GGOVERNO DO ESTADO DE RORAIMASECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO E DEPORTO

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIVA ALVES DE LIMACOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA / SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - SOE

PROJETO RESGATANDO VALORESTEMA: “Por uma Educação Pautada em Valores”

Boa Vista, RR/ Brasil/ 2015PROJETO RESGATANDO VALORES

1. Tema: “Por uma Educação Pautada em Valores”

2. Início: Agosto de 2013

3. Público Alvo: Alunos, Pais e Responsáveis, Profissionais da Escola Estadual Profª

Diva Alves de Lima e membros da instituição parceira, com oportunidade de participar

de reuniões, palestras, oficinas e na realização dos eventos beneficentes, como o Natal

Solidário, ajudando no planejamento e organização das ações.

4. Apresentação:

O projeto Resgatando Valores surgiu das reuniões da gestão, com professores e pais,

percebendo-se a necessidade de realizar parceria com outra instituição, para desenvolver

ações que aprimorassem o comportamento e as atitudes dos alunos, pais e responsáveis,

profissionais da escola, enfatizando a valorização do homem no ambiente em que vive

fundamentado no resgate dos valores: éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e

ambientais.

Na oportunidade, destacamos que no ato da parceria entre a ONG e a Escola, para o

desenvolvimento do Projeto Resgatando Valores, ficou estabelecido que as contribuições

da ONG Missionária- MIGRE será de cunho espiritual, moral, beneficente e filantrópica sem

a imposição de credo ou religião específica, visto a liberdade de culto garantida por nossa

Constituição Federal.

Ressaltamos as responsabilidades das instituições parceiras:

Da escola: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica com a ONG Missionária-

MIGRE, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto- SEED; - Realizar

reuniões, encontros pedagógicos com a equipe que participa do referido projeto;

- Planejar e organizar as aulas de Religião, palestras, oficinas, reforço

escolar, aula de informática, e o natal solidário;

- Acompanhar nos horários matutino e vespertino a freqüência dos alunos

nos horários de aulas e no contra turno, assim com a participação dos profissionais da

escola, pais, responsáveis e membros da Instituição parceira nas atividades e eventos

realizados;

- Divulgar nos meios de comunicação local juntamente com a Instituição

parceira as atividades e eventos realizados pela escola, envolvendo o Projeto Resgatando

Valores;

- Arrecadar alimentos, roupas, calçados e brinquedos para distribuição

realizada em parceria com a ONG Missionária- MIGRE às famílias carentes no Natal

Solidário.

Da ONG Missionária – MIGRE: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica com a

Escola Estadual Professora Diva Alves de Lima, através da Secretaria de Estado da

Educação e Desporto- SEE

- Participar de reuniões, encontros pedagógicos com a referida

escola;

- Participar de palestras na escola com o tema valores, como um

dos palestrantes;

- Participar dos eventos artísticos e culturais da escola com o tema:

por uma educação pautada em valores;

- Distribuir juntamente com a equipe da escola alimentos, roupas e

calçados, brinquedos com as famílias carentes cadastradas na ONG Missionária- MIGRE;

Justificativa

Com o cotidiano incansável dos nossos dias, muitas vezes se perde a possibilidade de

olhar para o outro, deixando de reconhecer a importância de cada detalhe nas relações

interpessoais. E distraídos vivemos nossas vidas sem nos dar conta das oportunidades que

Deus nos oferece todos os dias, e por inúmeras vezes ficamos insensíveis, armados,

agressivos e até mesmo isolados levando-nos a insatisfação pessoal. E não é diferente em

alguns momentos na escola, afetando o convívio escolar.

Ressaltamos que se faz necessário realizar o referido projeto, onde há virtudes e valores,

reconhecendo que não estamos sozinhos, e que precisamos enquanto escola resgatar:

atitudes de valorização, respeito, cooperação, bem como aceitando as diferenças entre

pessoas, elevando a auto-estima dos que convivem conosco durante todo ano letivo, em

Parceria com a ONG MISSIONÁRIA- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão- MIGRE,

quando destacamos como pontos fortes e diferenciais do Projeto Resgatando Valores.

5. Objetivo Geral

Promover atividades em conjunto que desenvolvam boas atitudes, respeitando e

valorizando as diferenças individuais.

6. Objetivos Específicos

• Despertar na criança a importância da vida e tudo o que a envolve;

• Promover atividades que permitam a valorização do afeto, da confiança e da

amizade.

• Incentivar o sonho de uma sociedade mais justa, humana e comprometida com o ser

e não o ter, deixando de lado o tédio, o comodismo e a desculpa.

7. Problematização

Ao aplicar o questionário Referencial, verificou-se que diante do mundo, do nosso País e o

estado de Roraima encontrar-se de forma violenta e corrupta não deixa de desencadear na

família e na escola reflexos de insensibilidade, desânimo, comodismo e desculpa.

Desse modo surge o desejo dos entrevistados de reverter na escola esse quadro de

insatisfação, através de atividades a serem realizadas pautadas no resgate dos valores:

éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e ambientais.

8. Metodologia

O Projeto Resgatando Valores compreende a cinco etapas:

1ª etapa: aplicar o questionário referencial com os profissionais da escola, líderes e vice –

líderes de turmas da escola,pais e responsáveis;

2ª etapa: Apresentar o Projeto Resgatando Valores já existente na Escola Estadual

Professora Diva Alves de Lima, com adequações, a partir do questionário referencial,

aplicado e em seguida, ornamentar o ambiente da escola, destacando os valores, a partir

de uma ponte que evitará que cercas sejam construídas, inaugurada com a presença da

comunidade escolar e técnicos Secretaria de Educação e Desporto e autoridades locais

quando firmam e assinam o Termo de Cooperação Técnica estabelecendo a Parceria entre

a Escola Estadual Diva Alves de Lima, através da Secretaria de Estado da Educação e

Desporto com a ONG MISSIONÁRIA- MIGRE, instituição não governamental, sem fins

lucrativos (Estatuto, ver anexo);

3ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades, através das aulas de Religião com uma

hora semanalmente envolvendo todos os alunos matriculados na escola, desenvolvidas

como disciplina curricular; e demais disciplinas do componente curricular de acordo com o

Planejamento de cada Professor por turma, aulas de informática com uma hora de duração

semanal no horário oposto, reforço de aprendizagem que ocorrem duas vezes por semana

em horário oposto ao escolar, sendo atendidos as crianças identificadas com baixo nível

de rendimento em Língua Portuguesa e Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento de

Atividades beneficente com toda comunidade escolar nos dois últimos meses do ano,

culminando com o Natal Solidário, realização de oficinas temáticas de música, teatro,

reciclagem, jogos esportivos recreativos, palestras envolvendo o tema valores. Cada

oficina, palestra, e jogos esportivo e recreativo tem duração de uma hora aberto a

participação de todos os alunos matriculados na escola, e apresentações artísticas e

culturais, ocorrendo mensalmente com a participação de todos os alunos matriculados

nesta escola.

4ª etapa: Nos Encontros Pedagógicos com os profissionais da escola e a Parceria com a

ONG MISSIONÁRIA,- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão¨- MIGRE e nos Plantões

Pedagógicos com os pais realizar dinâmicas, palestras, estudo bíblico com as Professoras

de Religião, envolvendo o tema: “Por uma educação Pautada em Valores”; (ver anexo)

5ª etapa: Realizar atividades de arrecadação de alimentos, roupas, calçados e brinquedos,

promovendo a solidariedade entre a comunidade escolar e distribuindo para as famílias

carentes em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA, ¨Missões, Um Grito de Clamor na

Escuridão¨- MIGRE.

Na oportunidade será promovida através dessas atividades o “Natal Solidário”, época em

que a escola será ornamentada com enfeites natalinos, e acontecerá no pátio, a “Cantata

de Natal, com distribuição do Livro Pão Diário aos Profissionais da escola e distribuição de

folhetos evangelísticos aos alunos, pais e responsáveis em Parceria com a ONG

MISSIONÁRIA -MIGRE no encerramento do ano letivo.

9. Valores a serem trabalhados

a) Valores éticos: são os que referem as normas ou críticas de conduta, que afetam todas

as áreas das atividades cotidianas. Exemplos:

• Solidariedade;

• Honestidade;

• Verdade;

• Lealdade;

• Bondade;

• Altruísmo;

• Carinho;

• Cooperação;

• Humildade;

• Respeito;

• Responsabilidade;

• União;

• Tolerância, entre outros.

b) Valores estéticos: São os valores de expressão. Exemplos:

• Harmonia;

• Belo;

• Feio;

• Sublime;

• Trágico, entre outros.

C) Valores Espirituais: são os que dizem respeito a relação do homem com Deus.

Exemplos:

• Esperança;

• Misericórdia;

• Gratidão;

• Fé;

• Obediência;

• Temperança;

• Fidelidade;

• Felicidade;

• Pureza, entre outros.

d) Valores Políticos: diz respeito a cidadania. Exemplos:

• Justiça;

• Igualdade;

• Imparcialidade;

• Liberdade, entre ouros.

e) Valores Vitais: que exprimem sinais de saúde. Exemplos:

• Ânimo;

• Força;

• Alegria;

• Disposição, entre outros.

f) Valores Ambientais: diz respeito aos hábitos e atitudes pessoais de higiene e

preservação do meio ambiente. Exemplo:

• Escovar os dentes ao acordar e após as refeições;

• Lavar as mãos sempre que usar o banheiro e quando necessário;

• Tomar banho ao menos três vezes ao dia;

• Produzir menos lixo e usar a lixeira quando necessário;

• Manter a sala de aula limpa e organizada;

• Manter os cartazes intactos;

• Evitar o desperdício de água.

11. Cronograma de Ação:

Nº ATIVIDADES MÊS

01 Aplicação do Questionário Referencial. Março

02

Apresentação do projeto Resgatando os Valores na Reunião de líderes e vice-líderes das turmas do 4º e 5º anos, Encontro Pedagógico dos Profissionais da Escola, Plantão Pedagógico dos Pais e Responsáveis.

Abril

03Divulgação, ornamentação da escola e inauguração da ponte de valores.

Abril a dezembro

043ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades, através

das aulas de Religião com uma hora semanalmente

envolvendo todos os alunos matriculados na escola,

desenvolvidas como disciplina curricular; e demais

disciplinas do componente curricular de acordo com o

De março a dezembro

Planejamento de cada Professor por turma, aulas de

informática com uma hora de duração semanal no

horário oposto, reforço de aprendizagem que ocorrem

duas vezes por semana em horário oposto ao escolar,

sendo atendidos as crianças identificadas com baixo

nível de rendimento em Língua Portuguesa e

Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento de

Atividades beneficente com toda comunidade escolar

nos dois últimos meses do ano, culminando com o Natal

Solidário, realização de oficinas temáticas de música,

teatro, reciclagem, jogos esportivos recreativos,

palestras envolvendo o tema valores. Cada oficina,

palestra, e jogos esportivo e recreativo tem duração de

uma hora aberto a participação de todos os alunos

matriculados na escola, e apresentações artísticas e

culturais, ocorrendo mensalmente com a participação de

todos os alunos matriculados nesta escola.

05

Realização de Dinâmicas, Palestras, Oficinas, Estudo Bíblico com os Professores de Religião em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA - MIGRE nos Encontros Pedagógicos e Plantões Pedagógicos.

De maio a dezembro

06

Realização do “Natal Solidário” com arrecadação e distribuição de alimentos, roupas, calçados, livros Pão da Vida aos Profissionais da escola, folhetos evangelísticos, aos alunos, pais e responsáveis em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA- MIGRE.

De novembro a dezembro

12. Recursos Financeiros

Nº de ordem

AçãoDescrição do

MaterialQuantidade

Valor Unitário

Valor Total

1. Divulgação

Folder 5.000 2,00 1.000,00Faixas 10 100,00 1.000,00Banner 05 200,00 1.000,00Outdoor 04 1.000,00 4.000,00

Camisetas 200 20,00 4.000,00

2. Ornamentação da escola

Lançamento do Projeto

01 1.000,00 1.000,00

Natal Solidário

01 1.000,00 1.000,00

3. Sensibilização

de Valores

Folhetos (pct de 100)

100 2,50 250,00

Livro (Pão diário)

200 10,00 2.000,00

4. Material Didático

Papel A4 (resma) 10 14,00 140,00

Papel A4 Colchê(resma)

20 14,00 280,00

Recarga de tonner

03 50,00 150,00

5. Total Geral 15.820,00

13. Avaliação

A avaliação será realizada através de observação da mudança de atitudes dos envolvidos

no Projeto Resgatando Valores, por meio da aplicação de questionários situacionais,

sistematizados em relatórios bimestrais.

14. Apoio

• Governo do Estado de Roraima através da Secretaria de Estado da Educação e

Desporto;

• DR7

• IBAMA – RR

• EMBRAPA – RR

• Pantera Vídeo

• Servidores da escola

15. Referências Bibliográficas

RADESPIEL, Maria. Valores de A à Z para Viver e Conviver.Minas Gerais: Editoria IEMAR,

2009.

TRINDADE, Kátia Maria. Horizonte: Cedia 2011.

16. Anexos

Suely Campos(Governadora do Estado de Roraima)

Selma Maria de Sousa e Silva Mulinari (Secretária de Estado da Educação e Desporto)

Anna Maria Gaspar Ferst(Secretária Adjunta da Gestão de Educação Básica)

Márcia Helena Maia de Lima(Diretora do Departamento de Educação Básica)

Nádia David dos SantosGestora da Escola Profª. Diva Alves de Lima

Rosiely dos Santos Pereira(Presidente- Associação de Pais e Mestres)

Ronilda Roacab de MenezesTaíse Campos

(Coordenadoras Pedagógicas)

Margarete Santos Ferreira(Coordenadora Pedagógica do Projeto Resgatando Valores - 2013)

Lucimeyre Barreto Cavalcante(Coordenadora do Projeto)

Josélia de Almeida SantilNorma Geisa Farias

Zilma Alves de Araújo(Reestruturação do Projeto Resgatando Valores)

Jeú de OliveiraPresidente- ONG MISSIONÁRIA- MIGRE (Parceria)

Adami Pereira da SilvaAndréia Bonifácio Oliveira

Alanna Souza de MeloAlenice Soares da SilvaAna Cleide Nunes Costa

Ângela Cristina Reis CoelhoAna Cláudia Branco de Oliveira

Atenilza Ferreira de OliveiraCarmem Lucia Soares MeloCeci Rodrigues dos Santos

Cynthia Santos Carmo PeresEdilaci Melania Ferreira da Silva

Elisângela Ferreira DinizElizabeth Carvalho Leite

Fátima Vieira LimaFrancimar de Lima Rocha

Francimeire Felizola dos SantosGardinaile Pereira da Silva

Gercineide Leite de SouzaHelen Jane Feijó Ferreira

Hilzete Monteiro da SilvaIderlania de Lira Menezes

Isa Concebida Oliveira GomesIlma Cristiani Cerqueira de Matos

Jane Leandro Silva RibeiroJanete Tavares Silva de Souza

José Walfre de Sousa Hage JúniorJosenir Tavares Silva da Cruz

Kátia Ferreira de SouzaLia Kilvia Eloy de Lima

Maria Doricese Cardoso MacedoMarineide Ledo LobatoMargilcilene Santos Silva

Marilza Melo de SouzaMirian Caldas de Assis

Nila Ribeiro de FreitasRenata Cristiane Souza Medeiros

Rodrigo Lavareda FerreiraRonilda Roacab de MenesesSimone Rodrigues da Silva

Silvane Alves MarcielSilvane Ribeiro SilvaSuely Ribeiro Silva

Telma Maria Gomes da SilvaZilda Gama de Figueiredo

Alice de Jesus AlmeidaAna Jackeline Carneiro da Costa

Arthur Philipe Candido de MagalhãesCleucy Corrêa Nunes

Danglia Maia CabralDeuzuita Mota Peixoto

Dirlene Maria Zanlorenzi CamargoDulce Araújo de Lima

Elza do Nascimento GomesEdílson Cardoso Bonfim

Eliane Freitas de Souza SampaioElizabeth da Silva PinheiroElivan Marques da SilvaEloan Alves da Silva e Silva

Francelandia Messa dos SantosFrancilene Messa Bezerra

Haroldo Veloso Menezes BarretoJacenir de Souza Cruz Rios

Joselia de Almeida SantilJucilene Cunha de AlmeidaJucideia de Almeida SilvaJucineide da Costa Maia

Lucimeyre Barreto CavalcanteMaria do Carmo Bezerra SantosMaria Rosangela da Silva SousaMaria do Socorro Mota Mendes

Nádia David dos SantosMaria Aparecida da Silva Ramos Bruno

Maria Auxiliadora Tomé SilvaMaria Veronica Correia

Maria das Graças Pereira da CostaMaria do Pérpetuo Socorro de Lima

Madalena de Souza MoraesMaria Luiza Batista de Souza

Maysa Batista BandeiraNara Peixoto PenheiroNeyde Ribeiro da Silva

Norma Geiza Barreiros FariasOdaleia Araújo de Lima

Rosa Maria Soares de SouzaRosa Maria da Silva Matos

Rosely Quezado do Nascimento Lima

Rosilene Almeida da SilvaRenata Cristiane Souza Medeiros

Suêlia Chaves da SilvaYranildo Yramopifer Pinheiro Ferreira

Zilma Alves AraújoZilda Gama de Figueiredo

Profissionais da Escola