trabalho sobre o verbo portugues

8/18/2019 trabalho sobre o verbo Portugues

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Introdução

O trabalho a seguir irá falar sobre verbos, assim especificando grande parte existentecomo a sua estrutura e flexão, classificação, pessoas verbais, seus modos entre outrascaracterísticas. Procuraremos especificar todos os itens postos no trabalho assim

facilitando o entendimento dos leitores e ajudando na compreensão para que sejaexercido de forma certa.

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1. Conceito

O erbo ! o termo que exprime ação, estado, mudança de estado e fen"meno danature#a situado no tempo.

Ação$ %u estudo diariamente&Estado$ 'eu irmão está muito preocupado&

Mudança de estado$ 'eu irmão ficou muito preocupado&

Fenômeno da natureza$ (aquela noite trovejou bastante.

2. Estrutura do verbo

O verbo apresenta em sua estrutura tr)s elementos* radical, vogal temática edesin)ncias.

+nfinitivo erminaç-es adical/antar 0r Cantender %r endPartir +r !arta" #adica$% ! 1 base do significado do verbo. Obt!m$se extraindo as terminaç-es ar&

er& ir do infinitivo.

b" o'a$ (emática* ! a vogal que se junta ao radical para este receber as desin)ncias.0 vogal temática indica a que conjugação pertence o verbo.

ogal emática /onjugação erboa 23 conjugação /antar e 43 conjugação ender i 53 conjugação Partir

c" )esin*ncias* são elementos que se juntam ao radical ou tema para indicar asclassificaç-es e flex-es gramaticais do verbo* tempo, modo, pessoa e n6mero.

adical ogal temática 7esin)ncia de infinitivo/ant a r

end e rPart i r

0s desin)ncias quando indicam tempo e modo, são chamadas de desin*ncia modo+tem!ora$& e quando indicam n6mero e pessoa% desin*ncia n,mero+!essoa$.

7esin)nciasadical ogal temática 'odo$temporal Pessoa$numero

/ant a sse mos

end e sse mos part i sse mos

-. CA//IFICA0 )/ E#3/

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a" erbos re'u$ares* erbos que se encaixam nos modelos fixos de conjugação

verbal, não provocando alteraç-es nos radicais e nas terminaç-es quando

conjugados.

E4em!$os* cantar, amar, vender, prender, partir, abrir,?

%u abro a porta

b" erbos irre'u$ares* erbos que não se encaixam nos modelos fixos de conjugação

verbal, possuindo alteraç-es nos radicais e nas terminaç-es quando conjugados.

E4em!$os* medir, fa#er, ouvir, haver, poder, crer,? %u meço 2,@5 m.

c" erbos anôma$os* erbos que apresentam diferentes radicais quanto conjugados.

E4em!$os* ser ;eu sou, eu fui, eu era,?< e ir ;eu vou, eu fui, eu irei,?


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e" erbos abundantes* erbos que possuem duas formas equivalentes no particípio,

ou seja, particípio duplo com uma forma regular e outra irregular.

+nfinitivo* aceitar, ganhar, pagar, morrer, extinguir,?

Particípio regular* aceitado, ganhado, pagado, morrido, extinguido,?

Particípio irregular* aceito, ganho, pago, morto, extinto,?

E4em!$os* %u pensei que ele já tinha ganhado juí#o.

%ste jogo já está ganhoB

f" erbos !rinci!ais* Cão verbos que, so#inhos, transmitem a totalidade da ação

verbal.

E4em!$os* comer, dançar, saltar, escorregar, sorrir, rir,? O beb) sorriu pela primeira ve#.

'" erbos au4i$iares* Cão verbos que se juntam 1s formas nominais de um verbo principal, indicando o tempo, o modo, o n6mero e a pessoa da ação verbal. Cão

usados nos tempos compostos e nas locuç-es verbais. Os principais verbos

auxiliares são* ser, estar, ter, haver e ir.

E4em!$os* :á estou chegandoB 7esculpe, mas hei de chegar atrasada.

Dquela hora ele já tinha chegado.

6" erbos de $i'ação* erbos que ligam uma característica ao sujeito, indicando um

estado. Cão tamb!m chamados de verbos não nocionais ou copulativos. (ão são

significativos, nem indicam uma ação reali#ada, não sendo o n6cleo do predicado.

E4em!$os* ser, estar, parecer, ficar, tornar$se, continuar, andar e permanecer. %u sou estudiosa. 'ariana !arece ansiosa.

i" erbos !ronominais* erbos conjugados com os pronomes oblíquos átonos me,

te, se, nos, vos, se. %xistem dois tipos de verbos pronominais* essenciais e

acidentais.

• erbos !ronominais essenciais* erbos cujo radical já transmite uma ideia de

reflexibilidade, havendo apenas reforço dessa reflexibilidade atrav!s do uso dos

pronomes oblíquos átonos. 0 ação reflexiva recai sempre sobre o pr=prio.

E4em!$os* arrepender$se, suicidar$se, #angar$se, queixar$se, abster$se, dignar$se,? O pai se arrependeu de não ter ido ao jogo de futebol do filho.

%u me queixei da má atitude da funcionária daquela loja.

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• erbos !ronominais acidentais* erbos cujo radical não transmite uma ideia de

reflexibilidade. 0 reflexibilidade do verbo ! transmitida atrav!s do uso dos

pronomes oblíquos átonos, apenas em alguns contextos, podendo o verbo ser

usado sem os pronomes oblíquos átonos. 0l!m disso, a ação reflexiva pode

recair sobre o pr=prio ou sobre outra pessoa.

E4* pentearEpentear$se, sentarEsentar$se, enganarEenganar$se, debaterEdebater$se,?'inha mãe se sentou na cadeira.

'inha mãe me sentou na cadeira.

'inha mãe sentou o beb) na cadeira.

j" erbos transitivos e intransitivos

erbo transitivo ! aquele que admite o complemento direto, complemento indireto ou

complemento direto e indireto. (este caso, o conte6do semAntico do verbo transita parao complemento em questão.

erbo Intransitivo ! a designação de um verbo que ! construído sem complementodireto ou indireto. ;por exemplo* nascer, morrer


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Gá tr)s pessoas que comp-em a flexão verbal*

• 1> !essoa$ ! a que fala.

%x* Eu escrevo sempre E


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• 5ret@rito Im!erfeito $ %xpressa um fato ocorrido num momento anterior aoatual, mas que não foi completamente terminado.

E4% %le estudava as liç-es quando foi interrompido.

• 5ret@rito 5erfeito sim!$es" + %xpressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado.

E4% %le estudou as liç-es ontem 1 noite.

• 5ret@rito 5erfeito com!osto" + %xpressa um fato que teve início no passado eque pode se prolongar at! o momento atual.

E4% (en6o estudado muito para os exames.

•

5ret@rito+Mais+Bue+5erfeito + %xpressa um fato ocorrido antes de outro fato játerminado.

E4% %le já tin6a estudado as liç-es quando os amigos chegaram. ;forma composta<

%le já estudara as liç-es quando os amigos chegaram. ;forma simples<

• Futuro do 5resente sim!$es" + %nuncia um fato que deve ocorrer num tempovindouro com relação ao momento atual.

E4% %le estudará as liç-es amanhã.

• Futuro do 5resente com!osto" + %nuncia um fato que deve ocorrer posteriormente a um momento atual, mas já terminado antes de outro fatofuturo.

E4% 0ntes de bater o sinal, os alunos já terão terminado o teste.

• Futuro do 5ret@rito sim!$es" + %nuncia um fato que pode ocorrer posteriormente a um determinado fato passado.

E4% Ce eu tivesse dinheiro, viajaria nas f!rias.

• Futuro do 5ret@rito com!osto" + %nuncia um fato que poderia ter ocorrido posteriormente a um determinado fato passado.

E4% Ce eu tivesse ganhado esse dinheiro, teria viajado nas f!rias.

(em!os do /ubjuntivo

5resente + %nuncia um fato que pode ocorrer no momento atual.

E4% 9 conveniente que estudes para o exame.

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• 5ret@rito Im!erfeito + %xpressa um fato passado, mas posterior a outro jáocorrido.

E4% %u esperava que ele vencesse o jogo.

Obs.* o pret!rito imperfeito ! tamb!m usado nas construç-es em que se expressa 1 ideiade condição ou desejo.

E4% Ce ele viesse ao clube, participaria do campeonato.

• 5ret@rito 5erfeito com!osto" + %xpressa um fato totalmente terminado nummomento passado.

5or e4em!$o% %mbora ten6a estudado bastante, não passou no teste.

•

5ret@rito Mais+Bue+5erfeito com!osto" + %xpressa um fato ocorrido antes deoutro fato já terminado.

5or e4em!$o% %mbora o teste já tivesse começado, alguns alunos puderam entrar nasala de exames.

• Futuro do 5resente sim!$es" + %nuncia um fato que pode ocorrer nummomento futuro em relação ao atual.

5or e4em!$o% Iuando ele vier 1 loja, levará as encomendas.

bs.% o futuro do presente ! tamb!m usado em frases que indicam possibilidade oudesejo.

5or e4em!$o% Ce ele vier 1 loja, levará as encomendas.

• Futuro do 5resente com!osto" + %nuncia um fato posterior ao momento atual,mas já terminado antes de outro fato futuro.

5or e4em!$o% Iuando ele tiver sado do hospital, n=s o visitaremos.

Formação dos (em!os /im!$esIuanto 1 formação dos tempos simples, estes se dividem em primitivos e derivados.

5rimitivos% presente do indicativo pret!rito perfeito do indicativoinfinitivo impessoal

)erivados do 5resente do Indicativo%Presente do subjuntivo

+mperativo afirmativo+mperativo negativo

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)erivados do 5ret@rito 5erfeito do Indicativo%Pret!rito mais$que$perfeito do indicativoPret!rito imperfeito do subjuntivoFuturo do subjuntivo

)erivados do Infinitivo Im!essoa$%Futuro do presente do indicativoFuturo do pret!rito do indicativo+mperfeito do indicativoJer6ndioParticípio

:.-. DE/ E#3AI/

oz do verbo ! a flexão que indica se o sujeito pratica ou sofre a ação verbal.

%x* O professor 8uebrou o gi#. (este caso o sujeito agente KprofessorL praticou a açãoverbal.%x* O gi# foi 8uebrado pelo professor. (este caso o sujeito paciente Kgi#L sofreu a açãoverbal.

a" oz ativa$ o sujeito ! o agente, aquele que pratica a ação verbal*

O jogador marcará um lindo gol.O p6blico a!$audiu o cantor.

b" oz !assiva$ o sujeito ! paciente, aquele que sofre a ação verbal*

>m lindo 'o$ será marcado pelo jogador.O cantor foi a!$audido pelo p6blico.

0 vo# passiva apresenta duas formas*

• 5assiva ana$tica$ ! formada por um verbo auxiliar ;ser, estar, ficar< mais o

particípio do verbo principal. O verbo auxiliar flexiona$se normalmente emmodo, tempo, n6mero e pessoa, já o verbo no particípio fica invariável.

%x* O /0(O foi a!$audido P%MO P>NM+/O. Foi ;verbo auxiliar< aplaudido;particípio


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0 vo# passiva s= ! possível com verbos transitivos diretos, aqueles que não exigem preposiç-es.

%x* O professor a!$icou a prova.

0 prova foi a!$icada pelo professor. O professor !recisa de si$*ncio ;perceba que neste caso, não ! possível fa#er a

passagem para vo# passiva, pois o verbo precisar exige preposição de


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u foste elogiado por teres terminado a prova rapidamente. Observe que o exemploacima apresentou a desin)ncia$ es.

Em!re'a+se o infinitivo !essoa$ nos se'uintes casos%

a< Buando a!resentar sujeito !r?!rio& diferente do sujeito da oração !rinci!a$*• %u vi os professores fa$arem com o diretor.• O problema era continuarmos a brigar assim.

b< Buando se deseja indeterminar o sujeito& devendo o verbo ficar na terceira!essoa do !$ura$*Má de trás eu ouvi 'ritarem por socorro.

c< Buando o sujeito @ o mesmo da oração !rinci!a$& mas vem antes do infinitivo!essoa$.Para n=s estudarmos esse assunto, precisamos de mais material.

d< Buando antes do infinitivo tiver uma !re!osição e o sujeito não está e4!ressona frase.

(=s falamos isto por sermos amigos.%les falaram isto por serem amigos.

.1.2. Infinitivo Im!essoa$

O infinitivo impessoal não apresenta flexão alguma. Pois não se refere a nenhuma

pessoa do discurso.

E4% 9 gostoso viajar por navio 9 importante $utar contra a fome no país.

Em!re'a+se o infinitivo im!essoa$ nos se'uintes casos%

a" Buando não se referir a nen6um sujeitoE4% 9 importante contro$ar a inflação.

b" Em $ocuçes verbais

%x* amos com!$etar o tanque, amigoH

c" 5ara substituir o im!erativo%x* 0tenção turma* escreverB

d" Antecedido de !re!osição de mais os adjetivos fáci$& bom& difci$& !ossve$ eoutros !arecidos& assumindo va$or !assivo.

%x* +sso ! muito fácil de fazer ;ser feito<

e" Antecedido da !re!osição& !ara substituir o 'er,ndio.%x* :oão está a $er o livro ;lendo<

f" Antecedido de @& com tom im!erativo.

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%x* /ompanheiros o que falta neste local @ traba$6ar.

'" Buando o sujeito do verbo @ um !ronome ob$8uo.%x* 7eixei$os fa$ar tranquilamente %le não a obrigou estudar.

.2. Ger,ndio

O ger6ndio exprime a ideia de movimento e desempenha a função de adjetivo ouadv!rbio.

Em!re'a+se nos se'uintes casos*

a" Indicar ação simu$tHnea.

%x* :os! gritava dizendo a todos o motivo da revolta

b" )e!ois de uma oração !ara e4!ressar ação !osterior.%x* 0 chuva caiu sobre a cidade, destruindo várias casas.

c"


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#eferencias 3ib$io'ráficas

rabalho de pesquisa feito na base de livros, brochuras e sites eletr"nicos abaixocitados*

ivro%

• /ompendio de gramatica portuguesa, 5Q ciclo ;0. Jomes Ferreira e :. (unes de

Figueiredo

trabalho sobre o verbo portugues

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