Nosso plano de aula foi desenvolvido com uma turma de 5º ano com 29 alunos do período da tarde participaram do plano de aula os professores da hora _atividade:Arlete – professora de língua espanhola, Claudete - professora de arte, Gelsy –professora de educação física e Elza- professora regente da turma.

Todas as professoras estavam trabalhando na execução do desenvolvimento das atividades. Foi necessária uma tarde para o desenvolvimento das atividades, primeiramente um tempo utilizado no laboratório de informática, mais um tempo na produção das poesias e por último um momento para a ilustração da mesma.

Foram utilizadas algumas músicas já trabalhadas durante as aulas curriculares. (músicas estas baixadas da internet) como: Eu to aqui do musico Boss AC; Gostoso demais da cantora Maria Bethânia, Whenever, wherever da cantora Shakira e Relaz dos músicos Enya e Kenny G.

No desenvolvimento da aula percebeu-se que os alunos estavam interessados pelo que estavam fazendo, demonstrando curiosidade e expectativa com o resultado que iria se apresentar no decorrer da aula.

A aplicação ocorreu com muita tranquilidade e facilidade, pois os alunos não apresentaram indisciplinas e nem falta de interesse na realização das atividades.

Tivemos contratempos como a impressora que não estava funcionando, portanto não podemos imprimir o resultado da atividade, mas utilizamos de recursos como papel e lápis; outro contra tempo foi o problema técnico com uma máquina impossibilitando a dupla de concluir a atividade naquela máquina.

Julgamos que as atividades realizadas utilizando as tenologias despertam maior atenção e produtividade por parte dos alunos e facilidade para os professores.

Houve, por parte dos alunos comentários bons como: “a gente podia ter aula assim todo dia”; e também elogios por parte dos mesmos.

Mesmos os alunos considerados mais inquietos,se envolveram e conseguiram realizar a atividade proposta, atendendo a expectativa, realizando as atividades de acordo com o esperado.

Imagens da preparação da sala antes da aplicação da aula:

Momentos da realização da atividade:

A seguir as imagens e as palavras traduzidas para o espanhol de alguns alunos:

Momento da criação e a criação das poesias:

Imagens das ilustrações de algumas poesias: