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EDUCANDO PARA SEMPRE

2014

3º SIMULADO - 9º ANOLÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE TEXTO,

MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA,QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA, INGLÊS,

ÉTICA, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

50 QuestõesDia: 02 de Dezembro - terça-feira

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO – 2º TRI

1. A prova terá duração de 3h30min.

2. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro nas 2 primeiras horas da prova.

3. O aluno não poderá levar a prova para casa.

4. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL ou PRETA. NÃO É

PERMITIDO O USO DE CANETAS COM PONTAS POROSAS.

5. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de

todo o gabarito.

6. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser

lápis, caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto

ao quadro. Não será permitido empréstimo de material entre alunos.

7. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova

recolhida, caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na

base do quadro durante a prova.

8. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.

9. O gabarito estará disponível no site da escola a partir das 12 horas do dia 30/04.

I. O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova se encerra

dia 05/05, segunda-feira, até as 11h. Isso deve ser feito diretamente com a pedagoga

da Unidade.

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO - 3º TRI

03/12.

1

Texto 1

(Quino. Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1988, v. 1, p.9)

1. As palavras que completam adequadamente as lacunas, de acordo com a norma padrão, estão apontadas, respectivamente, em

a) à; as; à b) a; às; a

c) à; às; à d) a; as; à

e) à; as; a

GABARITO: D

ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

1 Crase 14 a 23 4 Média D

2. As palavras: “ansioso”, “livre” e “alheio” regem, respectivamente, as preposições a) por; de; a. b) de; a; de.

c) a; de; de. d) a; de; para.

e) por; com; para com.

GABARITO: A


2 Regência Nominal 34 a 40 3 Média A

Texto 2

3. Cláudio Manuel da Costa, escritor do poema acima, foi o poeta que inaugurou formalmente o arcadismo no Brasil, em 1768, com a publicação de Obras poéticas. Nota-se como característica árcade ou neoclássica do poema acima

a) a valorização da emoção e a desvalorização da razão, já que o eu lírico exalta o sentimento que tem por sua amada.

b) o resgate de temas clássicos, como a citação de seres mitológicos, e a valorização e exaltação de elementos da natureza.

c) a oposição entre a cidade e o campo, na medida em que este é associado a elementos negativos e, aquela, a elementos positivos.

d) o uso de uma linguagem poética extremamente rebuscada, revelando traços cultistas e conceptistas. e) o conflito entre fé e razão, representados pela valorização do pensamento religioso e, ao mesmo tempo,

pelo antropocentrismo. GABARITO: B


3 Arcadismo 2 a 34 4 Difícil B

2

Texto 3

“A Metamorfose é um conto simetricamente dividido em três capítulos: no primeiro, narra-se a transformação (e as primeiras reações a isso) de Gregor Samsa [...]; no segundo, a rendição a essa condição; e no terceiro, o perecimento da personagem. Essa perda da dimensão humana é provocada e assegurada por duas instâncias: o trabalho e a família.”

(ufsm.br/literaturaeautoritarismo/revista/num3/ass08/pag01.html)

Texto 4

O olhar de Gregor dirigiu-se então para a janela e o tempo turvo – ouviam-se gotas de chuva batendo no zinco do parapeito – deixou-o inteiramente melancólico.

[...] - Ah, meu Deus! – pensou. – Que profissão cansativa eu escolhi. Entra dia, sai dia – viajando. A

excitação comercial é muito maior que na própria sede da firma e além disso me é imposta essa canseira de viajar, a preocupação com a troca de trens, as refeições irregulares e ruins, um convívio humano que muda sempre, jamais perdura, nunca se torna caloroso. O diabo carregue tudo isso.

(KAFKA, Franz. A Metamorfose. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. p. 8)

4. O texto 3 trata a “transformação” de Gregor em um “inseto monstruoso” como a “perda da dimensão

humana”, provocada pela família e pelo trabalho. O trecho apresentado no texto 4 revela essa “perda da dimensão humana” através do fato de que

a) Gregor se desespera ao perceber que, devido a sua metamorfose, ele não poderá mais viajar e continuar com sua emocionante vida.

b) Gregor parece não se importar tanto com o que lhe aconteceu, ficando mais melancólico por sua profissão do que por sua transformação.

c) Gregor fica muito feliz e satisfeito porque, na condição em que se encontrava, não precisaria mais trabalhar. d) Gregor se entristece somente pelo fato de estar chovendo, pois ele acha que trabalhar em dias de chuva

é muito pior do que em dias de sol. e) Gregor não se desespera com sua transformação, pois acredita que tudo não passa de uma brincadeira. GABARITO: B


4 Livro "A metamorfose"

Fácil B

5. Dentre os trechos abaixo, assinale aquele que comprova que a família de Gregor, como sugere o texto 3,

tirava grande proveito e era a responsável por sua permanência em uma profissão da qual ele não gostava. a) “ - Bem – disse Gregor, consciente de que era o único que havia conservado a calma -, vou logo me

vestir, pôr o mostruário na mala e partir de viagem. Vocês querem mesmo me fazer partir? Bem, senhor gerente, o senhor está vendo que não sou teimoso e que gosto de trabalhar; viajar é fatigante, mas não poderia viver sem viajar.” (p. 25).

b) “A irmã então teve também de cozinhar junto com a mãe; no entanto isso não exigia muito esforço, pois não se comia quase nada. Constantemente Gregor ouvia como um exortava o outro inutilmente a comer, sem receber outra resposta senão “obrigado, estou satisfeito” ou coisa semelhante.” (p. 40).

c) “A preocupação de Gregor [...] tinha sido apenas fazer tudo para a família esquecer o mais rápido possível a desgraça comercial, que havia levado todos a um estado de completa desesperança. E assim começara a trabalhar com um fogo muito especial e, quase da noite para o dia, passara de pequeno caixeiro a caixeiro-viajante [...], cujos êxitos no trabalho se transformaram imediatamente [...] em dinheiro sonante que podia ser posto na mesa diante da família espantada e feliz.” (p. 41).

d) “Embora Gregor dissesse continuamente a si mesmo que não estava acontecendo nada de extraordinário, que apenas alguns móveis seriam trocados de lugar, aquele ir e vir das mulheres, seus curtos chamados, o arrastar dos móveis no chão, produziam nele [...] o efeito de um grande tumulto alimentado por todos os lados, e ele precisou dizer consigo mesmo, por mais que encolhesse a cabeça e as pernas, e espremesse o corpo no chão, que não ia aguentar tudo aquilo por muito tempo.” (p. 52).

e) “ – Grete, entre um instantinho conosco – disse a senhora Samsa com um sorriso melancólico e Grete, não sem olhar para trás, na direção do cadáver, seguiu os pais até o quarto de dormir. A faxineira fechou a porta e abriu completamente a janela. Embora fosse de manhã cedo já se misturava ao ar fresco um pouco de mornidão. Afinal já era fim de março.” (p. 80).

GABARITO: C


5 Livro "A metamorfose"

Média C

3

6. Assinale a alternativa que melhor caracteriza o gênero dissertativo-argumentativo: a) Em uma dissertação, o autor deve manifestar sua opinião sobre determinado assunto da atualidade de

modo estritamente pessoal, ou seja, fazendo uso da primeira pessoa do singular. b) O autor da dissertação deve produzir razões em favor da própria opinião, refutando a contrária. Essa

manifestação crítica deve ser feita de modo impessoal, por meio do uso da terceira pessoa. c) No texto dissertativo, o autor não deve se posicionar. Sua função é mostrar de forma equilibrada ao leitor

os argumentos contrários e favoráveis a determinado assunto. d) Na dissertação, o autor apresenta um breve resumo da obra literária a ser analisada e se posiciona

criticamente. Deve haver referência ao início. A crítica é a parte mais importante da dissertação. e) A dissertação é um texto literário marcado pela descrição e necessariamente tem como foco narrativo a

3ª pessoa. Seu tema central costuma girar em torno de questões polêmicas da atualidade. GABARITO: B

ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO APOSTILA PÁGINA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

9° 1 Dissertação Média B

No texto dissertativo-argumentativo, o autor deve se posicionar acerca de algum tema normalmente polêmico da atualidade, apresentando argumentos para sustentar seu ponto de vista. A dissertação é escrita de modo impessoal, ou seja, na 3ª pessoa. Leia o texto abaixo e responda às questões 2 e 3, sobre a nova lei de publicidade infantil:

A PUBLICIDADE PARA CRIANÇAS E O CONSUMISMO

Propaganda, ninguém esconde, foi criada para despertar o desejo de consumir. E se para alguns adultos já é difícil manter o controle diante das tentações dos shoppings, muitos se perguntam o que se passa na cabeça das crianças. Elas ainda não estão preparadas para fazer algumas escolhas sozinhas e seriam mais suscetíveis aos apelos da propaganda e às frustrações por não ter o que desejam. Na verdade, uma série de estudos vem associando a exposição de crianças à mídia ao consumismo e isso vem gerando angústia e preocupação.

Consumo é um assunto que costuma render pano para a manga nas famílias. Pais e mães costumam ficar extremamente preocupados diante dos protestos de crianças que “exigem” ganhar o que viram na propaganda. Uns se sentem frustrados por não poder atender, outros cedem, alguns têm dificuldades para lidar com a questão. É nesse cenário de sentimentos contraditórios que a publicidade costuma aparecer como a grande vilã.

Fonte: http://www.abapnacional.com.br/pdfs/03-leis.pdf

7. O texto acima aborda uma questão constantemente em debate na nossa sociedade: a influência das

propagandas sobre as crianças. Recentemente, foi aprovada pelo Conanda (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente) a Nova Lei de Publicidade Infantil. Sobre essa lei, é correto afirmar:

a) A lei proíbe que qualquer propaganda seja feita por crianças, garantindo, assim, que não haja exploração do trabalho infantil.

b) A lei estabelece, com o objetivo de evitar o abuso por parte dos publicitários, a proibição do uso do imperativo em propagandas.

c) A partir da determinação do Conanda, as agências de publicidade infantil passam a se autorregulamentar.

d) Na prática, a lei proíbe a veiculação de qualquer propaganda voltada às crianças, por meio impresso, televisivo, virtual ou radiofônico.

e) A nova lei proíbe publicitários de veicularem propagandas voltadas a crianças com até seis anos de idade antes das 18h, como na Suécia.

GABARITO: D


9° 2 Dissertação Média D

COMENTÁRIO O Conanda determinou em 2014 a proibição de qualquer publicidade voltada às crianças. A medida aprovada pelo Conselho tem força de lei e, a partir de sua vigência, tornará proibido o direcionamento à criança de anúncios impressos, comerciais televisivos, spots de rádio, banners e sites, embalagens, promoções, merchandisings, ações em shows e apresentações e nos pontos de venda.

4

8. A respeito dos posicionamentos contrários e favoráveis à Nova Lei de Publicidade Infantil, assinale a alternativa correta:

a) Aqueles contrários à lei afirmam que a autorregulamentação, proposta pelo Conanda, interfere na liberdade da publicidade brasileira e pode causar sérios danos a empresários.

b) Dentre os argumentos favoráveis à lei, está a afirmação de que crianças não devem trabalhar antes de concluírem os estudos. A lei impede que haja exploração por parte dos pais, interessados no retorno financeiro.

c) Muitos são contra a lei por compreenderem que, no público infantil, a capacidade de diferenciação entre realidade e ficção está em formação, pois a criança se encontra em processo de desenvolvimento biofísico e psíquico.

d) Os que são favoráveis à lei defendem a garantia do bem estar dos empresários, que teriam uma considerável queda nas vendas com a completa ausência de propagandas.

e) Um dos argumentos favoráveis à lei é o fato de estudos identificarem várias implicações da exposição desmedida à publicidade na construção de hábitos alimentares não-saudáveis.

GABARITO: E


9° 3 Dissertação Difícil E

COMENTÁRIO “Estudos como os realizados pela Academia Americana de Pediatria identificam várias implicações da exposição desmedida à publicidade na construção de hábitos alimentares não-saudáveis – o que está se convertendo em um problema de saúde pública em várias partes no mundo, inclusive no Brasil” (Fonte: http://www.andi.org.br/politicas-de-comunicacao/page/regulacao-da-publicidade-infantil).

9. Observe o cartum abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada do texto:

Fonte: http://1.bp.blogspot.com/-hagsPR3fvGs/Um2VjyRaZ8I/AAAAAAAAItw/dGoVLop4H6w/s1600/teste.jpg

a) Ao colocar cachorros se comportando como humanos e um homem e uma mulher como cobaias de laboratório, o cartum defende os testes em animais, pois dá a entender que, em nosso lugar, os animais fariam conosco exatamente o que fazemos com eles.

b) O cartum utiliza a inversão de papéis para criticar os testes em animais, questionando, por exemplo, os conselhos de ética, que teoricamente garantem a legalidade e a menor crueldade possível aos testes com animais em laboratórios.

c) O cartum tem como única finalidade provocar humor, o que é frequente em textos veiculados em jornais. O humor é gerado por meio da antropomorfização dos cães, ou seja, pela atribuição de características e comportamentos humanos a animais.

d) A retratação do homem e da mulher como animais no cartum tem como finalidade fazer uma crítica ao ser humano, que age como se fosse superior aos demais seres da natureza, e que, portanto, merece ser submetido ao sofrimento que causa aos outros.

e) O cartum é uma crítica ao nazismo, período em que muitos alemães do nacional-socialismo realizaram experiências cruéis em outros seres humanos, provocando sofrimento e mortes. Na imagem, os cães representam os nazistas.

GABARITO: B


9° 4 Dissertação Média B

http://www.andi.org.br/politicas-de-comunicacao/page/regulacao-da-publicidade-infantil

http://1.bp.blogspot.com/-hagsPR3fvGs/Um2VjyRaZ8I/AAAAAAAAItw/dGoVLop4H6w/s1600/teste.jpg

5

COMENTÁRIO No cartum, o fato de os cães estarem vestidos como cientistas e de o homem e a mulher estarem evidentemente desempenhando o papel de cobaias deixa claro que os testes em animais representam a temática central do texto. A fala do cão, “tudo o que fazemos está dentro da lei”, somada à expressão de sofrimento dos seres humanos e ao choque provocado no leitor por eles estarem ocupando tal papel, representa uma crítica aos testes em animais, previstos por lei, mas muito questionados por promoverem dor e morte em seres vivos.

10. Qual dos trechos abaixo pode pertencer a um texto dissertativo? a) Sabe-se que a discussão acerca da redução da maioridade penal gera muita polêmica. b) Na minha opinião, os problemas do Brasil não se reduzem à corrupção. c) A questão é que o cara que cometeu um assassinato aos quinze anos de idade vem de um contexto

social que deve ser levado em consideração. d) A situação social no Brasil tá a cada dia pior, mas tem gente que não percebe. e) “Vi ontem um bicho

Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos [...]”. (Manuel Bandeira)

GABARITO: A


9° 5 Dissertação Fácil A

COMENTÁRIO A alternativa “A” é a única que respeita todas as seguintes exigências da dissertação: texto argumentativo em prosa, escrito em 3ª pessoal, em linguagem padrão, nível formal.

11. As raízes da função ƒ x = x² – 14x + 48 representam as dimensões de um retângulo em metros. Calcule

a área desse retângulo.

a) 14 m²

b) 24 m² c) 28 m²

d) 48 m²

e) 26 m² GABARITO: D

PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

VG3 1 Função do 2° grau 2 AP. 4 - ÁLGEBRA MÉDIA D

COMENTÁRIO

A área é o produto das raízes. Logo, 48Área c m².

12. Indique as coordenadas do vértice da parábola definida pela função ƒ x = x² – 7x – 18.

a) 7 121

V - ,2 4

b) 7 125

V - ,2 4

c) 7 125

V ,2 4

d) 7 121

V ,-2 4

e) 7 125V ,

2 2

GABARITO: D PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

VG3 4 Função do 2° grau 9 AP. 4 - ÁLGEBRA MÉDIA D

COMENTÁRIO

Usando a fórmula do ponto do vértice, temos: Xv= 7/2 e Yv=-121/4.

6

13. A figura abaixo representa uma peça de vidro recortada de um retângulo ABCD de dimensões 12cm

por 25cm . O lado menor do triângulo extraído mede 5cm . Qual a área da peça após a retirada do triângulo?

a)300cm²

b)270cm²

c)180cm²

d)125cm²

e)200cm²

GABARITO: B


9º ano 4ª etapa

8 Áreas de superfícies

planas 2 AP. 4 – GEOMETRIA FÁCIL B

COMENTÁRIO

A área da peça é igual à área do retângulo menos a área do triângulo: A=300 - 30=270.

14. De uma folha de papelão, de lados de medidas 23 cm e 14 cm, foram retirados, dos quatro cantos,

quadrados de lado medindo 3 cm para construir uma caixa (sem tampa) dobrando o papelão nas linhas pontilhadas. Qual a área da folha após a retirada dos quatro cantos?

a) 322cm²

b) 300cm²

c) 286cm²

d) 374cm²

e) 36cm²

GABARITO: C


9º ano 4ª etapa 8 Áreas de superfícies

planas 2 AP. 4 – GEOMETRIA FÁCIL C

COMENTÁRIO

Calcular a área total do retângulo e subtrair a área dos quatro quadrados: 23.14-9.4=286.

15. Qual dos gráficos abaixo representa a função2

f(x) = x - 9 ?

a)

b)

7

c)

d)

e)

GABARITO: A PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

9º ano 4ª etapa 6 Função do 2° grau 3 AP. 4 – ÁLGEBRA DIFÍCIL A

COMENTÁRIO

O gráfico intercepta o eixo x nos pontos (-3,0) e (3,0) e possui concavidade para cima, além de intersectar o eixo y em (0,-9).

16. Após o golpe 1964, o Brasil passou a ser governado por militares, adotou um modelo econômico que

resultou na concentração de renda em prejuízo de sua distribuição, embora, baseando-se em alguns indicadores, tenha sido programada a ocorrência de um “milagre brasileiro”. Sobre o assunto, marque com V as alternativas verdadeiras e F as alternativas falsas.

( ) O Brasil foi governado nesse período por Juscelino Kubitschek, tendo realizado um acelerado processo de industrialização e modernização do país, que ficou conhecido como a era do desenvolvimentismo.

( ) O Brasil teve, durante o governo Costa e Silva, a implantação do AI-5, e no governo de Emílio Garrastazu Médici, o “milagre econômico”.

( ) O objetivo do “milagre econômico” era um rápido crescimento econômico do Brasil, porém não resultou em melhoria dos padrões de vida da maioria da população, aumentando as desigualdades sociais.

( ) Os dirigentes econômicos, do citado período histórico, defendiam a ideia de que era preciso fazer “crescer o bolo” para depois repartir, justificando, assim, o sacrifício imposto à maioria da população.

( ) Do ponto de vista social, ocorreu um nivelamento das classes sociais: um número cada vez maior de pessoas acumulou uma quantidade cada vez maior de riqueza.

a) V, F, F, F e V. b) F, V, F, V e F.

c) F, V, V, F e V. d) V, V, F, F e V

e) F, V, V, V e F.

GABARITO: E


2013 Parcial 4 (6627-

13 VP4) 1 (Adaptada) Milagre econômico. 3 e 4 4 Média E

COMENTÁRIOS

8

17. A vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970 a) não teve qualquer repercussão no campo político, por se tratar de um

acontecimento estritamente esportivo. b) alentou o trabalho das oposições que deram destaque à capacidade do povo

brasileiro de realizar grandes proezas. c) propiciou uma operação de propaganda do governo Médici, tentando associar a

conquista ao regime autoritário. d) favoreceu o projeto de abertura do general Geisel, ao criar um clima de

otimismo pelas realizações do governo. e) alcançou repercussão muito limitada, pois os meios de comunicação não

tinham a eficácia que têm hoje. GABARITO: C


2013 Parcial 4 (6627-

13 VP4) 2

Copa do mundo de 1970.

4 4 Fácil. C

COMENTÁRIOS

18. O dia 1º de novembro de 1979 marca a volta dos primeiros brasileiros exilados no exterior pela Ditadura

Militar. Eles foram beneficiados pela Lei da Anistia, primeiro ato marcante do governo do general João Batista Figueiredo, e que estava inserido no processo de abertura política “lenta, gradual e segura” iniciada no governo do general Ernesto Geisel. Sobre a Lei da Anistia, marque o único item correto.

a) Concedia anistia, perdão a todos os presos políticos e exilados no período da ditadura militar. b) Determinava eleições diretas para presidente da república em 1985, na qual foi eleito o mineiro Tancredo

Neves. c) Estabeleceu a construção de grandes obras faraônicas, como a ponte Rio-Niterói e a transamazônica. d) Criava o Senador biônico, que era escolhido pelo presidente para que tivesse o controle do Senado Federal. e) Determinava o retorno imediato do Brasil à democracia, dando fim à ditadura militar. GABARITO: A


2013 Parcial 4 (6627-

13 VP4) 5 Lei da Anistia. 6 4 Fácil. A

2013

19. Na década de 70, slogans ufanistas (do tipo "Brasil: ame-o ou deixe-o") evidenciavam uma tentativa do

regime militar em ganhar popularidade e apoio popular. Marque a alternativa que expressa corretamente o contexto político em que essas iniciativas aconteceram:

a) Era o momento da "abertura", em que já se havia decretado a anistia aos presos políticos e se admitiu a eleição direta de governadores e prefeitos.

b) O AI-5 proporcionou ao governo militar a habilidade de derrotar politicamente seus adversários, sem os recursos da repressão, o que ocasionou grande euforia popular.

c) Após 1968 e o AI-5, a repressão aos opositores políticos aumentou, assim como a resistência armada aos militares, colocando a opinião pública contra o governo.

d) Sem base parlamentar e sem apoio popular, o governo partiu para uma campanha de massas para obter o apoio da população ao processo de abertura política.

e) Na falta de intervenção do Estado na economia, regime de cunho democrático, baseado na Doutrina de Segurança Nacional, poder controlado pela cúpula de senadores, órgãos religiosos e de repressão.

GABARITO: C


2013 Parcial 4 (6627-

13 VP4) Opcional

(Adaptada) Slogans Ufanistas. 4 e 6 4 Média C

COMENTÁRIOS

20. - "Vai passar

Nessa avenida um samba popular Cada paralelepípedo Da velha cidade Essa noite vai Se arrepiar Ao lembrar

9

Que aqui passaram sambas imortais Que sangraram pelos nossos pés Que aqui sambaram nossos ancestrais. Num tempo Página infeliz de nossa história Passagem desbotada na memória Das novas gerações Dormia A nossa pátria mãe tão distraída Sem perceber que era subtraída Em tenebrosas transações." Os versos anteriores são de Chico Buarque de Holanda, e pertencem à composição "Vai Passar", lançada no final de 1984. O Brasil estava prestes a virar mais uma página de sua história. Sobre esse período, é correto afirmar:

a) Apesar da modernização e do crescimento econômico acelerados, muitas camadas da população não se beneficiaram com o "milagre econômico”.

b) As reivindicações sindicais passaram ao patamar das exigências políticas, desaguando em uma participação maciça dos trabalhadores nas Diretas Já.

c) Mesmo após atribuir a si mesmos poderes excepcionais, os militares brasileiros procuraram legitimar suas atitudes, fazendo referendar parte de suas medidas pelo poder legislativo, ao contrário do ocorrido em outros países latino-americanos.

d) A ação contra elementos vinculados ao governo deposto gerou atos primitivos, tendo sido fechadas entidades estudantis e da sociedade civil.

e) A extrema direita realizava sequestros e atentados com a cumplicidade dos setores governamentais da linha dura, que, percebendo a reação negativa da população a esses atos, atribuíam sua autoria à extrema esquerda.

GABARITO: B


2013 Parcial 4

(6628_13 VP4) Opcional

(Adaptada) Diretas Já. 6 4 Difícil B

COMENTÁRIOS

21. A Coreia do Sul ocupa o espaço meridional da Península da Coreia, de modo que sua única fronteira é com a Coreia do Norte. Sobre os aspectos históricos da Coreia do Sul, marque o único item correto.

a) Entre 1950 e o final da Segunda Guerra Mundial, a Coreia era só um país e estava anexada à China. b) Em 1910, a Coreia foi dividida. A parte norte da península, ocupada pelos EUA durante o conflito, tornou-

se um país de regime capitalista, enquanto que porção sul adotou o socialismo, já que era uma área de ocupação da União Soviética.

c) Depois da divisão da Coreia, teve início a chamada Guerra Fria, configurando a disputa entre socialismo e capitalismo por áreas de influência política no mundo.

d) A Coreia do Sul passou a receber investimentos franceses com o objetivo de assegurar o seu desenvolvimento econômico.

e) A Coreia do Sul tornou-se desenvolvida graças aos investimentos da antiga União Soviética. GABARITO: C


9º Parcial 3 7 Cap. 14 - Tigres Asiáticos. 4 4 Média C

22. Assim como Cingapura, Hong Kong foi uma colônia do Império Britânico. Em 1997, seu território foi incorporado à China, porém foi mantida sua autonomia em assuntos econômicos. Sobre Hong Kong e suas características, marque o item correto.

a) O país não alcançou bons índices de desenvolvimento econômico e industrial, diferente dos outros tigres. b) A economia de Hong Kong baseia-se unicamente no setor industrial, setor que recebeu fortes investimentos. c) Hong Kong é um dos maiores centros financeiros do mundo, setor responsável por mais de 80% de sua renda. d) Hong Kong se destaca por seu potencial portuário e sua localização estratégica entre Europa, Ásia,

Indonésia e Austrália. e) Hong Kong foi formada após a fuga de governantes nacionalistas durante a Revolução Comunista Chinesa. GABARITO: C


9º Parcial 3 10 Cap. 14 - Tigres Asiáticos. 7 4 Média C

10

23. A agricultura Chinesa é milenar. Nos planaltos e, principalmente, nas planícies e vales, são desenvolvidas as culturas de arroz, trigo, soja, cana-de-açúcar, chá, algodão, batata e frutas cítricas, todas destinadas ao enorme mercado consumidor interno. Sobre a agricultura chinesa, marque a opção correta.

a) A distribuição geográfica dos cultivos tem grande relação com as áreas climáticas do país. b) O relevo plano predominante em toda a China e o clima seco facilitam o cultivo do arroz, que não

depende de grandes volumes de água. c) O noroeste da China, próximo à fronteira do Cazaquistão, é uma das áreas mais férteis do país graças

ao clima extremamente úmido. d) Os rios chineses são de pequeno porte e apresentam pouco volume de água, portanto, não interferem

na agricultura. e) A parte sul da China apresenta os menores índices de produtividade, pois corresponde à porção

dominada pelos desertos. GABARITO: A


9º Verificação 2º Chamada 5 Cap. 15 - China. 15 e 16 4 Média A

24. A Revolução Comunista de 1949 marca a conclusão da Guerra Civil chinesa, na qual os comunistas tomam o poder e proclamam a república popular da China, com Mao Tse-tung como líder supremo. Marque a opção que apresente a primeira mudança implantada pelo Partido Comunista Chinês no país após a revolução.

a) A estatização das fábricas e do comércio. b) Uma ampla reforma agrária com o objetivo de ampliar a produção agrícola. c) A implantação da indústria de base ou indústria pesada. d) A universalização da educação. e) A criação das chamadas Zonas Econômicas Especiais (ZEE). GABARITO: B


9º Verificação 2ª

Chamada 7 Cap. 15 - China. 18 e 19 4 Fácil B

25. Vimos que a maior parte da Austrália é marcada pela presença de um grande deserto, o que, de certo modo, limita bastante a interiorização de sua agricultura, restrita a alguns perímetros irrigados, o que não ocorre necessariamente com a pecuária, que se desenvolve um pouco mais distante da faixa litorânea. Sobre a agricultura australiana, podemos afirmar que

a) não sofre nenhuma interferência por parte do clima da região. b) o sul, de clima tropical, reúne as culturas mais adaptadas a elevadas temperaturas como a cana-de-

açúcar e a banana. c) devido ao clima predominante desértico, a Austrália precisa importar todo alimento consumido no país de

outras nações próximas. d) assim como a população, a agricultura australiana está distribuída ao longo da costa oriental do país e

obedece às condições climáticas predominantes. e) o trigo é cultivado na porção norte do país, pois se adapta bem às condições desérticas da região. GABARITO: D


9º Verificação 2ª

Chamada 9

Cap. 16 - Austrália e Nova Zelândia.

30 e 31 4 Difícil D

26. A celulose é um polímero orgânico presente nas paredes das células vegetais, mais especificamente um polissacarídeo da glicose, conforme mostra a figura abaixo.

A cadeia carbônica da glicose pode ser classificada como a) fechada, homogênea, ramificada e saturada.

b) aberta, heterogênea, simples e insaturada.

c) aberta, homogênea, ramificada e saturada.

d) fechada, heterogênea, ramificada e insaturada.

e) fechada, heterogênea, ramificada e saturada.

11

GABARITO: E

QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

1 Classificação da cadeia carbônica 6 4 MÉDIA E

COMENTÁRIO

A cadeia carbônica da glicose pode ser classificada como fechada (o início coincide com o fim da cadeia), heterogênea (possui heteroátomos) e saturada (apresenta ligações simples entre carbonos)

27. A fórmula molecular de um hidrocarboneto com cadeia carbônica é:

a) C9H8

b) C9H7

c) C9H10

d) C9H12

e) C9H

GABARITO: A


2 Fórmula estrutural 12 4 FÁCIL A

COMENTÁRIO

A fórmula molecular de um composto orgânico indica o número de átomos de cada elemento que compõe uma molécula da substância e a proporção entre eles.

28. A PREDNISONA é um glicocorticoide sintético de potente ação antirreumática, anti-inflamatória e antialérgica, cujo uso, como de qualquer outro derivado da cortisona, requer uma série de precauções em função dos efeitos colaterais que pode causar. Os pacientes submetidos a esse tratamento devem ser periodicamente monitorados, e a relação entre o benefício e as reações adversas deve ser um fator preponderante na sua indicação.

Com base na fórmula estrutural apresentada anteriormente, qual o número de átomos de carbono terciários que ocorrem em cada molécula da prednisona? a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7 GABARITO: C


3 Classificação dos átomos de carbono 5 4 DIFÍCIL C

COMENTÁRIO

De acordo com a posição em que os átomos de carbono se encontram, é possível classificá-lo em: primário, secundário, terciário ou quaternário. Carbono terciário está ligado a três átomos de carbono.

29. O composto abaixo apresenta quantos carbonos primários, secundários terciários e quaternários,

respectivamente.

a) 5, 5, 2 e 1 b) 5, 4, 3 e 1 c) 7, 4, 1 e 1 d) 6, 4, 1 e 2 e) 7, 3, 1 e 2 GABARITO: C


4 Classificação dos átomos de carbono 5 4 MÉDIA C

COMENTÁRIO

De acordo com a posição em que os átomos de carbono se encontram, é possível classificá-lo em: primário, secundário, terciário ou quaternário.

30. O composto apresentado abaixo foi sintetizado pela primeira vez em 2003. O nome que ele recebeu,

Nanokid, se deve ao fato de sua estrutura lembrar a forma humana e de suas distâncias longitudinais estarem na escala nanométrica (~2 nm).

A cadeia carbônica do nanogaroto pode ser classificada como a) heterogênea e saturada. b) mista e heterogênea. c) alicíclica e ramificada. d) aromática e normal. e) homogênea e insaturada.

12

GABARITO: B


5 Classificação da cadeia carbônica 6 4 MÉDIA B

COMENTÁRIO

As cadeias carbônicas classificadas como mista apresentam tanto uma parte da cadeia fechada quanto uma parte da cadeia aberta; cadeia heterogênea possui átomos diferentes de carbono entre carbonos (heteroátomos).

31. Da 3ª Lei de Newton, sabemos que se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B receberá deste uma

força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido contrário. Determine o módulo da força que o bloco A de massa ma = 5 Kg exerce sobre o bloco B de massa mb = 3 kg, sabendo que é aplicada uma força F de intensidade 24 N no sistema.

a) Fab = 3N b) Fab = 9N

c) Fab = 6N d) Fab = 10N

e) Fab = 12N

GABARITO: B


9º ano Física 15 Leis de newton - 3ª Lei 3, 4 e 5 4 Fácil B

32. Dois blocos, de massas m1 = 6,0 kg e m2 = 2,0 kg, ligados por um fio inextensível, podem deslizar sem

atrito sobre um plano horizontal. Esses blocos são puxados por uma força horizontal F de módulo F = 12N, conforme a figura a seguir. (Desconsidere a massa do fio).

A tração no fio que liga os dois blocos é a) zero. b) 2,0 N.

c) 3,0 N. d) 9,0 N.

e) 10 N.

GABARITO: D ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

9º ano Física 1 Aplicações das leis de Newton 4 ,5 e 6 4 Média D

33. Dois blocos A e B de massas 10 kg e 20 kg, respectivamente, unidos por um fio de massa desprezível, estão em repouso sobre um plano horizontal sem atrito. Uma força, também horizontal, de intensidade F = 60 N é aplicada no bloco B, conforme mostra a figura.

O módulo da força de tração no fio que une os dois blocos, em newtons, vale a) 60. b) 50. c) 40. d) 20.

e) 30. GABARITO: D


9º ano Física 3 Leis de newton - 2ª e 3ª Lei 2,3 e 4 4 Média D

13

34. Dois blocos, A e B, de massas 2,0 kg e 6,0 kg, respectivamente, e ligados por um fio, estão em repouso sobre um plano horizontal. Quando puxado para a direita pela força F mostrada na figura, o conjunto adquire aceleração de 2,0 m/s2.

Nessas condições, pode-se afirmar que o módulo da resultante das forças que atuam em A e o módulo resultante das forças que atuam em B valem, em newtons, respectivamente: a) 4 e 16 b) 16 e 16 c) 8 e 12 d) 4 e 12 e) 16 e 8 GABARITO: A


9º ano Física 12 Leis de newton - 3ª Lei 3,4 e 5 4 Média A

35. No sistema sem atrito e de fio ideal da figura, o corpo B de massa 2 kg desce com aceleração constante

de 4 m/s2.

Sabendo que a polia tem inércia desprezível, a massa do corpo A é de Adote g = 10 m/s2 a) 4,0 kg b) 3,0 kg

c) 2,0 kg d) 1,5 kg

e) 2,5 kg

GABARITO: B


9º ano Física 13 Força Peso e Força Resultante 29 e 30 3 Difícil B

36. O espermatozoide, gameta masculino, é produzido nos testículos

(nos túbulos seminíferos) e em seguida é enviado a uma bolsa tubular para armazenamento e maturação. Com base na figura ao lado, indique a letra que contém a afirmação correta:

a) A estrutura responsável pelo armazenamento e maturação do espermatozoide é o epidídimo, indicado na figura pelo número 3.

b) O espermatozoide é armazenado para maturação nos testículos, indicados pelo número 4.

c) A maturação do espermatozoide durante o período de armazenamento ocorre no canal deferente, não indicado na figura.

d) O espermatozoide é armazenado e maturado no epidídimo, indicado pelo número 4.

e) A maturação dos espermatozoides ocorre durante seu armazenamento no ducto ejaculatório, não indicado na figura.


1*

Cap. 14 - Sistema genital humano e gametogênese.

2 e 4 4 M D

COMENTÁRIOS

O epidídimo consiste em uma pequena bolsa achatada que se localiza acima dos testículos, é responsável pelo armazenamento e maturação dos espermatozoides.

14

37. Observe o desenho ao lado e analise as proposições:

A estrutura 1 é o acrossomo, estrutura formada pela fusão de vesículas do complexo golgiense e que contém enzimas que irão digerir os envoltórios do ovócito na fecundação.

I. A estrutura 2 é a peça intermediária e apresenta muitas

mitocôndrias, responsáveis pela liberação da energia necessária à movimentação do espermatozoide. II. A estrutura 3 é a cauda, originada a partir do centríolo. III. A estrutura 4 é o núcleo, que traz em seu interior os cromossomos pareados (dois cromossomos de cada tipo). IV. 5 representa a cabeça do espermatozoide, onde encontramos o capuz acrossômico e o núcleo. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. a) II, III e IV são verdadeiras.

b) I e V são falsas. c) Apenas III é falsa. d) Apenas IV é falsa.

e) IV e III são falsas.


SAS

127218 ** (número 2)


5 4 D D

COMENTÁRIOS

A estrutura 4 corresponde ao núcleo do espermatozoide humano, que contém, normalmente, um conjunto haploide constituído por 23 cromossomos simples e não pareados.

38. Assinale a alternativa correta quanto à respiração celular: a) Uma das etapas da respiração celular aeróbia é a glicólise, ocorre na matriz mitocondrial e produz Acetil-CoA. b) A respiração celular aeróbia é um mecanismo de quebra de glicose na presença de oxigênio, produzindo

gás carbônico, água e energia. c) O Ciclo de Krebs é uma das etapas da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula e produz duas

moléculas de ácido pirúvico. d) A etapa final da respiração celular é a glicólise, ocorre na membrana interna da mitocôndria e produz três

moléculas de NAD.2H, uma molécula de FAD.2H e uma molécula de ATP. e) A cadeia respiratória é a etapa final da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula, produzindo

glicose e oxigênio. GABARITO: B

ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁG. APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

SAS 129588 (número 3)

Cap. 15 - Metabolismo energético - Respiração celular e fermentação.

16 4 M B

COMENTÁRIOS

A respiração celular aeróbica ocorre em três fases: glicólise anaeróbica (no citosol), ciclo de Krebs (na matriz mitocondrial), e cadeia respiratória (que ocorre nas cristas mitocondriais).

39. A ocorrência de gravidez na adolescência tem aumentado consideravelmente. O conhecimento e o uso

adequado de métodos contraceptivos podem reverter esse problema. Em relação a esses métodos, é correto afirmar-se que a) a laqueadura, método cirúrgico, consiste em um pequeno corte (interrupção) no canal deferente. b) o dispositivo intrauterino, D.I.U., pode ser implantado em casa, pela usuária. c) o método hormonal feminino, pílula, impede a ovulação. d) a vasectomia é feita em mulheres que não pretendem mais engravidar, e é um método definitivo. e) o preservativo masculino, camisinha, impede a produção dos espermatozoides. GABARITO: C


SAS 4745**


10 e 11 4 M C

COMENTÁRIOS

A pílula anticoncepcional convencional contém hormônios ovarianos sintéticos, similares ao estrogênio e a progesterona. Esses hormônios sintéticos inibem a secreção dos hormônios ovarianos FSH (folículo estimulante) e LH (luteinizante). A redução da

secreção hipofisária do FSH e do LH impedem o amadurecimento do folículo ovariano e, consequentemente, a ovulação.

15

40.

A propriedade de "captar a vida na luz" que as plantas apresentam se deve à capacidade de utilizar a energia luminosa para a síntese de alimento. A organela (I), onde ocorre esse processo (II), contém um pigmento (III) capaz de captar a energia luminosa, que é posteriormente transformada em energia química. As indicações I, II e III referem-se, respectivamente, a a) mitocôndria, respiração, citocromo. b) cloroplasto, fotossíntese, citocromo. c) cloroplasto, respiração, clorofila.

d) mitocôndria, fotossíntese, citocromo. e) cloroplasto, fotossíntese, clorofila.

GABARITO: E ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

SAS 52359 Cap. 16 - Metabolismo energético 33 4 F E

COMENTÁRIOS

O cloroplasto é a organela responsável pela realização do processo de fotossíntese utilizando a clorofila que, dentre outros pigmentos, é capaz de captar a energia luminosa, posteriormente transformada em energia química.

Please read the text: (Por favor, leia o texto:)

American holidays

Americans celebrate their Independence from Britain on July 4th. Memorial Day, celebrated on the last

Monday in May, honors those who have died in military service. Labor Day, observed on the first Monday in

September, celebrates the country’s workforce. Thanksgiving, another distinctive American holiday, falls on the

fourth Thursday in November and dates back to colonial times to celebrate the harvest. Presidents’ Day, marking

the birthdays of George Washington and Abraham Lincoln, is a federal holiday that occurs on the third Monday in

February. The contributions of veterans are honored on Veterans’ Day, observed on Nov. 11th. The contributions

of civil rights leader Martin Luther King Jr. are remembered on the third Monday in January.

41. Now, match the sentences according to the text above, then choose the correct alternative: (Agora,

relacione as colunas de acordo com o texto acima, e escolha a alternativa correta:)

a) Memorial Day é celebrado na última segunda-feira de maio… b) Ação de graças, um outro feriado americano característico... c) O Dia do Presidente marca os aniversários de George Washington e Abraham Lincoln... d) As contribuições do líder dos direitos civis, Martin Luther King Jr. ... ( ) is a federal Holiday that occurs on the third Monday in February. ( ) are remembered on the third Monday in January. ( ) honors those who have died in military service. ( ) falls on the fourth Thursday in November.

a) C, D, B, A b) A, B, C, D

c) D, B, C, A d) B, A, D, C

e) C, D, A, B

16

GABARITO: A ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

2013 13-VP2 TARDE 2 Interpretação textual (relacionar) 2 4 Difícil A

42. Mark the correct alternative to complete the indirect question below: (Marque a alternativa correta para

completar a pergunta indireta abaixo: )

“Where is she going? “ Do you know ___________________________?

a) She is going where? b) Is she going where?

c) Going where is she? d) Where is she going?

e) Where she is going?


2013 13-VSC1 8 (a) Indirect Questions 10 4 Média E

43. Write the correct modal verb on the sentences below. Afterwards, choose the correct alternative:

(Escreva o modal verb correto nas frases abaixo. Após, escolha a alternativa correta:)

Messy _________________ play soccer very well. (capacity)

She doesn’t look good. She _______________ be sick. (possibility)

a) Should, oughtto b) Can, should

c) Might, can d) Can, may

e) Should, could


2013 13-VSC1 9 Modal Verbs 16 4 Fácil D

44. Rewrite the sentence below in the indirect question, then choose the correct alternative: (Escreva a frase abaixo no modelo de uma pergunta indireta, e escolha a alternativa correta: )

“What did she see? “ Do you know ____________________________________?

a) She see what? b) She saw what? c) What she does?

d) She what saw? e) What she saw?


2013 13-VSC1 8 (b) Indirect Questions 11 4 Média E

45. Complete the sentences with the Modal Verbs, afterwards choose the correct alternative: (Complete as

frases com os Modal Verbs, após, escolha a alternativa correta:) We ______________ study more. (obligation)

Amanda _____________listen to her mom.(advice)

a) Must, should b) Should, must c) Can, may

d) Must, might e) Could, mus

GABARITO: A ANO PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

2013 13-VSC1 10 Modal Verbs 16 4 Média A

46. O conhecimento filosófico, como outros, é essencialmente um trabalho intelectual. A Filosofia distingue-

se da ciência por ser mais teórica e não condicionar seu objeto à experimentação em laboratório. Quais ações a seguir podem afirmar uma atitude filosófica?

a) Possibilitar a reflexão apoiando-se em métodos de conhecer e buscar a verdade por meio apenas do aspecto racional.

b) Aceitar as relações de opressão, dominação e alienação que prevalecem em uma dada sociedade. c) Compreender o que são as coisas, de modo a fornecer argumentos para justificar somente as suas

próprias ideias. d) Defender as nossas crenças, levando em consideração os nossos desejos e interesses individuais. e) Perguntar por que é, por que algo existe, qual é a origem ou a causa de uma coisa, de uma ideia, de um

valor, de um comportamento.

17

Gabarito: E

Ano Prova Questão CONTEÚDO Pág. Ap. Classif. GABARITO

E

COMENTÁRIO

A atitude filosófica possui um método e não é algo aleatório e destreinado. Assim, as ações de um filósofo vão desde a dúvida mais básica até a investigação que ele deseja fazer do objeto que lhe causou estranhamento. Por isso, a alternativa correta é a letra E.

47. Observe a imagem abaixo. Considerando as afirmativas a seguir acerca da concepção de cultura e ética, assinale a alternativa correta. a) A cultura herdada torna-se desnecessária à medida que os anos passam, sendo, portanto, salutar que

os homens do presente esqueçam seus antepassados. b) A cultura é definida por costumes, hábitos, valores e processos de transmissão

de tradição, o que singulariza a existência humana. c) Os comportamentos culturais socialmente aceitos são definidos a partir de

escolhas individuais feitas em consonância com as normas e as regras estabelecidas por cada cultura ética.

d) O ponto de partida para a formação da cultura de um determinado povo é representado apenas pela tradição, pois atesta a ligação do homem com o meio social em que vive.

e) Apenas as comunidades isoladas não se transformam, indicando, assim, que todo processo de mudança cultural é imposto externamente.

Gabarito: C


Ideologia - Platão C

COMENTÁRIO

48. Leia o pensamento abaixo e marque a única alternativa que apresenta a sequência de afirmações corretas. “'Felicidade'. Por causa dela, seriam buscados outros bens, como os materiais, por exemplo, cuja ausência poderia comprometer a felicidade, mas cuja presença não bastaria para que se pudesse alcançá-la.” (Aristóteles) I. O filósofo nos atenta para a necessidade de nos apegarmos ainda mais aos bens

materiais, pois eles de fato trazem felicidade infinita. II. A frase destaca a necessidade de repensarmos o valor que damos às coisas

materiais, pois às vezes exageramos. III. Quanto mais amadurecemos, mais nos damos conta de que a felicidade é

completamente impossível. IV. Todas as formas de busca da felicidade devem nos ensinar que não basta que

sejamos ricos materialmente, pois isso não é o suficiente. V. Para o filósofo, muito embora os bens materiais sejam importantes para que nos

sintamos felizes, não podemos colocar neles toda a razão de nossa existência. As corretas são a) I e III b) I,II e III

c) I e V d) II,IV e V

e) III e IV

Gabarito: D


Ética em Aristóteles D

COMENTÁRIO

49. Quais os componentes fundamentais da Música? a) Intensidade e Altura b) Som e Silêncio c) Timbre e Volume d) Ruído e Som e) Altura e Timbre GABARITO: B

http://pensador.uol.com.br/autor/aristoteles/

18

Nº DA QUESTÃO NA

PROVA Dia

Questao ENEM SAS

Disciplina Gabarito Area Conhecimento Objeto Conhecimento

39 P1

ARTES B CONHECIMENTO, LINGUAGEM E

EXPRESSÃO LINGUAGEM

MUSICAL

Serie Tipicamente Trabalhado Onde Encontrar

9º ANO prezi.com/aryaednyr

50. As ONGS de escolinhas de futebol têm como objetivo os valores socioculturais passados por esse

esporte às futuras gerações. É proporcionado a crianças e adolescentes de ambos os sexos em situação de risco e exclusão social. Quais são os verdadeiros valores que se buscam nesses projetos sociais?

a) Respeito a diferenças, socialização e a busca de verdadeiros profissionais no futebol.

b) Inclusão, respeito a diferenças e despertar apenas o gosto pelo futebol.

c) Valorização da cultura, socialização e melhorar o nível cultural do futebolista brasileiro.

d) Respeito a diferenças, inclusão e valorização da cultura.

e) Socialização, busca de verdadeiros profissionais no futebol e disputa pelo melhor jogador.

GABARITO: D PROVA QUESTÃO CONTEÚDO PÁGINA APOSTILA CLASSIFICAÇÃO GABARITO

Simulado 1 Projeto Humanidade Ativa-fase 2 Média D

www.upvix.com.br

JARDIM DA PENHA(27) 3025 9150

JARDIM CAMBURI(27) 3317 4832

PRAIA DO CANTO(27) 3062 4967

VILA VELHA(27) 3325 1001

educando para sempre - upvix.com.br20... · 6. assinale a alternativa que melhor caracteriza o...

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