PROGRESSÃO PARCIAL

PLANO DE ESTUDO

8º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Estudar a história da América nos idos dos

séculos XVIII e XIX. Compreender o contexto histórico em que ocorreram os

movimentos de independência e, consequentemente, o nascimento dos países americanos.

Por se tratar de conjunturas diversas, com diferenças marcantes entre o processo de

emancipação das treze colônias inglesas, das regiões colonizadas pela Espanha e a

independência do Brasil (até então, uma colônia portuguesa), pretende-se também,

identificar os pontos básicos que caracterizam essas diferenças. Compreender a influência

desses processos históricos para a história política das antigas colônias, bem como os

reflexos presentes na sua forma de organização política na atualidade.

INDEPENDÊNCIA DAS AMERICAS

ATIVIDADE 1

A INDEPENDÊNCIA DAS TREZE COLÔNIAS INGLESAS

As treze colônias inglesas - https://goo.gl/A7yJn

As treze colônias inglesas correspondem ao território onde hoje se localiza os

Estados Unidos da América. Durante o período de invasão e colonização das terras

americanas e de seus povos originários, período que se estendeu do século XVI ao século

XIX, os Estados que hoje compõem os Estados Unidos da América eram colônias

inglesas, ou seja, estavam submetidos ao domínio político e econômico da metrópole

inglesa.

Em comparação a outras áreas, também colonizadas, pode-se considerar que o

movimento de independência transcorrido nas treze colônias foi pioneiro. Mas alguns

aspectos particulares são apontados como decisivos para o amadurecimento da ideia de

emancipação. Um deles pode ter sido o fato de que a submissão das treze colônias a sua

metrópole tinha um caráter relativo, prova disso é que muitas decisões políticas e

econômicas eram tomadas pelos próprios colonos, organizados em instâncias políticas

por eles governadas.

Quando a metrópole ameaçou mudar essa estrutura o movimento em prol a

independência foi deflagrado. As mudanças impostas pelos ingleses recaiam,

principalmente, sobre o aumento de tributos. Depois de tanto tempo acostumados a uma

relativa autonomia os colonos não aceitaram submeter-se as leis tributárias apresentadas

por sua metrópole. Ao final de um longo e turbulento processo que envolveu, inclusive,

luta armada, as treze colônias proclamaram-se independentes, surgia então a

Confederação dos Estados Unidos da América.

Para a estruturação da nova nação independente mudanças foram feitas no sentido

de reafirmar o modelo político pretendido pelos mobilizadores do movimento de

independência, entretanto, elementos fundamentais foram mantidos, por exemplo o

regime de trabalho escravocrata, utilizado em grande escala, principalmente nas colônias

do sul. Esse fato é significativo para compreendermos as inúmeras críticas que são feitas

a ideia de que os norte-americanos foram os precursores da democracia no continente

americano, pois aquela jovem “nação democrática” não tornou-se democrática para todo

seu povo.,0

https://bit.ly/2BJq4sL https://bit.ly/2BJq4sL

SAIBA MAIS

Segue abaixo sugestões de endereços digitais através dos quais você pode conhecer um

pouco mais sobre a temática. Você pode, também, pesquisar outras fontes.

https://goo.gl/dfUQXH

https://goo.gl/EtPP97

https://goo.gl/yMMLt7

https://www.stoodi.com.br/materias/historia/independencia-da-americaespanhola/ https://bit.ly/2NEAhMc

EXERCÍCIOS: a) – Se você fez a pesquisa indicada, pode perceber que alunos podem, também, produzir

conhecimento. Portanto, produza agora o seu texto. O tema deverá ser: a independência

das treze colônias inglesas: como a própria metrópole influenciou no processo de

emancipação de suas colônias?

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b). Escreva sobre os interesses que permearam a Revolução Americana. As classes

populares, trabalhadores, pequenos comerciantes, escravos foram beneficiados com o

processo de independência? Justifique sua resposta.

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ATIVIDADE 2

INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

Para iniciar nossa conversa, consideramos importante nos situar no tempo e no

espaço. A denominação América Espanhola, diz respeito ao território ocupado e

colonizado pelos espanhóis no período que se estendeu do século XVI ao século XIX.

Você pode conferir no mapa abaixo o espaço geográfico correspondente a América

Hispânica1.

Fonte:https://goo.gl/xaAUdX Destacado em verde, está o território explorado pelos espanhóis durante a

colonização - América Espanhola

1 Termo, também, utilizado para designar o território ocupado e colonizado pelos espanhóis. Temos podemos encontrar as nomenclaturas Hispanoamérica ou Hispana América.

Os três séculos de colonização na América Epanhola deixou suas marcas. Essas

marcas resultantes de um intenso processo de exploração somou-se (principalmente a

partir do século XVIII), a outros fatores, inclusive, fatores externos envolvendo outros

países como França e Inglaterra. O campo das ideias também exerceu seu papel, podendo

falar especificamente do Iluminismo, originário da França.

A participação da chamada elite criolla, grupo que exercia liderança política no

interior da colônia, foi decisiva, pois foram esses os articuladores do processo de luta pela

independência, fazendo com que outros grupos sociais cançados da exploração e

escravidão em que estavam inseridos, também se rebelassem contra a dominação

metropolitana.

Nomes como Simon Bolívar e José Martins são referência como líderes do

processo de emanciapção das colônias espanholas. Bolívar defendeu o projeto de uma

nação una, entretanto, na consolidação da independência, que alias levou muitos anos,

prevaleceu os interesses de paises estrangeiros como França e Inglaterra e da elite local.

A América Hispânica ficou retalhada, fazendo emergir vários países, era o nascimento de

parte das nações do vasto território geográfico que denomina-se América Latina2.

Dos diversos movimentos por independência deflagados nesse contexto histórico,

destaca-se a do Haití. A independência do Haiti foi de fato marcante, pois, teve como

protagonistas escravos e mestiços. Foi o único exemplo de movimento de iniciativa

popular nesse contexto de independências das colônias europeias na América.

Toussaint Louverture -

Líder do movimento de independência

do Haiti.

Disponível em: https://bit.ly/2GTTHLD Ilustração sobre a independência

do Haiti. Disponível em:

https://bit.ly/2GV5dpW SAIBA MAIS

Segue abaixo sugestões de endereços digitais através dos quais você pode conhecer um

pouco mais sobre a temática. Você pode, também, pesquisar outras fontes.

https://goo.gl/Cwwzq2

https://goo.gl/NS2q4E

https://goo.gl/76Pr7F

https://bit.ly/2GTTHLD

EXERCÍCIOS

a) A independência da América Espanhola resultou de um processo longo, onde fatores

internos e externos, contribuíram para a concretização daquele projeto emancipatório.

2 Quando se fala em independência da América Espanhola e nascimentos de nações da América Latina, estamos retratando a história da emancipação de países como Argentina, Bolívia, Chile, dentre outros.

Comente como países como Inglaterra e França puderam influenciar no nascimento de

parte das nações latinoamericanas. Quais eram seus interesses? Como atuaram para que

na Antiga América Espanhola, surgisse países livres? Leia, reflita e crie seu texto.

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b) O escritor Tulio Halperin Dongui3 deu o título de A longa espera em sua obra sobre

a independência da América hispânica. O título sugere que tal processo não foi curto, tão

pouco fácil. Leia mais sobre o assunto e reflita: Quais foram as principais dificuldades

enfrentadas pelos propositores do projeto emancipatório? Escreva sobre esse assunto.

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c) Consulte o texto disponibilizado em https://bit.ly/2GTTHLD, e destaque em tópicos os

aspectos marcantes e singulares da história da independência do Haiti.

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3 Dongui,Tulio Halperín, “A longa espera”, em: História da América Latina. Rio de Janeiro: Paz & terra, 1975, PP.

81-123

ATIVIDADE 3

A INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA PORTUGUESA (BRASIL)

Ilustração sobre a Independência do Brasil.

Disponível em: https://goo.gl/Praqp1

Em 1888 o pintor Pedro Américo produziu a obra que você pode ver acima.

Através de sua pintura, Américo retratou o momento que ficou eternizado pela História

tradicional como o instante em que D. Pedro I teria anunciado o fim da subordinação da

colônia Brasil à metrópole portugusa. O Brasil passaria, então a ser um país independente.

Mas será, caro estudante, que um simples ato de anunciar, diante de algumas

pessoas a Indepência do Brasil, seria suficiente para que ela acontecesse? Pois bem, da

mesma forma que as treze colônias inglesas e América Espanhola tiveram sua

independência, como resultado de contextos específicos, construídos ao longo da história,

assim, também, foi com Brasil. Entretando o contexto que permeou o processo de

independência do Brasil foi bastante diferente daqueles que estudamos nas atividades 1 e

2.

Um conjunto de fatores são apontados por, boa parte dos historiadores, como

sendo motivadores para que a elite colonial passasse a se bobilizar junto ao poder político

local para conquistar a indepência da colônia. Entre esses fatores destacamos por aqui, a

questão da administração política metropolitana que para resolver sua condição de crise

econômica impunha severas taxas de impostos. Além da cobrança de impostos, a

metrópole portuguesa tentava restringir, via decretos, a pouca automia comercial

concedida à colônia no unício do século XIX. Ainda na linha da autonomia, as elites

políticas almejavam conquistar liberdade para autogovernar-se.

Contrapondo-se ainda mais aos interesses dos colonos, a metrópole portuguesa

planejava empreender uma espécie de recolonização do Brasil. Para a elite política

colonial isso representava o desmontar de qualquer expectativa de galgar passos na

direção de um alargamento de privilégios e lucros em seus negócios.

Analisando tal cenário, percebemos que o distanciamento de interesses entre

metrópole e colônia gradativamente tornava-se mais presente, porém, dois

acontecimentos foram marcantes naquela conjuntura: A relativa insubordinação do

Príncipe Regente (D. Pedro I)4 e a convocação da Assembleia Constituinte.

Após o anúncio da independência, além dos trâmites diplomáticos, que

envolveram acordos econômicos, indenizações e herança de dívida da metrópole (dentre

outras coisas), os movimentos contrários à independência, organizados por portugueses

que viviam no Brasil, foi um complicador, mas foram reprimidos de forma rigorosa.

O que fica bastante evidente ao analisarmos o contexto da independência é o seu

caráter elitista e a intensão de se manter a centralização política, sendo esta liderada por

aqueles que sempre foram os detentores do poder. Os grupos populares, a população

pobre e escravos não estavam inseridos em qualquer benefício que pudesse vir da

independência. A estrutura de exploração máxima do trabalho e exclusão social dos

menos favorecidos foi mantida.

A independência do Brasil, também inaugurou o período chamado tradiconamente

de Imperial ou Brasil Império. Para efeito de estudo e análise costuma-se dividir esse

periodo em três fases: Primeiro Reinado, Regencial e Segundo Reinado.

Primeiro Reinado

Representação da imagem do imperador D. Pedro I

Disponível em: https://bit.ly/2SmRQkp

Refere-se ao período da história do Brasil iniciado em 1822, com a

independência, e vai até 1831, quando D. Pedro I renunciou ao goveno. Foi

uma fase bastante conturbada, marcada por conflitos, tais como a

Confederação do Equador e a guerra da Cisplatina. Durante o Primeiro

Reinado buscou-se regularizar e formalizar o Brasil como país independente.

Também nessa fase, foi escrita e promulgada por D. Pedro I, a primeira

constituição brasilira.

4 Um ato representativo acerca dessa insubordinação foi a recusa do Príncipe para retornar a Portugal, quando essa era uma determinação da corte portuguesa. Tradicionalmente esse ato ficou conhecido como o dia do fico.

Período Regencial

Representação do contexto Período Regencial.

Disponível em: https://bit.ly/2TaLnh7

É assim chamada a fase da história do Brasil decorrida entre 1831 (quando

D.Pedri I, renuncia ao reinado) e vai até 1840, quando D. Pedro II assume o

trono. Nesse período o país foi governo por líderes da Elite política, na

condidição de Regentes. Três pessoas administravam o poder central (os

regentes) e, predominantemente, representavam os interesses da Elite, que

estava sempre dividida entre conservadores, moderados e progressistas.

Também, foi uma fase marcada por inúmeas tensões, sendo que vários

conflitos, inclusive separatistas, foram deflagrados, caso da Guerra dos

Farrapos, na região Sul do país.

Segundo Reinado

Representação do contexto do Segundo Reinado.

Disponpível em: https://bit.ly/2SZzTOd

Quando em junho de 1840, D. Pedro II assume o poder central no Brasil, como

imperador, consedera-se que teve início o Segundo Reinado. Muitos historiadores

tratam essa fase como de pacificação, pois muitos conflitos internos foram

incerrados e apenas um teria ocorrido durante esse longo período. D. Pedro II

governou o Brasil de 1840 a 1889. A longa duração desse governo se deve a

muitos fatores, dentre eles a coesão da elite política, sempre muito bem

representada pelo imperador. Amparados pelo Rei, puderam garantir a

manutenção do sistema escravista e de outros elementos antipolpulares. Vale

lembrar que , conflitos internacionais, marcaram o segundo Reinado. Foram dois:

as chamadas campanhas platinas (1864) -, conflito com o Uruguai e a guerra

contra o Paraguai (1865-1870).

SAIBA MAIS

Segue abaixo sugestões de endereços digitais através dos quais você pode conhecer um

pouco mais sobre a temática. Você pode, também, pesquisar outras fontes.

Por Cristina Gomes. https://goo.gl/oGg55T : MOTA, César: (Produção e narração) História do Brasil: A

Independência do Brasil.

https://bit.ly/2SXXhvb Por Bruno Izaías da Silva https://bit.ly/2IphkJY https://bit.ly/2SpthDx

EXERCÍCIOS

a) Como pudemos observar, o dia 7 de setembro não deveria ser considerado o dia da

Indepêndência, afinal o processo de independência foi acontecendo aos poucos. Escreva

sobre os acontecimentos que fizeram acelerar o transcorrer da emancipação do Brasil.

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b) Se você estivesse participando de um debate na disciplina de História e alguém afirmar que a independência foi algo que revolucionou a história do Brasil, e que mudou toda estrutura da sociedade, que envolveu a todos e, pos fim a escravidão. Você concordaria com essa afirmação? Justifique sua resposta. ______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________ c) Destaque, com base nos textos sugeridos, nos links e em outras fontes as principais características do Primeiro Reinado. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Destaque, com base nos textos sugeridos, nos links e em outras fontes as principais características do Período Regencial. _______________________________________________________________________

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e) Destaque, com base nos textos sugeridos, nos links, na imagem acima e em outras fontes, as principais características do Segundo Reinado. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ f) Um dos conflitos internacionais ocorridos no Brasil, Durante o Segundo Reinado, está relacionado diretamente à história de Mato Grosso do Sul. Qual é esse conflito? O que você sabe sobre ele? Escreva aqui o que você conseguiu descobrir. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Bom desempenho!