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EDUCANDO PARA SEMPRE PROVA OBJETIVA 3ª série - Ensino Médio BIOLOGIA / GRAMÁTICA 2014 Dia: 08/08 - Das 14h às 15h40min

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EDUCANDO PARA SEMPRE

PROVA OBJETIVA 3ª série - Ensino Médio

BIOLOGIA / GRAMÁTICA

2014

Dia: 08/08 - Das 14h às 15h40min

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Texto para a próxima questão

OS RISCOS DA LIPOASPIRAÇÃO Já existe até consórcio para fazer plástica. Mas casos recentes lembram que toda cirurgia pode trazer perigo. Recentemente foi noticiada a morte de uma paciente após intervenção cirúrgica para retirada de umas gordurinhas do abdome e das costas.

http://editoradobrasil.com.br/portal_educacional/fundamental2/projeto_apoema/pdf/avaliativos/banco_ de_questões/ciências/8_ano/pac8_sugestao_atividade_unidade2.pdf

1. Quando se realiza uma cirurgia como a mencionada no texto, retira-se do organismo do paciente,

principalmente, células do tecido a) muscular. b) epitelial.

c) hematopoiético. d) adiposo.

e) cartilaginoso.

Gabarito: D

ESTRIAS - INESTÉTICAS CICATRIZES DÉRMICAS 2. As estrias são cicatrizes cutâneas da pele, relacionadas com pequenas fraturas causadas à derme, por

fenômenos de distensão. Segundo o dr. Miguel Trincheiras, dermatologista, a distensão dos tecidos é comum na adolescência, quando há aumentos bruscos de massa gorda ou massas musculares (engordar//emagrecer, musculação) e por ocasião da gravidez. O aparecimento das estrias ocorre na região glútea (nádegas) e nas ancas, já que são zonas de grande concentração de tecido adiposo. A hidratação cutânea condiciona a elasticidade da pele e a sua capacidade de sofrer distensões sem haver ruptura dos tecidos. Os derivados da vitamina A têm a capacidade de estimular as células da derme na produção fibras elásticas, colágeno e todas as substâncias fundamentais para a retenção de moléculas de água no seu seio.

Adaptado de: Medicina & Saúde® Publicada por Isabel Perregil.

Algumas palavras destacadas do texto foram comentadas, explicadas e/ou justificadas nas alternativas abaixo. Identifique a CORRETA.

a) O tecido adiposo é formado por adipócitos, células derivadas dos lipoblastos, que se especializaram em armazenar ácidos graxos, que provêm, essencialmente, da alimentação.

b) A pele é formada por um epitélio simples, pavimentoso, de origem endodérmica, cuja função é a de conferir proteção mecânica e de proteção contra a perda de água.

c) As fibras elásticas são formadas pela proteína colágeno; são fibras resistentes à tração, sendo mais abundantes na pele de pessoas idosas.

d) O colágeno é a proteína mais abundante do corpo humano e é sintetizada pelos plasmócitos, células frequentemente encontradas no tecido conjuntivo frouxo.

e) A derme é um tecido conjuntivo, que garante suporte e nutrição às células da epiderme; é rica em terminações nervosas, vasos sanguíneos, glândulas sudoríparas e sebáceas, fibras elásticas, colágenas e reticulares, que conferem à pele sua resistência e elasticidade típicas.

Gabarito: E 3. Em um organismo unicelular, a célula que o compõe desempenha todos os papéis que garantem sua

sobrevivência. Qualquer falha implicará morte da célula e, consequentemente, do organismo. Nos organismos multicelulares, a morte de uma célula não significa, necessariamente, a morte do organismo. Muito frequentemente, o que acontece é a morte de algumas células e a subsequente substituição das mesmas por outras células neoformadas. Na maioria dos organismos multicelulares, as células apresentam diferenciações e se arrumam de tal forma que constituem os tecidos. Sobre tecidos, é correto afirmar que

a) o tecido conjuntivo é aquele que tem por função preencher os espaços vazios e juntar estruturas antes separadas. Para isso, apresentam abundância de substância intersticial.

b) o tecido nervoso é formado por células especializadas chamadas de condrócitos, que são capazes de apenas responder a estímulos internos do organismo.

c) o tecido epitelial é formado, principalmente, por células dispersas. d) o tecido ósseo é um tipo de tecido de revestimento que apresenta células compactadas. e) o tecido hematopoiético é formado por células que apresentam prolongamentos para recepção

de estímulos. Gabarito: A

BIOLOGIA

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4. Um paciente deu entrada em um pronto-socorro apresentando os seguintes sintomas: cansaço, dificuldade em respirar e sangramento nasal. O médico solicitou um hemograma ao paciente para definir um diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela:

Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que a) o sangramento nasal é devido à baixa quantidade de plaquetas, que são responsáveis pela coagulação

sanguínea. b) o cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pela

coagulação sanguínea. c) a dificuldade respiratória decorreu da baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que são responsáveis

pela defesa imunológica. d) o sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pelo

transporte de gases no sangue. e) a dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de plaquetas, que são responsáveis pelo transporte

de oxigênio no sangue. Gabarito: A 5. A seguinte tabela mostra os resultados dos exames de sangue de três indivíduos:

Os pacientes retornaram ao médico para mostrar os resultados. Com base nos hemogramas, posteriormente comprovado por exames complementares, deduz-se que o diagnóstico do médico e o provável tratamento prescrito foram, respectivamente, a) Sérgio foi diagnosticado com anemia e o tratamento deve ocorrer à base de antibióticos. b) Camila possivelmente encontra-se com dengue e o tratamento prevê a ingestão de líquidos, boa

alimentação e transfusão de plaquetas. c) Carlos sofre um quadro inicial de infecção e deve administrar vitaminas do complexo B e sulfato ferroso. d) os três pacientes encontram-se gozando de plena saúde, não necessitando, portanto, de qualquer

tratamento. e) Carlos e Camila estão saudáveis, enquanto Sérgio está com hemorragia, devendo suplementar sua

dieta de vitamina K. Gabarito: B 6.

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Nesse contexto, analise as alternativas listadas a seguir, e marque a que apresenta apenas medidas preventivas à osteoporose.

a) Consumir leite e derivados, que possuem alto índice de cálcio, e diminuir o consumo de refrigerantes desde a infância.

b) Fazer uso apenas de vegetais de cor vermelha, peixes e alimentos oleaginosos, como castanhas e nozes.

c) Evitar a exposição ao Sol é um hábito importante para a prevenção da osteoporose, já que a luz do Sol é um potente inibidor da ação da vitamina D.

d) Fazer uso de vacina para evitar a osteoporose e frequentes sessões de fisioterapia ao longo da vida. e) Praticar exercícios físicos regulares e evitar a ingestão de laticínios e derivados na fase adulta. Gabarito: A 7. Dos vários tipos de colágeno presentes no corpo humano, o colágeno do Tipo I é o mais abundante.

Uma doença genética caracterizada por problemas na produção de colágeno do Tipo I é a chamada Osteogenesis Imperfecta, ou doença dos ossos de cristal. Pessoas acometidas dessa doença apresentam fragilidade óssea, ossos curvados e baixa estatura, entre outros sintomas. Os acometimentos do tecido ósseo na Osteogenesis Imperfecta se devem ao fato de que o colágeno

a) promove a multiplicação dos osteoplastos. b) permite que os osteoclastos não fagocitem. c) faz parte da matriz extracelular do osso. d) forma depósitos cristalinos de fosfato de cálcio. e) preenche as trabéculas de ossos esponjosos. Gabarito: C 8. A reprodução sexuada é, sem dúvida, o método mais importante pelo qual os organismos eucariotos

aumentam a variabilidade em sua descendência. Assim, as plantas desenvolveram mecanismos que impedem a autofecundação. Assinale a alternativa que representa um desses mecanismos.

a) Dimorfismo sexual entre as espécies. b) Amadurecimento do pólen e estigma de uma flor em épocas diferentes. c) Flores masculinas e femininas numa mesma árvore. d) Flores com estiletes e anteras do mesmo tamanho. e) Flores agregadas formando uma inflorescência. Gabarito: B 9. Considerando a grande variabilidade das

Coluna A Coluna B

I – corolas vistosas a – vento

II – estigmas plumosos b – pássaros

III – flores que abrem à noite c – mosca-varejeira

IV – cheiro de carniça d – morcego

A associação correta é a) I-b; II-c; III-a; IV-d b) I-c;II-b; III-d; IV-a c) I-b; II-a; III-d; IV-c d) I-a;II-d; III-b; IV-c e) I-d; II-a; III-c; IV-b Gabarito: C 10. Um fato pouco conhecido é o de que morcegos podem ser utilizados como auxiliares na recuperação de

áreas florestais devastadas. Pesquisadores têm construído ninhos artificiais de morcegos em áreas desmatadas, na América Latina.

(www.sciencedaily.com) A ideia dos pesquisadores pode ser explicada pelo fato de esses morcegos a) emitirem sons que lhes permitem localizar insetos frugívoros. b) serem capazes de dispersar sementes com o batimento de suas asas. c) alimentarem-se de néctar, que os torna agentes polinizadores. d) formarem ninhos utilizando espécies raras de plantas. e) serem animais que alimentam-se exclusivamente de vegetais. Gabarito: C

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11. Tendo em conta a flexão e o emprego do verbo de acordo com a norma culta da língua, assinale a

opção em que a forma entre parênteses não completa corretamente a lacuna da frase: a) Se .......... atender a meu pedido, tudo se resolverá bem. (puderem) b) Se .......... a questão com cuidado, tudo se resolverá bem. (verem) c) Se .......... a proibição, haverá inúmeras reclamações. (mantiverem) d) Se .......... uma análise cuidadosa, encontrarão a melhor solução. (fizerem) e) Se .......... mais papéis nesta caixa, a arrumação ficará perfeita. (couberem) Gabarito: B 12. Tomando por base o emprego dos tempos compostos e a correlação dos tempos verbais, marque a

opção que completa corretamente as lacunas, seguindo o padrão da norma culta. “Quando o médico ............................................, o doente já ...................................irremediavelmente .........................................” a) chegou – teria – piorado. b) chegar – haveria – de piorar. c) tiver chegado – houvera – piorado. d) chegou – havia – piorado. e) chegar – teria – a piorar. Gabarito: D 13. Os pronomes pessoais oblíquos funcionam, por vezes, com valor ou ideia de posse, circunstância em

que assumem, inclusive, a função sintática de adjunto adnominal. Com base nesse comentário, marque a opção em que ocorre pronome oblíquo com valor de posse.

a) Examinei-lhe as mãos e os dedos. b) Eles não te enviaram o documento? c) O chefe lhe pediu o relatório. d) Tu te arrependerás dessa atitude. e) Paulo nos foi extremamente fiel. Gabarito: A 14. A bacia de alumínio não tinha função, então o pai resolveu tomar a bacia como um recipiente para as

quinquilharias sem uso, atribuiu à bacia um nome poético e passou a guardar essas quinquilharias na bacia de alumínio. Evitam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, preservando a ordem em que surgem, por

a) tomá-la - atribuiu-a - guardar-lhes nela. b) tomar-lhe - atribuiu-lhe - as guardar nesta. c) tomar ela - atribuiu-lhe - guardá-las na mesma. d) tomar-lhe - atribuiu-a - guardar-lhes nela. e) tomá-la - atribuiu-lhe - guardá-las nela. Gabarito: E 15. Dadas as sentenças:

I. Ela comprou um livro para mim ler. II. Nada há entre mim e ti.

III. Paulo, gostaria de falar consigo. Verificamos que está (estão) correta(s) a) apenas a sentença I b) apenas a sentença II c) apenas a sentença III d) apenas as sentenças I e II. e) todas as sentenças II e III. Gabarito: B

GRAMÁTICA

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16. As crianças amam a água, têm a água como amiga, aproveitam a água como um presente dos céus, extraem da água todos os prazeres que ela oferece. Evitam-se as repetições viciosas da palavra água da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por

a) têm-lhe - aproveitam-lhe - extraem-lhe b) têm-na - lhe aproveitam - extraem dela c) a têm - a aproveitam - extraem-na d) lhe têm, aproveitam-na, extraem a ela. e) têm-na - aproveitam-na - extraem dela. Gabarito: E Texto para as questões 07 e 08.

TAMPE A PANELA Parece conselho de mãe para a comida não esfriar, mas a ciência explica como é possível ser um cidadão ecossustentável adotando o simples ato de tampar a panela enquanto esquenta a água para o macarrão ou para o cafezinho. Segundo o físico Cláudio Furukawa, da USP, a cada minuto que a água ferve em uma panela sem tampa, cerca de 20 gramas do líquido evaporam. Com o vapor, vão embora 11 mil calorias. Como o poder de conferir calor do GLP, aquele gás utilizado no botijão de cozinha, é de 11 mil calorias por grama, será preciso 1 grama a mais de gás por minuto para aquecer a mesma quantidade de água. Isso pode não parecer nada para você ou para um botijão de 13 quilos, mas imagine o potencial de devastação que um cafezinho despretensioso e sem os devidos cuidados pode provocar em uma população como a do Brasil: 54,6 toneladas de gás desperdiçado por minuto de aquecimento da água, considerando que cada família brasileira faça um cafezinho por dia. Ou 4 200 botijões desperdiçados.

Superinteressante. São Paulo: Abril, n° 247, dez. 2007.

17. Segundo o físico da USP, Cláudio Furukawa, é possível ser um cidadão ecossustentável adotando atos

simples. É um argumento utilizado pelo físico, para sustentar a ideia de que podemos contribuir para melhorar a qualidade de vida no planeta,

a) tampar a panela para a comida não esfriar, seguindo os conselhos da mãe. b) reduzir a quantidade de calorias, fervendo a água em recipientes tampados. c) analisar o calor do GLP, enquanto a água estiver em processo de ebulição. d) aquecer líquidos utilizando os botijões de 13 quilos, pois consomem menos. e) diminuir a chama do fogão, para aquecer quantidades maiores de líquido. Gabarito: B 18. O contato com os textos exercita a capacidade de reconhecer os fins para os quais este ou aquele texto

é produzido. Esse texto tem por finalidade a) apresentar um conteúdo de natureza científica. b) divulgar informações da vida pessoal do pesquisador. c) anunciar um determinado tipo de botijão de gás. d) solicitar soluções para os problemas apresentados. e) instruir o leitor sobre como utilizar corretamente o botijão. Gabarito: A

Texto para as questões 19 e 20.

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19. O verso que estilisticamente mais contribui para transmitir a imersão do poeta no mundo da infância é a) “espelho, amigo verdadeiro”. b) “Os meus cabelos brancos”. c) “Os meus olhos míopes”. d) “Mestre do realismo exato”. e) “Pensa ainda em pôr seus chinelinhos atrás da porta”. Gabarito: E 20. Por meio da seleção lexical feita pelo poeta, podemos inferir que este a) mostra-se triste por ter perdido as emoções e sentimentos que experimentava quando criança. b) vê-se angustiado por não conseguir desligar-se da infância que o sustentará até a morte, a qual se dará

no Natal. c) revela uma emocionalidade de crianças que ainda permanece em seu corpo envelhecido. d) faz, na velhice, um balanço das coisas boas e más que a vida lhe proporcionou. e) recusa-se a aceitar os avanços da idade e, por isso, não deixa morrer o menino que tem dentro de si. Gabarito: C

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