3. Princípios básicos de interpretação textual

3.1 Extrapolação

Trata-se de um erro muito comum. Ocorre quando saímos do contexto, acrescentando ideias que não estão presentes no texto. A interpretação fica comprometida, pois passamos a criar sobre aquilo que foi lido. Frequentemente relacionamos fatos que conhecemos, mas que eram realidade em outros contextos e não naquele que está sendo analisado no momento.

3.2 Redução

É um erro oposto à extrapolação. Ocorre quando damos atenção apenas a uma parte ou aspecto do texto, esquecendo a totalidade do contexto. Privilegiamos, desse modo, apenas um fato ou uma relação que podem ser verdadeiros, porém insuficientes se levarmos em consideração o conjunto das ideias.

3.3 Contradição

É o mais comum dos erros. Ocorre quando chegamos a uma conclusão que se opõe ao texto. Associamos ideias que, embora presentes, não se relacionam entre si. Muitas vezes, os testes de interpretação apresentam palavras e expressões do texto, relacionando-as de modo equivocado. Por isso, a alternativa parece ser verdadeira quando, na verdade, não o é.

ATIVIDADES

I – Fragmentos comentados Leia os fragmentos abaixo. coloque V, se a afirmação for correta, e F caso o que se afirme seja falso, observando os princípios básicos de interpretação textual.

“Naquele dia, Pedro chegou do trabalho no horário de costume. Brigou com a mulher e foi ao cinema”.

a) Pedro é um trabalhador. ( )

b) Pedro desentendeu-se com a mulher. ( )

c) Pedro brigou com a mulher para ir ao cinema. ( )

d) Pedro brigou com a mulher porque ela não queria ir ao cinema com ele.

e) Pedro chegou ao trabalho no horário de costume para ir ao cinema. ( )

I – Fragmento de texto comentado para se observar os princípios básicos de interpretação textual

(FT/CAMP) A autoridade de que se reveste o Estado para impor sacrifícios à coletividade é uma decorrência da capacidade que revela no atendimento das necessidades e anseios dos membros que compõem o organismo social. O fundamento do direito de tributar, por exemplo, repousa no princípio de que a produção dos serviços e bens públicos é o processo econômico que garante a máxima satisfação social com o mínimo de sacrifício para os contribuintes.

Considere as seguintes afirmações sobre o trecho acima:

a) A capacidade que o Estado revela no atendimento das necessidades dos cidadãos decorre da autoridade que ele tem para impor sacrifícios.- A afirmação é falsa. Observe que a construção está invertida. O correto é “a

autoridade que o Estado tem para impor sacrifícios decorre da capacidade que ele revela no atendimento das necessidades dos cidadãos.

b) O Estado só tem o direito de tributar quando os contribuintes acatam voluntariamente a tributação.- A afirmação é falsa: a ideia de que o “Estado tem o direito de tributar quando

os contribuintes ACATAM VOLUNTARIAMENTE a tributação” não está no texto. Observe, aí, que houve uma extrapolação.

c) A tributação imposta pelo Estado aos contribuintes deve reverter, com vantagens, em benefício destes. - A afirmação é verdadeira.

d) A produção de serviços e bens públicos é um direito do Estado, assim como usufruir desses serviços e bens é um dever do contribuinte.- A afirmação é falsa. Observe que as ideias de “direito” e “dever” estão

invertidas. Houve, nesse caso, contradição.

III - FRAGMENTOS PARA INTERPRETAÇÃO

Nas questões seguintes, assinale apenas uma alternativa.

1. “Sem dúvida, a língua escrita, sob forma literária, sempre se diferenciou das diversas modalidades de língua corrente. É, porém, certo que, se em todas as épocas tiveram os escritores a seu alcance uma soma de recursos intensificadores da expressão, modernamente esses mesmos recursos como que se multiplicaram, passando a exigir da parte de quem escreve maior aptidão para deles se beneficiar.”

O autor desse texto diz que:

a) há duas modalidades de comunicação: a língua corrente e a língua do dia-a- -dia.

b) a língua, como forma de comunicação, é imutável.

c) Atualmente, torna-se mais difícil ser escritor, porque os recursos da expressão são mais numerosos.

d) a língua culta é um reflexo da fala popular.

e) as alternativas a e d são corretas.

2. ”Há não muitos anos (...), a função da educação no sentido de uma contribuição para a prevenção do uso de drogas era praticamente ignorada. A ação baseava-se em outros meios como a ação judiciária e a repressão do tráfico. Depois da guerra, a própria evolução do fenômeno levou os especialistas ao reconhecimento de que era preciso mobilizar também a educação para tentar solucionar esse problema. Assim começou o desenvolvimento da educação preventiva.” (M. Raw)

a) Educação preventiva não ajuda a resolver o problema da droga.b) Há muitos anos, a educação era praticamente ignorada.c) A ação judiciária e a repressão do tráfico depois da guerra constituem o que os

especialistas chamam de educação preventiva.d) Os especialistas perceberam, após a guerra, que a educação também deveria

ser mobilizada na tentativa de solucionar o problema da droga.

3. “Para todos os países, especialmente os países em desenvolvimento, as novas tecnologias da tecnologia e da informação oferecem um potencial enorme e possibilidades inimagináveis. Se não puderem gozar dessas vantagens os países correm o risco de permanecer na periferia do mundo, e suas populações de ficar à margem das grandes correntes do mundo contemporâneo.” (M.Abdulaziz)

a) Devido a uma série de possibilidades inimagináveis, os países correm o grande

risco de permanecer na periferia do mundo.b) Se os países não puderem gozar das novas tecnologias da comunicação e da

informação, vão correr o risco de depender dos progressos que ocorrem na periferia do mundo em desenvolvimento.

c) Os países que não puderem gozar das novas tecnologias da comunicação e da informação correm o risco de permanecer na periferia do mundo.

d) N.d.a.

4. “Se a mulher não participa nada, ou muito pouco, da vida social, isto não é devido a uma razão biológica inerente a seu sexo, mas sim a razões sociais que criaram obstáculos à sua participação até agora. A revolta que atualmente anima as mulheres é precisamente uma reação contra esta situação criada pela “sociedade dos homens adultos”. (Hernan S.Martin)

a) A mulher participa pouco da vida social por razões biológicas e psicológicas inerentes a seu sexo.

b) Houve razões sociais que criaram obstáculos à participação da mulher na vida social.

c) A revolta que atualmente anima as mulheres ocorre por razões biológicas e psicológicas.

d) A mulher não participa da vida social porque está revoltada com sua condição biológica.

5. “Em todo o mundo, as plantas medicinais voltam a suscitar grande interesse. Preocupado com os excessos das civilizações industriais e com as ameaças que esses excessos trazem à saúde física e moral, um número cada vez maior de pessoas recorre a diferentes tipos de medicinas naturais, num movimento de reconciliação com a natureza.” (Jean-Marie Pelt)

a) A indústria de plantas medicinais gera excessos que ameaçam a saúde física e moral das pessoas.

b) Preocupado com os excessos das plantas medicinais, um número cada vez maior de pessoas recorre a diferentes tipos de medicinas naturais.

c) Os excessos das civilizações industriais ameaçam a saúde física e moral, fazendo com que muitas pessoas recorram a diferentes tipos de medicinas naturais.

d) N.d.a.

6. “É alarmante o número de pessoas com curso superior que estão desempregadas. Entre as circunstâncias que determinam esta situação aponta-se a ausência de pesquisas que permitam aos estudantes conhecer as mutações e as tendências de mercado de trabalho. A criação indiscriminada de escolas contribui também para a elevada taxa de desemprego. Alguns dados colhidos sem o necessário rigor podem levar os estudantes a alimentar ilusões sobre determinada carreira, o que fatalmente lhes causará frustração quando souberem da realidade.”

Da leitura deste comentário jornalístico, infere-se que:

a) é muito difícil obter um emprego após terminar o curso superior

b) a má escolha da carreira, por falta de informação correta sobre o mercado de trabalho, leva muitos recém-formados a sentirem frustrações com relação à sua vida profissional.

c) para obter logo um emprego são necessários competência e apadrinhamento.

d) antes de escolher uma carreira, os estudantes devem pesquisar as mutações no mercado de trabalho.

e) o número excessivo de escolas é a causa principal da saturação no mercado de trabalho.

7. “As novas ofertas de emprego que surgem nas diversas atividades, básicas ou auxiliares, que se expandem com o uso de robôs na indústria, ou naquelas que recebem a mão-de-obra por ela liberada, só se traduzirão em aumento do emprego se forem superiores em número ao total dos empregos que se perderam quando a máquina substituiu o homem.”

De acordo com o texto:

a) a robotização da indústria exigirá a criação de novas indústrias para fabricação de robôs, fato que só poderá beneficiar a mão-de-obra humana.

b) os empregos que aparecem em consequência da automatização da indústria serão vantajosamente supridos pelos robôs.

c) a substituição do homem pela máquina, na indústria, será causa de desemprego generalizado, uma vez que deixará sem outra aplicação a mão-de-obra consequentemente liberada.

d) a expansão do número de robôs que substituirão o homem na indústria será acompanhada de considerável aumento do número de empregos em outras atividades, a não ser que se libere a criação de novas indústrias.

e) a utilização de robôs na indústria será vantajosa para a mão-de-obra humana desde que se repita na oferta, em novas atividades, de um número de empregos que ultrapasse o dos lugares ocupados pelos robôs.

IV – Texto para análise

Levando em conta o contexto político brasileiro atual, leia o texto abaixo e, depois, assinale, em cada questão, apenas uma alternativa.

Política e politicalha

A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimento de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento. Não é esse jogo da intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós se deu a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroagem. Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus consoantes. Quem lhe dará com o batismo adequado? Politiquice? Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Neste último, sim, o sufixo pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa. Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se repulsam mutuamente. A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada. (Rui Barbosa)

1. De acordo com o texto:

(a) A política transformou-se em um jogo de intrigas e incapacidades nos dias atuais, pois educa os povos no conhecimento de si mesmos.

(b) O termo politicagem traduz perfeitamente todo o desejo do objeto significado.

(c) O termo politicagem rima com parolagem e ladroagem, possuindo o mesmo vigor de expressão que seus consoantes.

(d) N.d.a.

2. O termo “politicalha”:

(a) É o mesmo que politicagem.

(b) Assim como “politiquice” desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.

(c) Confunde-se com “política”.

(d) Define, com o necessário vigor, o contrário de “política”.

3. Política e politicalha:

(a) São distintas.

(b) Relacionam-se intimamente uma com a outra.

(c) Confundem-se.

(d) Causam repulsa.

4. Lendo o texto, no seu todo, pode-se concluir que:

(a) Apesar de desenvolver a imoralidade, a politicalha não se confunde com a política que se define segundo princípios e regras morais negligentes.

(b) Por se constituir no envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis, a politicalha diverge da política, que se baseia em princípios definidos, regras morais e leis escritas.

(c) A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais e leis escritas, tendo, portanto, estreita relação com a politicalha.

(d) N.d.a.

IV – Ainda, em relação ao texto Política e Politicalha , responda às questões com base no código abaixo, colocando a letra correspondente no parênteses em branco. Obs.: § significa parágrafo.

A – Se apenas um item for verdadeiro.

B – Se apenas I e II forem corretos.

C – Se apenas I e III forem corretos.

D – Se apenas II e III forem corretos.

E – Se todos os itens forem corretos.

1. Segundo Rui Barbosa, caracteriza a política:

I. o aperfeiçoamento do espírito humano (§ 1).

II. certa semelhança com a politicalha (§ 2).

III. o jogo da intriga, da inveja e da incapacidade (§ 2). ( )

2. O autor preferiu usar politicalha a politicagem porque:

I. a segunda, embora expresse o desprezo do objeto significado, é muita corriqueira entre nós.

II. politicagem é mais suave do que seus consoantes criadagem, parolagem, afilhadagem e ladroagem.

III. o sufixo pejorativo de politicalha traz à palavra maior precisão de significado. ( )

3. Verifique o(s) par(es) que mostra(m) uma oposição de significado:

I. “arte de gerir o Estado” (§ 4) / “jogo da intriga, da inveja” (§ 2).

II. “sufixo pejorativo” (§ 2) / “um ferrete” (§ 2).

III. “malária dos povos” (§ 4) / “conjunto das funções” (§ 4). ( )

4. Indique o(s) caso(s) em que a palavra sublinhada foi corretamente substituída pelo seu sentido contextual.

I. “Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus consoantes” (§ 2) = palavras que rimam.

II. “...o sufixo pejorativo queima...” (§ 2) = insuportável

III. “é o envenenamento crônico dos povos negligentes...” ( 4) = entranhado ( )

V – Nas questões seguintes, extraídas do ENADE e do ENEM, assinale apenas uma alternativa.

QUESTÃO 1

Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o homem.

Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, representadas na imagem a seguir.

Disponível em: http://curiosidades.spaceblog.com.br

Depreende-se dessa imagem a:

a) atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos.

b) exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivência do planeta.

c) ingerência do homem na reprodução de espécies em cativeiro.

d) mutação das espécies pela ação predatória do homem.

e) responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade.

QUESTÃO 2

A foto a seguir, da americana Margaret Bourke-White (1904-71), apresenta desempregados na fila de alimentos durante a Grande Depressão, que se iniciou em 1929.

STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte Comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.].

Além da preocupação com a perfeita composição, a artista, nessa foto, revela:

a) a capacidade de organização do operariado.

b) a esperança de um futuro melhor para negros.

c) a possibilidade de ascensão social universal.

d) as contradições da sociedade capitalista.

e) o consumismo de determinadas classes sociais

QUESTÃO 3

Observe a charge a seguir:

Jornal do Brasil, 3 ago. 2005

1. Tendo em vista a construção da ideia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa:

a) a afirmação da identidade regional.

b) a fragilização do multiculturalismo global.

c) o ressurgimento do fundamentalismo local.

d) a destruição da unidade do território nacional.

e) o fortalecimento do separatismo estadual.

QUESTÃO 4

Observe, no gráfico abaixo, a desigual repartição da população mundial, quando ainda existia a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), extinta em 1991.

Aqui era pra ter uma imagem.....

A partir da análise, é correto concluir.

a) A URSS, os EUA e o Brasil são países de elevada densidade demográfica.b) A China é um país pouco populoso.c) O Japão é subpovoado.d) Nem todos os países populosos do mundo são bem povoados, assim com nem

todos os países bem povoados são populosos.e) A Índia apresenta baixa concentração populacional.

QUESTÃO 5

Observe as charges abaixo e depois assinale a alternativa correta.

Aqui era pra ter duas charges...

As duas charges de Laerte são críticas a dois problemas atuais da sociedade brasileira, que podem ser identificados pela crise:

a) Na saúde e na segurança pública.

b) Na assistência social e na habitação.

c) Na previdência social e pelo desemprego.

d) Na educação básica e na comunicação.

e) Nos hospitais e pela epidemia urbana.

QUESTÃO 6

A pintura é um meio de se transmissão da mensagem, utilizando-se o texto não-verbal. O pintor Cândido Portinari representou em suas obras muitos problemas sociais do Brasil de sua época, como, o que se vê no quadro abaixo.

Aqui fica a imagem.......

Esse quadro, intitulado Café, faz uma representação exagerada dos pés e mãos dos trabalhadores. Tal exagero cumpre a função de sugerir que os trabalhadores:

a) Ganhavam pouco pelos serviços prestados.b) Usavam muita força física no trabalho rural.c) Plantavam e colhiam para seu próprio benefício.d) Eram solidários na divisão do trabalho.

QUESTÃO 7

Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina, no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores, pela quantidade de corpos nus, possivelmente, resultado de secretos estudos de anatomia, uma vez que, naquele tempo, era necessária a autorização da Igreja para a dissecação de cadáveres. Recentemente, perceberam-se algumas peças anatômicas camufladas entre as cenas que compõem o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar uma grande quantidade de estruturas internas da anatomia humana, que teria sido a forma velada de como o artista "imortalizou a comunhão da arte com o conhecimento". Uma das cenas mais conhecidas é "A criação de Adão". Para esses pesquisadores, ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir:

BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta de Michelangelo — Uma lição de anatomia na Capela Sistina. ARX.

Considerando essa hipótese, uma ampliação interpretativa dessa obra-prima de Michelangelo expressaria:

a) o Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro.

b) a separação entre o bem e o mal, apresentada em cada seção do cérebro.

c) a evolução do cérebro humano, apoiada na teoria darwinista.

d) a esperança no futuro da humanidade, revelada pelo conhecimento da mente.

e) a diversidade humana, representada pelo cérebro e pela medula.