ppt ii encontro_de_salas_verdes

Forma ção Continuada em

Educa ção Ambiental

para os Facilitadores das

Salas Verdes e Espa ços Verdes

Elaboração e Execução

Formação Continuada em Educação Ambiental

para os Facilitadores das Salas Verdes e Espaços Ve rdes

OBJETIVO

Fortalecer as Salas Verdes e Espaços Verdes dos 29 municípios da

Bacia do Paraná 3 enquanto espaços irradiadores de saberes e

ações voltadas à sustentabilidade socioambiental local e planetária.



Item 1: Estruturas Educadoras no Contexto da Políti ca Nacional de Educação Ambiental

Data: 08 de Julho

Local: Santa Helena

Item 2: Formação Conceitual em Educação Ambiental e suas Relações com as Salas Verdes e

Espaços Verdes

Data: 05 de Agosto

Local: Santa Helena

Item 3: Visita Técnica – Conhecendo a Realidade de u ma Sala Verde.

Data: 01 e 02 de Setembro

Local: Sala Verde Cambará



Item 2: Formação Conceitual em Educação Ambiental e suas Relações com as Salas Verdes e

Espaços Verdes

08h30 - Acolhida

- Apresentação.

- Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA): Conteúdos e pontes de diálogo para a

constituição das estruturas educadoras (Salas Verdes e Espaços Verdes);

- Metodologias Participativas para a Construção de Projetos Socioambientais;

- (Re) Construindo o PPP para as Salas Verdes e Espaços Verdes: Identidade político pedagógica da

Estruturas Educadoras;

- Educação Ambiental e Articulação em Rede: Caminhos para o fortalecimento da atuação das

estruturas educadoras da Bacia do Paraná 3.

16h - Avaliação

16h30 - Encerramento

Salas Verdes e Espaços Verdes

Estruturas Educadoras

Espaços Verdes Salas Verdes

Projeto Sala Verde

Espaço Interativo

de

Socioambiental

Educação

e

formaçãoIn

DEFINIÇ

ÕES

•Podem os espaços e as estruturas

se tornarem educadoras?

•O que épreciso para isso?

ESTRUTURA

Troca de saberes

Rede de conhecimento

Comunicação

Direção

Conexão

Acesso ao conteúdo

Amplia a visão

Ponto de referência

Propaga nova postura

INSTRUMENTO

Facilita o fazer EA

Base

Alicerce

Meios de Conexão (Rede)

ESTRUTURAS X INSTRUMENTOS

Espaço VerdeSão Miguel do Iguaçu

Sala Verde Espaço CurupiraSanta Tereza do Oeste

Sala Verde Espaço Ambiental Vera Cruz do Oeste

Identidade Político – Pedagógica

Qualidade Formal

“Manejo e produção do conhecimento”

“[...] Habilidade de manejar meios,

instrumentos, formas, técnicas, procedimentos ”

Identidade Político – Pedagógica

Qualidade Política

“Tem como condição básica a participação do indivíduo”, relacionando-se a fins”.

“Refere-se “[...] a competência do sujeito em termos

de se fazer e de fazer história, diante dos fins históricos da sociedade humana”.

Potencial Educomunicativo

“EDUCOMUNICAÇÃO = Processo

de criação e fortalecimento de

ambientes comunicativos, abertos

e democráticos, em espaços

educativos”.

Construção da identidade das Estruturas Educadoras

“Construir a cidadania a partir

do pressuposto básico do

exercício do direito de todos à

expressão e à comunicação”.

FONTE: www.controlesocial.org.br/boletim/ebul08/fai_amarelo3.html

Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global

http://www.youtube.com/watch?v=xe_LNLntVCE

Experiência da Sala Verde CUAA RENDA – Foz do Iguaçu

Projeto Político Pedagógico

• Consiste na construção de uma proposta educacional: suas bases

conceituais, políticas e de operacionalização.

• É um processo de permanente gestão e construção coletiva.

Fonte: http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/ceas_ppp.pdf

Equidade = 1. Disposição de reconhecer igualmente os direitos de

cada um. Paridade. Igualdade. Uniformidade. Identidade.

Dicionário da Língua Portuguesa Aurélio Buarque de Holanda, 2011

Educação Ambiental para a

Sustentabilidade Equitativa

ProNEA - PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Qualidade Formal

“A EA deve envolver uma perspectiva holística, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar” .



Qualidade Formal

- Concepção de Ambiente em sua totalidade, considerando a

interdependência sistêmica entre o meio natural e o construído, sob

enfoque da sustentabilidade.

- Abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais,

nacionais, transfroteiriças, globais.


Qualidade Formal

“A Educação Ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões,

valores, atitudes e ações. Deve converter cada oportunidade em

experiências educativas de sociedades sustentáveis”.



Qualidade Formal

- Vinculação entre as diferentes dimensões do conhecimento, entre

os valores éticos e estéticos, entre a educação, o trabalho, a cultura

e as práticas sociais.

- Pluralismo de idéias e concepções pedagógicas;

- Garantia da continuidade e permanência do processo educativo;

- Permanente avaliação crítica e construtiva do processo educativo;

- Coerência entre o pensar, o falar, o sentir e o fazer;

-Transparência;

PRONEA - PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Qualidade Política

“A Educação Ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político”.


-Enfoque humanista, histórico, crítico, político, democrático,

participativo, inclusivo, dialógico, cooperativo, emancipatório;

-- Compromisso com a cidadania ambiental.


Qualidade Política

“A Educação Ambiental deve estimular a solidariedade, a igualdade

e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias

democráticas e da interação entre culturas”.


- Respeito à liberdade e à equidade de gênero

- Reconhecimento da diversidade cultural, étnica, racial, genética,

de espécies, de ecossistemas.



“A EA requer a democratização dos meios de comunicação de

massa e seu comprometimento com todos os setores da sociedade.

A comunicação é um direito inalienável e os meios de comunicação

de massa devem ser transformados em um canal privilegiado de

educação, não somente disseminando informações em bases

igualitárias, mas também promovendo intercambio de experiências,

métodos e valores”.




- Democratização na produção e divulgação do conhecimento e

fomento à interatividade na informação.

(Re)Construindo a Identidade das Estruturas Educadoras da BP3

Qualidade Formal

* Práxis= Ação-Reflexão-Nova Ação

*Complexidade- Transversalidade

- Interdisciplinaridade

*Avaliação periódica

Qualidade Política

* Não neutralidade da educação

*Gestão Democrática- Igualdade de condições

- Processo dialógico e participativo

- Valorização da equipe de trabalho

- Cooperação e Solidariedade

*Autonomia


Qualidade Formal

PRÁXIS = AÇÃO - REFLEXÃO - NOVA AÇÃO

Como exercitar esse princípio no cotidiano dos

Espaços Verdes e Salas Verdes ?

Qualidade Formal

COMPLEXIDADE

Como incorporar diversos olhares e saberes na constituição da

estrutura educadora e atividades a serem elaboradas?

(Interdisciplinaridade)

Os princípios da educação para a sustentabilidade permeiam as

atividades realizadas pelas Salas e Espaços Verdes? De que forma?

(Transversalidade)



Qualidade Formal

AVALIAÇÃO PERIÓDICA

“Que instrumentos podemos usar para avaliar se estamos

caminhando em direção aos nossos objetivos?”


Qualidade Política

NÃO NEUTRALIDADE DA EDUCA ÇÃO AMBIENTAL

Como as Estruturas Educadoras podem contribuir para a

formação cidadã da equipe de trabalho e demais envolvidos?


Qualidade Política

GESTÃO DEMOCRÁTICA

* Igualdade de condições;

* Processo dialógico e participativo;

* Valorização da equipe de trabalho;

* Cooperação e solidariedade;

Como promover a vivência desses princípios e práticas no

cotidiano das estruturas educadoras?


Qualidade Política

AUTONOMIA

Como as Salas e Espaços Verdes contribuirão para que sua

equipe tome atitudes diante dos problemas socioambientais

identificados?

rojeto

olítico

edagógico

P

P

P

Ato de projetar e planejar alguma ação

ou conjunto de ações

Possibilidade de transformação da

realidade

Refere-se a dimensão educacional da

Estrutura Educadora

rojeto

olítico

edagógico

P

P

P

*DIAGNÓSTICO*

- Identificação do Projeto

- Histórico e Justificativa

- Objetivos Gerais e Específicos

- Programação de Ações e Metas

- Desenvolvimento Metodológico

- Mapeamento e Identificação de Recursos

- Cronograma

- Monitoramento e Avaliação

Rede de Estruturas

Educadoras da BP3

Blog das Salas/Espaços Verdes da BP3

Grupo de e-mails – código

de conduta

Slogan para a rede



“A Educação é um direito de todos.

Todos somos aprendizes e

educadores”




“A Educação Ambiental deve ter

como base o pensamento crítico e

inovador, em qualquer tempo ou

lugar, em seu modo formal, não-

formal e informal, promovendo a

transformação e construção da

sociedade”.




““ A educaA educa çção ambiental ão ambiental éé ao ao

mesmo tempo individual e coletiva. mesmo tempo individual e coletiva.

Tem o propTem o prop óósito de formar sito de formar

cidadãos com consciência local e cidadãos com consciência local e

planetplanet áária, que respeitem a ria, que respeitem a

autodeterminaautodetermina çção dos povos e a ão dos povos e a

soberania das nasoberania das na ççõesões ”” ..


Espaços de Comunicação

• [email protected] [email protected]

• Blog do Projeto Sala Verdewww.salasverdes.blogspot.com

• Rede de Salas Verdes do Paraná[email protected]

• Redes Sociais Virtuais- Orkut:Comunidade do Projeto Sala Verde

- Facebook- Twitter: @salasverdes

Espaços de ComunicaçãoMinistério do Meio Ambiente

Departamento de Educação Ambiental (DEA)

Diretor: Nilo Diniz

PROJETO SALA VERDE

Esplanada dos Ministérios, Bloco B, Sala 953

CEP: 70068-900

Brasília – DF

Correio-Eletrônico: [email protected]

Telefone: (61) 2028-1207

Fax: (61) 2028.1757

Célia Salgado: [email protected]

Telefone: (61) 20281343

Próximo encontroVisita Sala Verde de Cambará

Palace Central 43-3532-43-59 - LilianeQuartos duplos R$ 27,00 por pessoaQuartos triplos (uma cama de casal e uma de solteiro) – R$ 65,00 total -

Hotel Eclipse 43-3532-14-14 - FrancieliQuarto duplo – R$ 25,00 por pessoa

Hospedagem: máximo R$30,00 Alimentação viagem: R$20,00Alimentação Cambará: R$24,00

Total por pessoa: R$ 80,00

Aviso importante

A coordenação do do Projeto Sala Verde do Ministério do Meio Ambiente criou uma lista de comunicação no groups google esse grupo será utilizada para dialogo do MMA e atualização de dados cadastrais das Salas.Para efetivar a participação a Coordenação pede que para aceitar este convite, clique no seguinte URL:

http://groups.google.com/group/sala_verde/sub?s=l2Nq2xQAAACE4Qo_DB1TUPVfLL8PLq2jbpluaBHnJyyj6iLpkYhiQQ&hl=pt-BR

ITAIPU

Leila de Fátima Alberton

Gestora de Educação Ambiental

Conselho dos Municípios LindeirosMauri SchneiderCoordenador Técnico da Linha Ecológica



Nativa Socioambientalwww.nativasocioambiental.com.br

Luciana Aranda Barrozo

(45) 35767179/(45) [email protected]

Patrícia Anne Furst(45) 35767179

[email protected]



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