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Colégio Geo – Juazeiro Educação de Verdade

NOME DO ALUNO (A) No SÉRIE

TURMA

2 ÚnicaNOME DO PROFESSOR DISCIPLINA UNIDAD

ECibele Costa SIMULADO

LITERATURAI

1) (UFRGS 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem.Ao concretizar o projeto de um poeta múltiplo, Fernando Pessoa cria ...... com diferentes ...... , entre os quais Ricardo Reis e Álvaro de Campos, com obras de tendência, respectivamente, ...... e ...... .(A) pseudônimos – imagens – clássica – simbolista(B) heterônimos – linguagens – neoclássica – modernista(C) pseudônimos – estilos – simbolista – modernista(D) heterônimos – temáticas – romântica – futurista(E) heterônimos – visões de mundo – surrealista – vanguardista

2) (UFRGS 2002) Leia o poema abaixo, do heterônimo Ricardo Reis.“Tão cedo passa tudo quanto passa!Morre tão jovem ante os deuses quantoMorre! Tudo é tão pouco!Nada se sabe, tudo se imagina.Circunda-te de rosas, ama, bebeE cala. O mais é nada.”Em relação ao poema, considere as afirmações abaixo.I. Trata-se de uma ode do heterônimo clássico de Fernando Pessoa; daí a linguagem e o estilo elevados.II. Expressa, em seus quatro primeiros versos, um tema recorrente da sua criação: a consciência da brevidade de tudo.III. Expressa, em seus dois últimos versos, a ideia de que é preciso viver como se cada instante fosse o último, porque “o mais é nada”.Quais estão corretas?(A) Apenas I. (B) Apenas II.(C) Apenas III.(D) Apenas II e III. (E) I, II e III.

3) (UFRGS 2004 - adaptada) Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao processo heteronímico de Fernando Pessoa.

(A) Alberto Caeiro dá muito valor às coisas concretas e recusa a metafísica.(B) Ricardo Reis é o poeta da temática e linguagem clássicas, sendo sua obra repleta de temas como o paganismo, o destino e a morte.(C) Álvaro de Campos é o poeta da temática futurista, vive a euforia, mas também a melancolia da modernidade.(D) Fernando Pessoa traz em sua poesia a temática da dor, do ceticismo, do idealismo, da melancolia e do tédio.(E) Fernando Pessoa, o ortônimo, é, a exemplo de Ricardo Reis, um poeta neoclássico preocupado com a brevidade da vida.

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Texto para a questão 4.

Psicologia de um vencido

Eu, filho do carbono e do amoníaco,Monstro de escuridão e rutilância,Sofro, desde a epigênese da infância,A influência má dos signos do zodíaco.

Profundissimamente hipocondríaco,Este ambiente me causa repugnância…Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsiaQue se escapa da boca de um cardíaco.

Já o verme – este operário das ruínas –Que o sangue podre das carnificinasCome, e à vida em geral declara guerra,

Anda a espreitar meus olhos para roê-los,E há de deixar-me apenas os cabelos,Na frialdade inorgânica da terra!

(ANJOS, A. Obra completa. Rio de  Janeiro: Nova Aguilar, 1994. )

4) (ENEM – 2014)A poesia de  Augusto dos Anjos revela aspectos de uma literatura de  transição designada como pré-modernista. Com relação à poética e  à abordagem temática presentes no soneto, identificam-se  marcas dessa literatura de  transição,  como:

(A) a forma do  soneto,  os  versos  metrificados, a  presença de  rimas, o vocabulário requintado, além do ceticismo, que antecipam conceitos estéticos vigentes no Modernismo.

(B) o  empenho do eu lírico pelo resgate da poesia simbolista, manifesta em  metáforas como “Monstro de  escuridão e rutilância” e “Influência má  dos  signos do zodíaco”.

(C) a seleção lexical emprestada do cientificismo, como se  lê em  “carbono e amoníaco”, “epigênesis da infância”, “frialdade inorgânica”, que restitui a visão naturalista do homem.

(D) a manutenção de elementos   formais vinculados à   estética do   Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada pela inovação   na expressividade poética e o desconcerto existencial.

(E) a ênfase no  processo de  construção de  uma poesia descritiva e ao mesmo  tempo filosófica, que incorpora  valores  morais e científicos mais tarde renovados pelos modernistas.

5) Nas duas primeiras décadas de nosso século, as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão diferentes entre si, têm como elemento comum: (A) A intenção de retratar o Brasil de modo otimista e idealizante.(B) A adoção da linguagem coloquial das camadas populares do sertão.(C) A expressão de aspectos ate então negligenciados da realidade brasileira.(D) A prática de um experimentalismo linguístico radical.(E) O estilo conservador do antigo regionalismo romântico.

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