempo até a contemporaneidade, e seus diálogos com o esporte.

23- Disciplina: Aprofundamento em esportes individuais combinados


Ementa: Aplicação da metodologia de ensino das modalidades individuais em ambiente de incerteza com o meio (ex. corrida de aventura) e nas modalidades individuais em meio estável, com presença de adversários


e mediante utilização de um objeto de intermediação. Estudo e aplicação dos aspectos relacionados à estrutura e lógica interna destas modalidades individuais.

24- Disciplina: Treinamento Físico Personalizado


Ementa: Introdução ao treinamento físico personalizado. Planejamento, organização e adequação de programas de treinamento físico personalizado com diversos objetivos. Estratégias de divulgação, marketing pessoal e estímulos relacionados à aderência e adesão ao programa. Estruturação, implementação do treinamento e avaliações ao longo das etapas previamente planejadas. Reajustes necessários para a continuidade do programa de treinamento personalizado.

25- Disciplina: Práticas em laboratório de fisiologia aplicada ao esporte


Ementa: a disciplina objetiva oferecer aos alunos melhores condições de experimentar, em termos práticos, situações de controle e realização de procedimentos laboratoriais envolvendo a fisiologia do exercício. Trata-se de uma disciplina teórico-prática, que criticamente procura discutir com os discentes o uso profissional de procedimentos em ciências do esporte, bem como as limitações e cuidados em termos de análises de resultados. A disciplina espera que ao final do curso, os alunos sejam capazes de realizarem sozinhos os procedimentos de avaliação e controle do exercício, rotineiramente observados no esporte de alto nível ou mesmo na clínica médica especializada.

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