tp 1 estructura_organizativa megc

7/26/2019 Tp 1 Estructura_organizativa Megc

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Especializacin en Ingeniera Gerencial

Seminario: Administracin

Trabajo Prctico N

!Anlisis de la Estr"ct"ra de "na #rganizacin!

Al"mno: Ing$ %a&imiliano 'ernan (iapiano

)i"dad A"tnoma de *"enos Aires+ ,-.


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En el presente trabajo prctico se analizar la estructura organizativa delMinisterio de Educacin del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires;y dentro de esta las unidades correspondientes a la Direccin General deersonal Docente y !o Docente y a la Direccin General de "ecnolog#aEducativa


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GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES

MINISTERIO DE EDUCACIONDIRECCION GENERAL DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO

ESTRUCTURA ORGANIZATIVADEL MINISTERIO DE EDUCACION DEL GOBIERNO DE LA

CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES(Vigente al 2012)


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INFORME ESTRUCTURAORGANIZATIVA

DEL MINISTERIO DE EDUCACION DEL GOBIERNO DE LACIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES

Antecedentes No rmatios

$a estructura organizativa del Ministerio de Educacin del Gobierno de laCiudad Autnoma de Bs% As%& 'ue (uera aprobada por Decreto !) *+,-.+,/a e0perimentado diversas modi(icaciones a lo largo de la gestin&actualmente dic/a norma se encuentra derogada dando paso a la vigente&'ue tambi1n& responde a la nueva $ey de Ministerios !) 2+34%

Dic/as modi(icaciones obedecen al objetivo 'ue se /a propuesto laadministracin del Gobierno de la Ciudad de desarrollar di(erentes pol#ticas

p5blicas destinadas a mejorar la e(iciencia y la e(icacia de su gestin%

Mediante Decreto !) 66+.33 emitido el 3+.3*.*+33 se aprob la estructuraorgnico (uncional dependiente del oder Ejecutivo del GCABA& sedeterminaron los objetivos y responsabilidades primarias de las 7nidades de8rganizacin integrantes del organigrama 'ue consta en el Ane0o 9 y lasrespectivas misiones en el Ane0o 99% or su Art% :) se deroga el Decreto !)*%+,-.+, y toda otra norma legal 'ue se le oponga%

En lo 'ue respecta al Ministerio de Educacin la mentada modi(icacinimpact en su constitucin y (ue proyectada en atencin a la necesidad

de introducir diversos cambios en varias de sus dependencias& a los e(ectosde una mejor proyeccin operativa y una mayor e(iciencia administrativa%

En dic/a norma legal se establecen las di(erentes estructuras /asta el nivelde Direccin General detallndose las responsabilidades primarias yobjetivos%

or Decreto ! **6.*+3* de (ec/a 3-.+-.*+3* se modi(ic nuevamente laestructura orgnico (uncional del Ministerio de Educacin& a partir del 3) de(ebrero de *+3*& dndole una nueva organizacin& 'uedando parcialmentemodi(icado el Decreto !) 66+.33%

or Decreto ! 6:2.+< se reglament el r1gimen gerencial para los cargosms altos de la Administracin 5blica previstos en el art#culo 42 de la $ey! 2,3 sobre =>1gimen de >elaciones $aborales en la Administracin5blica de la Ciudad?& cuyas categor#as se incluyen en los cargosrespectivos%


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Or!ani!rama

MINISTERIO DE EDUCACI"N

Unidad de A#ditor$a Interna%UAI%

Gerencia O&eratia So&orte deA#ditor$a '

Gerencia O&eratia So&orte deA#ditor$a (

') SUBSECRETARIA DE POLITICAS EDUCATIVAS* CARRERA DOCENTE

Direcci+n Genera, de Persona,Docente - No Docente

Gerencia 8perativa de >ecursos @umanos Docentes Gerencia 8perativa Adjunta Gerencia 8perativa de >ecursos @umanos !o Docentes Gerencia 8perativa de Atencin Docente Gerencia 8perativa de Delegaciones Administrativas

Direcci+n Genera, de Carrera Docente

Gerencia 8perativa Clasi(icacin y Disciplina Docente


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() SUBSECRETARIA DE GESTION EDUCATIVA* COORDINACION PEDAGOGICA

')% Direcci+n Genera, de Ed#caci+nde Gesti+n Estata,

Direccin de Educacin 9nicial Direccin de Educacin rimaria Direccin de Educacin Especial Direccin de Educacin Media Direccin de Educacin "1cnica Direccin de Educacin del Adulto y del Adolescente

()% Direcci+n Genera, de Ed#caci+nde Gesti+n Priada

Gerencia 8perativa de "rans(erencias a 9nstitutos Direccin 8perativa edaggica Gerencia 8perativa de >egistro de 9nstitutos

Educativos Asistenciales

.)% Direcci+n Genera, de Ed#caci+nS#&erior

Direccin de Educacin Art#stica Direccin de ormacin Docente Direccin de ormacin "1cnico uperior

Gerencia O&eratia deEd#caci+n - Tra/a0o

F1N Esc#e,a de Ca&acitaci+n DocenteCentro de Peda!o!$as de Antici&aci+n

CePA


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.) SUBSECRETARIA DE GESTI"N ECON"MICOFINANCIERA * ADMINISTRACI"N

DE RECURSOS

')% Direcci+n Genera, de P,aneamiento- Contro, de Gesti+n

Gerencia 8perativa de Gestin de !uevos royectos Gerencia 8perativa de Control de Gestin

()% Direcci+n Genera, de Administraci+nde Mantenimiento

Gerencia 8perativa de Mantenimiento y Emergencias Gerencia 8perativa de Administracin de

Contratos de Mantenimiento Gerencia 8perativa de 9nspeccin de Mantenimiento Gerencia 8perativa de Mitigacin de >iesgos

.)% Direcci+n Genera, de In2raestr#ct#ra Esco,ar

Gerencia 8perativa de royectos Gerencia 8perativa de lani(icacin y rogramacin Edilicia Gerencia 8perativa de Administracin de Contratos de 8bra Gerencia 8perativa de 8bras e 9nspecciones

3)% Direcci+n Genera, de Sericiosa ,as Esc#e,as

Gerencia 8perativa de Comedores Gerencia 8perativa de Apoyo a Escuelas y Cooperadoras

4)% Direcci+n Genera, de Administraci+nde Rec#rsos

Gerencia 8perativa de Administracin General

Gerencia 8perativa de Compras y Contrataciones Gerencia 8perativa 8(icina de Gestin ectorial 8GEE


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3) S#/secretaria de E5#idad Ed#catia

')% Direcci+n Genera, de Estrate!ias&ara ,a Ed#ca/i,idad

Gerencia 8perativa de E'uipos de Apoyo a la amilia Gerencia 8perativa de 9nclusin Educativa Gerencia 8perativa de rimera 9n(ancia

()% Direcci+n Genera, de Forta,ecimientode ,a Com#nidad Ed#catia

Gerencia 8perativa Buenos Aires Ciudad Educadora Gerencia 8perativa Escuela Abierta


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Direcciones Genera,es con de&endencia directa en e,Ministro de Ed#caci+n

') DIRECCI"N GENERAL DE COORDINACI"NLEGAL E INSTITUCIONAL

Gerencia 8perativa de Enlace 9nstitucional Gerencia 8perativa de Asuntos ur#dicos atrimoniales Gerencia 8perativa de "#tulos y $egalizaciones Gerencia 8perativa de Asuntos ur#dicos ubgerencia 8perativa de Mesa de Entradas Gerencia 8perativa de Asuntos 9nmobiliarios

() DIRECCI"N GENERAL DE PLANEAMIENTOEDUCATIVO

Gerencia 8perativa de Curr#culum Gerencia 8perativa de $enguas E0tranjeras Gerencia 8perativa de 9ncorporacin de "ecnolog#as

.) DIRECCI"N GENERAL DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

Gerencia 8perativa de laneamiento y Administracinde royectos

Gerencia 8perativa de Desarrollo de Aplicaciones Gerencia 8perativa de ervicio al 7suario

3) DIRECCI"N GENERAL DE EVALUACION DE LACALIDAD EDUCATIVA

Gerencia 8perativa de 9nvestigacin y Estad#stica Gerencia 8perativa de Evaluacin Educativa

4) DIRECCI"N GENERAL DE COMUNICACIONES* RELACIONES INSTITUCIONALES


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Descri&ci+n de Res&onsa/i,id ades6 O/0etios - F#nciones

Ministerio de Ed#caci+n

Res&onsa/i,idades Constit#ciona,es7

Con(orme los principios contemplados en la Constitucin de la CiudadAutnoma de Bs% As& y el mandato consagrado en el Art% 3+3 corresponde alos Ministros despac/ar los asuntos de la competencia de sus respectivascarteras& y re(rendar y legalizar con su (irma los actos del e(e de Gobierno&de acuerdo con lo dispuesto en el Cap#tulo "ercero& Arts% *4 ss y conc%& alMinisterio de Educacin& en el mbito de sus e0clusivas competencias& le

incumbenF

>econocer y garantizar un sistema educativo inspirado en losprincipios de la libertad& la 1tica y la solidaridad& tendiente a undesarrollo integral de la persona en una sociedad justa ydemocrtica%

Asegurar la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso&permanencia& reinsercin y egreso del sistema educativo% >espetar elderec/o individual de los educandos& de los padres o tutores& a laeleccin de la orientacin educativa seg5n sus convicciones ypre(erencias%

romover el ms alto nivel de calidad de la enseanza y asegurarpol#ticas sociales complementarias 'ue posibiliten el e(ectivo ejerciciode a'uellos derec/os%

Establecer los lineamientos curriculares para cada uno de los niveleseducativos%

avorecer la integracin con otras culturas& atento 'ue la educacintiene un carcter esencialmente nacional con especial re(erencia a laCiudad%

Asumir la responsabilidad indelegable de asegurar y (inanciar laeducacin p5blica& estatal& laica y gratuita en todos los niveles ymodalidades& a partir de los cuarenta y cinco H2-I d#as de vida /asta

el nivel superior& con carcter obligatorio desde el preescolar /astacompletar diez H3+I aos de escolaridad o el per#odo mayor 'ue lalegislacin determine%

8rganizar un sistema de educacin administrativo y (iscalizado por eloder Ejecutivo 'ue& con(orme lo determine la $ey de Educacin de laCiudad& asegure la participacin de la comunidad y lademocratizacin en la toma de decisiones%

Crear y reconocer& bajo su dependencia& institutos educativos concapacidad de otorgar t#tulos acad1micos y /abilitantes en todos losniveles%

>esponsabilizar en la (ormacin y per(eccionamiento de los docentes

para asegurar su idoneidad y garantizar su jerar'uizacin pro(esionaly una retribucin acorde con su (uncin social%


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Garantizar el derec/o de las personas con necesidades especiales aeducarse y ejercer tareas docentes& promoviendo su integracin entodos los niveles y modalidades del sistema%

omentar la vinculacin de la educacin con el sistema productivo&capacitando para la insercin y reinsercin laboral% "iende a (ormarpersonas con conciencia cr#tica y capacidad de respuesta ante loscambios cient#(icos& tecnolgicos y productivos%

Contemplar la perspectiva de g1nero% 9ncorporar programas en materia de derec/os /umanos y educacin

se0ual%

Res&onsa/i,idades Le!a,es7

Con(orme la $ey ! 2+34 de Ministerios del Gobierno de la Ciudad

Autnoma de Bs% As%& sancionada el 3,.33.*+33 HB8CBA ! 4:+,I& elMinisterio de Educacin asiste al e(e de Gobierno en todo lo in/erente a suscompetencias en la materia& con(orme las (acultades y responsabilidades'ue esta ley le con(iere%

O/0etios7

on objetivos del Ministerio& de acuerdo con lo dispuesto en el Art% *+ ysiguientesF

Disear& promover& implementar y evaluar las pol#ticas y programas

educativos 'ue con(ormen un sistema educativo 5nico e integrado a(in de contribuir al desarrollo individual y social% Administrar y (iscalizar el sistema de educacin& asegurando la

educacin p5blica estatal laica y gratuita en todos los niveles ymodalidades& a partir de los cuarenta y cinco H2-I d#as de vida& y concarcter obligatorio desde los cinco H-I aos /asta el nivel medio%

De(inir pol#ticas de articulacin con el nivel de educacin superioruniversitaria& estatal y privada%

lani(icar y administrar los recursos del sistema educativo delGobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires%

romover la (ormacin y jerar'uizacin pro(esional del personaldocente%

E(ectuar el reconocimiento de institutos educativos con capacidad deotorgar t#tulos acad1micos y /abilitantes en todos los niveles%

upervisar y garantizar el aporte estatal a la educacin p5blica degestin privada 'ue posibilite a los alumnos& padres y.o tutores lalibertad de enseanza%

romover y coordinar las acciones vinculadas con el (omento de laciencia y la tecnolog#a%

F#ncio ne s Com#nes7

Asimismo& con(orme lo dispuesto en el Art% : le asisten otras (unciones 'ueson comunes con el resto de los Ministerios 'ue integran el Gabinete deloder Ejecutivo de la CiudadF


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$as (unciones sonF

A)% Como Inte!rante de, Ga/inete de Ministros

9ntervenir en la determinacin de los objetivos pol#ticos del Gobierno

de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires% 9ntervenir en la de(inicin de las pol#ticas y de las estrategias del

Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires% 9ntervenir en la asignacin de prioridades y en la aprobacin de

planes& programas y proyectos% 9ntervenir en la preparacin del proyecto de resupuesto del oder

Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires% 9n(ormar sobre actividades propias de sus competencias 'ue el e(e

de Gobierno considere de inter1s para conocimiento del resto delGabinete%

9ntervenir en todos a'uellos asuntos 'ue el e(e de Gobierno o el e(e

de Gabinete sometan a su consideracin%

B 8 Se!9n s# Com&etencia7

Desarrollar las acciones necesarias para el cumplimiento del lanGeneral de Accin de Gobierno%

>e(rendar y legalizar con su (irma los actos del e(e de Gobierno y losdictados 'ue constituyan acuerdos generales de Ministros%

Elaborar los mensajes& elaborar y re(rendar los proyectos de ley ydecretos originados en el oder Ejecutivo& as# como los reglamentos'ue deban dictarse para asegurar el cumplimiento de las normas

vigentes% 8rientar en (orma indicativa las actividades del sector privado

vinculadas con los objetivos de su Jrea% romover y (ortalecer la iniciativa privada en (uncin del bien com5n a

trav1s de la coordinacin de las (unciones y acciones de susorganismos dependientes y las de 1stos con las del mbito privado%

>epresentar pol#tica y administrativamente a sus respectivosMinisterios%

>esolver todo asunto concerniente al r1gimen administrativo de susrespectivos Ministerios& ateni1ndose a los criterios de gestin 'ue sedictaren& y adoptar las medidas de coordinacin& supervisin y

contralor necesarias para asegurar el cumplimiento de las (uncionesde su competencia% Generar indicadores de gestin 'ue tiendan a una mayor e(iciencia de

la administracin de las Jreas de su competencia% 9mplementar /erramientas de evaluacin de desempeo y pol#ticas de

incentivos para el personal a su cargo 'ue se determinen% 9mplementar la carrera administrativa de todo el personal& velando

por el cumplimiento de las normas vigentes en esta materia% Coordinar con los dems Ministerios los asuntos de inter1s compartido

de modo 'ue las propuestas resultantes constituyan solucionesintegradas 'ue armonicen con la pol#tica general y sectorial delgobierno%


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9ntervenir en las actividades de cooperacin nacional e internacionalen las materias de sus competencias espec#(icas%

Cumplir y velar por el cumplimiento de las decisiones 'ue emanen deloder udicial

Elaborar y di(undir publicaciones& estudios& in(ormes y estad#sticas detemas relacionados con sus competencias%

O/,i!aciones7

or otra parte& al integrar en conjunto con los otros Ministerios el Gabinetedel oder Ejecutivo de la Ciudad tiene las siguientes obligacionesF

>eunirse a convocatoria del e(e de Gobierno% HArt% 4)I% uscribir las =normas conjuntas? originadas por acuerdos emanados

con otros Ministerios% En tales casos& avalar el acto con su (irma enprimer t1rmino& siempre 'ue su Ministerio sea a 'uien compete elasunto o por'ue lo /aya iniciado& y luego por los otros Ministrosintervinientes HArt% 2)I%

Ejecutar las normas de carcter conjunto si corresponden a su reade competencia o si es designado al e(ecto en el propio acuerdo HArt%2I%

>e(rendar& conjuntamente con el e(e de Gabinete& los actos deloder Ejecutivo en los 'ue sea competente en la materia% Cuando1sta sea atribuible a ms de un Ministerio& el oder Ejecutivodeterminar la (orma y el plazo en 'ue cada uno de ellos tomaintervencin en la parte o partes del acto relativo a sus

competencias% En caso de duda acerca del Ministerio a 'uecorresponda un asunto& 1ste ser tramitado por el 'ue designare ele(e de Gabinete de Ministros HArt% -I%

>eemplazar a otro Ministro& en caso de ausencia transitoria porcual'uier motivo& o vacancia& en la (orma 'ue determine el oderEjecutivo% HArt% 6)I%

roponer& a la e(atura de Gabinete de Ministros& para su posteriorelevacin al e(e de Gobierno& la creacin de las 7nidades8rganizativas 'ue estime necesarias& de con(ormidad con lase0igencias de las respectivas reas de su competencia% HArt% ,)I%

De,e!aci+n de Fa c#,tadesF

'% Para Actos Administratios de s# Com&etencia6 en ra:+n de,a materia7

En los Art#culos 34& 32 y 3-& respectivamente de la $ey de Ministerios& seotorga la (acultad al oder Ejecutivo para delegar en el e(e de Gabinete& enlos Ministros y en los ecretarios del e(e de Gobierno& las (acultadesrelacionadas con las materias 'ue les competen& de acuerdo con lo 'ue sedetermine e0presa y ta0ativamente por Decreto%

De a/# 'ue el Ministro de Educacin podrF


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Emitir los actos administrativos 'ue le (ueron atribuidos pordelegacin de (acultades en a'uellos asuntos relacionados con lasmaterias 'ue sean de su competencia& en virtud de lo dispuesto porDecreto del e(e de Gobierno%

Delegar la resolucin de asuntos relativos al r1gimen econmico yadministrativo de sus respectivas reas en los (uncionarios 'uedeterminen& con(orme con su organizacin%

Dictar >esoluciones con carcter de(initivo en lo 'ue concierne alr1gimen econmico y administrativo de sus respectivasjurisdicciones& salvo el derec/o de los a(ectados a deducir losrecursos 'ue legalmente correspondan%

uscribir las Actas Complementarias Anuales& as# como a'uellas 'uederiven del monitoreo y evaluacin del cumplimiento de las metasoportunamente acordadas en el Convenio Bilateral ! +2.+,celebrado con el entonces Ministerio de Educacin& Ciencia y

"ecnolog#a& en el marco de la $ey !acional ! *6%+,- de=inanciamiento Educativo?& por la cual el Gobierno !acional& losGobiernos rovinciales y el de la Ciudad Autnoma de Bs% As% secomprometieron& entre los aos *++6 y *+3+& a mejorar la e(icienciaen el uso de los recursos con el objetivo de garantizar la igualdad deoportunidades de aprendizaje& apoyar las pol#ticas de mejora en lacalidad de la enseanza y (ortalecer la investigacin cient#(icotecnolgica& rea(irmando el rol estrat1gico de la educacin& la cienciay la tecnolog#a en el desarrollo econmico y sociocultural del pa#s%Alcanzando en el ao *+3+ una participacin del E9 8> C9E!"8 H6KI en el roducto 9nterno Bruto H9BI HC(% Decreto ! -44GCABA.+e'uerir& a las reas pertinentes de su Ministerio& la remisin a laentonces Direccin 8perativa de >elaciones 9nstitucionalesactualmente la Gerencia 8perativa de Enlace 9nstitucional de losConvenios& Actas y Acuerdos 'ue obren en su poder y.o suscriban&

como as# tambi1n& sus modi(icaciones y denuncias& para suincorporacin al Arc/ivo de Convenios 'ue (uera creado por>esolucin !) 33+2MEGC.*+3+ de (ec/a *3.+2.+3 HB8CBA !) 4233Iy 'ue en su Ane0o aprueba el procedimiento de Arc/ivo de losmismos%

olicitar& a los 8rganismos del oder Ejecutivo& a sus entesdescentralizados y reparticiones autr'uicas& a remitir a la actualGerencia 8perativa de Enlace 9nstitucional copias de a'uellosConvenios& Actas y Acuerdos 'ue suscriban en (orma directa& as#como tambi1n sus modi(icaciones y denuncias& con contenido relativoa la competencia de este Ministerio de Educacin& a los (ines de su

posterior incorporacin al Arc/ivo de Convenios%

.)% Para Desi!naciones de Persona, Docente7

De con(ormidad con lo dispuesto en el Decreto !) 3::.3+ emitido el+*.+4.*+3+ HB8CBA !) 44,-I& el e(e de Gobierno delega en el titular delMinisterio de Educacin la (acultad para e(ectuar designaciones del personaldocente y e(ectuar reconocimiento de servicios de los mismos& debiendoremitir directamente a la entonces ubsecretar#a de Gestin de >ecursos@umanos dependiente del Ministerio de @acienda las altas correspondientesa las designaciones en cargos con carcter interino& para la li'uidacin de

los /aberes%

Asimismo& se establece 'ue dic/as designaciones tendrn un per#odo deprecariedad durante los primeros noventa Hecursos@umanos del Ministerio de @acienda& con(orme la $ey de rocedimientosAdministrativos de la Ciudad de Buenos Aires HDecreto !) 3-3+.3


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correspondientes para dejar sin e(ecto tales designaciones si estuvierenviciadas de nulidad%

or otra parte& determina 'ue en los casos en 'ue las designacionese(ectuadas& como consecuencia de la delegacin de (acultades& secorrespondan con creaciones de vacantes en el presupuesto vigente y entodos los casos de reconocimientos de servicio& debern tomar intervencinprevia la Direccin General 8(icina de Gestin 5blica y resupuesto&dependiente de la ubsecretar#a de Gestin y Administracin inanciera delMinisterio de @acienda y la entonces ubsecretar#a de Gestin de >ecursos@umanos del Ministerio de @acienda%

De a/# pues& 'ue en virtud de esta norma legal& el Ministro de Educacintiene (acultades paraF

Designar al ersonal Docente& en carcter de titular o interino& paracubrir cargos vacantes en la rbita de su competencia%

E(ectuar los reconocimientos de servicios 'ue solicite el personaldocente dependiente de su jurisdiccin%

R?!imen Genera, de Reem&,a:os de Ministros 7

Entre las obligaciones 'ue competen a cada Ministro est la de reemplazar aotro Ministro& en caso de ausencia transitoria o vacancia& en la (orma 'uedetermine el oder Ejecutivo%

Mediante Decreto !) 346:.+: HB8CBA !) 4+6, del *:.33.*++eemplazos de Ministros yecretarios%

Como consecuencia& de la sancin de la nueva $ey de Ministerios !) 2+34se modi(ic el Art% 3) del Decreto !) 346:.+: mediante Decreto !) 34+.3*de (ec/a *4.+*.*+3* HB8CBA !) 4:6*I 'ue dispone 'ue& en caso deausencia o vacancia de cuales'uiera de ellos& los Ministros o ecretarios sereemplazarn con(orme se dispone en el cuadro contenido en el presente%

Asimismo& a los e(ectos de dar celeridad al trmite y simpli(icar elprocedimiento& a (in de no re'uerir su (ormalizacin mediante el dictado deun Decreto es 'ue& se determina 'ue se e(ect5e a trav1s de una >esolucindel r% e(e de Gabinete de Ministros%

Con(orme lo dispuesto en su Art% 3) el Ministro de Ed#caci+n& en talessupuestos& ser reemplazado por el Ministro de C#,t#ra)

L en caso de ausencia o licencia del Ministro de C#,t#ra lo reemplazar elMinistro de Ed#caci+n)


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El procedimiento a seguir en tales casos& consiste en la comunicacin& en(orma (e/acientemente& al e(e de Gabinete de Ministros por parte delMinistro o ecretario 'ue se ausente& indicando los motivos y per#odo por elcual se ausenta%


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SUBSECRETARIAS9ntegran el nivel administrativo y pol#tico superior& tienen a su cargo(unciones t1cnicas& de coordinacin y vinculacin directa con el Ministro& enl#neas generales ostentan la representacin ordinaria del Ministerio de

Educacin& dirigen los servicios 'ue a ellas corresponden y ejercen lascompetencias en las materias de su e0clusiva incumbencia& articulandoinstitucionalmente las respectivas tareas con las dependencias de rangoin(erior 'ue (orman parte orgnicamente de ellas%

SUBSECRETARIA DE POLITICAS EDUCATIVAS

* CARRERA DOCENTE

$a ubsecretar#a de ol#ticas Educativas y Carrera Docente (ue creada porDecreto !) 66+.33 emitido el 3+.3*.*+33 HB8CBA !) 4:33I& siendo elrgano competente encargado de entender entre otras acciones& en todo lorelacionado con la $ey !) 23+< sancionada el 3).3*.*+33 HB8CBA !) 4:2*I'ue regula el =istema de Clasi(icacin Docente y la >eorganizacin de lasuntas de Clasi(icacin? establecidas en el Art% 3+ del Estatuto del Docente

8rdenanza 2+%-


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De,e!aci+n de Fac#,tades7

En virtud de lo establecido por el Art% 4) de la de $ey de rocedimientosAdministrativos de la Ciudad& aprobada por D!7 !) 3-3+.esolver los re'uerimientos de permanencia activa del personaldocente& con(orme lo establecido en el art#culo 4- de la 8rdenanza !)2+%-esolver los re'uerimientos de permuta y readmisiones realizado porpersonal docente con(orme lo establecido con los art#culos 4+ y 4* de la8rdenanza !) 2+%-


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') Direcci+n Genera, Persona, Docente - No Docente.

') Direcci+n Genera, de Persona,Docente - No Docente

Descri&ci+n de Res&onsa/i,idades Primarias7

Gestionar administrativamente la lanta 8rgnico uncional de losestablecimientos educativos y de las reas centrales del Ministerio%

9mplementar las pol#ticas relacionadas al personal docente y nodocente%

Desarrollar programas de seleccin& capacitacin y desarrollo derecursos /umanos 'ue aseguren adecuados niveles de calidad yproductividad en el Ministerio& como as# tambi1n los niveles desatis(accin e identi(icacin del personal%

Brindar asesoramiento y asistencia t1cnica a todas las reas delMinisterio en los temas de su competencia%

roducir indicadores de gestin 'ue permitan plani(icar y generarpropuestas 'ue mejoren la gestin de los recursos /umanos y suorganizacin%

articipar en las negociaciones con los gremios 'ue representan alpersonal docente y no docente del Ministerio%

Gerencias O&eratias7

Esta Direccin General est integrada por las Gerencias O&eratias 'uese sealan& de acuerdo con la descripcin de acciones 'ue a continuacin seenumeranF

') Gerencia O&eratia Rec#rsos#manos Docentes

Descri&ci+n de Acciones7

Administrar la lanta 8rgnico uncional de los establecimientoseducativos%

lani(icar y desarrollar acciones de capacitacin dirigidas a lasconducciones de los establecimientos educativos de todas las reas yniveles del Ministerio de Educacin%

!ormar& di(undir y supervisar los procesos pertinentes al manejo dein(ormacin del personal docente& en materia de su competencia%

4

Esta Direccin en estructuras anteriores (ormaba parte de la ubsecretar#a de Gestin Econmicoinanciera y Administracin de >ecursos%


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Centralizar y mantener actualizada la in(ormacin de asistencia ylicencias del personal docente del Ministerio%

>esolver los trmites pertinentes a las altas& bajas y modi(icacionesdel personal docente& en materia de su competencia%

9n(ormar al rea respectiva todas las novedades 'ue impactan en lali'uidacin de /aberes del personal docente%

9ntervenir en la plani(icacin y generacin de propuestas 'ue mejorenla gestin de los recursos /umanos docentes y su organizacin%

>esolver los re'uerimientos de in(ormacin sobre el personal docente'ue se presenten en el Ministerio%

Cabe sealar 'ue& a esta Gerencia 8perativa le incumben las mismasacciones 'ue en estructuras anteriores correspond#an a la entoncesDireccin 8perativa de >ecursos @umanos Docentes 'ue depend#a de laubsecretar#a de Gestin Econmico inanciera y Administracin de>ecursos y 'ue con la modi(icacin en la organizacin del MEGC recaen enesta gerencia operativa como continuadora de a'uella& con di(erentedependencia jerr'uica% De ella dependeF

')Gerencia O&eratia Ad0#ntade Rec#rsos #manos Docentes


Asistir en el cumplimiento de las (unciones asignadas al Gerente8perativo y reemplazarlo en su ausencia%

() Gerencia O&eratia deRec#rsos #manos No Docentes


Administrar la lanta 8rgnica uncional de las reas centrales delpersonal administrativo de servicios generales y no docente 'ue sedesempeen en los establecimientos educativos%

!ormar& di(undir y supervisar los procesos pertinentes al manejo dein(ormacin de la totalidad del personal no docente%

Brindar asesoramiento y asistencia t1cnica al personal no docente delMinisterio& en los temas de su competencia%

>esolver los trmites pertinentes a las altas& bajas y modi(icaciones

del personal no docente% Centralizar la in(ormacin de asistencia y licencias del personal no

docente del Ministerio%


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9n(ormar al rea respectiva todas las novedades 'ue impactan en lali'uidacin de /aberes del personal no docente%

Centralizar y mantener actualizada la in(ormacin de todo el personalno docente del Ministerio%

Elaborar la in(ormacin necesaria para la plani(icacin y generacinde propuestas 'ue mejoren la gestin de los recursos /umanos nodocentes y su organizacin%

>esolver los re'uerimientos de in(ormacin sobre el personal nodocente 'ue se presenten al Ministerio%

Cabe sealar 'ue& a esta Gerencia 8perativa le incumben las mismasacciones 'ue en estructuras anteriores correspond#an a la entoncesDireccin 8perativa de >ecursos @umanos !8 Docentes 'ue depend#a de laDireccin General de ersonal Docente y no Docente bajo la rbita de laubsecretar#a de Gestin Econmico inanciera y Administracin de>ecursos y 'ue con la modi(icacin en la organizacin del MEGC recaen enesta gerencia operativa como continuadora de a'uella& con di(erentedependencia jerr'uica%

.)Gerencia O&eratia de Atenci+nDocente


Entender en todo lo re(erente a la atencin de los trmites& recepcinde documentacin& derivacin y consulta de todo tipo 'ue realiza elpersonal docente%

>ealizar la asignacin de turnos y control de los mismos para lastramitaciones de los aptos psico(#sicos y apertura de legajos%

Brindar asesoramiento y asistencia t1cnica al personal jerr'uico delas instituciones educativas y personal docente del Ministerio deEducacin respecto a la aplicacin de las normas 'ue regulan laadministracin de los recursos /umanos docentes%

>ecepcionar y entender en todo lo re(erente a los reclamos yconsultas realizadas por el personal docente en lo re(erente a lasli'uidaciones de /aberes%

3) Gerencia O&eratia De,e!acionesAdministratias


upervisar la tarea administrativa de las DelegacionesAdministrativas y de las delegaciones de las Jreas de Educacin


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Especial y del Adulto y del Adolescente& de los Centros de ormacinro(esional& de los 9nstitutos de ormacin "1cnico uperior& de laDireccin de Educacin Especial y de la ubsecretar#a de E'uidadEducativa%

9ntervenir en las tramitaciones relacionadas con la li'uidacin de/aberes de los docentes de las distintas reas de Educacin en todossus niveles%

rocesar altas y elaborar los royectos de Actos Administrativos dedocentes interinos& en relacin con su retribucin%

9ntervenir en la tramitacin de asignaciones (amiliares yDeclaraciones uradas de 9mpuestos a las Ganancias& obras sociales&seguros de vida& y toda otra asignacin del personal docente%

Entender en la li'uidacin de altas& bajas& vacaciones y suproporcional y novedades de los /aberes de docentes titulares porconcurso de ingreso& ascenso& acumulacin& traslado& reubicaciones&

readmisiones y permutas% 9ntervenir en la comunicacin de novedades de /aberes de dicentes

titulares& interinos y suplentes derivadas de la aplicacin de laslicencias contempladas en el Estatuto del Docente%

>ecibir& controlar y clasi(icar documentacin proveniente de lasDelegaciones Administrativas y de las Delegaciones de las Jreas deEducacin Especial y del Adulto y del Adolescente& de los Centros deormacin ro(esional& de los 9nstitutos de ormacin "1cnicouperior& de la Direccin de Educacin Especial y de la ubsecretar#ade E'uidad Educativa y diligenciarla a instancias internas y e0ternasal Ministerio de Educacin%

9ntervenir en la tramitacin de altas y bajas de /aberes de losdocentes suplentes%


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() Direcci+n Genera, de Tecno,o!$a Ed#catia

Direcci+n Genera, deTecno,o!$a Ed#catia

Descri&ci+n de res&onsa/i,idades &rimarias7

O Entender en los re'uerimientos& evaluacin y desarrollo de/erramientas in(ormticas para la jurisdiccin& bajo las normas de laAgencia de istemas de 9n(ormacin%

O lani(icar& ad'uirir& instalar& asesorar y prestar asistencia t1cnica y demantenimiento in(ormtico y de comunicaciones a todas las reas de

la jurisdiccin seg5n los estndares de la Agencia de 9n(ormacin%

O lani(icar las acciones destinadas a la mejora de los procesos& lascomunicaciones y el soporte de tecnolog#a de la jurisdiccin& en (ormaconjunta con la ubsecretar#a de Gestin de royectos deModernizacin del Ministerio de Modernizacin%

O Elaborar indicadores de gestin de los servicios in(ormticosprestados y contratados para la jurisdiccin%

O Evaluar y analizar en (orma conjunta con la Direccin General de

laneamiento Educativo& propuestas de innovacin tecnolgicasaplicadas a la educacin%


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Gerencias O&eratiasF

Esta Direccin General est integrada por las Gerencias O&eratias 'uese sealan& de acuerdo con la descripcin de acciones 'ue a continuacin seenumeranF

') Gerencia O&eratia deP,aneamiento - Administraci+n

de Pro-ectos


Elaborar los estudios preliminares& globales y detallados& sobre nuevos

proyectos o re'uerimientos in(ormticos provenientes de los distintosusuarios%

9mplementar las pol#ticas y metodolog#as generales para el(uncionamiento integral de la actividad in(ormtica tendientes aasegurar uni(ormidad de criterio y calidad de servicios%

Analizar y documentar los procesos administrativos y operativosproponiendo modi(icaciones%

Elaborar planes de contingencia 'ue aseguren la continuidad de los

procedimientos ante situaciones de emergencia 'ue los a(ecten en(orma parcial o total%

() Gerencia O&eratia deDesarro,,o de A&,icaciones


$levar a cabo el desarrollo de las aplicaciones de acuerdo a losre'uerimientos establecidos por la Gerencia 8perativa de laneamientoy Administracin de royectos%

Disponer la elaboracin del diseo t1cnico& junto a la documentacinpertinente& a (in de desarrollar los aplicativos& cumpliendo con lasnormas y estndares vigentes%

>ealizar las pruebas de las aplicaciones para garantizar la adecuacin yestabilidad del producto%


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Gestionar el correcto (uncionamiento de los sistemas& mediante elmantenimiento de las aplicaciones y la deteccin de oportunidades demejora%

Administrar los recursos& identi(icando el impacto de los desarrollos enoperaciones& /ardPare y comunicaciones& entre otras%

Elaborar y mantener los manuales de usuario de las aplicaciones%

.) Gerencia O&eratia deSericio a, Us#ario


9nstalar& con(igurar y gestionar los distintos elementos concernientes ain(raestructura tecnolgica%

lani(icar& operar y supervisar el desarrollo de las actividades deprocesamiento de la in(ormacin 'ue se ejecutan sobre las di(erentesplata(ormas 'ue administra el Centro de rocesamiento de Datos)

Nelar por la correcta utilizacin de los activos in(ormticos&gestionando los mismos de acuerdo a las normas vigentes%

Disponer procedimientos para una correcta atencin de los usuarios&brindando el soporte respectivo%

>ealizar la actualizacin del inventario de tecnolog#a in(ormtica%

9mplementar planes de contingencia para la solucin de accidentes y(altas de los sistemas%

Analizar y proponer posibles acciones correctivas tendientes asolucionar problemas en los procesos detectados en los resultadosobtenidos de la ejecucin de los mismos%

De(inir& mantener y actualizar las estructuras y procedimientos delrea comoF instructivos& documentacin& etc%


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ara el ao *+3-& se modi(ic el organigrama Hresultando el mostrado acontinuacinI& en cuanto a =Descripcin? de puestos pero no enmisiones y (unciones%

Ej% *+3* FEsc#e,a de Ca&acitaci+n Docente

Centro de Peda!o!$as de Antici&aci+nCePA

Ej% *+3- FEsc#e,a de Maestros


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eg5n la propuesta de @% Mintzberg y como casi todo rgano deadministracin p5blica es una estructura =burocrtica mecnica? donde lacoordinacin es a trav1s de la estandarizacin del trabajo& lo 'ue /ace 'ue seacreada toda la estructura administrativa%

!ecesita muc/os analistas para disear y mantener sus sistemas deestandarizacin% $a dependencia 'ue se genera de estos les otorga un ciertogrado de autoridad in(ormal Hlo 'ue genera cierta di(erenciacin /orizontalI%

urge una amplia jerar'u#a en la l#nea media para la supervisin del trabajo ypara solucionar los con(lictos 'ue nacen inevitablemente de ladepartamentalizacin HGerentes 8perativosI%

En generalF Centralizada verticalmente& con la autoridad (ormal concentradaen la c5spide%

Amplio sta(( de apoyo debido a 'ue necesita de estabilidad para operar%

"rabajo repetitivo& obsesin por el control%

ara las dos Direcciones Generales planteadas en el trabajo prctico est claro'ue son rganos de Control y de(inicin de pol#ticas 'ue luego recaern en lasreas subordinadas& son las 'ue de(inen& plani(ican& generar indicadores yparticipan en las negociaciones gremiales% $as gerencias subyacentes son lasencargadas de llevar a cabo las de(iniciones y plani(icaciones emanadas de losrganos superiores y brindar la in(ormacin correcta& concisa& relevante ymantenerla disponible para poder generar los indicadores de gestinrespectivos%

$os parmetros de diseo sirven para disear una organizacin& teniendo encuenta el entorno donde se desarrolla; distribucin de los medios /umanos&materiales& espacial y jerr'uicamente y la coordinacin de los mismos%Dentro de los clasi(icados seg5n Mitzberg podemos encontrar esta organizacindentro del grupo =diseo de la superestructura? con una divisin administrativadel trabajo& una supervisin y control directos& un sistema de autoridad (ormaly un sistema de comunicacin (ormal.in(ormal dependiendo del puesto ounidad de trabajo seleccionada%

Dentro de los =mecanismos de coordinacin? para las dos reas de estudio elde Adaptacin mutua lo representar#a todo el personal 'ue est por debajo delas Gerencias 8perativas Hla (uerza de trabajoI& el de upervisin directaestar#a dado por los Gerentes 8perativos y el de Estandarizacin de procesospor los Directores.as Generales%

ara los =dispositivos de enlace? la Direccin General de "ecnolog#as Educativapuede encuadrarse dentro de la ="ecnoestructura? y la =Direccin General deersonal Docente y !o Docente? dentro de la =$#nea Media?& 'uedando el

=Jpice estrat1gico? bien marcado para las (unciones del Ministro Hy lossubsecretarios.asI%


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Conc,#si+n7ersonalmente& despu1s de *- aos de trabajo dentro del Gobierno de laCiudad He0 Municipalidad de la CiudadI& en el Ministerio de Educacin creo 'uela estructura actual es adecuada para llevar a cabo las trans(ormaciones

necesarias a (in de obtener un Estado moderno& con personal H(uncionarios opersonal de plantaI pro(esional& altamente cali(icado& concientizado /acia elciudadano y libre de cual'uier =maa? de trabajo%"odo esto en base a la nueva Carrera Administrativa Gerencial con puestos detrabajo bien de(inidos Hen cuanto a conocimientos& aptitudes& re'uisitos& etcI%

tp 1 estructura_organizativa megc

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