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Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação Comte Bittencourt

Secretário de Estado de Educação Andrea Marinho de Souza Franco Subsecretária de Gestão de Ensino Elizângela Lima Superintendente Pedagógica Maria Claudia Chantre Coordenadoria de Áreas do Conhecimento Assistentes Catia Batista Raimundo Carla Lopes Roberto Farias Texto e conteúdo Prof. Anderson Luis Pinheiro de A. Filgueiras C.E. Professora Maria Nazareth Cavalcanti Silva Prof. Marcio Augusto Campos C. E. São Bento Prof. Roberto Gomes Estabile C.E. Sonia Regina Scudese

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COMPONENTE CURRICULAR: Geografia

Orientação de Estudos – 9º ano – 1ºBimestre

2020

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 5

Aula 1: Localizando o Continente Africano e conhecendo seus limites geográficos 6

Aula 2: Conhecendo o processo histórico de ocupação e organização espacial africana 100

Aula 3: As regiões africanas 133

Aula 4: Atividades 177

Aula 5: Estudo dirigido 19

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 20

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COMPONENTE CURRICULAR: Geografia.

ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS PARA GEOGRAFIA

1º Bimestre de 2020 - 9ª série do Ensino Fundamental

META:

Vamos aprender sobre o continente Africano, o processo histórico de ocupação, as

regiões africanas e sua multiplicidade de etnias e culturas.

OBJETIVOS:

Ao final desta Orientação de Estudo, você deverá ser capaz de:

Localizar o continente africano e observar seus limites geográficos;

Localizar, caracterizar e diferenciar as regiões africanas, destacando as

dinâmicas naturais (tendo como referência os biomas terrestres) e as relações

culturais, religiosas, socioeconômicas e políticas;

Identificar a estrutura e a dinâmica da população no continente africano;

Compreender o processo histórico de organização espacial africana,

enfatizando questões econômicas, políticas, culturais, étnicas e sociais, tais

como o mercado, a urbanização, as migrações, os conflitos, as epidemias, etc.

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1. INTRODUÇÃO

Nesta Orientação de Estudo, vamos aprender sobre o continente africano, sua

diversidade e suas divisões regionais, assim como o processo histórico de

ocupação.

A África é o terceiro continente mais extenso do globo terrestre e o segundo

mais populoso. Possui uma elevada diversidade religiosa e linguística distribuída por

54 países independentes que são governados, em sua maioria, por governos eleitos

democraticamente. A sua história é marcada pela ocupação e exploração do

continente pelas potências europeias.

Este continente é reconhecido como o ventre fértil do mundo, por ser o berço

civilizatório do mundo, já que os primeiros hominídeos surgiram neste continente,

portanto, seu estudo é de extrema relevância para nossa compreensão sobre a

origem do homem e das grandes civilizações da antiguidade clássica, bem como de

seus legados.

Bem, vamos iniciar nossos estudos?

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2. Aula 1: Localizando o Continente Africano e conhecendo seus

limites geográficos

O continente africano é formado por vários países, diversas nações e algumas

regiões.

Fonte:https://misosoafricapt.wordpress.com/2012/03/19/mapa-atualizado-da-

africa-2012/

Outro fato importante é a sua localização: ela é considerada estratégica devido

à proximidade com todos os outros continentes.

Seus limites geográficos são: ao norte com o Mar Mediterrâneo (que o separa

do continente europeu), a leste com o Oceano Índico e Mar Vermelho (mar que

separa o continente africano do asiático), a oeste e sul com o Oceano Atlântico.

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É o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e das Américas) com cerca

de 30 milhões de quilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra

firme do planeta. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia)

com mais 900 milhões de pessoas, representando cerca de um sétimo da população

do mundo, e 53 países independentes.

O continente africano é dividido pela Linha do Equador, tendo duas partes

distintas: o norte é bastante extenso no sentido Leste-Oeste; o sul, mais estreito,

afunila-se onde as águas do Índico se encontram com as do Atlântico. Cerca de três

quartos do continente estão situados na zona intertropical da Terra, apresentando,

por isso, altas temperaturas com pequenas variações anuais.

Assim, temos no continente, muitas variações climáticas, onde encontramos os

seguintes climas: equatorial, tropical, desértico e mediterrâneo. O clima equatorial,

quente e úmido o ano todo, abrange parte da região centro-oeste do continente; o

tropical quente com invernos secos domina quase inteiramente as terras africanas,

do centro ao sul, inclusive a ilha de Madagascar; o clima desértico, por sua vez,

compreende uma grande extensão da África, acompanhando os desertos do Saara

e de Kalahari.

O clima mediterrâneo manifesta-se em pequenos trechos do extremo norte e

do extremo sul do continente, apresentando-se quente, com invernos úmidos. No

Magrebe, a agricultura é importante, cultivando-se vinhas, oliveiras, cítricas e

tâmaras, enquanto que no sul, principalmente na península do Cabo, o vinho,

introduzido pelos imigrantes franceses, no século XVII, é igualmente uma fonte de

riqueza local.

A pluviosidade na África é bastante desigual, sendo a principal responsável

pelas grandes diferenças entre as paisagens africanas. As chuvas ocorrem com

abundância na região equatorial, mas são insignificantes nas proximidades do

Trópico de Câncer, onde se localiza o Deserto do Saara, e do Trópico de

Capricórnio, região pela qual se estende o Kalahari. O mapa de climas da África

mostra a diversidade climática.

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https://www.coladaweb.com/geografia/continentes/africa-continente-africano

Localizados no interior do território africano, os desertos ocupam grande parte

do continente. Situam-se tanto ao norte (Saara) quanto ao sul (Kalahari). Tendo as

regiões norte e sul praticamente tomadas por desertos, a África possui relativamente

poucos rios. Alguns deles são muito extensos e volumosos, por estarem localizados

em regiões tropicais e equatoriais; outros atravessam áreas desérticas, tornando a

vida possível ao longo de suas margens.

Nas áreas de clima equatorial, as chuvas são abundantes o ano inteiro;

graças à pluviosidade, a vegetação dominante é a floresta equatorial densa e

emaranhada. Ao Norte e ao Sul dessa faixa, onde o verão é menos úmido e a região

está sujeita às influências marítimas, aparecem as savanas, que constituem o tipo

de vegetação mais abundante no continente. Circundam essa região zonas em que

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as temperaturas são mais amenas, a pluviosidade menor e as estações secas bem

pronunciadas. Aí se encontram estepes, que à medida que alcançam áreas mais

secas, tornam-se progressivamente mais ralas, até se transformarem em regiões

desérticas.

Ao longo do litoral do mar Mediterrâneo e da África do Sul, sobressai à

chamada vegetação mediterrânea, formada por arbustos e gramíneas. Nesta área,

concentra-se a maior parte da população branca do continente.

http://pesquisadaescola.blogspot.com/2014/06/tipos-de-clima-do-continente-

americano.html

Como parte significativa de sua vegetação está preservada, a África conserva

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ainda numerosos espécimes de sua fauna: a floresta equatorial constitui abrigo,

principalmente, para aves e macacos; as savanas e estepes reúnem antílopes,

zebras, girafas, leões, leopardos, elefantes, avestruzes e animais de grande porte

em geral.

3. Aula 2: Conhecendo o processo histórico de ocupação e

organização espacial africana

Caros alunos, depois de conhecermos as características mais marcantes do

continente africano, chegou a vez de entendermos o processo de ocupação e

organização socioespacial africana.

Tudo começou a partir do século XIX, quando se iniciou uma nova fase do

colonialismo europeu, marcada por uma maior ocupação e uma exploração mais

efetiva dos continentes africano e asiático. Como a revolução Industrial apresentava-

se em pleno desenvolvimento em países como Inglaterra, França, Bélgica, Holanda

e Alemanha, fazia-se necessária a exploração cada vez maior de matérias-primas,

como Ferro, Cobre, Chumbo, Algodão e Borracha, a baixos custos, para serem

transformadas em produtos industrializados.

O surto de processos de independência das colônias americanas, durante o

século XIX, impôs restrições à exploração e ao saque de recursos primários pelas

metrópoles naquele continente. Por outro lado, a independência dessas colônias

americanas representou a ampliação do mercado consumidor para os produtos

industrializados das metrópoles, já que o mercado europeu se encontrava, nessa

época, um tanto saturado. Assim, as maiores potências europeias encontraram

algumas soluções para garantir o suprimento de matérias-primas para suas

indústrias promoveram a ocupação e divisão desses territórios, facilitando a

exploração em grande escala dos recursos naturais existentes nesses continentes.

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Imagem 3 - Fonte: https://www.todamateria.com.br/partilha-da-africa/

No caso da África, essa divisão ou partilha, como também ficou conhecida,

foi realizada por meio de um acordo selado na Conferência de Berlim (Alemanha),

em 1885, entre Inglaterra, França, Bélgica, Alemanha e Itália, além de Portugal e

Espanha, que já possuíam domínios nesse continente. Com o fechamento do acordo

da partilha da África, na conferência de Berlim, houve uma verdadeira “corrida” entre

as metrópoles para a delimitação das fronteiras de suas colônias em território

africano.

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Fonte:https://professormarcianodantas.blogspot.com/2018/01/a-divisao-

internacional-do-trabalho-dit.html

A partilha da África entre países da Europa e a implantação de atividades

econômicas voltadas para o abastecimento do mercado europeu trouxeram

profundas consequências: desestruturaram completamente a organização política,

econômica e cultural da maioria dos povos africanos, que, há séculos, mantinham

modos de vida muito distintos dos europeus.

Essa desestruturação social ocorreu, principalmente, porquê:

1) as fronteiras traçadas pelos europeus levaram em conta apenas os seus

interesses econômicos, não respeitando os limites territoriais que já existiam entre

os grupos tribais. Isso acabou separando povos com uma mesma identidade

histórico-cultural, ou colocando dentro do território, de uma mesma colônia, antigas

tribos rivais;

2) os povos africanos eram, originalmente, dedicados a uma agricultura de

subsistência e ao pastoreio, enquanto outros grupos dedicavam-se à caça e à coleta

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de frutos e raízes. Com a introdução das atividades agrícolas de plantations e da

mineração, foram estabelecidos empresas e núcleos de povoamentos de europeus

no interior da África, resultando na desapropriação de áreas de diversas tribos.

Assim, muitas dessas populações deixaram de trabalhar em suas atividades

tradicionais para se tornarem mão de obra assalariada ou mesmo escravos dos

próprios europeus que desapropriaram suas terras. Para as tribos que persistiram no

trabalho agrícola, restaram, na maioria dos casos, as áreas com solos pouco férteis;

3) muitas regiões onde se desenvolveram as plantations e a mineração eram pouco

povoadas, o que levou os colonizadores a deslocar grandes contingentes de

africanos de regiões distantes para as áreas de maior exploração. Esse fato acabou

provocando uma redução populacional nas regiões de origem desses migrantes.

Houve, portanto, uma reorganização do espaço africano pelos colonizadores

europeus que caracterizou pela exploração e pelo desrespeito às necessidades dos

povos que o habitavam. Isso gerou grandes conflitos e problemas sociais na África.

4- Aula 3: As regiões africanas

Por sua diversidade, o continente africano costuma ser regionalizado de duas

formas. A primeira está de acordo com a localização dos países.

Dessa forma, temos cinco regiões africanas, ilustradas no mapa abaixo.

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Fonte: https://escolakids.uol.com.br/geografia/paises-da-africa.htm

1 – África Setentrional - Como o próprio nome já diz, é a área situada ao norte do

continente e que vem a ser banhado pelo Mar Mediterrâneo, em sua maioria,

fazendo parte desta região cinco países. Também não se pode esquecer que ao sul

desta região se encontra o deserto do Saara.

Países: Argélia, Egito, Líbia, Marrocos, Saara Ocidental e Tunísia.

2 – África Ocidental - É uma região muito confusa do ponto de vista político. São

quinze nações que dividem um espaço caracterizado por áreas desérticas (Saara,

ao norte) e florestas tropicais. Em sua economia local, a exploração de petróleo

destaca-se como uma atividade bem atraente para os países.

Países: Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Gâmbia, Gana, Guiné, Guiné-

Bissau, Libéria, Mali, Mauritânia, Níger, Nigéria, Senegal, Serra Leoa e Togo.

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3 – África Ocidental - Existem inúmeros conflitos da década de 90 que marcaram

profundamente a região. A África Central ficou conhecida no mundo pelos conflitos

no Zaire que o transformaram em República Democrática do Congo. Oito países

fazem parte desta região, destacada por grandes florestas tropicais em razão de

estar na latitude 0 do globo.

Países: Camarões, Congo, Gabão, Guiné Equatorial, República Centro-

Africana, República Democrática do Congo, São Tomé e Príncipe e Chade.

4 – África Oriental - Também conhecida como “Chifre da África”, por sua forma

física do extremo leste africano, é uma área bem diversificada por ter países bem

estruturados e urbanizados, como é o caso do Quênia, e em contraponto a isto,

existe à Somália e Etiópia, nações mergulhadas em problemas gerados pelas suas

guerras civis. Nesta região, encontram-se dez países bem distintos, tanto nos

aspectos físicos como humanos. É na divisa entre Uganda, Tanzânia e Quênia que

existe o lago Vitória, que é considerado a nascente do rio Nilo.

Países: Burundi, Djibuti, Eritreia, Etiópia, Quênia, Ruanda, Somália, Sudão,

Tanzânia e Uganda.

5 – África Meridional - E extremo sul africano é representado pelas diferenças

existentes entre os onze países no campo socioeconômico, principalmente, pois o

contraste entre a África do Sul, nação bem desenvolvida, se comparada aos outros

países africanos, em relação aos demais é visivelmente percebido. Este país exerce

um poder centralizador nesta região, onde a economia é seu ponto forte. Observa-se

também uma diversidade natural neste espaço, em razão de possuir grandes vales

férteis e vastos desertos como o Kalahari, sendo no delta do Okavango (Botsuana)

acontece uma das maiores e mais impressionantes migrações do mundo, a dos

gnus.

Países: África do Sul, Angola, Botsuana, Lesoto, Madagascar, Malauí, Moçambique,

Namíbia, Suazilândia, Zâmbia e Zimbábue.

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A segunda regionalização desse continente, que vem sendo muito utilizada,

usa critérios étnicos e culturais (religião e etnias predominantes em cada região), é

dividida em dois grandes grupos, a África Branca ou setentrional formado pelos

oito países da África do norte, mais a Mauritânia e o Saara Ocidental, e a África

Negra ou subsaariana formada pelos outros 44 países do continente.

Imagem 4 - Fonte: https://escolakids.uol.com.br/geografia/paises-da-africa.htm

A África subsaariana corresponde à região do continente africano ao sul do

Deserto do Saara, ou seja, aos países que não fazem parte do Norte de África. A

palavra subsariana deriva da convenção geográfica eurocentrista, segundo a qual o

Norte estaria acima e o Sul abaixo (daí o prefixo latino sub).

Efetivamente, o Deserto do Saara, com os seus cerca de 9 milhões de

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quilômetros quadrados, forma uma espécie de barreira natural que divide o

continente africano em duas partes muito distintas quanto ao quadro humano e

econômico. Ao Norte encontramos uma organização socioeconômica muito

semelhante à do Oriente Médio, formando um mundo islamizado. Ao Sul temos a

chamada África Negra, assim denominada pela predominância nessa região de

povos de pele escura.

5- Aula 4: Atividades

1. (UFPR) Sobre o continente africano, é correto afirmar que:

a) A África Branca corresponde à faixa norte do continente que tem extensa área

desértica interrompida por faixas agrícolas, localizadas no vale do Nilo e no litoral

mediterrâneo do Magreb.

b) Líbia, Argélia, Nigéria e Gabão são os maiores produtores de petróleo da África.

c) Na produção mineral da África destacam-se as minas de diamantes do Zaire e da

República Sul-Africana e as jazidas de fosfatos do Marrocos.

d) Alguns dos maiores desertos do mundo estão localizados na África, como os do

Saara e Kalahari.

2. (UFJF/2003) A África é cada vez menos “visível”. Diríamos que “desertou” do

mundo ou o mundo a esqueceu. Gostamos dela, mas viramos o rosto. Não

compreendemos mais nada do que se passa nesse continente. Adap. Gilles

Lapouge. (Jornal O Estado de São Paulo. 02/04/2000. p. A 27).

Assinale a alternativa que interpreta corretamente as ideias do texto acima:

a) Abandonada pela União Européia e pelos EUA, o Canadá constitui hoje a maior

fonte de recursos para a África, inclusive intercedendo no BIRD para o perdão de

sua dívida externa.

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b) A África desertou do mundo desde a Conferência dos Países Não-Alinhados em

Bandung, ocasião em que os países de sua porção meridional se posicionaram

contra o capitalismo e o socialismo.

c) A França e os Estados Unidos passaram a controlar a África Setentrional porque

esta região é a mais pobre do continente e a que tem maior número de conflitos

armados.

d) Após o fim da Guerra Fria, a perda de interesse político de algumas nações

africanas que eram disputadas pelo bloco capitalista e socialista levou, nos anos 90,

a um abandono do continente, principalmente da chamada África Negra.

e) A África é cada vez menos visível porque a fome, a miséria e as seitas religiosas

contribuíram para reduzir sua taxa de crescimento demográfico, em torno de 3%,

para menos de 1% ao ano.

3. Elabore um pequeno texto sobre como você vê o continente africano, destacando

os aspectos culturais dessa nação e sobre o clima tropical da maioria dos seus

países.

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http://culturaafricanaidiomareligiaoesistema.blogspot.com/2017/05/a-fome-na-

africa-essa-charge-fala-sobre.html

Analise a charge acima e elabore um texto sobre o que você compreendeu da

charge. Não se esqueça de destacar os motivos da atual situação econômica do

continente africano, além dos aspectos de ocupação do território e do modo de

colonização utilizado.

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5. Quais foram as consequências da partilha da África para os grupos étnicos que

habitavam esse continente há séculos?

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5. Aula 5: Estudo dirigido

Iniciamos este estudo, conhecendo as principais características do continente

africano, e conhecemos suas regiões. Mas não estudamos a fundo o continente,

nem ampliamos nosso foco de pesquisa. Você conhece bem os países que fazem

parte desse continente de cultura tão rica e diversa?

Então, vamos conhecer mais a África?

1 - Acesse o seguinte link: https://youtu.be/QTSWFrAIRi0

Em seguida, assista ao vídeo contido nesse endereço. Então, ficou surpreso? É

compreensível, pois geralmente a mídia não mostra esse outro lado da África.

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Agora elabore um texto com pelo menos 10 elementos geográficos contidos no

vídeo e com tudo que lhe chamou atenção.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LUCCI, E. A. et. al.Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e

do Brasil. Ensino Médio. Editora Saraiva, 2010

MARINA, L. & TERCIO. Fronteiras da globalização. Editora Ática, 2011.