sociologia tema 2

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“SOCIOLOGÍA Y MEDICINA” SOCIOLOGIA UDABOL Docente: Dr. Gonzalo Castellon Semestre II !"#$

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7/23/2019 Sociologia Tema 2

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“SOCIOLOGÍA YMEDICINA”

SOCIOLOGIA

UDABOLDocente: Dr. Gonzalo CastellonSemestre II !"#$

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%&e'e (a)larse 'e la Soc*olo+,a en la Me'*c*na -'e la Soc*olo+,a 'e la Me'*c*na:

SOCIOLOGÍA EN LA MEDICINACons*st*r en a/l*car las t0cn*cas - teor,assoc*ol1+*cas a los /ro)lemas m0'*cos.

SOCIOLOGÍA Y

MEDICINA

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SOCIOLOGÍA DE LA MEDICINALa me'*c*na2 al *+&al 3&e la 4am*l*a2 la rel*+*1n o

la econom,a2 son '*+nas 'e &n est&'*osoc*ol1+*co /ara sa)er en 3&0 4orma a4ecta a lasoc*e'a' - 3&0 caracter,st*cas t*enen laor+an*zac*1n - el 4&nc*onam*ento 'e los c&*'a'os

m0'*cos.

SOCIOLOGÍA Y

MEDICINA

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En la es4era 'e la sal&'2 al *+&al 3&e en el resto 'elas es4eras 'e acc*1n 'el (om)re (a- 3&e 'estacar la

e5*stenc*a 'e 6 *m/ortantes *nstanc*as: LAPRÁCTICA, LA PRODUCCIÓN DECONOCIMIENTOS Y LA FORMACIÓN DERECURSOS HUMANOS2 /re'om*nan'o la /r*meraso)re las 'os restantes2 /&esto 3&e la /rct*ca es la

3&e or*enta (ac*a '1n'e (a- 3&e '*r*+*r los es4&erzos/ara la /ro'&cc*1n 'e n&e7os conoc*m*entos -'eterm*na c&les as/ectos 'e)en ser *ncl&*'os en la4ormac*1n 'e los rec&rsos (&manos

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LA SALUD

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LA PRACTICA

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LA PRODUCCIÓN DE

CONOCIMIENTOS

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FORMACIÓN DE

RECURSOS HUMANOS

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El a)or'a8e soc*ol1+*co res&lta m&- 9t*l en laPRÁCTICA DE LAS ACCIONES DE SALUD /ara

'eterm*nar el /ro)lema en s& carcterm&lt*4actor*al. &nto a la e/*'em*olo+,a2 a-&'a ame'*r s& *m/acto; /ero2 a'ems2 4ac*l*ta elesta)lec*m*ento 'e las relac*ones e5*stentes

entre las con'*c*ones 'e 7*'a2 'eterm*na'ascon'&ctas - 4actores 'e r*es+o 3&e /&e'en'esarrollar en4erme'a'es

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LA SALUD

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Al a4rontar esta relación enre l!" #ac!re""!ciale", la "al$% & la en#er'e%a%2 el

/ro4es*onal 'e sal&' se a'entra en relac*ones 'ema-or c!'(le)i%a%2 tales como la *n<&enc*a 'ela en4erme'a' o la sal&' so)re las con'&ctas -7*ce7ersa; %e(en%encia rec*(r!ca 3&e a s&

7ez es *n<&*'a /or la relac*1n 'el (om)re con s&entorno soc*al2 /or la /os*c*1n soc*oecon1m*ca3&e oc&/a en este entorno - /or s& con'&ctasoc*al /ro/*amente '*c(a

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De to'o lo anter*or se 'es/ren'e 3&e el'esarrollo 'e la "al$% n! e" $n (r!+le'a

in%ii%$al, "in! $na c!n%ición &c!n"ec$encia %e la acción "!cial, /ero 3&e2 as& 7ez2 t*ene &na res/&esta *n'*7*'&al 3&e'e/en'e 'el t*/o 'e a4ecc*1n2 la /ersonal*'a' -

el 4&nc*onam*ento 'e las me'*ac*ones soc*alesante la en4erme'a'

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El a)or'a8e m&lt*4actor*al 'el /ro)lema 'e sal&'2me'*ante el /ara'*+ma m0'*cosoc*al2 3&e le8os 'ee5cl&*r 'e s& cons*'erac*1n la esenc*a 'e los 4en1menos)*ol1+*cos2 los enr*3&ece con &n anl*s*s ms /ro4&n'o -+eneral*za'or2 o)l*+a a la '*sc&s*1n 'el se+&n'o as/ecto'e la a/l*cac*1n /rct*ca 'e la soc*olo+,a a la es4era 'e lasal&': LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOSme'*ante la *ncor/orac*1n 'e los '-!%!" & -cnica"%e la ine"i.ación soc*al 3&e a)or'an al (om)re en s&*nte+r*'a' - a-&'an a *'ent*=car /ro)lemas -alternat*7as 'e sol&c*1n 'es'e la /ers/ect*7a 'e lasa&'*enc*asmetas *n7ol&cra'as en '*c(os /ro)lemas.

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S* )*en la meto'olo+,a 'e *n7est*+ac*1n c*ent,=co nat&ralest am/l*amente '*4&n'*'a en la es4era 'e las*n7est*+ac*ones /ara 'eterm*nar la c&ant,a 'e &n/ro)lema 'e sal&' en t0rm*nos 'e /re7alenc*a2*nc*'enc*a2 mor)*l*'a' - mortal*'a'2 en la me'*'a en 3&eel tra)a8o 'e los /ro4es*onales 'e la sal&' am/l,a s&es/ectro 'e acc*1n - trasc*en'e la cl,n*ca /ara *ncor/orar/ro)lemas relac*ona'os con as/ectos tales c!'!(r!'!ción %e "al$%, eal$ación %e l!" "erici!" %e"al$%, relación '-%ic!/(aciene, c!n!ci'ien!" en"al$%, ca'+i!" c!n%$c$ale" & e"il!" %e i%a

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Las *n7est*+ac*ones se tornan ms com/le8as -conc*ernen tanto a los a"(ec!" +i!'-%ic!" c!'! a

l!" %e !r.ani0ación & %e c$l$ra, lle+an'o a *ncl&*r2en ocas*ones2 (asta el c&est*onam*ento 'e /or 3&0res&lta '*4,c*l *ncor/orar al '*ar*o 3&e(acer 'e la /rct*cam0'*ca 'eterm*na'os (allaz+os 'e &n ensa-o aleator*o.Entonces (a- 3&e '*se>ar *n7est*+ac*ones 3&e ms 3&e/re'ec*r o me'*r el 4en1meno *nter/rete el /or3&0 'e laoc&rrenc*a 'e '*c(o 4en1meno - /erm*tan el /ron1st*co'e las ten'enc*as - con'*c*ones 4&n'amentales 'e loscam)*os soc*ales - s&s consec&enc*as en la sal&'.

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L!" '-!%!" c$aliai!" (ara %ar re"($e"a ae"a" inerr!.ane" %e ine"i.ación "!n '$&

%i#erene" a los 'e la *n7est*+ac*1n cl,n*ca 3&eres&ltan ms 4am*l*ares a los /ro4es*onales 'e la sal&'.La meto'olo+,a 'e *n7est*+ac*1n c&al*tat*7a t*ene &na(*stor*a en las C*enc*as Soc*ales 3&e se remonta a los*n*c*os 'el s*+lo2 - 3&e se (a 'esarrolla'o

cons*'era)lemente en las 9lt*mas 6 '0ca'as. S*nem)ar+o2 el cam/o 'e las c*enc*as m0'*cas 4&e m&c(oms conser7a'or en *ncor/orar s&s m0to'os a las*n7est*+ac*ones 'e sal&'2 ale+an'o 4alta 'e o)8et*7*'a'.

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Este m0to'o 'e *n7est*+ac*1n lle7a *m/l,c*tast0cn*cas /ro/*as como son las enrei"a" a

(r!#$n%i%a%, cara a cara ! .r$(al, & la"!+"eraci!ne" %ireca ! in%ireca2/art*c*/ante o no /art*c*/ante e *n'*recta2 lasc&ales )r*n'an *n4ormac*1n /ara *nter/retar el

4en1meno con &na estr&ct&ra - len+&a8e 3&e sere<e8a en t0rm*nos 'e lo 3&e ese 4en1menos*+n*=ca /ara los +r&/os *n7est*+a'os

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Un '-!%! n! e1cl$&e al !r! ni l! "$(era2 lo 3&es&/one c&l es el m0to'o 3&e se 'e)e &t*l*zar es/rec*samente el /ro/1s*to 'e la *n7est*+ac*1n.E7*'entemente2 ca'a &no 'e estos as/ectos 'es'e la'*sc&s*1n te1r*ca (asta los m0to'os - t0cn*cas /art*c&lares'e *n7est*+ac*1n const*t&-en2 /er se2 mater*a 'e &n tema'e 'esarrollo - re3&er*r,an 'e &n c&rr,c&lo 'es'e el/re+ra'o2 con el =n 'e 3&e los /ro7ee'ores 'e sal&'*ncor/oren a s& 'esem/e>o /ro4es*onal los /r*nc*/*os)s*cos 'e &n en4o3&e - /rct*ca *nter'*sc*/l*nar*os2/lanteam*ento 3&e nos acerca a la 9lt*ma *nstanc*a 3&e'e)emos a)or'ar: la 4ormac*1n 'e rec&rsos (&manos.

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No se trata solo 'e FORMAR ESPECIALISTASEN SOCIOLOGÍA M2DICA  s*no tam)*0n 'e

4ormar es/ec*al*stas en Sal&' %9)l*ca conca/ac*'a' cr,t*ca /ara a/ro7ec(ar al m5*mo losa/ortes 'e la soc*olo+,a - 'e otras '*sc*/l*nassoc*ales; so)re to'o2 'e 4ormar e3&*/os

m&lt*'*sc*/l*nar*os2 'on'e se /on+a a /r&e)a la*nter'*sc*/l*nar*e'a'

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 Y 34$- 5ar6 el (r!#e"i!nal %e la "al$% c!ne"a #!r'ación & e"a rica (r!%$cción %e

c!n!ci'ien!"7 7ol7er a la /rct*ca en &nescal1n s&/er*or 'e la es/*ral: la trans4ormac*1n'e la real*'a'.El o)8et*7o 'e to'o el 3&e(acer co+nosc*t*7o 'el

(om)re es: trans4ormar la real*'a' o)8et*7a 3&elo ro'ea2 en aras 'el )*enestar 'e la (&man*'a'.

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El /ro4es*onal 'e la sal&' 3&e (arien%! %e lae1(eriencia (r6cica & %e la nece"i%a% 4$e

%eecó %$rane ella/ inc$r"i!nó en la+8"4$e%a %e n$e!" c!n!ci'ien!" 'e%ianela ine"i.ación & la #!r'ación (r!#e"i!nal,re.re"ar6 a la (r6cica %e "al$% en &n esta'*os&/er*or 'e 'esarrollo - a/ertrec(a'o 'e n&e7as

(erram*entas /ara 'e)!rar la (r6cica 'e%ianeel '*se>o 'e n&e7as 4ormas 'e or+an*zac*1n -m0to'os 'e tra)a8o

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Tra+a)ar6 en el %i"e9!, la !r.ani0ación,i'(le'enación, e)ec$ción, inerención &

eal$ación %e (r!.ra'a" %e "al$%  3&e4ac*l*ten la a'm*n*strac*1n 'e los ser7*c*os2+arant*zan'o s& cal*'a' - e7al&an'o no solo s&*m/acto en los +r&/os a los 3&e 7an '*r*+*'os2s*no tam)*0n el +ra'o 'e sat*s4acc*1n 3&e estos/ro'&cen en la /o)lac*1n

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Ace(ar la $ni%a% %ial-cica %e l! +i!ló.ic!& l! "!cial en el (r!ce"! ial 5$'an! 

*m/l*ca 3&e los es4&erzos 'e conoc*m*ento - 'eacc*1n 'e)en rec&rr*r a los m0to'os2 cate+or,as- t0cn*cas 'e am)os n*7eles 'e la real*'a' - /ortanto2 re3&*ere el conc&rso 'e '*sc*/l*nasc*ent,=cas es/ec,=cas

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En este sent*'o el '-!%! cien*:c! "!cial noser a&5*l*ar 'el cien*:c! na$ral2 n* &n

rec&rso /ara e5/lorar as/ectoscom/lementar*os; tam/oco se trata 'e(*/er)ol*zar el en4o3&e soc*ol1+*co2 o)7*an'o laesenc*a )*ol1+*ca 'el /roceso 7*tal (&mano.A'+!" '-!%!" 5an %e #!r'ar $n +in!'i!ine.ra%!r %e la" (!lari%a%e" "al$%/en#er'e%a%

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Ha& 4$e cenrar"e en el 5!'+re c!n "$(r!+le'a %e "al$%. Una 7ez *'ent*=ca'o el

/ro)lema2 a)or'arlo con &n en4o3&em&lt*4actor*al - &n tra)a8o *nter'*sc*/l*nar*o2 en el3&e ca'a c&al '0 lo me8or 'e s&s conoc*m*entos2'esem/e>o /ro4es*onal - 7alores (&manos en

aras 'el ase+&ram*ento 'e la sal&' - lalon+e7*'a' 'e la /o)lac*1n 3&e es a =n 'ec&entas2 el sent*'o 9lt*mo 'el 'esarrollo.

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