E. E. Professor Alberto Pacheco./08RECUPERAÇÃO – 4º BIMESTRE - Português - 6 ª série.ALUNO:

1.Reconheça o sujeito e o predicado dos textos abaixo:a) Duas belas meninas passeavam pela calçada.

b) Saíram, naquele dia, o tio e a tia.

c) Pedalavam o pai e a filha.

2. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) sujeito simples(2) sujeito composto(3) sujeito oculto

( ) Suas palavras deixaram-no magoado.( ) “Fechou os olhos, meio tonto”.( ) Aplausos choveram na reunião.

3. Leia os pequenos textos abaixo e identifique o sujeito dos verbos neles destacados e classifique-os.a)

Rita e Ademar saíram cedo de casa. Mas tiveram uma surpresa: o carro não estava mais na garagem. Rita se lamentou:

Roubaram nosso carro!

b)O cachorro

Do quarto próximo, chega a voz irritada da arrumadeira:_ Meu Deus! a gente mal estende a cama e já vem esse cachorro deitar em cima! Salta daí pra fora!E Lili, muito formalizada:_ Finoca! O cachorro tem nome!

(Mário Quintana, Poesias)

4. Releia este poema, de Iêda Dias:

Sapatinho de cristal

O luarespalha magia pelo ar.

Banha-se em prataa carruagem de lata.

brocado: tecido de sega com bordados em relevo feito comVira brocado fios dourados ou prateados.vestido de riscado. riscado: tecido de algodão com listras.

Pingos de luar,

anel e colar

E na escadaria realum sapatinho de cristal.

Ah! O luarespalha magia pelo ar... (Canção da menina descalça. Belo Horizonte: RHJ, 1993.)

a) Identifique o sujeito dos seguintes predicados:

. banha-se em prata:

. espalha magia pelo ar:

b) Identifique o predicado do seguinte sujeito:

. a carruagem de lata:

5. Leia o poema que você já conhece.Karma

Dentre sucessos, Do pé da montanha ao cimo,dentre fracassos, Quis Eros, o deus do amor,Saltos de carinho Que eu não acabasse no abismoe tropeços na dor, Mas nos seus braços.

(Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003.)

Faça três grupos separando as preposições puras das contrações e das combinações encontradas no poema lido.

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 4º BIMESTRE – 6ª SÉRIE.ALUNO:

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 4 que se seguem:

Você está falando grego?

É bem provável que os brasileiros tenham herdado essa expressão dos ingleses. Afinal, o grego não é tão distinto do português (já que influenciou muito o latim em sua formação). Vale citar que, entre os gregos, quando alguma coisa é incompreensível, eles dizem que a pessoa “está falando chinês”.Veja como outros povos dizem quando não entendem alguma coisa:

o espanhol: Você está falando chinês.o alemão: Você está falando espanhol.o russo: Você está falando chinês.o italiano: Você está falando turco.o francês: Você está falando hebraico.

(Marcelo Duarte. O guia dos curiosos – Língua Portuguesa. São Paulo: Panda Books, 2003.p. 44.)

1. Em que tempo verbal se encontra?

2. No texto, um mesmo verbo aparece empregado várias vezes no gerúndio. Qual é esse verbo?

3. Qual é o verbo de ligação que aparece no texto?

4. Quanto à locução verbal tenham herdado, que forma verbal simples (com um único verbo) poderia substituir toda a locução, sem provocar prejuízo para o sentido do texto?

5. E qual poderia substituir toda a toda a locução está falando?

6. Qual o único verbo que está no infinitivo?

7. Como você explica o fato de o brasileiro usar a expressão Você está falando grego?, já que o grego não é tão distinto(diferente) do português?

8. Em que situação brasileiros e outros povos usam a expressão “Você está falando...?” ?

Leia o poema que segue, de Ulisses Tavares, e responda às questões 9 e 10.

Karma

Dentre sucessos, Do pé da montanha ao cimo,dentre fracassos, Quis Eros, o deus do amor,Saltos de carinho Que eu não acabasse no abismoe tropeços na dor, Mas nos seus braços.

(Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003.)

9. Quais os dois únicos verbos que aparecem no texto? Eles são de ação ou de ligação?

10. Justifique o título do poema (Karma), sabendo que no dicionário o significado da palavra carma é destino.

Leia este poema.

A juventude é um sonho.

A juventude eu um grilo.A juventude é uma paixão.

A poesia é um sonho.A poesia é um grilo.A poesia é uma paixão.

A juventude é poesia.Carlos Queiroz Telles. Sonhos, grilos e paixões. São Paulo: Moderna, 1990.

a) De que se fala na primeira estrofe do poema?

b) E na segunda estrofe?

c) Qual a forma verbal usada no texto? A que verbo se refere?

d) O que esse verbo indica no texto: ação ou modo de ser?

e) Qual destas frases mais se aproxima do sentido do verso “Juventude é poesia”?( ) A juventude gosta de poesia.( ) A juventude faz poesia.( ) A juventude parece poesia.

11. Leia o anúncio à direita retirado de um jornal e responda à questão.ANÚNCIO: GOL ANO 2006 GER. IVCity, prata, duvido igual!estado de zero. R$ 27.000,00.Urgente. Tratar: 99867544

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