Relatório de Atividades Pedagógicas.

Esc. Est. Carlos Chagas.

PROETI

O presente trabalho tem o objetivo de descrever algumas

atividades realizadas durante o ano letivo nas turmas do

Projeto Escola em Tempo Integral. Iniciamos o ano letivo com

a Aula inaugural, com atividades de boas vindas e dinâmica de

socialização. Fizemos também a diagnóstica para detectarmos

as dificuldades e nortearmos o nosso trabalho.

As atividades de Língua Portuguesa e Matemática deram

ênfase às dificuldades dos alunos conforme detectados na

diagnóstica, a maioria delas realizadas no caderno de

acompanhamento individual do aluno. Foram realizadas

atividades de grupo, jogos pedagógicos e atividades de

fixação.

Primeira Oficina de Arte.

A turma começou o ano em clima de festa, cuidando de todos os

detalhes para que toda a escola caísse na folia. Fizemos questão de

iniciarmos os trabalhos de Arte de uma forma seqüencial, dando

prioridade ao mosaico.

Durante a oficina os alunos não mediram esforços. Queriam ver

toda a escola enfeitada. Era possível notar o interesse e alegria na

participação de cada um. No final, tudo acabou em festa.

Trabalhando Oralidade.

Percebemos uma grande necessidade de

desenvolver trabalho oral para que os alunos

pudessem ter melhor expressividade. Usamos como

estratégia a dinâmica da flor que abre ao contato

com a água, tendo como tema inicial assuntos

relacionados à água.

O aluno escolhe uma flor, a qual lhe é

entregue fechada. Ao tocar na água, a flor se abre

lentamente trazendo um tema ou uma pergunta para

debate. Terminado o assunto, outro aluno escolhe

uma flor e assim sucessivamente até se esgotar todo

o tema.

Conhecendo Números.

Monitorando o “Para Casa”, foi observada a dificuldade no

reconhecimento dos números romanos e para que pudessem se

familiarizar com os mesmos, pois estão presentes no nosso dia a dia,

realizamos uma oficina onde cada grupo pode montar e recortar os

números.

Enfeites de cabelo.

Os alunos tiveram a oportunidade de confeccionar

enfeites para os cabelos. Com fita de cetim, linha e agulha

aprenderam a fazer lindos tik-tak.

Também aprenderam a

confeccionar coisinhas simples,

como: clips, marca páginas,

lembrancinhas para o dia da

mulher...

Conhecendo um pouco de Monteiro Lobato

Demos início ao trabalho com um texto biográfico do Pai da

Literatura Infantil Brasileira. Conhecendo um pouco de suas obras e

personagens, a turma pode ter o prazer de confeccionar nas aulas de

Arte os manequins dos personagens do Sitio do Pica-Pau Amarelo.

Alguns alunos desenharam, outros

coloriram, outros recortaram...

Então foi só posar para foto!!!

Festa das Mães

Todo ano a escola prepara uma festa para homenagear as mães. A

preparação da festa envolve os alunos, o que é de suma importância para

fortificar laços entre mães e filhos promovendo o respeito e carinho entre

ambos.

Aqui os alunos estão ajudando na confecção dos enfeites de mesa

para a festa.

Festa Junina

Os enfeites de mesa foram feitos com

muito entusiasmo, com palitos de picolé a turma

confeccionou lindas carrocinhas. O trabalho

explorou muito a área da geometria, pois para

confeccionar as carrocinhas os alunos tiveram que

montar primeiramente um sólido de

paralelepípedo para servir como base.

O cardápio também foi confeccionado pela turma.

Para realçar ainda mais a beleza das

meninas e das mães dos meninos foram

confeccionadas belas tiaras para os cabelos.

Oficina do Dia dos Pais.

A festa dos pais foi preparada com muito carinho. Os

alunos se empenharam na preparação do mural e dos enfeites

de mesa. Como decidimos desenvolver durante o ano trabalho

com mosaico, optamos por confeccionar o mural da mesma

maneira e através deste trabalho deu para ver claramente o

progresso no trabalho dos alunos, como: o recorte, montagem

e colagem.

Folclore

O projeto folclore teve como

culminância um trabalho de pintura de

personagens folclóricos, os alunos puderam

mais uma vez valorizar nossa cultura

através do conhecimento e da Arte.

Oficina de produção de texto.

Uma das formas para incentivara a produção escrita

foi trazer para a sala de aula o que acontece na mídia. A partir do

interesse dos alunos na novela Cordel Encantado, desenvolvemos um

trabalho de leitura, compreensão e conhecimento de gênero textual.

Depois de trabalhar bastante com a leitura e

compreensão, passamos para a observação dos pontos principais da

literatura de cordel. Conhecendo como este gênero foi criado, a forma

como é exposto, fez com que os alunos tivessem embasamento para

criar seus próprios textos.

A produção foi elaborada através de trabalho de

grupo. Tanto os textos quanto as xilogravuras. Finalmente, cada grupo

pode apresentar seu trabalho para os outros e fazer uma critica diante

dos elementos empregados no texto.

Os alunos também tiveram a

oportunidade de aprender

confeccionar porta papel e porta

treco.

O curso de Libras interagindo com o PROETI.

No final do mês de outubro, os participantes do curso de

Libras oferecido pela SRE de Curvelo/Secretaria

Municipal de Educação de Lassance, veio por meio de

Arte interagir com os alunos do PROETI, uma vez que,

temos uma aluna com deficiência auditiva.

Todos os alunos da escola que tem deficiência auditiva se

juntaram ao PROETI para a realização das atividades

oferecidas pelo grupo de estudo de Libras.

A turma do PROETI também foi privilegiada em assistir a

uma peça de teatro apresentada pelos estudantes de libras.

Puderam sentir a beleza e a importância da comunicação

para os deficientes auditivos, se informando um pouco

mais, para melhorar sua socialização com a aluna Bábara,

onde a mesma ficou encantada.

Hallowen.

Os alunos também curtiram muito a

festa de hallowen confeccionando

máscaras.

Meio Ambiente.

Preservar o meio ambiente é questão de hábito. É nas atitudes

do dia a dia que podemos preservar nosso planeta. O

reaproveitamento é uma dessas atitudes.

Oficina de Natal.

Para embelezar ainda mais a nossa escola e transmitir o

significado do Natal, os alunos se empenharam muito na

decoração de final de ano.

E finalmente, o trabalho com mosaico pode ser encerrado com

capricho e dedicação.

PROETI

2011.