Administração: (Bacharel)

Direito: (Bacharel) Mantida pela A.E.S.P.

R: Tiradentes, 322 – Centro – Tel.: (67) 3437-8820 – Ponta Porã – MS Home Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: magsul@terra.com.br

PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2017

( ) ENSINO ( ) PESQUISA (X) EXTENSÃO

1. Título: “Resgate Histórico da Cultura Sul-mato-grossense”- Colônia Militar

Área temática: Patrimônio Histórico, Cultural

2. Responsável pelo Projeto: Anderson Luís Vivan; Emne Mourad Boufleur; Maria de

Fátima Viegas Josgrilbert; Rogério Andrade; Ma. Bruna Rafaela Bobato Serejo ( ) Discente ( X) Docente

3.Telefones para contato: (67) 3437-3838/ 3437-3897

4.Endereço eletrônico: graduacaomagsul@terra.com; mouradboufleur2@gmail.com;

andervivan@hotmail.com; professorvivan@gmail.com;

brunabobatoserejo@gmail.com; fatimagsul@terra.com.br

5. Cursos: Direito e Pedagogia

6.Área de formação: Educação; Pedagogia, História e Geografia, Ciências Sociais e

Direito

7. Titulação: ( X) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( X)Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 10h 9. Instituições envolvidas no Projeto: Faculdades Magsul (FAMAG) e Faculdade Integrada de Ponta Porã (FIP) 10. Responsável orçamentária financeira: Faculdades Magsul e acadêmicos 11. Clientela envolvida: Acadêmicos dos Cursos de Pedagogia (graduação); 2ª Licenciatura (Pedagogia) e Direito. 12. Estimativa de participantes: Docentes: 05 Discentes: 86 Comunidade: 150 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA

A aplicação do projeto é de suma importância, pois oportuniza a experiência de conhecer a história de nosso estado relacionando o estudo teórico vivenciado na prática. Os (as) acadêmicos (as) dos Cursos de Pedagogia, Direito e da Segunda Licenciatura em Pedagogia, estiveram no dia 22 de abril, sábado, concretizando os projetos de extensão: “Resgate Histórico da Cultura Sul-mato-grossense”, das Faculdades Magsul e FIP Magsul, acompanhados pelo Professor Esp. Anderson Luis Vivan, totalizando 86 acadêmicos.

Na ocasião estiveram Parque Histórico-Colônia Militar de Dourados, visitaram o museu que retrata a história do Tenente Antônio João, a formação militar do local e a Epopéia acontecida no local durante a Guerra da Tríplice Aliança (1864-1870).

Em seguida, fizeram um almoço entre eles, em forma de confraternização pelo encontro, que segundo eles, foi significativo para o conhecimento sobre a História Regional.

14. OBJETIVOS

Geral:

Conhecer e vivenciar aspectos do local onde ocorreu uma das batalhas durante Guerra da Tríplice Aliança, como forma de superação de discordâncias, diferenças historiográficas.

Específicos:

• Estabelecer relação entre os contextos históricos e as teorias existentes sobre o assunto; • Oportunizar o aprofundamento do estudo da História Regional de nossa Fronteira; • Observar, identificar e levantar dados e subsídios referentes à Guerra da Tríplice Aliança; • Fotografar lugar, para elaboração do relatório organizadores da visita técnica; • Propor ações e estudos que possam contribuir para o conhecimento.

15. METODOLOGIA A programação dessa visita técnica será desenvolvida de acordo com o roteiro pré-estabelecido, aproveitando todas as situações para atingir os objetivos propostos. Posteriormente os acadêmicos farão apresentação das atividades. 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Atividades Data/Mês Horário Local de realização das atividades

Preparativos para a viagem Abril 4h Faculdades Magsul (FAMAG) e Faculdade Integrada de Ponta Porã (FIP)

Chegada Parque Histórico, primeiros contatos, inícios das atividades

22/04/2017 12h Parque Histórico-Colônia Militar de Dourados, na cidade de Antônio João

Fotos, caminha pela parque 22/04/2017 13h30min Parque Histórico-Colônia Militar

de Dourados, na cidade de Antônio João

Palestras e Debates 22/04/2017 14h30min Parque Histórico-Colônia Militar de Dourados, na cidade de Antônio João

Retorno 22/04/2017 16h Faculdades Magsul (FAMAG) e Faculdade Integrada de Ponta Porã (FIP)

17. CRONOGRAMA FINANCEIRO

RECURSOS PRÓPRIOS (RS)

Período Material de Consumo

Material Permanente

Serviços de

Terceiros

Despesas Locomoção

Diária Pró-Labore

TOTAL

TOTAL

18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARBOSA, Eliane Mendes (autora) e Maria de Fátima Viegas Josgrilbert (Org.). Silvio Russo-

Patrimônio Cultural da Fronteira Brasil/Paraguai. Campo Grande, MS: FCMS/Life Editora, 2011.

BORGES, Maria Celma; OLIVEIRA, Vitor Wagner Neto de (Orgs.). Cultura, Trabalho e Memória:

Faces da Pesquisa em Mato Grosso do Sul. Campo Grande, UFMS, 2006.

SANTOS, Paulo Sérgio Nolasco dos. Fronteiras do local: roteiro para uma leitura crítica do

regional do Mato Grosso do Sul. Campo Grande: UFMS, 2008.

SEREJO, Hélio. Obras Completas de Hélio Serejo. 8 volumes. Campo Grande, MS: Instituto

Histórico e Geográfico de Mato Grosso do Sul, 2008.

LOCAL: Antonio João – MS e Dourados-MS DATA: 22 - 4- 2017 ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR O projeto é de suma importância para os acadêmicos dos Cursos de Pedagogia e

Direito, das Faculdades Magsul e Faculdades Integradas de Ponta Porã, haja vista

que os cursos participantes das instituições em parceria já trabalham com a

metodologia transdisciplinar, e esta, tem como objetivo relacionar os conhecimentos

teóricos e práticos. O projeto atende as necessidades dos cursos e da comunidade

acadêmica, sendo aprovada por mim, e pela direção das instituições de ensino.

LOCAL: Ponta Porã-MS DATA: 07-4-2017 COORDENADOR DO CURSO PROF. Anderson Luís Vivan

20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Dia vinte e dois de abril de dois mil e dezessete, às oito horas, conforme previsto pelos

coordenadores do projeto Excursão Parque Histórico - Colônia Militar de Dourados,

Município de Antonio João - MS, os alunos do curso de Pedagogia, 2° Licenciatura e do

Curso Direito e professor saíram de frente a Instituição. Por volta das doze horas foi dada a

entrada ao Parque Histórico. Logo na chegada os militares responsáveis pelo local

recepcionaram o grupo. Após esta recepção, foram encaminhadas as dependências do

Museu localizado no local onde os acadêmicos tiveram a oportunidade de visualizar

artefatos históricos que revela a História do local. Gentilmente os responsáveis pelo Parque

Histórico autorização a utilização das dependências para que os acadêmicos realizassem

um maravilhoso almoço.

21. AVALIAÇÃO DO PROJETO

O projeto foi muito proveitoso, pois permitiu aos acadêmicos buscarem conhecimento sobre

o assunto nas áreas temáticas sugeridas correspondendo plenamente às expectativas.

A avaliação do Projeto acontecerá através do acompanhamento das Coordenações e

Professores responsáveis pelo projeto os quais farão o relatório conforme exigências IES.

22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/1986 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 286 de 21/12/2012 Mantida pela A.E.S.P.

Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67) 3437-3804 – Ponta Porã – MS Home Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: magsul@terra.com.br

ATESTADO

Atesto para os devidos fins que, Anderson Luís Vivan; Emne

Mourad Boufleur; Maria de Fátima Viegas Josgrilbert; Rogério Andrade;

Ma. Bruna Rafaela Bobato Serejo participaram da organização do Projeto

de Extensão: “Resgate Histórico da Cultura Sul-mato-grossense”

desenvolvido pelo Curso de Pedagogia das Faculdades Magsul, em abril de

2017.

Ponta Porã, 24 de abril de 2017.

Prof.ª Ma. Emne Mourad Boufleur Coord. do Curso de Pedagogia

LISTA COM NOME E ASSINATURA DOS PARTICIPANTES DO PROJETO DE EXTENSÃO

FICHA DE AVALIAÇÃO

Vimos através desta, refletir sobre nossa prática durante o desenvolvimento do Projeto xxxxxxxxxxxxx. Assim sendo, faz-se necessário a sua contribuição opinando sobre a atuação do grupo nas datas: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx _____________________________________________________________

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Nome do(a) acadêmico(a): _______________________________________

Curso: ________________________________________________________

Semestre: _____________________________________________________