projeto de investigação 2º ciclo em ensino da educação física nos ensinos básico e...

Projeto de Investigação

2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário

Orientadora da FADEUP: Mestre Mariana CunhaProfessora Cooperante: Dr.ª Júlia GomesProfessora Estagiária: Joana Isabel Teixeira da Silva

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Apresentação Pessoal

Caracterização Funcional da Escola

Fundamentação do Estudo

Vida Académica

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Vida Académica

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Vida Desportiva

A Escola EB 2/3 Nicolau Nasoni

Agrupamento de Escolas de António Nobre

O Núcleo de Estágio da FADEUP

“A minha turma” – 7ºA

• Inclusão de uma aluna com paralisia cerebral na aula de Educação Física

• Fundamentação do Estudo

• Foco do estudo: O Professor


Dificuldades Estratégias


• A escola como espaço educativo aberto, diversificado e individualizado deve garantir que cada criança possa encontrar resposta à sua individualidade, à sua diferença (Correia, 1997, p.19).

• Face aos alunos com NEE os professores devem adquirir competências de ensino, que lhes permitam ser responsivos às necessidades educativas da criança, e ao desenvolvimento de atitudes positivas face à integração (Correia, 1997, p.161).

Questões de Pesquisa

• Quais as dificuldades subjacentes?- Características da aluna- Recursos materiais disponíveis- Recursos espaciais (acessibilidades)

1

• Quais as estratégias mais eficazes?2

Adquirir novas competências de ensino que me permitam dar resposta às NEE dos meus alunos.

Desenvolver estratégias e atitudes positivas face à integração dos alunos com NEE.

Possibilitar que os alunos com NEE consigam desfrutar de experiências enriquecedoras, garantindo um desenvolvimento pleno e harmonioso nas aulas de Ed. Física.

Objetivos do Estudo

Metodologia do Estudo

Amostra/Grupo de Estudo• Aluna com paralisia cerebral

Instrumento de recolha de dados• Observações da aluna durante as aulas• Reflexões críticas sobre as observações

Procedimentos de Análise em vista• Literatura • Reflexões Críticas

• Correia, L.M. (1997) Alunos com Necessidades Educativas Especiais nas Classes Regulares. Porto Editora. Coleção Educação Especial.

• Cunha, A. C. (2008) Ser Professor: Base de uma Sistematização Teórica. Braga: Casa do Professor

Bibliografia

Obrigada pela atenção!

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