sobre ombros de gigantes: o bom uso da informação

Sobre o ombro de gigantes o bom uso da informação

III jornadas da informação 2013 – Estarreja, biblioteca municipal

Pretendemos refletir sobre o novo perfil do aluno e das bibliotecas.

Partilhar a experiência das Bibliotecas da Universidade de Aveiro no desenvolvimento e implementação de conteúdos e serviços de apoio ao utilizador.

Sobre o ombro de gigantes: o bom uso da informação


Temas abordados

Conhecemos os nossos alunos?

Aprendizagem e literacia: cenário em mudança

Bibliotecas: novos desafios, novas respostas

As bibliotecas da UA: integração e partilha nos serviços de apoio ao utilizador


Sobre o ombro de gigantes: o bom uso da informação

“Vivemos numa sociedade que se alimenta da circulação

da informação, nomeadamente da informação escrita, e

que distingue os seus membros pelos seus níveis de

acesso a esta, bem como de capacidade de uso dessa

mesma informação.”

Martins, 2008 http://repositorio.esepf.pt/bitstream/handle/10000/169/SeE_13SerLeitor.pdf?sequence=2


http://repositorio.esepf.pt/bitstream/handle/10000/169/SeE_13SerLeitor.pdf?sequence=2

http://repositorio.esepf.pt/bitstream/handle/10000/169/SeE_13SerLeitor.pdf?sequence=2

Conhecemos os nossos alunos?


Internet 1.559962 de resultados Blogue

Facebook Literacia Informação científica JPG

Metadados Mendeley Annual Reviews OA Skype

Bases de dados ISSUU eLearning

Catálogo bibliográfico Zotero Netvibes EBSCO bibliometria

RCAAP Twitter Livros

Artigos científicos

Imagens E-mail

Web of Science

Pesquisa Preprints

Moodle Diretórios

Slideshare Web

PDF RSS Feed

Google Scholar

What is Next Generation Learning? http://www.youtube.com/watch?v=-dBT9mmizL8


http://www.youtube.com/watch?v=-dBT9mmizL8



Os nossos alunos:

Têm acesso facilitado às tecnologias de informação e

comunicação

Querem respostas rápidas

Comunicam mais através das tecnologias móveis e

plataformas colaborativas

Têm acesso facilitado à informação

Mais habilidades técnicas

Pensam que o Google tem resposta para todas as

perguntas

Usam o “Copy – Paste” como um meio rápido e cómodo de

atingir um objetivo

Nem sempre conhecem a palavra plágio


Aprendizagem e literacia: cenário em mudança


Aprendizagem e literacia: cenário de mudança

Constantes e rápidas evoluções na tecnologia, nos

sistemas de informação e conteúdos digitais baseadas em

redes de informação

O crescimento e acesso generalizado às plataformas

colaborativas

Competências nas novas literacias para a comunicação –

media, digital – e não apenas na leitura e escrita


Aprendizagem e literacia: o que implica

Pensamento crítico

Capacidade na resolução de problemas

Comunicação

Criatividade

Inovação


Resumindo A rápida evolução:

• Dos meios de acesso às

fontes de informação

• Das formas de

ensino/aprendizagem

• Dos sistemas de informação

• Da Web

• Das tecnologias emergentes


Bibliotecas: novos desafios, novas respostas


Do que depende o futuro das bibliotecas?

Da forma como vão ao encontro das necessidades dos

seus públicos

Do que oferecem

Como se apresentam

Como comunicam

Como surpreendem

Como promovem competências

Como se inserem no ensino e na aprendizagem


Do que depende o futuro das bibliotecas?

Formação contínua dos profissionais da informação

Abertura à mudança

Flexibilidade

Criatividade

Sentido de antecipação

Atualização constante

Uso adequado das tecnologias emergentes


O nosso sucesso está no

sucesso dos nossos alunos |

utilizadores |cidadão |

comunidade | público


A importância de definir estratégias na criação de

novos serviços

Estar atento às necessidades dos utilizadores

Estar atento a boas práticas e à inovação da tecnologia

Estar onde o utilizador está

Planear

Conhecer a tecnologia, dominá-la e adequa-la ao serviço a

implementar


Selecionar ferramentas e canais de comunicação

Conhecer as ferramentas

Adequá-las à informação|serviço a transmitir|implementar

Ter autonomia na sua gestão|manutenção|atualização


Adequar os conteúdos

ao público

à informação | serviço a transmitir | implementar

à tecnologia | sistema a usar


Criar valor, atribuir contexto

Desenvolver conteúdos de apoio às necessidades

informativas do utilizador

Contextualizar as fontes

Transferir conhecimento:

Dotar o utilizador com capacidades para aplicar competências

e conhecimentos apreendidos em situações novas.


Qual o nosso objetivo?

Preparar estudantes e cidadãos do séc. 21 de forma

responsável e ativa

Fomentar atitudes transversais que estimulem o

pensamento, o sentido crítico, que respondam a desafios

Tornar o utilizador autónomo e competente na pesquisa, na

procura de informação em vários contextos e suportes, na

comunicação, no recurso a estratégias cognitivas, no

desenvolvimento de um pensamento autónomo a par da

capacidade para cooperar com outros


as bibliotecas da UA integração e partilha nos serviços de apoio ao utilizador


aposta no desenvolvimento de conteúdos e na literacia

redundância e integração dos pontos de acesso à informação e dos serviços

proximidade com a comunidade

estratégia


conteúdos e literacia




utilização adequada das fontes de informação

desenvolvimento das competências de pesquisa

utilização de ferramentas de gestão de bibliografias

avaliação da informação


boletim

a biblioteca informa -trimestral - 2006 - até 2009: impresso - 2010: nºs temáticos, issuu - 2012: wordpress

http://blogs.ua.pt/bibliotecainforma



http://blogs.ua.pt/bibliotecainforma

manuais/ tutoriais

referências bibliográficas



gestor de referências bibliográficas

Mendeley



referências bibliográficas

boas práticas

http://scholar.google.pt

http://www.easybib.com/

http://www.zotero.org/



http://scholar.google.pt/

http://www.easybib.com/

http://www.zotero.org/

manuais/ tutoriais

estratégias de pesquisa na internet

http://issuu.com/bibliotecasua/docs/estrategias_de_pesquisa_na_internet





formação de utilizadores

http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/procurar-descobrir-e-usar-informao-2013-2014

















pesquisar, descobrir e usar informação

O que devo saber antes de procurar informação

Procurar e descobrir informação académica

O portal Web

Livros em papel e eletrónicos

Artigos de revistas, papers de conferência e teses

Pesquisa por assunto

Dicas para localizar informação




pesquisar, descobrir e usar informação

“Sobre ombros de gigantes”: o bom uso da informação

Evitar o plágio

Citação e referência bibliográfica

EndNote

As bibliotecas da UA: espaços e serviços




atividades formativas para outros públicos

http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/sact2011



http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/sact2011




http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/bibliotecas-da-ua-nas-jornadas-de-informao-esterreja-2011-recuperao-de-informao




























http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageText.aspx?id=10314


redundância nos pontos de acesso




Moodle integração de conteúdos e formação elearning


blogue

a biblioteca em forma

http://blogs.ua.pt/biblioteca/



http://blogs.ua.pt/biblioteca/

a biblioteca nas tuas mãos

http://blogs.ua.pt/bibliotecamobile/



http://blogs.ua.pt/bibliotecamobile/

Netvibes - integração de informação - Widgets - RSS Feeds

http://www.netvibes.com/bibliotecasua#BibliotecasUA



http://www.netvibes.com/bibliotecasua

ISSUU publicações/ manuais

http://issuu.com/bibliotecasua



http://issuu.com/bibliotecasua

slideshare tutoriais

http://www.slideshare.net/bibliotecasUA



http://www.slideshare.net/bibliotecasUA

Facebook

https://www.facebook.com/bibliotecasuaveiro



https://www.facebook.com/bibliotecasuaveiro

Youtube

http://www.youtube.com/bibliotecasUA



http://www.youtube.com/bibliotecasUA

redundância nos pontos de acesso proximidade com a comunidade





códigos QR pontes entre o físico e o digital





material impresso posters | marca livros | blocos de notas




ás quartas na biblioteca

http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=13107



http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=13107

redundância nos pontos de acesso proximidade com a comunidade criar valor, atribuir contexto



criar valor, atribuir contexto


A abundância de informação e a rápida proliferação de

recursos digitais tornam o processo de recolha e seleção de

informação mais exigente e implicam um conjunto de

competências sólidas.



As bibliotecas de deparam-se com desafios fundamentais

ligados à formação e atualização contínua dos técnicos e ao

desenvolvimento de conteúdos e programas de formação de

utilizadores adequados às reais necessidades dos alunos.




Interligação com a comunidade

Redundância dos pontos de acesso à informação



Sobre o ombro de gigantes o bom uso da informação

Obrigada Ana Bela Martins

Cecília Reis Bella Nolasco

[email protected]


sobre ombros de gigantes: o bom uso da informação

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