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  • 7/24/2019 Teste Entrevista Publicidade

    1/6

    Texto A

    Quando os colegas de trabalho so golfinhos

    Chama-se Brenda Morgado e tem uma profisso invulgar. O seu trabalho passa por

    brincadeiras, carinhos, treinos e apresentaes ao pblico. !refere di"er #ue

    trabalha com animais, em ve" do t$tulo de %treinadora de golfinhos%. Os dois machos

    e as tr&s f&meas, #ue habitam no delfin'rio do (ardim )ool*gico de +isboa, fa"emparte da sua vida e ela conhece-os ao pormenor.

    (ornalista Quando #ue surgiu o interesse por golfinhos e esta oportunidade

    Brenda Morgado Isto uma paixo que eu j tenho desde pequenina. Nasci em Oeiras, mas fui viver logo para

    Set!al. "m Set!al, aos dois anos, vi pela primeira ve# um golfinho e fiquei apaixonada. $i# a escola normal e decidi

    que ia ser treinadora de golfinhos aos tre#e anos. %ompletei o &'( ano com de#oito anos e tentei vir tra!alhar para o

    )oo. %onsegui entrar e estive o primeiro ano em voluntariado. %omo gostaram do meu tra!alho e viram a dedica*o, o

    empenho e o esfor*o que preciso para esta profisso, decidiram contratar+me e c estou h anos. " sinto+me a

    pessoa mais reali#ada do mundo.

    (. Mas tambm h' dificuldades...

    BMSim, sem dvida. N-s praticamente vivemos aqui. "u passo aqui a maior parte do meu tempo. "ntro s sete e

    meia da manh e, se for preciso sair s oito e meia da noite, eu saio. O m/nimo de tra!alho que eu fa*o aqui de on#e

    horas por dia. Se for preciso vir tra!alhar nas folgas, eu venho0 se for preciso a!dicar de frias, a!dico. Isto tudo

    porque estes cinco 1golfinhos2 so mais do que a minha fam/lia.

    (. / tambm h' stress, ou no

    BMSim. 3 stress por muita coisa. "u acho que a parte negativa deste tra!alho precisamente o stress, essa

    preocupa*o constante que temos com os animais. 4uando um est doente, eu fico doente. 4uando h aqueles

    ventos cicl-nicos, chuvas fortes, andamos sempre numa roda+viva para que nada caia na piscina.(. 0em algum pro1eto pessoal #ue gostasse de fa"er e #ue envolvesse os golfinhos

    BM"stou atualmente a tirar um curso de "nfermagem 5eterinria. O meu sonho era ter tirado 6edicina 5eterinria,

    mas como surgiu logo a hip-tese de vir para aqui, quando aca!ei o &'( ano, interrompi os estudos. " foi complicado

    porque os meus pais disseram que eu tinha de fa#er um curso superior. 6as eu disse+lhes que no me interessava um

    diploma se no estivesse a fa#er aquilo de que eu gosto na vida. Surgiu a possi!ilidade de vir para aqui e esqueci o

    curso superior. 3oje j come*o a dar ra#o aos meus pais.

    (. O #ue #ue se pode fa"er para evoluir nesta profisso

    BM7odemos fa#er muita coisa8 desde participar em confer9ncias, conhecer e experimentar mtodos e tcnicas

    diferentes de treino, contactar com treinadores de outras instala*:es e pa/ses. "u posso di#er que j h quase dois

    anos que no tenho frias, porque aproveito pelo menos metade desse per/odo para enriquecer o meu curr/culo. "ste

    1

    2015/2016

    Escola E.B 2,3 Dr. Antnio Francisco Colao

    Lngua ortugu!sa " #$ ano

    %!st! &o'!lo " Entr!(ista, BD ! u)lici'a'!

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    ano estive a fa#er um estgio na cl/nica veterinria do )oo de ;arcelona. gurus> ao n/vel do treino e que tem

    tcnicas alucinantes.

    (. Como #ue decorre o processo de aprendi"agem dos golfinhos

    BM "les so treinados atravs de refor*o positivo. "les fa#em qualquer coisa em troca de

    um prmio que pode ser um carinho do treinador, um peixe ou um !rinquedo. ? facilidade com que eles aprendem

    incr/vel. %om um animal jovem come*a+se por olhar para ele e por lhe dar peixe. O animal come*a a associar+me com

    algo positivo8 >ela d+me peixe>. Noutra sesso fa*o com que ele me toque na mo e se ele o fi#er fa*o+lhe uma

    festinha ou dou+lhe um peixe. ? seguir, por exemplo, para fa#er um mortal, n-s precisamos de um prolongamento do

    !ra*o que uma espcie de vara com uma !olinha onde ele vai ter de tocar. "le sa!e que tem de tocar ali e sempre

    que o fa# refor*ado com carinho, !rincadeira ou peixe.1@2

    In A"xpressoempregoB retirado a 'C de Novem!ro de 'D&& 1adapta*o2

    &. ?p-s uma leitura atenta do texto, responde s seguintes quest:es8

    &.&. Classifica o tipo de texto jornal/stico apresentado. (ustifica a tua resposta, indicando a

    respetiva estrutura.

    &.'. 2ndicaas informa*:es !iogrficas mais importantes da pessoa entrevistada8 nome, idade no

    momento da entrevista e atividade profissional.

    &.E. 3oi f'ciltornar+se tratadora de golfinhosF (ustificaa tua resposta com elementos do texto.

    &.. Segundo ;renda 6orgado, #uaisas vantagens e desvantagens da sua profissoF

    &.C. A4uando um est doente, eu fico doente.B

    &.C.&. /4plicao significado desta expresso, tendo em conta o contexto em que surge.

    &.G. ? ;renda sempre foi uma aluna empenhada.

    &.G.&. Concordascom esta afirma*oF (ustificaa tua resposta.

    &.H.

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    Texto B

    Jim

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    0e4to C

    &. "scolhe uma dos anncios pu!licitrios e responde s seguintes quest:es8

    &.&. Classificao tipo de pu!licidade apresentada.

    &.'. Qualo o!jetivo deste anncioF

    &.E. 2dentificaos elementos estruturantes do anncio pu!licitrio que escolheu.

    &.. /laboraum texto de argumenta*o para o anncio.

    &.C. 2dentificaas cores predominantes do anncio,1ustificandoa utili#a*o das mesmas ao

    n/vel das sensa*:es que pode transmitir.

    4

    1

    2

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    6rupo 22 - Conhecimento /4pl$cito da +$ngua

    &. Colocaas frases seguintes no discurso indireto.

    a2 A" tam!m h stress ou noFB 1jornalista2

    !2 A"la d+me peixeB M pensava o golfinho.

    c2 + Ontem, vi uma reportagem so!re golfinhos aqui na escola.+ afirmou o $elismino.

    '. 7os dois anos, nunca tinha visto um golfinho.

    '.&. Identifica o tempo e a pessoa em que se encontram todos os ver!os.

    '.'. 7reenche a ta!ela com os seguintes tempos do indicativo, mantendo a mesma pessoa.

    5er!os 7retrito 7erfeito

    %omposto

    7retrito mais

    que perfeito

    %omposto

    $uturo

    %omposto

    estudar

    5iver

    5ir

    correi

    8.0ranscreveos dois nomes presentes na primeira vinheta do te4to B.

    8.9.2ndicaa su!classe a que pertencem.

    8.:.Colocao segundo nome no grau aumentativo.

    ;.5eescreve as seguintes frases na passiva.

    a2 Os meninos comeram os !iscoitos de manteiga.

    !2 Os adultos consideram a infncia o seu tempo favorito.

    c2 Os alunos teriam feito menos !arulho se os tivessem avisado.

    d2

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    G. 3aviam, muitas pessoas que passariam fome se no existe+se o !anco alimentar contra a

    fome. O voluntariado, aquilo que gosto mais neste tipo de projetos.

    G.&. 5eescreve o texto, corrigindoos erros ortogrficos, sintticos e colocando a pontua*o

    correta.

    6rupo 222 = !roduo escrita

    /scolheuma das seguintes propostas de produ*o escrita.

    ?2 2maginaque s jornalista e te preparas para entrevistar um inventor, um explorador 1um

    alpinista, por exemplo2 ou um cientista famoso.

    /laborao guio da entrevista com as perguntas que farias personagem que escolheste.