UNIVERSIDADE JOS DO ROSRIO VELLANO UNIFENAS

TESTES PIAGETIANOS ESTGIO PR - OPERACIONAL

Varginha2015LETCIA AMORIM SANTOS TEIXEIRA

TESTES PIAGETIANOS PR- OPERACIONALTrabalho apresentado Universidade Jos do Rosrio Vellano UNIFENAS, como parte das exigncias da disciplina de Desenvolvimento Cognitivo para a obteno de conceito.Prof. Flaviana Neas.

Varginha2015

INTRODUO

O estgio Pr - Opertrio (inteligncia simblica), vai dos 2 aos 7 anos de idade e se caracteriza pela interiorizao de esquemas de aes concludas no sensrio motor. Neste trabalho, todos os testes foram aplicados em uma criana dos sexo feminino, de 6 anos de idade.

Teste 1Causalidade

- O almoo est quente. Como se faz para ele esfriar? assopra ou espera esfriar

- Por qu as nuvens se movem? porque venta muito

- O que uma cama? O que uma casa? onde eu durmo e onde eu moro

- O que faz as ondas do mar se moverem? porque as pessoas ficam nadando e porque venta

- O sol se movimenta? Por qu? porque a nuvem tampa

- (o observador estende a mo com uma folha de papel fazendo sombra): Por que h sombra aqui? porque sua mo t a

Teste 2Egocentrismo Ao perguntar criana quantos irmos ela tem, ela responde 3 e depois citou o nome deles. Quando perguntei quantos irmo tinha um dos irmos dela, ela demorou um pouco e respondeu que ele tinha apenas 2 irmos, no contando com ela. Depois expliquei e ela entendeu que eram 3 tambm.

Teste 3Pensamento intuitivo Formei a primeira fileira com as fichas e pedi para que ela me ajudasse. Depois perguntei quem tinha mais fichas, eu ou ela e por que e ela respondeu que ns duas tnhamos quantidade igual, sem dizer o porqu. Quando formei a fileira sem correspondncia, ela respondeu que eu tinha mais que ela, pois a minha fileira estava maior. Perguntei novamente e pedi que prestasse ateno, mas ela respondeu a mesma coisa

Teste 4Simbolismo Entreguei a criana a caixa de sapato, com a caixa de fsforo e o pote de iogurte dentro. Ela abriu a caixa, tirou os objeto e perguntou pra que era, respondi que era pra ela brincar. Ela pegou os objetos e ficou observando. Abriu a caixinha de fsforos, fechou e colocou dentro da caixa junto ao pote de iogurte. Depois fechou a caixa e me entregou, dizendo que no queria brincar com aquilo.

Concluso Os testes foram aplicados conforme o contedo terico oferecido pela professora, no havendo nenhuma dificuldade dessa vez. A nica coisa que poderia ter sido diferente, que os procedimentos foram realizados com a mesma criana, que mesmo apresentando um bom desenvolvimento, na ltima atividade j estava desinteressada, pois realizamos um em seguida do outro.