Bernadete Carvalho

Sobre o Enem 2013

As provas do Enem 2013 acontecem nos dias 26 e 27 de outubro.

O número de inscritos no Enem 2013 é de 7,17 milhões, um recorde na história do exame. Em relação ao exame do ano passado, o crescimento foi de 23,8%.

Tema: polêmico e de relevância social

•A participação do jovem na sociedade •O esporte como ferramenta de inclusão social•A valorização da saúde pública •Alternativas para o transporte público urbano •A tecnologia como meio para a educação

Quais as razões para se Quais as razões para se atribuir nota 0 (zero) a uma atribuir nota 0 (zero) a uma

redação?redação?A redação receberá nota 0 (zero) se

apresentar uma das características a seguir:

fuga total ao tema; não obediência à estrutura dissertativo-

argumentativa; texto com até 7 (sete) linhas; impropérios, desenhos ou outras formas

propositais de anulação; desrespeito aos direitos humanos

(desconsideração da Competência 5); e folha de redação em branco, mesmo

que tenha sido escrita no rascunho; Parte de texto deliberadamente desconectada

com o tema proposto, que desrespeita o Exame (anulada).

Fórmula mágica =

TEMA¤

TESE¤

ARGUMENTOS¤

PROPOSTA DEINTERVENÇÃO

Competências:

Cada competência vale 1000. Somam-se todas as notas e divide-se por 5. Em seguida faz-se a média entre as notas dos dois avaliadores, se não houver discrepância.

Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Competência 1: Uso da norma padrão

Pronomes relativos

Pronomes demonstrativos

Concordância

Regência

Pontuação

Verbo haver

Competência 4: Uso de elementos de coesão

Palavras de transiçãoConectivosReferênciaRetomada

SubstituiçãoOmissão

Marcadores temporais e espaciais

Exemplifique Utilizar pesquisas, entrevistas e citações de pessoas relevantes não apenas enriquece o seu texto, como também confirma que os seus argumentos são verdadeiros e dignos de reflexão.

ImpacteOs seus argumentos devem

causar impacto no leitor, levando-o a refletir sobre o

que você escreveu. Argumentos bons são

aqueles capazes de mobilizar a opinião de uma pessoa.

Explique Você deve explicar por que o argumento utilizado é relevante para a sua tese. Sim, você terá que argumentar sobre o seu argumento, apontando quais são os seus aspectos que fazem dele um assunto relevante para o tema.

Convença Seus argumentos devem ser capazes de convencer o leitor de que a sua tese é

verdadeira. Eles devem induzir a reflexão e apresentar informações que deixem fácil para o leitor se deixar levar pelo que você escreveu. Mas lembre-se de que isso deve

ser alcançado sem comprometer a veracidade dos seus argumentos.