ENTREVISTAVetor Editora

Psicólogo formado pela Universidade São Francisco, e perito examinador de trânsito pela Universidade de Ribeirão Preto. Possui mestrado e doutorado em psicologia, área de concentração Avaliação Psicológica. Professor e Coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco, e bolsista produti vidade do CNPq. É autor de vários testes psicológicos uti lizados nas áreas da psicologia do trânsito, organizacional e do trabalho.

1. O que é avaliado pela Bateria Psicológica para a Avaliação da Atenção - BPA?

A BPA avalia diferentes ti pos de atenção (concentrada, dividida e alternada), além de fornecer uma medida geral da capacidade atencional.

FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA

“É importante destacar que o

fato de permiti r uma medida geral

da atenção é um diferencial da BPA

e isso deve ser priorizado na hora

de escolher um instrumento.”

2.Existem muitos testes de atenção atualmente no mercado. Por que escolher a BPA diante das demais opções? Qual(is) o(s) diferencial(is) desta bateria?

O diferencial da BPA é oferecer medidas de vários ti pos de atenção com um único instrumento. A aplicação da bateria não demora mais do que 20 minutos, e pode ser aplicada tanto individual como coleti vamente. Após obter informações sobre atenção concentrada, dividida e alternada, o avaliador pode somar os resultados e obter uma pontuação referente à capacidade geral da atenção. Mesmo com uma grande diversidade de

“Todos os ti pos de atenção acabam sendo importantes

nos diferentes contextos ambientais.”

3. Você considera que os três tipos de atenção são igualmente importantes ou isso pode diferir dependendo do contexto de aplicação/avaliação?

É claro que dependendo do contexto um ti po de atenção pode ser mais importante que outro. No entanto, separar um ti po de atenção do outro e atribuir mais importância a um ou outro, não é tarefa fácil. Isso pois, todos os ti pos de atenção acabam sendo importantes nos diferentes contextos ambientais. A tí tulo de exemplo, em situações de estudo a atenção concentrada e alternada devem ser priorizadas. A pessoa deve ser capaz de focar em um aspecto específi co por um tempo determinado, mas também precisará alternar seu foco atencional em outros momentos. No contexto esporti vo é importante que o atleta consiga dividir sua atenção nos diferentes estí mulos do ambiente, no entanto, é também muito importante que ele consiga concentrar sua atenção, alternando-a por vezes. Situação semelhante pode ser observada no contexto do trânsito. Ao dirigir um

instrumentos para avaliação da atenção no mercado, dos quais alguns também são de minha autoria, minha opção de escolha é a BPA. Os estí mulos, além de serem abstratos, o que diminui a infl uência da aprendizagem, são muito bem aceitos pelos examinandos, independentemente da idade.

“Mesmo com uma grande diversidade de instrumentos

para avaliação da atenção no mercado, dos quais

alguns também são de minha autoria, minha opção de

escolha é a BPA.”

4. O Psicólogo pode optar por aplicar somente um dos tipos de atenção propostos na bateria?

No processo de construção da BPA seguiu-se uma padronização na aplicação e, assim, todas as normas propostas foram estabelecidas com base nesse processo. Dessa forma, quem quiser obter todas as informações oferecidas pela BPA deve aplicar todas as folhas de resposta, na seguinte ordem: primeiro atenção concentrada, seguido da atenção dividida e, por fim, o teste de atenção alternada. Se o avaliador quiser ter apenas uma medida de atenção alternada, ele não pode simplesmente aplicar esse teste, pois o resultado poderá ser enviesado, justamente pelo descrito sobre a padronização na construção do instrumento. É importante destacar que o fato de permitir uma medida geral da atenção é um diferencial da BPA e isso deve ser priorizado na hora de escolher o instrumento.

início da faixa etária do adulto jovem, por volta dos 25 anos, e a partir daí percebe-se um leve declínio que se acentua na terceira idade. Um dos pontos fortes da BPA é que abrange desde crianças de 6 anos até idosos. Importante destacar que há estudos em andamento com o objetivo de diferenciar a faixa etária dos 6 aos 17 anos. Atualmente as faixas etárias de 6 a 10 anos e de 11 a 17 não apresentam uma diferenciação de cada uma das idades. Atualmente temos o objetivo de criar normas específicas para cada uma dessas idades, o que permitirá que a bateria possa ser ainda mais utilizada, discriminando desempenhos dessas crianças e adolescentes.

veículo automotor o motorista deve estar atento aos diferentes estímulos que ocorrem no ambiente. O mesmo se aplica para os pedestres. Ou seja, podemos afirmar que a capacidade atencional é muito importante, mas não há como dizer que um tipo de atenção é mais importante que outro. O principal é sempre levar em consideração o contexto da avaliação e o objetivo dela.

5. A BPA é uma das baterias de teste com maior abrangência de idade. No processo de pesquisa foi percebida alguma diferença entre os grupos que você julgue importante destacar?

Sim, as normas da BPA deixam clara a coerência entre as teorias sobre atenção e a bateria, uma vez que o desempenho em atenção tende a aumentar até o