redação nota 1000 no enem 2010

Redação nota 1000 no ENEM-2010 Manoel Neves

ENEM-2010 analisando redação nota 1000

estrutura da aula

competências avaliadas pela Redação do ENEM;

proposta de redação do ENEM-2010;

análise da Redação nota 1000.

ANALISANDO AS COMPETÊNCIAS enem-2010

COMPETÊNCIAS AVALIADAS 01

demonstrar domínio da norma culta

mecanismos de coesão textual [retomada, articulação e progressão]

pontuação

ortografia

regência

colocação pronominal

concordância nominal

concordância verbal

a dica é: releia seu texto, atentando aos princípios arrolados acima


compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias

áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos

limites do texto dissertativo-argumentativo

os textos-base devem ser lidos cautelosamente [procurar “tema” e “tese”]

é desejável que se associe o assunto abordado a outros conteúdos escolares

[interdisciplinaridade]

teoricamente o texto é expositivo-argumentativo [dissertação tradicional]

[fique atento à estrutura e às técnicas de construção deste gênero textual]

planeje seu texto: levante argumentos e ampliações, atentando aos tópicos acima discutidos


selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,

opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista

sua redação deve obedecer a um planejamento

01. levante argumentos [a partir dos textos lidos e de seu conhecimento de mundo]

02. discuta os argumentos levantados [convém fazer, no mínimo, duas ampliações]

04. é admitido o uso do fato-exemplo [uma vez apenas + análise do exemplo citado]

05. convém usar estratégias de modalização e focalização

a dica é: um argumento consistente é um argumento exposto, debatido e ampliado

03. expor também é argumentar [levante dados relativos ao tema e os associe à tese]


demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos

necessários para a construção da argumentação

seu texto deve ser claro [não use termos/palavras que não conheça plenamente]

use o “tópico frasal” para apresentar o tema e a tese

explicite os articuladores de ideias ao longo do texto [conjunções, advérbios]

estabeleça conexão entre os parágrafos do desenvolvimento [articuladores]

explicite o articulador conclusivo no último parágrafo

a dica é: explicite articuladores e utilize uma linguagem simples e, ao mesmo tempo, objetiva


elaborar proposta de solução para o problema abordado,

mostrando respeito aos valores humanos e considerando

a diversidade sociocultural

tenha em mente que a proposta de redação trará uma situação-problema

atente às perspectivas que os locutores seguiram nos textos fornecidos

proponha soluções para os problemas [de preferência na conclusão – peroração]

tenha em mente soluções éticas e que respeitem as diferenças socioculturais

a dica é: depois de discutir o assunto, indique soluções plausíveis para a situação-problema

APRESENTANDO A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010

A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010

Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema O Trabalho na Construção da Dignidade Humana, apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.


O QUE É TRABALHO ESCRAVO

Escravidão contemporânea é o trabalho degradante que envolve cerceamento da liberdade

A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre a outra, acabando com a possibilidade de possuir legalmente um escravo no Brasil. No entanto, persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se desligar de seus patrões. Há fazendeiros que, para realizar derrubadas de matas nativas para formação de pastos, produzir carvão para a indústria siderúrgica, preparar o solo para plantio de sementes, entre outras atividades agropecuárias, contratam mão de obra utilizando os contratadores de empreitada, os chamados “gatos”. Eles aliciam os trabalhadores, servindo de fachada para que os fazendeiros não sejam responsabilizados pelo crime.


O FUTURO DO TRABALHO

Esqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria. Em 2020, você trabalhará em casa, seu chefe terá menos de 30 anos e será uma mulher

Felizmente, nunca houve tantas ferramentas disponíveis para mudar o modo como trabalhamos e, consequentemente, como vivemos. E as transformações estão acontecendo. A crise despedaçou companhias gigantes tidas até então como modelos de administração. Em vez de grandes conglomerados, o futuro será povoado de empresas menores reunidas em torno de projetos em comum. Os próximos anos também vão consolidar mudanças que vêm acontecendo há algum tempo: a busca pela qualidade de vida, a preocupação com o meio ambiente, e a vontade de nos realizarmos como pessoas também em nossos trabalhos. “Falamos tanto em desperdício de recursos naturais e energia, mas e quanto ao desperdício de talentos?", diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton em seu novo livro The pleasures and sorrows of works (Os prazeres e as dores do trabalho, ainda inédito no Brasil).

A REDAÇÃO enem-2010

O TEXTO ENEM-2010: redação nota 1000

A DUALIDADE DO TRABALHO

Com o surgimento da burguesia na Idade Média, o trabalho deixou de ser somente relacionado às classes baixas e se tornou parte do cotidiano do indivíduo que desejava alcançar ascensão social. Isso mostra que trabalhar passou a ser sinônimo de sair de uma vida servil para uma vida independente, de alcançar dignidade.

No entanto, apesar dessa conotação positiva vinculada ao trabalho, em muitos casos ele pode ser empregado como um meio opressor. No Brasil, a lei Áurea foi assinada em 1888, porém são vários os casos em que proprietários de terras se aproveitam da situação financeira precária do indivíduo para explorá-lo, pagando-lhe um salário medíocre.

Por isso, cabe ao governo criar órgãos que fiscalizem melhor as condições que o trabalhador é submetido, mesmo quando se trata de trabalho informal. Além disso, a mídia deveria procurar casos em que o trabalhador é explorado e noticiá-los, para que, assim, a população se sensibilize e procure denunciar, aos órgãos governamentais locais, esse tipo de situação degradante.

Com tudo isso, pode-se concluir que há uma dualidade presente no trabalho: ele é capaz de libertar e oprimir. Então cabe ao governo garantir que essa característica seja somente teórica e, assim, o labor poderá ser um meio de garantir dignidade ao povo.

A ANÁLISE enem-2010

ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000

A DUALIDADE DO TRABALHO

comentário A pertinência do título vem não só do fato de remeter o leitor diretamente ao assunto proposto [trabalho escravo] mas também do fato de se estruturar como um sintagma nominal – ou seja, não apresentar verbo conjugado tampouco ponto final.


Com o surgimento da burguesia na Idade Média, o trabalho deixou de ser somente relacionado às classes baixas e se tornou parte do cotidiano do indivíduo que desejava alcançar ascensão social. Isso mostra que trabalhar passou a ser sinônimo de sair de uma vida servil para uma vida independente, de alcançar dignidade.

comentário Merece destaque o fato de o assunto ter sido apresentado por intermédio de uma frase tópico [01]. Muitíssimo relevante, também, o fato de o candidato ter relacionado o assunto proposto a outra área do conhecimento [história] e o bom uso do pronome anafórico isso.

Atente-se, ainda, para o fato de que se a primeira frase apresenta o tema, a segunda traz o posicionamento do locutor acerca do assunto – sair de uma vida servil para uma vida independente. Por último, deve-se atentar para o bom uso do paralelismo sintático na frase 02: de sair de uma vida..., de alcançar.


No entanto, apesar dessa conotação positiva vinculada ao trabalho, em muitos casos ele pode ser empregado como um meio opressor. No Brasil, a lei Áurea foi assinada em 1888, porém são vários os casos em que proprietários de terras se aproveitam da situação financeira precária do indivíduo para explorá-lo, pagando-lhe um salário medíocre.

comentário O locutor, neste parágrafo, faz uso do confronto [01] e da trajetória histórica [02]. Merece relevo o bom uso do articulador [no entanto] logo no início do parágrafo. Tal locução conjuntiva estabelece uma ligação sintática e semântica entre os dois primeiros parágrafos.


Por isso, cabe ao governo criar órgãos que fiscalizem melhor as condições que o trabalhador é submetido, mesmo quando se trata de trabalho informal. Além disso, a mídia deveria procurar casos em que o trabalhador é explorado e noticiá-los, para que, assim, a população se sensibilize e procure denunciar, aos órgãos governamentais locais, esse tipo de situação degradante.

comentário As técnicas usadas neste terceiro parágrafo foram causa e consequência [frase 01] e subdivisão [02]. Atente-se para o fato de que o candidato novamente estabeleceu uma relação lógico-semântica com o parágrafo anterior por intermédio da explicitação do articulador no início do parágrafo. Merece destaque também a solução concreta sugerida na segunda frase do parágrafo em análise.


Com tudo isso, pode-se concluir que há uma dualidade presente no trabalho: ele é capaz de libertar e oprimir. Então cabe ao governo garantir que essa característica seja somente teórica e, assim, o labor poderá ser um meio de garantir dignidade ao povo.

comentário Em sua conclusão, o candidato usa um articulador longo [com tudo isso], faz sutil alusão ao título [com o objetivo de o analisar para o leitor] e reforça a peroração [solução de problema].

ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000

texto expositivo-argumentativo que aborda o “trabalho escravo”;

pertinência do título;

ausência de erros gramaticais;

o assunto foi relacionado com sucesso a outra área do conhecimento;

uso do tópico frasal para apresentar o assunto [introdução];

explicitação dos articuladores no início de cada parágrafo;

conexão semântica e sintática entre os parágrafos [articuladores];

discussão do assunto proposto;

ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO analisando redação nota 1000

uso da estrutura exposição-debate-ampliação no desenvolvimento;

proposta de solução de problema calcada na realidade;

respeito aos direitos humanos e às diferenças socioculturais.

AGRADECIMENTO ENEM-2010: redação nota 1000

Gostaria de agradecer ao aluno André Pimenta pela gentileza e pelo desprendimento em me ceder sua redação e permitir que a analisasse e disponibilizasse no site.

redação nota 1000 no enem 2010

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