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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. PROF.ª “ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA” RUA MARIA AMÉLIA, 100 – JARDIM BELA VISTA – DIADEMA – TELEFONE: 4044-6283

SEMANA DE 08 A 12 DE JUNHO

ATIVIDADES PARA OS ALUNOS DA EJA I (SEMANA 08/06/2020 A 12/06/2020)

OLÁ ALUNO, VOCÊS ESTÃO RECEBENDO MAIS ATIVIDADES RELACIONADAS AOS CONTEÚDOS QUE ESTAMOS TRABALHANDO, FAÇAM TODAS ELAS EM SEUS RESPECTIVOS CADERNOS: ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PARA TODAS AS MATÉRIAS.

ESTAMOS COM SAUDADE, ESPERAMOS QUE ESTEJAM BEM E QUE LOGO POSSAMOS NOS VER DE NOVO.

ÓTIMO TRABALHO E ATÉ BREVE!

PROFESSORA MARGARETE OBJETIVO: ENVOLVER OS ALUNOS NA LEITURA, ESCRITA, REFLEXÃO

E INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE UM POEMA. RECONHECER O

EMPREGO ADEQUADO DE AUMENTATIVO E DIMINUTIVO NAS

DIFERENTES SITUAÇÕES DO USO DA LÍNGUA.

CONTEXTUALIZAÇÃO: O TEXTO QUE IREMOS FAZER É UMA POESIA,

POIS JÁ TRABALHAMOS ESSE GÊNERO TEXTUAL LEIA O TEXTO E

COPIE EM SEU CADERNO

AS DEMAIS ATIVIDADES RESPONDENDO O QUE SE PEDE, NA

GRAMÁTICA COLOQUEI ALGUMAS ATIVIDADE DO AUMENTATIVO E

DIMINUTIVO. EX: SAPATO- SAPATINHO – SAPATÃO.

FONTE: HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/674977062872568797/

QUERIDOS ALUNOS, COMO ESTÃO? CONTEM CONOSCO SE PRECISAREM DE AJUDA. FAÇAM AS ATIVIDADES DA SEMANA COM CALMA E ATENÇÃO. ALGUMAS ORIENTAÇÕES ESTÃO NA NOSSA PÁGINA DO FACEBOOK:“ESCOLA ZILDA GOMES”. SE FOR NECESSÁRIO SAIR, POR FAVOR, USEM MÁSCARAS E OBSERVEM AS ORIENTAÇÕES PARA SUA PROTEÇÃO E DE SUAS FAMÍLIAS.

EQUIPE ESCOLAR ZILDA GOMES

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

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3) LEIA O TEXTO ABAIXO, E PINTE AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO DIMINUTIVO E CIRCULE AS QUE ESTÃO DO AUMENTATIVO.

SORVETINHO, SORVETÃO

SORVETINHO DE LIMÃO

QUEM NÃO TEM UM DINHEIRINHO

NÃO TOMA SORVETE, NÃO!

4) PASSE AS PALAVRAS ABAIXO PARA O AUMENTATIVO E PARA O DIMINUTIVO:

A) BICHO: _________________ ____________________

B) CARRO:_________________ _____________________

C) COELHO:________________ ______________________

D) CHINELO:________________ ______________________

E) DEDO:___________________ ______________________

F) PEIXE:___________________ ______________________

5) CIRCULE AS PALAVRAS QUE NÃO ESTÃO NO DIMINUTIVO:

LARANJINHA BARATINHA LETRINHA CÃOZINHO

VAQUINHA JOGUINHO VIZINHO CAVALINHO

BOQUINHA GATINHA BOLINHA CESTINHA

PERNINHA RAINHA MOINHO NINHO

FLORZINHA PLANTINHA MOCINHO BAÍNHA

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6) CIRCULE AS PALAVRAS QUE NÃO ESTÃO NO AUMENTATIVO:

GATÃO MAMÃO LIVRÃO FEIJÃO SABÃO

CARRÃO CANÇÃO DEDÃO BRAÇÃO CACHORRÃO

7) PASSE AS PALAVRAS ABAIXO PARA O AUMENTATIVO E ESCREVA UMA FRASE PARA CADA:

PRATO:

LIVRO:

GARRAFA:

8) PASSE AS PALAVRAS ABAIXO PARA O DIMINUTIVO E ESCREVA UMA FRASE PARA CADA:

CASA:

LUVA:

CHAPÉU:

MATEMÁTICA

OBJETIVO: RECONHECER O SISTEMA MONETÁRIO OBSERVANDO O ENCARTE E RESOLVER OS PROBLEMAS COM RACIOCÍNIO LÓGICO.

CONTEXTUALIZAÇÃO: NESSA ATIVIDADE VOCÊS PRECISARAM OBSERVAR O ENCARTE PARA RESOLVER OS PROBLEMAS E A OUTRA ATIVIDADE IRAM ESCREVER POR EXTENSO. COPIE SOMENTE OS PROBLEMAS E A ATIVIDADE NÚMERO 2.

FONTE: TTPS://I.PINIMG.COM/564X/C5/9F/63/C59F63ADB9B609A62726962F71274FB1.JPGHTTPS://I.PINIMG.COM/564X/C5/9F/63/C59F63ADB9B609A62726962F71274FB1.JPG

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1) OBSERVE O ENCARTE DO SUPERMERCADO BARBOSA

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1) VAMOS FAZER ALGUMAS COMPRINHAS NO SUPERMERCADO

BARBOSA E CALCULAR:

A) UMA CAIXA DE SABÃO EM PÓ + 3 LITROS DE LEITE=

B) 2 PACOTES DE AÇÚCAR + UM PACOTE DE 5 QUILOS DE ARROZ=

C) UM QUILO DE BISTECA + UM PACOTE DE CAFÉ +3 CAIXAS DE ÁGUA

DE COCO=

D) 2 QUILOS DE LINGUIÇA + 2 LITROS DE OLÉO + UMA PIZZA=

2) QUANTO GASTEI NO SUPERMERCADO BARBOSA?

R:

3) PAGUEI AS COMPRAS COM UMA NOTA DE 100 REAIS. QUANTO

RECEBI DE TROCO?

R:

4) ESCREVA POR EXTENSO

R$35,00=

R$82,00=

R$275,00=

R$391,00=

R$418,00=

R$2764,00=

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CIÊNCIAS

OBJETIVO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO SOBRE ONÇA

PINTADA E O PREENCHIMENTO DE UMA FICHA TÉCNICA.

CONTEXTUALIZAÇÃO: NESTA ATIVIDADE VOCÊS VÃO LER O TEXTO E

PREENCHER A FICHA TÉCNICA DESSE ANIMAL

FONTE: HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/842173199044607208/

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GEOGRAFIA

OBJETIVOS: RECONHECER O QUE É ZONA RURAL E URBANA.

CONTEXTUALIZAÇÃO: NESTA ATIVIDADE VOCÊS IRAM IDENTIFICAR O

QUE É ZONA RURAL ( CAMPO , ROÇA) E ZONA URBANA ( CIDADE ).

FONTE:HTTP://EDUCANDOCONSTRUINDOSABER.BLOGSPOT.COM/2013/05/ZONA-RURAL-E-URBANA-

ATIVIDADES.HTML

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ALFABETIZAÇÃO

OBJETIVOS: LEITURA E ESCRITA DAS FIGURAS, CONHECER E

CONSTRUIR GRÁFICOS.

CONTEXTUALIZAÇÃO:NESTA ATIVIDADE ESCREVA A FRASES E NO

LUGAR DO DESENHO ESCREVA A PALAVRA E NO GRÁFICO CONTE OS

DESENHOS PARA MONTAR O GRÁFICO.

FONTE: HTTPS://AMORENSINA.COM.BR/ATIVIDADES-DE-MATEMATICA-PARA-O-1-ANO/

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EJA I – ARTE – PROF.ª GISLAINE PERDON OBJETIVOS: IDENTIFICAR EM ARTES VISUAIS: ARTE ABSTRATA E ARTE FIGURATIVA CONTEXTUALIZAÇÃO: ESTA É UMA ATIVIDADE DE REVISÃO, JÁ FIZEMOS EM SALA DE AULA. 1º PASSO FAÇA UM DESENHO ABSTRATO 2º PASSO FAÇA UM DESENHO FIGURATIVO