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CEFOPNA
Escola Secundária Mouzinho da Silveira Apartado 49 7301-901 PORTALEGRE Telef. 245 205 768 e 245 208 676 Fax 245 205 768 E-mail: [email protected] URL: www.cefopna.edu.com
Marília Favinha Professora Auxiliar Univ. de Évora Dep. Pedagogia e Educação
Seminário de Formação - 15 h Educ. de Inf. e
Prof. do Ens. Básico e Sec.
Plano de Formação e Capacitação dos
Agrupamento de Escolas
nº 1 de Elvas e nº 1 de Portalegre
Realizado em parceria com o CFAE
PROGRAMA TEIP3
Os Centros de Formação das escolas de-
vem prever e realizar workshops e ações de
formação em áreas consideradas de grande
interesse para a formação con"nua dos do-
centes da sua zona de intervenção, uma vez
que a população escolar que serve apresenta
cada vez mais necessidades e desafios, a que
só um corpo docente bem preparado conse-
guirá dar as melhores respostas.
Só com professores capacitados para in-
tervir com eficácia e eficiência em todas as
situações de diferenciação curricular e peda-
gógica na sala de aula, será possível serem
a-ngidas as metas rela-vas aos resultados
escolares, à diminuição de procedimentos
disciplinares e abandono/absen-smo escolar.
A ação assumirá a forma de “formação-
ação em contexto de trabalho”, sendo dina-
mizada em função das necessidades específi-
cas detetadas.
Diferenciação Curricular e Pedagogia Diferenciada na Sala de Aula
Conteúdos
Marília Favinha Professora Auxiliar Univ. de Évora Dep. Pedagia e Educação
21 de Junho - das 09.00h às 18.00h (8 h)
25 de Junho - das 14.00h às 18.00h (4 h)
1 sessão on-line (3 h)
Módulo I (04.00 h)
1. Tendências e sen-dos de mudança
1.1 Atribuir sen-do à Escola: o valor instrumental da transi-
ção Escola-Trabalho
1.2 Cultura escolar e aprendizagem
1.3 O currículo: instrumento de escolarização
1.4 O aluno e a dinâmica da turma: papéis e estatutos infor-
mais no grupo turma
Módulo II (04.00 h)
2- Do core curriculum ao projeto curricular de turma
2.1 O currículo e a gestão curricular
2.2 Conhecer os alunos: a diversidade da sala de aula
2.3 O que é que se diferencia?
Módulo III (04.00 h)
A diferenciação em ação
3.1 Personalizar a aprendizagem com os grupos flexíveis
3.2 Preparar a diferenciação: estruturar e estra-ficar a-vida-
des
3.3 Avaliar a-vidades diferenciadas
Módulo IV (03.00 h)
Sessão de orientação do -po tutorial, on-line, a par-r dos trabalhos
realizados pelos formandos.
Objec6vos
Obje6vo Geral:
• Proporcionar aos formandos conhecimentos e troca de
experiências na área da diferenciação curricular e peda-
gógica na sala de aula.
Obje6vos específicos:
• Reconhecer a Escola como mediadora e centro de deci-
são curricular;
Escola Secundária Mouzinho da Silveira Apartado 49
7301-901 PORTALEGRE Telef. 245 205 768 e 245 208 676
Fax 245 208 676 E-mail: [email protected] URL: www.cefopna.edu.pt
Público-alvo:
Educ. de Inf. e Prof. do Ens. Básico e Sec. em exercício nos
Agrupamentos de Escolas nº 1 de Elvas e nº 1 de Portalegre
1 turma:
Que funcionará alternadamente em Portalegre e Elvas
As sessões de formação decorrerão:
21 de Junho - das 09.00h às 18.00h (8 h)
25 de Junho - das 14.00h às 18.00h (4 h) 1 sessão on-line (3 h)
• Conhecer a natureza das interações na sala de aula;
• Enquadrar a interação e os conflitos de poder na sala
de aula;
• Desenvolver competências necessárias à gestão cur-
ricular e pedagógica e que permitam realizar prá-cas
de ensino diversificadas
• Adquirir conhecimentos sobre a implementação e
funcionamento de programas de diferenciação na
sala de aula;
• Mo-var para a vertente transdisciplinar da gestão
curricular.