programa educa em casa smi...programa educa em casa – smi querido aluno, como foi o dia das mães?...

PROGRAMA EDUCA EM CASA – SMI

Querido aluno,

Como foi o dia das Mães? Espero que tudo bem? Por aqui, muita saudade das aulas na

escola, mas vamos seguir firmes e superar esse momento, se dedicando as novas atividades

dessa quinzena e fazendo nossa parte, que é ficar em casa. Uma coisa é

certa, tudo vai passar!

Vamos para nossa nova quinzena de atividades? Estamos dando

conta, não é mesmo? Com a ajuda de

cada um, vamos passar da melhor forma

possível por este tempo de aula em casa.

Você e sua família podem contar conosco no que for preciso,

ficaremos muito felizes em ajudar! Estamos muito orgulhosos de

cada aluno e de cada família que têm se empenhado e entrado

nesse PROJETO EDUCA EM CASA – SMI, assim fica mais fácil superar as

dificuldades e aprender muito! Estaremos sempre no grupo de whatsApp para ajudar em

qualquer atividade que sentir dificuldades.

Segue um novo CRONOGRAMA para todos seguirem de acordo com o dia da semana para o

papai e a mamãe seguirem, sabemos que isso facilitará para todos. Peça a eles para preencherem

e assinarem.

A pastinha com as atividades deverão retornar com tudo prontinho no dia 25/05/2020

inclusive o CRONOGRAMA assinado pelo papai ou pela mamãe.

Uma dica: NÃO DEIXE ACUMULAR AS ATIVIDADES. Faça tudo com calma, atenção e

muito capricho. ESTAMOS DE .

Você está tirando uns minutinhos para ler? Aproveite esse tempo e leia muito.

Estamos morrendo de saudades!

Mil beijos e abraços de montão.

Escola Municipal Padre Estevam Viparelli.


PROFESSORA: CELINHA – 2º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

11ª ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 11 DE MAIO DE 2020

LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:

QUEM SOU EU?

1. QUEM SÃO AS PESSOAS QUE APARECEM NA IMAGEM 1 ACIMA?

____________________________________________________________________

2. AS PESSOAS QUE APARECEM NA IMAGEM 1 SÃO AS MESMAS QUE APARECEM NA

IMAGEM 2? EXPLIQUE.

____________________________________________________________________

3. QUE TRANSFORMAÇÕES VISUAIS AS PESSOAS DA IMAGEM 2 REALIZAM PARA

TORNAREM-SE PALHAÇOS?

____________________________________________________________________

4. COMUMENTE A PALAVRA PALHAÇO É USADA TAMBÉM COMO XINGAMENTO.

ASSINALE A FRASE ABAIXO QUE TEM ESSE SENTIDO.

( ) WAGNER É UM PALHAÇO.

( ) PARE DE SER PALHAÇO, MOLEQUE!

https://noticiasdatvbrasil.wordpress.com/2012/03/11/fotos-patati-e-patata-sem-maquiagem/

IMAGEM 1 IMAGEM 2



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

CONTINUAÇAO DA ATIVIDADE ANTERIOR

OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E COMPARE AS ÚLTIMAS SÍLABAS DELAS:

PALHAÇO CIRCO

5. RESPONDA O QUE ACONTECE QUANDO COLOCAMOS CEDILHA

EMBAIXO DA LETRA C?

____________________________________________________________________

6. AGORA, LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E DEPOIS AS ESCREVA AO LADO TROCANDO

O C POR Ç, QUANDO FOR POSSÍVEL.

CACO FACA

MACIO COCAR

ROCA VACINA

FACE LOUCA

7. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E JUNTO COM ALGUEM DA FAMÍLIA CRIE DUAS (2 )

FRASES ENGRAÇADAS. (SE O ESPAÇ0 NÃO DER ESCREVA ATRÁS DA FOLHA).

1 __________________________________

2 __________________________________

http://varaldeatividades.blogspot.com.br/2011/0

3/historia-do-circo.html



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


MATEMÁTICA

1) CALCULE MENTALMENTE OS RESULTADOS DAS ADIÇÕES E ESCREVA AS

RESPOSTAS.

2) CALCULE MENTALMENTE OS RESULTADOS DAS ADIÇÕES LIGUE CADA

ENVELOPE A SUA CAIXA DE CORREIOS.

3) CALCULE OS RESULTADO DE CADA OPRAÇÃO.



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

TREINO DE LEITURA: LEIA O TEXTO ABAIXO 2 VEZES

COLORIR NO TEXTO AS SEGUINTES PALAVRAS:

DE AMARELO: PALAVRAS COM TR

DE AZUL: PALAVRAS COM NH

DE VERDE: PALAVRAS COM QU

O PASTOR E O LOBO

UM PASTOR DE OVELHAS ACHAVA A

VIDA MUITO MONÓTONA. POR ISSO,

INVENTAVA DE TUDO PARA SE DISTRAIR. A SUA DIVERSÃO FAVORITA ERA

FINGIR QUE ESTAVA EM APUROS.

-- UM LOBO! SOCORRO! SOCORRO! —COSTUMAVA GRITAR AOS QUATRO

VENTOS.

QUANDO AS PESSOAS DO POVOADO VINHAM EM SEU SOCORRO,

ENCONTRARAM-NO PERFEITAMENTE SEGURO, RINDO A VALER.

UM DIA APARECEU UM LOBO DE VERDADE NA FRENTE DO PASTOR.

DESESPERADO, ELE COMEÇÕU A GRITAR COMO SEMPRE FAZIA:

--UM LOBO! SOCORRO! SOCORRO!

DESTA VEZ NINGUÉM VEIO SOCORRÉ-LO, E O PASTOR TEVE QUE SE

ESCONDER EM CIMA DE UMA MOITA DE ESPINHOS. ENQUANTO O LOBO

DEVORAVA TODAS AS SUAS OVELHAS.

QUANDO OS MENTIROSOS FALAM A VERDADE NINGUÈM ACREDITA.

Gean de La Fontaine. In Fábula de Esopo.

Adaptação de Lúcia Tuichinski, São Paulo scipione, 1998.



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NOME:

ATIVIDADES REFERENTE AO TEXTO: “O PASTOR E O LOBO”

PROCURE AS PALAVRAS ABAIXO NO CAÇA PALAVRA



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NOME:


MATEMÁTICA



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NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

ESCOLHA 3 PALAVRAS E FORME 3 FRASES ATRÁS DA FOLHA. SEI QUE VOCÊ É

CAPAZ! BEIJOS , ESTOU COM SAUDADES.



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


MATEMÀTICA

ESTUDE OS NÚMEROS EM CASA COM A AJUDA DO PAPAI OU MAMÃE.

CAPRICHE! ESCREVA OS NÙMEROS DE 01 A 100 ATRÁS DA FOLHA E BONS ESTUDOS.



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NOME:

CONTINUIDADE DA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA



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NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA



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NOME:


MATEMÁTICA

RESOLVA AS OPERAÇÕES COM ATENÇÃO SE PRECISAR PEÇA A AJUDA DA FAMÍLIA:



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NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

HOJE É DIA DE RECEITINHA

BRIGADEIRO

INGREDIENTES

1 CAIXA DE LEITE CONDENSADO.

1 COLHER (SOPA) DE MARGARINA SEM

SAL.

7 COLHERES (SOPA) DE ACHOCOLATADO

OU 4 COLHERES (SOPA) DE CHOCOLATE

EM PÓ.

CHOCOLATE GRANULADO.

MODO DE PREPARO

EM UMA PANELA FUNDA, ACRESCENTE O LEITE CONDENSADO, A MARGARINA E O CHOCOLATE EM PÓ.

COZINHE EM FOGO MÉDIO E MEXA ATÉ QUE O BRIGADEIRO COMECE A DESGRUDAR DA PANELA.

DEIXE ESFRIAR E FAÇA PEQUENAS BOLAS COM A MÃO PASSANDO A MASSA NO CHOCOLATE GRANULADO.

http://www.tudogostoso.com.br/receita/114-brigadeiro.html

RESPONDA:

MARQUE UM (x) NA RESPOSTA CORRETA:

1.COM QUE FINALIDADE ESSE TEXTO FOI ESCRITO:

( )PARA CONTAR UMA HISTÓRIA.

( )TRAZER UMA NOTÍCIA.

( )APRESENTAR UMA RECEITA.



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

2. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

( ) BRIGADEIRO ( ) INGREDIENTES ( ) MODO DE FAZER

3. A PARTE DO TEXTO CHAMADA DE ―INGREDIENTES‖ SERVE PARA:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. ”MODO DE PREPARO‖ É O SUBTÍTULO DA SEGUNDA PARTE DO TEXTO.

QUAL É A FINALIDADE DELA?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. RETIRE DA RECEITA O QUE SE PEDE:

NÚMERO DE SÍLABAS PALAVRA 1 PALAVRA 2

MONOSSÍLABA

(1 SÍLABA)

DISSÍLABA

(2 SÍLABAS )

TRISSÍLABA

(3 SÍLABAS )

POLISSÍLABA

(4 OU MAIS SÍLABAS )

6. AGORA ATRÁS DA FOLHA ESCREVA A RECEITA DO SEU DOCE

PREFERIDO. JUNTAMENTE COM SUA MÃE, ESCOLHA ALGUMAS RECEITAS

PARA VOCÊS PREPARAREM JUNTOS. BOA DEGUSTAÇÃO!

VOCÊ É UM DOCINHO DA TIA CELINHA!!!



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


MATEMÁTICA

MEU DOCINHO FAÇA COM CAPRICHO E DEDICAÇÃO.

PINTE O PALHAÇO DE ACORDO COM O RESULTADO DAS SUBTRAÇÕES:.

VERMELHO O RESULTADO – 0

AMARELO O RESULTADO - 8

AZUL O RESULTADO - 4

ROXO O RESULTADO - 5

PRETO O RESULTADO - 2



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS EM ORDEM ALFABÉTICA

NA PRÓXIMA FOLHINHA:



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

VAMOS LÁ QUERO VER SE NÃO ESQUECE DE NENHUM NOME.

A-

C-

B-

D-

F-

E-

G-

I-

H-

J-

L-

M-

O-

N-

P-

R-

Q-

S-

U-

T-

V-

X-

Z-



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


MATEMÁTICA



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

ESCREVA CORRETAMENTE O QUE SE PEDE ABAIXO:

FAÇA SUAS ATIVIDADES COM PAPRICHO E DEDICAÇÃO. BOA SORTE!

GÊNERO : NOTÍCIA

CACHORRO OUVE MÚSICA?

PARA DECOBRIR A PREFERÊNCIA MUSICAL

DOS CÃES, UMA UNIVERSIDADE IRLANDESA FEZ UM

ESTUDO, EM 2002. DEPOIS DE MUITOS TESTES, OS

CIENTISTAS DIVULGARAM QUE OS CÃES GOSTAM

MAIS DE MÚSICA CLÁSSICA DO QUE DE OUTROS

GÊNEROS MAIS AGITADOS. PARECE QUE ESSE TIPO

DE SOM DEIXA OS ANIMAIS BEM MAIS TRANQUILOS

E RELAXADOS DO QUE O ROCK, POR EXEMPLO.

Música para cachorro- Recreio, São Paulo: Abril, ano 5, n.235.

1. QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

_____________________________________________________________

2. ESSE TEXTO CONTA UMA HISTÓRIA OU TRAZ UMA NOTÍCIA?

___________________________________________________________________

3. EXPLIQUE, PORQUE OS CÃES PREFEREM RITMOS MUSICAIS POUCO

AGITADOS?

ESCOLA: ________________________________________________

DATA :_______/_______/_______ TURMA: _____________________

PROF:___________________________________________________

NOME COMPLETO: _______________________________________



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

―SAMBALELÊTÁDOENTE

TÁCOMACABEÇAQUEBRADA

SAMBALELÊPRECISAVA

ÉDEUMASBOASPALMADAS‖

4. VOCÊ CONHECE QUANTOS RITMOS MUSICAIS? DESCREVA-OS ABAIXO:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. ESCREVA OUTRO TÍTULO PARA O TEXTO ACIMA:

___________________________________________________________________

6. AGORA É A VEZ DE VOCÊ SEPARAR AS PALAVRAS QUE ESTÃO

EMENDADAS ABAIXO E DESCUBRA QUAL É O NOME DA CANTIGA QUE ESTÁ

ESCONDIDO. REESCREVA A CANTIGA DE FORMA CORRETA:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

8. AGORA PEÇA PARA ALGUEM DE SUA FAMÍLIA CANTAR PARA VOCÊ UMA

OUTRA CANTIGA. BONS ESTUDOS AMORZINHO DA TITIA!



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

17ª ATIVIDADE DE REFERENTE AO DIA 19 DE MAIO DE 2020

MATEMÁTICA

QUERIDO ALUNO SUAS ATIVIDADES SÃO ELABORADAS PARA QUE VOCÊ DESENVOLVA O RACIOCÍNIO, LEITURA E INTERPRETAÇÃO. ENTÃO FAÇA

COM MUITA ATENÇÃO, SEI QUE VOCÊ É CAPAZ. MIL BEIJINHOS PARA VOCÊ!



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

18ª ATIVIDADE DE REFERENTE AO DIA 20 DE MAIO DE 2020

LÍNGUA PORTUGUESA

FAÇA A LEITURA DO TEXTO COM MUITA ATENÇÃO

O MENINO QUE TINHA MEDO DE TUDO

ERA UMA VEZ UM MENINO QUE TINHA MEDO DE TUDO.

MEDO DE BRINCAR NA RUA PORQUE

DIZIAM QUE RUA NÃO ERA LUGAR DE

CRIANÇA BRINCAR.

MEDO DE TER AMIGOS PORQUE

ACHAVA TODOS MAIS FORTES DO QUE

ELE. MEDO DE TER NAMORADA PORQUE

ACHAVA QUE JAMAIS PODERIAM GOSTAR

DELE.

MEDO DE CHORAR PORQUE DIZIAM QUE ERA FEIO CHORAR.

E COMO NÃO PODIA CHORAR DE VERDADE, NÃO SABIA COMO SORRIR.

POR ISSO VIVIA TRISTE, SOZINHO, EM SEU QUARTO TRANCADO A

SETE CHAVES, ESCONDIDO, ENCOLHIDINHO, SE SENTINDO PEQUENO, BEM

PEQUENO, BEM PEQUENININHO...

TÔNIO CARVALHO E GUTO LINS

1- CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUEM TENHAM A LETRA M E

ESCREVA-AS ATRÁS DA FOLHA.



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NOME:

CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

AGORA FAÇA A LEITURA DE TODAS AS PALAVRAS DA ATIVIDADE QUE VOCÊ

ACABOU DE REALIZAR.



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NOME:


MATEMÁTICA

HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE BEM FÁCIL E SEI QUE VOCÊ VAI

ACERTAR TUDINHO!!!

O GRAFICO ABAIXO MOSTRA OS BALÕES QUE FORAM VENDIDOS EM

UMA LOJA

DE ACORDO COM ESSE GRÁFICO: PINTE O TIPO DE BALÕES MENOS

VENDIDOS NESSE DIA.

AGORA OBSERVE A TABELA ABAIXO DA QUANTIDADE DE SALGADOS

QUE A MÃE DE ANA CLARA FEZ:

A) DE ACORDO COM A TABELA, QUAL A QUANTIDADE DE EMPADAS QUE

ELA FEZ?

B) JUNTANDO OS PASTÉ E AS COXINHAS, QUANTOS SALGADOS SÃO NO

TOTAL?

https://www.soescola.com/2017/09/avaliacao-bimestral-de-matematica-para-2-ano.html/avaliacao-bimestral-de-matematica-para-2-ano-2







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NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA

OI AMORZINHO! LEIA AS PALAVRAS COM M E N E ESCREVA-AS NA

LISTA CERTA:



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

CONTINUE FAZENDO PRETANDO MUITA ATENÇÃO. QUERO VER VOCÊ ACERTANDO

TUDO!

VEJA AS CENAS ABAIXO E ESCREVA DA SUA MANEIRA

https://2.bp.blogspot.com/-ZVxkgsSUf5s/WQExBuFoNmI/AAAAAAAAx28/Nn5tLYTKzLs2voOWN7D6hIMSUvxcS1ZLQCK4B/s1600/Produ%C3%A7%C3%A3o+de+texto+Lingua+Portuguesa+Exerc%C3%ADcios+2%C2%B0+3%C2%B0+4%C2%B0+5%C2%B0anos+atividades+ens+fundamental+(2).png



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NOME:


MATEMÁTICA

AJUDE O BEZERRINHO A ENCONTRAR SUA MÃE PASSANDO PELO CAMINHO COM A

SEQUÊNCIA CRESCENTE DE 10 EM 10.

https://4.bp.blogspot.com/-aRAbUgMAkRk/V-BH0qbLiLI/AAAAAAAAT0o/nn2wlY9VoeQfQV5a5kTUNdqFHfHt849OACK4B/s1600/matem%C3%A1tica+2%C2%B0+ano+fundamental.gif



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NOME:


LÍNGUA PORTUGUESA



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NOME:

VAMOS TREINAR O ALFABETO?



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NOME:


MATEMÁTICA

DESAFIO SEGUINDO AS DICAS, DESCUBRA OS NOMES E O PESO DE CADA

PESSOA SABENDO QUE:

- PAULA, QUE ESTÁ DE CABELO PRESO, É 5 KG MAIS LEVE QUE ÁLISSON.

- JÚLIO É MAIS PESADO QUE SILVANA.

- ÁLISSON PESA 22 KG A MAIS QUE MÁRCIO.

- SILVANA PESA 6 KG A MENOS QUE JÚLIO.

- MÁRCIO PESA 6 KG A MENOS QUE CINQUENTA.

- JÚLIO, QUE ESTÁ DE CALÇA, É 2KG MAIS PESADO QUE PAULA.

- ÁLISSON, QUE ESTÁ DE BERMUDA, É O MAIS PESADO.



ENSINO FUNDAMENTAL

NOME:

PAPAIS,

TODOS JÁ SABEM QUE ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO DE NOSSAS

VIDAS QUE TEMOS QUE NOS CUIDAR E CUIDAR UNS DOS OUTROS, E ESSE

CUIDADO SERÁ DIFERENTE, VAMOS NOS AFASTAR POR MAIS ALGUNS DIAS

PARA EVITAR QUE O CORONAVÍRUS TOME CONTA DE NOSSOS DIAS. OS

CUIDADOS SÃO EXTREMAMENTE IMPORTANTES E DEVEM SER TOMADOS.

ENTÃO APROVEiTE ESSE MOMENTO EM FAMÍLIA E DE ISOLAMENTO E LEIA

BASTANTE, SAIBA QUE TUDO FOI FEITO COM BASTANTE CARINHO, É MUITO

IMPORTANTE QUE AS CRIANÇAS SE SINTAM MOTIVADAS. LOGO TUDO ISSO

VAI PASSAR!

CRIANÇAS DO NOSSO

AGORA QUE NOSSA QUINZENA DE ATIVIDADAES ACABOU VAMOS VER SE

ESTÁ TUDO CERTINHO PARA FAZERMOS A DEVOLUÇÃO DE TUDO PARA A

PROFESSORA?

ORGANIZE TODAS A ATIVIDADES DESTA QUINZENA, VEJA SE

NENHUMA FICOU SEM FAZER.

COLOQUE SEU NOME EM TODAS AS ATIVIDADES.

NÃO ESQUEÇA DE PEDIR A MAMÃE PARA ASSINAR O CRONOGRAMA.

COLOQUE TUDO NA PASTINHA QUE VOCÊ RECEBEU PARA SER

ENTREGUE NA 2ª FEIRA E AGUARDE QUE SEMANA QUE VEM TEM MAIS. SE

CUIDA!

ESTAMOS MORRENDO DE SAUDADES!

EQUIPE DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE ESTEVAM VIPARELLI

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