Quando falamos em “aprendizagem por projetos”

estamos necessariamente nos referindo à formulação de

questões pelo autor do projeto, pelo sujeito que vai construir

conhecimento.a comunidade escolar escolhe um tema para ser desenvolvido de forma multidisciplinar ou interdisciplinar.

Atividade habitualDiária, semanal ou quinzenal, é ideal para intensificar o contato com um conteúdo. Exemplo: a hora da leitura.

Atividade ocasionalÉ motivada por uma ocorrência inesperada — um fato relatado pela mídia ou uma informação obtida por professor ou alunos e levada para a sala de aula no calor dos acontecimentos.

Sequência didáticaÉ uma sequencia de atividades onde a duração pode se estender a algumas semanas de aula. O conteúdo deve ser mais específico que o de um projeto e vai sendo explorado através de atividades seguidas, que aumentam gradativamente de grau de dificuldade e se tornam cada vez mais complexas.

Projeto de Ensino

É um projeto a ser desenvolvido não apenas em sala de aula e pode contar com o envolvimento de toda a escola ou até dos pais, dos moradores do bairro ou de outros alunos. Por ser de longa extensão pode durar até um ano. Envolve a elaboração de um produto final seja ele um livro, uma exposição, um filme, etc. É sempre voltado para um público alvo e a participação dos alunos acontece em todas as etapas do planejamento e do desenvolvimento.