slides 4 - competÊncias de lideranÇa

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Competências de Liderança Eldo Santos

ESTILOS DE LIDERANÇA


Líder Líder AutocráticoAutocrático

Os 3 Estilos de White e Lippitt

Líder Líder LiberalLiberal

Líder Líder DemocráticoDemocrático


Líder Autocrático

Características do Líder

� Dominador

� Emite ordens

� Espera obediência plena e cega

� Centraliza decisões e autoridade

Características do Subordinado

� Nenhuma liberdade de escolha

� Maior volume de trabalho produzido

� Tensão, Frustração

� Agressividade

� Só trabalha quando o líder está

presenteCompetências de Liderança Eldo Santos

Líder Liberal


� Liberdade para decisões

individuais ou grupais

� Participa somente quando

solicitado

� Evasivo, sem firmeza


� Alto grau de individualismo

� Desagregação do grupo

� Insatisfação, agressividade e pouco

respeito ao líder

� O líder é ignorado pelo grupo

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Líder Democrático


� Comunicativo

� Encoraja participação e se

preocupa igualmente com o

trabalho e com o grupo

� Facilitador na definição dos

problemas e soluções


� Integração grupal

� Responsabilidade e

comprometimento

� Boa quantidade e qualidade de

trabalho

�


L L L

Líder AutocráticoLíder Autocrático Líder LiberalLíder Liberal Líder DemocráticoLíder Democrático


Líder autocrático

(chefão)Manda, impõe, exige,

coage.

SubordinadoObedece, aceita cegamente,

desconhece

Líder liberal(mero colega)

Ausenta-se, omite-se, Ignora, deixa ficar.

SubordinadoFaz o que quer e

quando quer.

Líder democrático(impulsionador)

Oriente, estimula, ensina,ajuda

SubordinadoColabora, participa, sugere,

decide, ajuda, coopera.



TOMADA DE DECISÕES

Apenas o líder decide as diretrizes,

sem nenhuma participação do

grupo

Total liberdade ao grupo para tomar

decisões, com mínima intervenção

do líder

As diretrizes são debatidas e

decididas pelo grupo, que é estimulado e

orientado pelo líder

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PROGRAMAÇÃO DOS TRABALHOS

O líder dá ordens e determina

providências para a execução de tarefas, sem explicá-las ao

grupo

Participação limitada do líder. Informações

e orientação são dadas desde que

solicitadas

O líder aconselha e dá orientação para que o grupo esboce objetivos e ações. As

tarefas ganham perspectivas com os

debates



DIVISÃO DO TRABALHO

O líder determina a tarefa a cada um e

qual o seu companheiro de

trabalho

A divisão das tarefas e escolha dos colegas

são do grupo. Nenhuma

participação do líder

O grupo decide sobre a divisão das

tarefas e cada membro tem

liberdade para escolher os colegas



COMPORTAMENTO DO LÍDER

O líder é dominador e pessoal nos elogios e nas críticas ao grupo

O líder assume o papel de membro do grupo e atua somente quando é solicitado

O líder é objetivo e limita-se aos fatos

nos elogios ou críticas. Trabalha

como orientador da equipe


Em que situações uma liderança autocrática poder ser apropriada?

Situações estruturadas e objetivos bem

definidos

Situações que necessitam de ação urgente

Oferece mais segurança em momentos de

tensão

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Em que situações uma liderança liberal poder ser apropriada?

Em grupos altamente

motivados e eficazes

Quando o líder “sabe menos” que

o grupo


Em que situações uma liderança democrática poder ser apropriada?

Situações moderadamente

estruturadas e com objetivos pouco claros

Em grupos de elevado grau de

maturidade

Competências de Liderança Eldo Santos Competências de Liderança Eldo Santos

LIDERANÇA BASEADA EM PRINCÍPIOS (Covey, 1998)

Esta abordagem conduz a um novo paradigma ao

discutir sobre a vida das pessoas e a liderança que

essas exercem nas organizações e sobre outras

pessoas, baseadas em princípios invioláveis, leis

naturais na dimensão humana.

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LIDERANÇA BASEADA EM PRINCÍPIOS (Covey, 1998)

Afinal, o que são princípios???

São leis naturais comprovadas que não se alteram,

mas que indicam um caminho e se aplicam em todos

os momentos a partir de valores, ideias, normas e

ensinamentos, fundamentadas na realidade.Competências de Liderança Eldo Santos

LIDERANÇA BASEADA EM PRINCÍPIOS

1. Estão continuamente aprendendo

2. Estão voltados para o serviço

3. Irradiam energia positiva

4. Acreditam nas outras pessoas

5. Suas vidas são equilibradas

6. Sentem-se felizes com o sucesso dos

outros

7. Disponibilidade de correr riscos

8. São sinérgicas

9. Não se sentem intimidados pelos

outros serem mais fortes em

determinados aspectos

10. Exercitam-se em auto-renovação

(Covey, 1998)


LIDERANÇA SEGUNDO PETER DRUCKER

Peter Drucker

Líderes natos podem existir, mas poucos dependerão deles.

Ou seja.... A liderança pode e deve

ser aprendida!!!

(1999)



4 Condições Básicas de Liderança

1. A única definição de líderes é alguém que possui seguidores

2. Um líder eficaz não é alguém amado ou admirado

3. Os líderes são bastante visíveis, portanto servem de exemplo

4. Liderança não quer dizer posição, privilégios, títulos ou dinheiro. Significa

responsabilidade

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O líder deverá desenvolver competências para atuar nos

ambientes atuais de constantes mudanças

Competências Subjetivas:

• Empatia

• Disposição para correr riscos

• Preparo para conviver sob pressão


LIDERANÇA SEGUNDO PETER SENGE

PROJETISTAPROJETISTA PROFESSORPROFESSOR REGENTEREGENTE

• Alicerces da empresa

• Valores Essenciais

• Políticas e Estratégias

• Criar processos de

aprendizagem efetivos

• Aflorar modelos mentais

• Reestruturar visões da

realidade

• Enxergar o que não é óbvio

nos problemas

• Guiar todos para atingir

a missão da empresa

(1995)


LIDERANÇA ORIENTADA PARA RESULTADOS(Dave Ulrich, 2000)

Os líderes que não estão atingindo osresultados almejados não estão

liderando de fato.


LIDERANÇA ORIENTADA PARA RESULTADOS(Dave Ulrich,1995)

O desenvolvimento de novos líderes consiste em identifica e aprimorar os atributos da liderança

Como os líderes SÃO – valores, motivos, traços pessoais, caráter

O que os líderes SABEM – habilidades, capacidades

O que os líderes FAZEM – comportamentos, hábitos, estilos

3 grupos de atributos

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Círculo Virtuoso dos Atributos e Resultados

1. Comece com foco absoluto nos resultados.

2. Assuma responsabilidade pessoal e integral pelos resultados do grupo.

3. Comunique as expectativas e alvos ao pessoal do grupo, de forma clara e

específica.

4. Determine o que você deve fazer pessoalmente para melhorar os resultados.




5. Utilize os resultados como critério de teste para a continuação ou implementação

de práticas de liderança.

6. Envolva-se em atividades e oportunidades de desenvolvimento que o ajudem a

produzir melhores resultados.

7. Conheça e utilize ao máximo as capacidades de todos os membros do grupo e

ofereça a cada um as oportunidades de desenvolvimento adequadas.




8. Experimente e inove em todas as áreas sob a sua influencia, buscando

constantemente novas maneiras de melhorar o desempenho.

9. Mensure os padrões certos e aumente o rigor das mensurações.

10. Parta constantemente para a ação; os resultados não melhorarão por si mesmos.

11. Aumente o ritmo ou a velocidade do grupo.




12. Procure o feedback de outros na organização sobre as maneiras como você e seu

grupo melhorarão os resultados.

13. Assegure-se de que os subordinados e colegas percebem que sua motivação

como líder é a obtenção de resultados positivos e não a conquista de ganhos

pessoais ou políticos.

14. Modele os métodos e se esforce pelos resultados a serem adotados e obtidos

pelo grupo.

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