sistemÁticas 2º em b 2º...

22/05 – Conselho de Classe

29/06 - RPM

Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação

02/05 Biologia 29/05 Biologia/ Espanhol 12/06 Biologia/ Espanhol

03/05 Matemática 30/05 Matemática/ Inglês 13/06 Matemática/ Inglês

04/05 Português 31/05 Física/ Filosofia 14/06 Simulado

08/05 Química 01/06 Português/ História 19/06 Química

09/05 Inglês 02/06 Geografia/ Religião 20/06 Sociologia

10/05 Física 05/06 Química 21/06 Física/ Filosofia

06/06 Sociologia 22/06 Português/ História

23/06 Geografia/ Religião

16/05 Substitutivas Av1 09/06 Substitutivas Av2

SISTEMÁTICAS

2º EM B

2º bimestre

2017

Mas aqueles que buscam ao Senhor de nada têm falta.

Salmos 34:10

COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA

Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 Gopoúva

www.gopouva.educacaoadventista.org.br

Telefone: (11) 2087-7300

http://www.gopouva.educacaoadventista.org.br/

Informações importantes

1. Para a leitura e atividades dos paradidáticos não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o

empréstimo.

3. Avaliações substitutivas (quando o aluno apresenta atestado médico) serão em

período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,

resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de

trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao

SOE são de responsabilidade do aluno.

6. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula, exceto para

fins pedagógicos quando orientado pelo professor da aula.

7. As datas de avaliações devem ser consultadas no calendário de avaliações.

8. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

9. A média bimestral é obtida pela média aritmética de todos os instrumentos de

avaliação utilizados pelo professor no decorrer do bimestre.

10. Nos cadernos, livros ou apostilas, deverá constar o nome e série do aluno.

11. O aluno tem o dever de respeitar o espelho de classe e não deverá andar em sala de

aula sem autorização do professor.

12. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

13. A impressão de trabalhos ou atividades deverá ser realizada somente nos intervalos

ou final do período no departamento de xérox e impressões do colégio.

14. O uso da biblioteca em horário de aula, só poderá ocorrer quando acompanhado pelo

professor da disciplina.




Telefone: (11) 2087-7300




Telefone: (11) 2087-7300




Telefone: (11) 2087-7300




SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE/2017

2º Ano B – Atualidades Prof. André Siqueira

Dias das aulas: Quinta.

Conteúdo do bimestre: assuntos diversos.

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota obtida

Atividade

avaliativa

20/04

11/05

01/06

Até 10,0

pontos cada. diversos

Conteúdo, slides e links de

vídeo durante a aula de

atualidades

Observações:

Média aritmética (somatória das atividades ao longo do bimestre nas datas marcadas acima).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova

chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados

e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações

do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

Seminário dos temas de Atualidades.

Objetivo: Apresentar em 5 minutos o assunto exposto durante a aula de atualidades.

Data de apresentação: Todos deverão estar preparados para a data de apresentação que será mediante sorteio

durante o bimestre.

Nota: Apesar de ser em grupo, a nota será individual e composta através dos seguintes requisitos:

- uso de tempo e organização: O aluno usou bem o tempo da aula e todos falaram de igual maneira (até 1,0 pontos).

- recursos visuais e apresentação gráfica: recursos utilizados para explicar o conteúdo como imagens, cartazes, ppt,

música. (1,0 ponto).

- conhecimento do conteúdo (5,0 pontos).

- participação em sala e pontualidade na entrega (1,0 ponto)

- postura: postura adequada, gestos, movimentos, voz, olhar. (2,0 pontos).

Caso o aluno não compareça na data da apresentação com motivo justificável ele deverá procurar o SOE para realizar

outra atividade sobre o assunto tratado.

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar

que o trabalho fique sem o planejamento ideal.




Telefone: (11) 2087-7300



2º Ano B – Biologia Profª. Carina Penha Justino

Dias das aulas: Segunda-feira, Terça-feira e Quinta-feira.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Escrita (Av 1)

02/05 0 a 10 Reino Methaphyta; Vegetais de grande porte;

Mód. 19 Pp 2 a 8 Mód. 20

Pp 10 a 17.

Escrita (Av 2)

29/05 0 a 10 Poríferos, Cnidários, Platelmintos e Nematelmintos;

Mód 23. Pp 46 a 59.

Escrita (Recuperação)

12/06 0 a 10 Conteúdo do bimestre.

Mód. 19, 20, 21, 22 e 23.

Simulado 14/06 0 a 1

Conteúdo do bimestre. (incluindo os conteúdos dados

como trabalhos)

Mód. 19, 20, 21, 22 e 23.

Trabalho 1 23/05 0 a 6. Herbário fotográfico. “Estruturas vegetais”.

Apostila e Internet.

Trabalho 2 06/06 0 a 2. Lista de exercícios sobre: Histologia e fisiologia vegetal.

Apostila e Internet.

Participação em aula

Decorrer do bim.

0 a 1 Participação, empenho, tarefas.

Observações: Estar sempre dentro da sala; Trazer sempre o material (apostila e caderno); Fazer todas as tarefas

propostas; Evitar faltar, para não perder conteúdo explicativo; * Toda a avaliação deverá ser feita a caneta azul

ou preta, evitando também rasuras na avaliação.

HERBÁRIO FOTOGRÁFICO

* Montar uma pasta catálogo com fotografias do reino vegetal.

* Conter introdução, sumário e conclusão.

* Usar uma folha de sulfite para cada foto e conceito.

* A foto deve conter: data, local e nome da pessoa que a tirou.

* Estruturas a serem fotografadas:

Raízes

Raiz axial / Raiz ramificada / Raiz fasciculada / Raiz tuberosa / Raiz grampiformes / Raiz respiratórias / Raiz

suporte / Raiz sugadora / Raiz tabulares.

Caules

Troncos / Colmo / Haste / Estipe / Bulbo / Tubérculo / Rizoma / Estolho / Cladódio / Rizoma / Tubérculo /

Folhas

Paralelinérvea / Reticulinérvea

Flores

Completa / Incompleta

Frutos

Carnosos / Secos / Deiscentes / Indeiscentes / Inflorescentes / Infrutescentes / Pseudofruto / Paternocárpico




Telefone: (11) 2087-7300



2º B – Educação Física

Professor (a): Wesley Silva

Dias das aulas: Quinta-feira.

Conteúdo do bimestre: VOLEIBOL - ATLETISMO

Tipo de Avaliação


Nota Obtida

Atividade Prática

24/4 a 13/6

De 0 (zero) a 10 (dez) pontos

Sistemas de Jogo: posicionamento e rodízio no sistema 5x1. Principais regras e sinais de arbitragem. Prática de Jogo

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre

Atividade Prática

04, 11 e 18/5 De 0 (zero) a

10 (dez) pontos

Teste físico: Força dos membros

superiores e inferiores.

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade

Observações:

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver

apto para participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de

participação será comunicada aos responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

A média bimestral será composta pela soma das 2 notas dividas por 2.


Telefone: (11) 2087-7300





2ºB EF – Espanhol

Professor(a): Sônia Nery

Dias das aulas: Uma aula por semana, toda Segunda-feira

Conteúdo do bimestre: Panamá; Preposições; Costa Rica; Verbos irregulares; Verbos de cambio.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Atividade 1 24/04 1,0 Atividades desenvolvidas Referente Módulo 11

Apostila

Atividade 2 22/05 1,0 Atividades desenvolvidas Referente Módulo 12

Apostila

Atividade 3 15/05 ou 22/05

8,0 5,0

Produzir uma apostila de receitas em espanhol contendo no mínimo 3

receitas com ilustração de 3 países hispano

americanos diferentes. Selecionar

uma das receitas e trazer o prato no dia da exposição.

(O trabalho poderá ser realizado individualmente ou grupo de no máximo 4

alunos)

Internet, livros, etc. A apostila poderá ser impressa ou manuscrita em folha de sulfite.

Avaliação Escrita (AV2)

29/05 10,0 Interpretação de texto; Preposições; Verbos irregulares; Verbos de cambio.

Módulos 11 e 12 da Apostila e explicações do caderno.

Recuperação

12/06 10,0 Interpretação de texto; Preposições; Verbos irregulares; Verbos de cambio.

Módulos 11 e 12 da Apostila e explicações do caderno.

Observações:

. Média aritmética. (Somatório das notas de atividades, Trabalho, Avaliação e Simulado dividido por 2);

. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, todos os dias;

. É obrigatório o material completo em todas as aulas (Apostila, caderno e dicionário), pois não será permitido empréstimo;

. Atualização da matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega das atividades, apresentação de atestados

e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno;

. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do

professor;

. É expressamente proibido o uso do celular ou similares em sala de aula;

. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor;

. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO.

. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula;

. As atividades entregues fora da data terão o valor de 60% da nota oficial, e serão aceitas até a data limite, conforme

sistemática.

. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.


Telefone: (11) 2087-7300





2º Ano B - Geografia

Professor (a): Rosilene

Conteúdo do bimestre: Dinâmica populacional e Economia Continental

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referência e ou Especificações

Apresentação de Seminário

Diversas

9,0 pontos

Temas para apresentação de seminário – Economia Continental

- Subdesenvolvimento e desenvolvimento - Modelo Capitalista Estadunidense - Modelo Socialista Cubano - Europa Ocidental (Agropecuária, Mineração e Indústria) - Tigres Asiáticos - Austrália e Nova Zelândia (Economia) - Economia Brasileira - Economia Chinesa

Apostila pp. 36 - 49 Apostila

Avaliação 2

02/06

10,0 pontos

Dinâmica populacional e redes urbanas

- Distribuição da população nos Continentes

Apostila pp. 02 - 29 e Slides

Recuperação

23/06

10,0 pontos

Escrita

Estudar caderno, livro e slides

(Assuntos abordados no bimestre)

Simulado

14/06

1,0 ponto

Escrita

Conteúdo bimestral

Observações:

- Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas. Trabalhos em atraso,

apresentação de atestados e marcação de avaliações substitutivas são de responsabilidade do aluno junto ao SOE.

- Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da

atividade.

- Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em, conformidade com as recomendações

do professor.

- É obrigatório o material completo em todas as aulas.

- Proibido o uso de celulares e similares.

- Respeitar o espelho de classe.




Telefone: (11) 2087-7300


Objetivos de um seminário

· Aprender a realizar uma pesquisa em diversas fontes; · Aprender a transmitir com eficácia as informações pesquisadas; · Desenvolver a capacidade de leitura crítica sobre os materiais lidos; · Aprender a organizar ideias de modo lógico e sintético em forma de texto escrito; · Aprender a elaborar um esquema organizador da fala durante a apresentação; · Aprender a utilizar os diversos recursos tecnológicos disponíveis para tais apresentações.

Trabalho em grupo

- Apesar de ser uma atividade feita em grupo, a nota será individual. - Serão disponibilizadas de 2 a 3 aulas, conforme a necessidade, para que os educandos possam trocar ideias e dividir os materiais. - A conclusão do trabalho deve ser feita em casa (cada educando em sua casa) - O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. "Por meio dessa

prática, o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. É um momento de troca, em que a criança ou

adolescente se depara com diferentes percepções". (Stella Galli)

Os temas abaixo serão abordados em sala, os mesmos já foram divulgados aos alunos.

- Subdesenvolvimento e desenvolvimento

- Modelo Capitalista Estadunidense

- Modelo Socialista Cubano

- Europa Ocidental (Agropecuária, Mineração e Indústria)

- Tigres Asiáticos

- Austrália e Nova Zelândia (Economia)

- Economia Brasileira

- Economia Chinesa

Ficha de Avaliação Individual:

Nome do Aluno

Tema do Grupo

Item Pergunta Variação de Nota

Nota TOTAL

Domínio de conteúdo e apresentação

O aluno domina do tema apresentado A Apresentação foi clara e objetiva Houve organização na apresentação

De 0 a 5

Postura Postura adequada (gestos, movimentos, olhar e voz)

De 0 - 1

Recursos didáticos Recursos didáticos (imagens, cartazes, PPT) foram usados de maneira correta.

De 0 a 1

Uso do tempo e participação dos

integrantes

O aluno usou bem o tempo da aula e todos os expositores falaram de maneira

equitativa? O tempo em sala de aula e fora (casa)foi

usado de maneira produtiva e com empenho dos componentes do grupo?

De 0 a 2


2ºB –Literatura

Profª Fernanda Loureiro

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Av I:

Módulos 15

e 16.

04/05

10,0 pontos

-Romantismo no Brasil: romance urbano;

-Romantismo no Brasil: romance indianista.

-Apostila 6

Módulos 15

e 16.

AvII:

Módulos 17

e 18.

01/06 10,0 pontos -Romantismo no Brasil: romance histórico;

-Romantismo no Brasil: romance

regionalista.

Apostila 6

Módulos 17

e 18.

Pesquisa

teórica e

apresentação

(em grupo).

05/06

a

09/06

9,0 pontos

- Romances românticos do Brasil.

- Apostila 6

completa e

outras fontes.

(Ver anexo

abaixo).

Simulado 14/06 1,0 pontos. Todo conteúdo do bimestre citado acima.

Apostila 6

completa.

Recuperação

22/06

10,0 pontos

Todo conteúdo do bimestre citado acima.

Apostila 6

completa.

Observações:

Média aritmética (nota das provas + nota da pesquisa e apresentação+ nota de simulado/ dividido por

3).




chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e

marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Não andar pela sala ou sair dela sem autorização do professor.





Telefone: (11) 2087-7300


Pesquisa e Apresentação envolvendo PROSA ROMÂNTICA:

Objetivo individual e do grupo:

Mostrar domínio do conteúdo teórico a ponto de conseguir responder ao questionário geral, ter compreensão

da mensagem do romance escolhido e criatividade ao apresentá-lo para a sala.

Forma:

Questionário teórico: entregar em folha à parte.

Pesquisa e apresentação: Grupos de 2 a 4 pessoas (5 a 10 minutos de duração).

Materiais: Questionário respondido em grupo e apresentação com teoria, oralidade e recursos visuais e

audiovisuais à escolha do grupo.

Data de entrega: 05 a 09/06.

O grupo deverá dar uma aula sobre o romance que lhe foi determinado pela professora.

Este deverá conter:

- Explicações sobre: tipo de prosa, estilo, linguagem, narrador e personagens;

- Resumo geral da história;

- Apresentação criativa com base na obra: dramatização, música, animação em computador, HQ,

documentário, etc.

Para obter a nota máxima, todos os integrantes de cada grupo deverão participar da apresentação.

Nota:

A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- Questionário teórico escrito (2,0);

- atuação, linguagem utilizada e criatividade (6,0 pontos);

- participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho dos colegas e seu comportamento na sala durante

todas as apresentações (1,0 ponto).

OBS:

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar que o

trabalho fique sem o planejamento ideal.


2º E.M B - Inglês

Professor: Dimi

Dias das aulas: Sexta-feira

Conteúdo do Bimestre: Past perfect, articles/ Used to, Conjunctions

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Tarefa Diária Bimestral 1,0 Apostila -Modulo 11 Visto contínuo

Avaliação 1 09/05 10,0 Past perfect / articles Módulo 11

Tarefa Diária Bimestral 1,0 Apostila- Modulo 12 Visto contínuo

Avaliação 2 30/05 10,0 Used to / conjunctions Módulo 12

Participação Bimestral 1,0 Participação e disciplina Em sala

Trabalho 16/06 10,0 Australia / New Zealand pp. 6-7/ 23-25

Simulado 14/06 1,0 Conteúdo Bimestral CPB

Recuperação 13/06 10,0 Apostila 6 Mods.11 and 12

Projeto 19/05 6,0 Bullying Apostilas 5 e 6

ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA:

A somatória será de 40 pontos dividido por 4.

Avaliação contínua com peso total dez e serão avaliados os seguintes tópicos:

Apostila -Módulo 3: (0-1,0). Vistos aleatórios antes da data da AV1.

Apostila- Módulo 4: (0-1,0). Vistos aleatórios antes da data da AV2.

Disciplina e Participação: (1,0) A participação e atenção são essenciais na disciplina de inglês, quanto

maior a participação, melhor será o desempenho.

Simulado Dudow (1,0)

Trabalho: Introdução individual do projeto Nova Zelândia (meninos) e Austrália(meninas)

Identificação : ( centralizado) (1,0) 1-Folha : A4, Branca, somente frente. (1,0) Cabeçalho : série --- nome ---- número (1,0) Bandeira centralizada: 6x12, colorida

Configuração ( justificado )

(1,0) Letra:times new roman, tamanho 12 (1,0) Margem: estreita (1,0) Texto : Espaçamento 1,5 (1,0) Subtitulo em negrito e tamanho 14

Conteúdo (3,0) ( justificado ) texto em inglês + interação. History, Geography, Economic, Curiousities, Bibliography.

Projeto interdisciplinar: Bullyng ( 6,0) – conforme explicado e trabalhado em sala.

OBS: Todo trabalho entregue fora da data marcada sofrerá decréscimo de 50% da nota total e só será aceito na

mesma semana da data solicitada, após esse prazo não será mais válido.


Telefone: (11) 2087-7300





2º EM B - Matemática

Professor (a): Giane

Dias das aulas: segunda-feira, terça-feira e quarta-feira

Conteúdo do bimestre: Módulo 6 – Resolução de triângulos, sistema trigonométrico e funções trigonométricas

Tipo de Avaliação


Avaliação 1 03/05 10,0 pontos Resolução de triângulos Sistema trigonométrico Funções circulares

Módulos 16 e 17 Estudar folhas extras, Caderno e a apostila

Trabalho 1 26/04 5,0 pontos Resolução de triângulos Sistema trigonométrico Funções circulares

Módulos 16 e 17 Caderno

Trabalho 2 Variadas 4,0 pontos Resolução de triângulos Sistema trigonométrico Funções circulares Relações e transformações Trigonométricas.

Módulos 16, 17 e 18 Caderno

Avaliação 2 30/05

10,0 pontos Sistema trigonométrico Funções circulares Relações e transformações Trigonométricas.

Módulos 17 e 18 Estudar folhas extras, Caderno e apostila

Recuperação 13/06

10,0 pontos Resolução de triângulos Sistema trigonométrico Funções circulares Relações e transformações Trigonométricas.

Módulos 16, 17 e 18 Estudar folhas extras, Caderno e apostila

Simulado 14/06 1,0 ponto Resolução de triângulos Sistema trigonométrico Funções circulares Relações e transformações Trigonométricas.

Apostila 6

Observações:

Média aritmética. (AVALIAÇÃO 1+ AVALIAÇÃO 2+ TRABALHO 1+TRABALHO 2+SIMULADO, dividido por

3)

Mantenha uma rotina diária de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

Trabalho perdido por falta só será realizado mediante atestado médico.

É expressamente proibido o uso de celular em sala de aula.

Postura inadequada que leve a suspeita de cola resultará em anulação da avaliação.


Telefone: (11) 2087-7300





2ºB – Português


Tipo de Avaliação


Nota obtida

Av I:

04/05

10,0 pontos

Termos essenciais da oração: Tipos de

sujeito e de predicado e Predicação

verbal.

Apostila 5-

Módulo 23.

AvII:

01/06

10,0 pontos

Termos integrantes da oração:

complementos verbais,

Complemento nominal e agente da

passiva.

Apostila 6-

Módulo 25.

Pesquisa e

Apresentação

24 a 28

de abril

5,0 pontos Pesquisa, análise e apresentação envol-

vendo CONTOS.

- Apostila 6

Módulo 25.

(Ver anexo

à parte).

Pesquisa e

exercícios

no caderno.

Ao longo

do

bimestre. 4,0 pontos

Termos essenciais e integrantes

da oração.

Apostila 5-

Módulo 23 e

Apostila 6

Completa.

Simulado 14/06

1,0 ponto. Todo conteúdo do bimestre citado

acima.

Apostila 6

Completa.

Recuperação

22/06

10,0 pontos

Todo conteúdo do bimestre citado

acima.

Apostila 5-

Módulo 23 e

Apostila 6

Completa.

Observações:

Média aritmética (nota das provas + nota da pesquisa e apresentação+ nota de simulado/ dividido por 3).




chance. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados

e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.






Telefone: (11) 2087-7300


OBS:

- Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar que o trabalho

fique sem o planejamento ideal.

Pesquisa e Apresentação envolvendo CONTOS:

Objetivo individual:

Após pesquisar as origens e características de um texto do gênero “conto”, saber analisar sua estrutura e

características, distinguindo-o de outros gêneros textuais.

Objetivo do grupo:

Mostrar domínio do conteúdo, compreensão da mensagem do conto e criatividade ao apresentá-la para a sala.

Forma:

Pesquisa prévia: individual.

Trabalho e apresentação: Grupos de 2 a 4 pessoas (5 a 10 minutos de duração).

Materiais: Pesquisa escrita, oralidade e recursos visuais e audiovisuais à escolha do grupo.


Na data da apresentação os alunos se organizarão em grupos e, tendo como base a pesquisa individual que

cada um terá em seu caderno, montar um trabalho só, a ser entregue à professora e cujo conto escolhido será

apresentado à sala.

Para obter a nota máxima, todos os integrantes de cada grupo deverão participar da peça e o trabalho escrito

ser devidamente resolvido e entregue.

Nota:



- trabalho teórico devidamente respondido: (1,0 ponto).

OBS: Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar que o



2ºB– Produção de Texto/Redação


Tipo de Avaliação


Nota obtida

Redações do 1º

bimestre

1º

bimestre

10,0 pontos “Caminhos para combater o racismo no

Brasil”. Simulados do 1º bimestre

Pesquisa e

Apresentação

24 a 28

de abril

4,0 pontos Pesquisa, análise e apresentação envol-

vendo CONTOS.

Apostila 6

Módulo 25.

(Ver anexo

à parte).

Exercícios

envolvendo

textos do

gênero

exposição.

Ao longo

do

bimestre 4,0 pontos

Transmissão e construção de saberes:

expor

Apostila

Faça Textos

Módulo 2 e

outras fontes.

Interpretação

de texto.

Ao longo

do

bimestre

2,0 pontos Texto do gênero conto.

Apostila 6

Módulo 25 e

Outras

fontes.

Observações:

Média aritmética (nota das redações + nota das atividades/2).


Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero,

sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.





Telefone: (11) 2087-7300


Pesquisa e Apresentação envolvendo CONTOS:

Objetivo individual:

Após pesquisar as origens e características de um texto do gênero “conto”, saber analisar sua estrutura

e características, distinguindo-o de outros gêneros textuais.

Objetivo do grupo:

Mostrar domínio do conteúdo, compreensão da mensagem do conto e criatividade ao apresentá-la

para a sala.

Forma:

Pesquisa prévia: individual. Trabalho e apresentação: Grupos de 2 a 4 pessoas (5 a 10 minutos

de duração).

Materiais: Pesquisa escrita, oralidade e recursos visuais e audiovisuais à escolha do grupo.


Na data da apresentação os alunos se organizarão em grupos e, tendo como base a pesquisa

individual que cada um terá em seu caderno, montar um trabalho só, a ser entregue à professora e

cujo conto escolhido será apresentado à sala.

Para obter a nota máxima, todos os integrantes de cada grupo deverão participar da peça e o

trabalho escrito ser devidamente resolvido e entregue.

Nota:



- trabalho teórico devidamente respondido: (1,0 ponto).

OBS:

- Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar

que o trabalho fique sem o planejamento ideal.


2ºEMB – Química Prof. Douglas do Nascimento

Dias das aulas: segunda, terça e quinta-feira.

Conteúdo do bimestre: Pressão de vapor e volatilidade das substâncias, Propriedades coligativas,

Termoquímica, Variação de entalpia e energia de ligação, Lei de Hess, Cinética química, Fatores que

influenciam a Velocidade das reações químicas e Rapidez da reação.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Atividade em dupla

18/04 3,0 Pressão de vapor e volatilidade das substâncias, Propriedades coligativas

Módulo 23 e 24

AV1 08/05 10,0 Termoquímica Variação de entalpia e energia de ligação

Módulo 25 e 26

Trabalho de laboratório

15/05 Entrega 30/05

6,0 Fatores que influenciam a velocidade

Módulo 29

AV2 05/06 10,0 Lei de Hess Cinética química

Módulos 27 e 28

Recuperação 19/06 10,0 Volume 6 - CPB Módulo 23 a 30

Simulado 14/06 1,0 Volume 6 - CPB Módulo 23 a 30

Observações:

Média aritmética ((AV1+AV2+AT1+RL1+SI1) / 3).

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas pelo SOE.

E expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala de aula sem autorização do professor.

Postura inadequada em avaliações ou atividades que haja uma suspeita de “cola”, resultarão em nota

ZERO, sem nova chance.

As atividades a serem realizadas em sala de aula, deverão ser realizadas na data marcada. Se houver a

necessidade de uma nova aplicação, o aluno ficará ciente que sua nota será reduzida pela metade do

atribuído nesta sistemática.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

As atividades em duplas e lista de exercícios serão entregues aos alunos em folha fotocopiada.




Telefone: (11) 2087-7300



2º Ano B – Filosofia Profº. Daniel Lucas

Dias das aulas: Quarta-feira

Conteúdo do bimestre:

Ideologia O poder das ideias

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Prova 31/05 10,0 Ideologia O poder das ideias

Ideologia Apostila de filosofia, módulo 11, páginas, 18 – 22. O poder das ideias Apostila de filosofia, módulo 11, páginas 23 – 30.

Trabalho 17/05 10,0 O que é alienação O que é violência urbana

O que é alienação Wandelei Codo

O que é violência urbana Regis de Morais

Recuperação 21/06 10,0 Ideologia O poder das ideias

Ideologia Apostila de filosofia, módulo 11, páginas, 18 – 22. O poder das ideias Apostila de filosofia, módulo 11, páginas 23 – 30.

Observações:

Trabalho interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de filosofia e sociologia, a respeito do

conteúdo do livro de domínio público de Wanderlei Codo, “O que é alienação?” e Regis de

Morais, “O que é Violência urbana?”.




Telefone: (11) 2087-7300


SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE/2017 2º Ano B – Ensino Religioso

Prof. André Siqueira.

Dias das aulas: Terça e Sexta.

Conteúdo do bimestre: Módulo 2 A maneira certa de viver

Tipo de Avaliação


Trabalho 26/05 1ºchamada: até 10,0 pontos. 2º chamada: até 6,0 pontos.

Trailer do livro paradidático Renascido da dor.

Ver explicação que acompanha

sistemática.

Avaliação escrita

02/06

10,0 pontos.

Uma origem inexplicável. Um Deus amável. Tolerância e ira. Ética no dia a dia. Ética divina.

Páginas 16 a 34.

Recuperação 23/06

10,0 pontos.

Uma origem inexplicável. Um Deus amável. Tolerância e ira. Ética no dia a dia. Ética divina.

Páginas 16 a 34.

Observações:

Média aritmética (nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).


Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a

liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota

Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação

de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor.








Telefone: (11) 2087-7300


Trailer do livro paradidático renascido da dor.

Objetivo: Criar um trailer do livro paradidático renascido da dor.

Forma: Grupo de 1 a 5 pessoas.

Data de entrega: 26/05.

Na data de entrega o aluno deve trazer o arquivo salvo na extensão .mp4 ou .avi em pen drive.

Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não haja tempo hábil para

apresentação.

Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- trailer dentro do tempo: 30 segundos a 1 minuto (3,0 pontos).

- conceito e enredo do trailer dentro do tempo: A ideia principal da propaganda e a maneira que foi feita

entre 30 segundos a 1 minuto. (7,0 pontos).




2º Ano A – Sociologia Profº. Daniel Lucas

Dias das aulas: Terça-feira

Conteúdo do bimestre:

Formação da sociedade brasileira Florestan Fernandes: o intérprete do Brasil.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Prova 06/06 10,0 Formação da sociedade brasileira

Florestan Fernandes: o intérprete do Brasil.

Formação da sociedade brasileira Apostila de sociologia, módulo 11, páginas 20 – 27. Florestan Fernandes: o intérprete do Brasil. Apostila de sociologia, módulo 12, páginas 28 – 37.

Trabalho 17/05 10,0 O que é alienação O que é violência urbana

O que é alienação Wandelei Codo

O que é violência urbana Regis de Morais

Recuperação 20/06 10,0 Formação da sociedade brasileira

Florestan Fernandes: o intérprete do Brasil.

Formação da sociedade brasileira Apostila de sociologia, módulo 11, páginas 20 – 27. Florestan Fernandes: o intérprete do Brasil. Apostila de sociologia, módulo 12, páginas 28 – 37.

Observações:

Trabalho interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de filosofia e sociologia, a respeito do

conteúdo do livro de domínio público de Wanderlei Codo, “O que é alienação?” e Regis de

Morais, “O que é Violência urbana?”.




Telefone: (11) 2087-7300



2ºB EMB - Física

Professor(a): Jonatan P Paschoal

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação I 10/05/2017 10,0 - pontos Relatório de pesquisa: Dedução das equações da termodinâmica.

Apostilas 5, 6 e caderno.

Avaliação II 31/05/2017 10,0 - pontos Calorimetria e Gases e suas transformações. Leis da Termodinâmica e Aplicações

Módulos 23 e 24 Estudar módulos, slides e caderno.

Módulos 24 e 25 Estudar módulos, slides e caderno.

Atividade de Pesquisa e criação.

11 e 12 05/2017

8,0 - pontos Equações da termodinâmica.

Atividade avaliativa feita ao longo do bimestre e entregue em modelo sugerido pelo professor;

Simulado 14/06/2017 2,0 – pontos Conteúdo das Avaliações I e II.

Módulos 23 ao 25 Estudar módulos, slides e caderno.

Recuperação Bimestral

21/06/2017 10,0 - pontos Conteúdo das Avaliações I e II.

Módulos 23 ao 25 Estudar módulos, slides e caderno.

Observações:

Contrato ético professor aluno

- Comprometimento do professor como facilitador no processo ensino e aprendizagem. Linguagem acessível e disponibilização de

materiais para o estudo “PESSOAL” e “PARTICULAR” do aluno. O processo de aprendizagem ultrapassa os limites da escola e se

expande no interior de ambiente propício para o estudo individual e pessoal.

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar das aulas

conceituais e prática naturalmente terá dificuldades no aprendizado. A falta de participação será comunicada a coordenação e

orientação da escola).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas fora e dentro de sala). O uso de celulares ou dispositivos eletrônicos

sem a permissão do professor é indevida. Caso ocorra o aluno poderá sair de sala. A conversa paralela interfere diretamente na

assimilação do conteúdo apresentado.

- Capacidade intelectual e cognitiva (Como professor parto da premissa de que todos, nas suas diferentes habilidades e dons, temos

a capacidade de aprender conhecer. Por este motivo não faço uso de calculadoras durante as provas).

- Caso aja necessidade de revisão de nota, por favor arquive toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

-O modelo de capa para as atividades será entregue ao estudante.




Telefone: (11) 2087-7300


-Para todas as atividades haverá uma segunda data de entrega que corresponde a aula seguinte depois da primeira data. Depois

desta segunda data não serão aceitos trabalhos retardatários. Não há segunda chamada para trabalhos.

-Trabalhos entregues na segunda data perdem 30% do valor da nota.

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

-Durante o bimestre o aluno realizará uma atividade chamada “quadro conceitual”, essa atividade fará parte da avaliação

continua do aluno.

-Caso haja necessidade será incluído no bimestre assunto remanescente do bimestre anterior. Seguindo

orientação do professor.


2º Ano B– História Prof. André Siqueira

Dias das aulas: Segunda e Quinta.

Conteúdo do bimestre: Apostila 6 de História.

Tipo de Avaliação


Trabalho Variadas 1º chamada até 9,0 pontos

2º chamada até 6,0 pontos

Módulo 26 – O domínio de Napoleão na Europa. Módulo 27 – A formação das nações latino americanas. Módulo 28 – O período joanino e a independência do Brasil. Módulo 29 – O reinado de D. Pedro I. Módulo 30 – Expansão industrial e neocolonialismo.

pp.2 a 60.

Av2 01/06 10,0 pontos Módulo 26 – O domínio de Napoleão na Europa. Módulo 27 – A formação das nações latino americanas. Módulo 28 – O período joanino e a independência do Brasil. Módulo 29 – O reinado de D. Pedro I. Módulo 30 – Expansão industrial e neocolonialismo.

pp. 2 a 60.

Recuperação 22/06 10,0 pontos Módulo 26 – O domínio de Napoleão na Europa. Módulo 27 – A formação das nações latino americanas. Módulo 28 – O período joanino e a independência do Brasil. Módulo 29 – O reinado de D. Pedro I. Módulo 30 – Expansão industrial e neocolonialismo.

pp.2 a 60.

Simulado 14/06 1,0 pontos Conteúdo bimestral pp.2 a 60.

Observações:

Média aritmética (nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).


Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a

liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero,

sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação

de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em

conformidade com as recomendações do professor.






Telefone: (11) 2087-7300




Seminário da Apostila 6.

Objetivo: Apresentar entre 7 a 10 minutos um dos temas da apostila 6 de história.

Forma: Grupo de até 4 pessoas.

Data de apresentação: Todos deverão estar preparados para a data de apresentação que será mediante

sorteio durante o bimestre.

Nota: Apesar de ser em grupo, a nota será individual e composta através dos seguintes requisitos:

- uso de tempo e participação dos integrantes: O aluno usou bem o tempo da aula e todos falaram de igual

maneira (até 1,0 pontos).

- conceito e criatividade: recursos utilizados para explicar o conteúdo como imagens, cartazes, ppt, música.

(1,0 pontos).

- conhecimento do conteúdo (4,0 pontos).

- postura e relatório: postura adequada (gestos, movimentos, voz, olhar), além de relatório com sinopse do

trabalho dos colegas. (3,0 pontos).



sistemÁticas 2º em b 2º...

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