prof. ebt.2013.cad questões rj-72

7/24/2019 Prof. EBT.2013.Cad Questes RJ-72

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aderno de Questes

Voc recebeu do fiscal um CADERNO DE QUESTESe um CADERNO DE RESPOSTAS.

O CADERNO DE QUESTESconsta de 8 (oito)pginas, numeradas sequencialmente, incluindo o espao pararascunho.

O CADERNO DE RESPOSTASconsta de 11 (onze) pginas, numeradas sequencialmente.

Esta uma prova dissertativa, com o valor mximo de 60 (sessenta) pontos. O valor de cada questo estregistrado ao lado do nmero da questo ou do item.

Ministrio da EducaoSecretaria de Educao Profissional e TecnolgicaInstituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro

Concurso Pblico para Provimento de Cargos deProfessor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico

Edital N 59/2013

Tratamento e Gerenciamento de Resduos eProcessos Industriais

rea: RJ-72

1 Confira, no carto grampeado ao CADERNO DE RESPOSTAS,o seu nome, o nmero de identidade e o deinscrio, alm do cdigo da rea de Atuao/Conhecimento para a qual voc est concorrendo. Em caso deincorrees, comunique ao fiscal de sala.

2 Verifique se o nmero do cdigo impresso na folha de resposta da questo 05 (didtico-pedaggica)corresponde ao cdigo constante da filipeta no Caderno de Respostas.

3 O tempo de durao previsto para a realizao desta prova de 04 (quatro) horas.

4 Para qualquer tipo de rascunho, somente ser permitida a utilizao das folhas constantes do CADERNO DE

QUESTES. No permitido ao candidato destacar qualquer folha deste caderno.

5 O desenvolvimento das questes s ser considerado se transcrito a canetaazul ou preta, para o espao destinado resposta de cada questo no CADERNO DE RESPOSTAS.

6 Evite rasuras.

7 Ser excludodo Concurso o candidato que efetuar qualquer registro, que possa identific-lo, no caderno dequestes e/ou de respostas.

8 O candidato somente poder retirar-se da sala aps decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova.

9 Os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer na sala e entregar juntos a prova ao fiscal, assim que aconclurem ou ao final do tempo de durao previsto para a sua realizao.

10 Terminada a prova, entregue ao fiscal de sala o CADERNO DE QUESTES e o CADERNO DERESPOSTAS.

, de corpo transparente de tinta

www.ifrj.edu.br

Instrues1 Confira, no carto grampeado ao CADERNO DE RESPOSTAS,o seu nome, o nmero de identidade e o de

inscrio, alm do cdigo da rea de Atuao/Conhecimento para a qual voc est concorrendo. Em caso deincorrees, comunique ao fiscal de sala.

2 Verifique se o nmero do cdigo impresso na folha de resposta da questo 05 (didtico-pedaggica)corresponde ao cdigo constante da filipeta no Caderno de Respostas.

3 O tempo de durao previsto para a realizao desta prova de 04 (quatro) horas.

4 Para qualquer tipo de rascunho, somente ser permitida a utilizao das folhas constantes do CADERNO DE

QUESTES. No permitido ao candidato destacar qualquer folha deste caderno.

5 O desenvolvimento das questes s ser considerado se transcrito a canetaazul ou preta, para o espao destinado resposta de cada questo no CADERNO DE RESPOSTAS.

6 Evite rasuras.

7 Ser excludodo Concurso o candidato que efetuar qualquer registro, que possa identific-lo, no caderno dequestes e/ou de respostas.

8 O candidato somente poder retirar-se da sala aps decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova.

9 Os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer na sala e entregar juntos a prova ao fiscal, assim que aconclurem ou ao final do tempo de durao previsto para a sua realizao.

10 Terminada a prova, entregue ao fiscal de sala o CADERNO DE QUESTES e o CADERNO DERESPOSTAS.

, de corpo transparente de tinta

www.ifrj.edu.br

Instrues


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- 1 -

Questo 01

1 Fase / Prova de Contedo / rea: RJ-72

Questo 02

(05 pontos)

(15 pontos)

IFRJConcurso Pblico para Provimento de Cargos de

Professor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgica - Edital n59/2013

Os processos de contaminao do solo ocorrem de modo lento e geralmente sem consequncias imediatastrgicas, porm a longo prazo podem ter efeitos srios. [...] Os solos tem sido tambm frequentemente

utilizados como parte de sistemas de armazenamento na disposio de resduos, com a finalidade de inibiro fluxo de contaminantes lquidos para o meio ambiente.

[...] A remediao de solos e aquferos contaminados deve ser feita na fonte poluidora e na pluma decontaminao. A experincia mostra que raramente possvel promover uma limpeza total quando a

poluio intensa. Muitas vezes, necessrio associar diversas tcnicas [...]

(Boscov, M. E. G. Geotecnia Ambiental. SP. Oficina de Textos, 2008.)

A seguir, responda aos itens A e B.A) Como a composio do solo pode ser inibidora do fluxo de contaminante lquido para o meio ambiente?

B) Explique a diferena entre o tratamento in situe ex situde remediao do solo.

Segundo dados publicados pela Pesquisa Nacional do Saneamento Bsico 2008, realizada pelo IBGE, os

vazadores a cu aberto (lixes) constituram o destino final dos resduos em 50,8% dos municpios brasileiros,

sendo 22% para aterros controlados e 27,7% para aterros sanitrios. Esse panorama j muito melhor do que h

20 anos atrs, porm ainda constitui um grande problema social, econmico e ambiental no pas.

A)No que se refere a esse tema, estabelea a diferena entre vazadouro a cu aberto (lixo), aterro controlado e

aterro sanitrio. Indique as vantagens e os problemas ambientais associados a cada um deles.

B) Existem vrias alternativas para o destino final e/ou tratamento dos resduos slidos em relao ao

aterramento dos mesmos. Portanto, escolha 2 (duas) dessas tecnologias, descreva-as e aponte suas vantagens e

desvantagens.

C) Ainda em relao aos resduos slidos, que norma brasileira os classifica quanto aos seus riscos potenciais ao

meio ambiente e sade pblica? Em que classes esses resduos podem ser enquadrados? Que normas

determinam a diferenciao entre essas classes de resduos?


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- 2 - 1 Fase / Prova de Contedo / rea: RJ-72

Questo 03 (10 pontos)

O gerenciamento de resduos slidos urbanos deve ser integrado, ou seja, deve englobar etapas articuladasentre si, desde a no gerao at a disposio final, com atividades compatveis com as dos demais

sistemas do saneamento ambiental, sendo essencial a participao ativa e cooperativa do primeiro,segundo e terceiro setor, respectivamente, governo, iniciativa privada e sociedade civil organizada.

(Zanta, V. M & Ferreira, C. F. A. Gerenciamento Integrado de Resduos Slidos Urbanos. In:Castilhos Junior, A. B.

Resduos Slidos Urbanos: aterro sustentvel para municpios de pequeno porte. Rio de Janeiro: ABES, RiMa, 2003.)



(ABBRELPE, Resduos Slidos: Manual de Boas Prticas de Planejamento.

Associao Brasileira de Limpeza Pblica e Resduos Especiais. 2013)

A) Explique a evoluo da Poltica Nacional de Resduos Slidos.

B) O Sistema de Gerenciamento Integrado de Resduos Slidos Urbanos (GIRSU) pode ser composto por

atividades relacionadas s etapas de gerao, acondicionamento, coleta e transporte, reaproveitamento,

tratamento e destinao. Explique-as.


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Questo 04 (20 pontos)

A refinao dos produtos do petrleo envolve duas vertentes principais: as modificaes fsicas ou operaes de

separao e as modificaes qumicas ou converses.

A)No que se refere s operaes unitrias usuais de separao e refino, disserte sobre o processo de destilao.

B) Quanto aos processos de converso, defina a etapa de craqueamento. Apresente as vantagens do

craqueamento cataltico sobre o craqueamento trmico.

C) A indstria do petrleo tem grande contribuio nas emisses de poluentes para a atmosfera. De acordo com

os dados do Relatrio Anual de Qualidade do Ar do INEA (2009), as fontes mveis so responsveis por 77% da

carga poluidora na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) e as fontes estacionrias, por 23%. Osmogindustrial formado basicamente pela emisso de 2 (dois) poluentes: dixido de enxofre (SO ) e material2

particulado (MP), conforme pode ser observado na Tabela 1.

O controle da emisso de SO pode ser realizado de diversas maneiras.2Ento, cite duas formas de controle de enxofre.

-1Tabela 1: Taxas de emisso por tipo de fonte na RMRJ (x 1000 t ano ).

Tipo de Fonte MP10 SO2 NOX CO HC

Fixas 10,6 55,8 30,3 6,3 25,9

Mveis 7,8 7,5 60,2 314,7 53,4

Total 18,4 63,3 90,5 321,0 79,3

Fonte: INEA, 2009.

D) Para o controle da emisso do MP, alguns equipamentos so utilizados. Explique sucintamente, o principio

de funcionamento dos 2 (dois) equipamentos de remoo de MP abaixo e cite 2 (duas) vantagens e 2 (duas)

desvantagens.

(1) Precipitadores Eletroestticos

(2) Lavadores de Gs.


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[...] preciso que saibamos que, sem certas qualidades ou virtudes como a amorosidade, respeitoaos outros, tolerncia, humildade, gosto pela alegria, gosto pela vida, abertura ao novo,

disponibilidade mudana, persistncia na luta, recusa aos fatalismos, identificao com aesperana, abertura justia, no possvel a prtica pedaggico-progressista, que no se faz apenascom cincia e tcnica.Aceitar e respeitar a diferena uma dessas virtudes sem o que a escuta no se pode dar.

(Freire, 1996)

[...] Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum noprocesso de sua necessria superao quanto o respeito e o estmulo capacidade criadora doeducando. Implica o compromisso da educadora com a conscincia crtica do educando cujapromoo da ingenuidade no se faz automaticamente.

(Freire, 1996)

No livro Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire aponta os saberes necessrios prtica educativa.Considerando os fragmentos de texto acima destacados, disserte sobre a relao entre esses fragmentos e ossaberes apontados pelo autor, a partir dos seguintes tpicos:= Relao ensino, pesquisa e extenso= Relao entre a prtica docente e a construo do sujeito autnomo em tempos de incluso.

QUESTO 05 - DIDTICO-PEDAGGICA (10 pontos)


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