SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO DE FRANCA

“JERÔNIMO BARBOSA SANDOVAL”

Rua Dr. Manoel Nicácio, 425 – Vila Nicácio – CEP 14405-215

Tel. (16) 3722-2898 - Franca/SP

ROTEIRO DE ESTUDOS PARA O PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL – COVID 19

DEAR STUDENTS,

IN THIS SOCIAL DISTANCING PERIOD WE WILL CONTINUE OUR STUDIES OF THE ENGLISH

LANGUAGE. I HOPE THE BEST OF ALL OF YOU BECAUSE I KNOW YOU ARE POWERFUL

STUDENTS AND VERY EFFECTIVE LEARNERS. TAKE CARE OF YOURSELVES AND HAVE FUN

LEARNING MORE.

Professor (a):

Rosana Cláudia da

Silva

Disciplina:

Língua Inglesa

Série e turma:

7º ano A/ B/C

Bimestre:

1º

bimestre.

Competências Gerais

Ensino da língua pautado na função social e política do inglês na contemporaneidade.

Educação linguística voltada para a interculturalidade, estimulando o reconhecimento e o respeito

às diferenças e legitimando os usos do inglês.

Ampliação da concepção de letramento para multiletramentos, os quais aproximam e entrelaçam

diferentes semioses e linguagens.

Proposição da relativização das noções de língua estrangeira, falante ideal, correção, precisão e

proficiência em favor das noções de língua franca, falantes pluri/ multilíngues, usos híbridos e

inteligibilidade na interação linguística.

Competência específica de Linguagens

1. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar,

posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.

Habilidade

(Tempo Previsto Para a Sequência de Atividades: 2 horas/aula. (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura. (EF07LI06) Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas. (EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos). (EF07LI08) Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

ACTIVITY 1 – Read the text use the cognates words strategies for this.

O que são palavras cognatas? São palavras que possuem grafias parecidas ou idênticas e que possuem o mesmo significado em ambos os idiomas, por exemplo, a palavra different em inglês possui praticamente a mesma grafia que a palavra diferente em português, além disso, ambas as palavras significam a mesma coisa em ambos os idiomas

Activity 2 – Unscramble the sentences below and write in the correct the right order.

ACTIVITY 3 -

a) Você gostou dos campos científicos apresentados na atividade 2? Em qual campo das ciências você gostaria de atuar?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Pesquise e escreva em seu caderno quais ferramentas ou materiais você usará para atuar no campo científico escolhido.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________