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Sumario • Introdução• Exercícios• Provas• Xadrez• Outras atividades (sudoku de letras e lógica)• A matemática no meu dia-dia• Como eu estudo• Minha auto avaliação

Introdução

A matemática vem cada dia mais sendo usada no meu cotidiano, então como eu uso a matemática muitas vezes eu estou melhorando cada dia mais. E com isso eu acho que melhorei muito nesse trimestre.

Exercícios

Os exercícios que mais gostei no 3º trimestre foram: b=0 que na minha opinião é muito fácil, a Báskara, as biquadradas, e o método de Girard.

Equações de 2º grau b=o foi muito fácil, na minha opinião por que o

caso simples é só inverter, e não se esquecer de trocar o sinal e saber fazer raiz quadrada. Como nesse exemplo abaixo:

inverter tirar raiz

x² -25=0 x²=25 x=+/-√25= x=+/-5 x1=-5 e x=5

Mas também existe outro casos, que você

tem que organizar, antes de resolver como este:

(3x + 2)² = 12x + 20 que você tem que fazer produtos

notáveis, e passar os outros números para o outro lado, e nesse outro caso:

(x – 6).(x + 6) = 4 que tem que fazer propriedade

distributiva.

BáskaraAo contrario da equação de b=0, eu ache

a báskara um pouco mais complicada mas por ter que fazer muito mais coisas, mas não achei um bicho de 7 cabeças.

A báskara no começo parece ser bem difíciu, mas eu me acostumei ate consegui decorará a formula bem rápido ao contrario de muitos na sala.

Eu só me complico um pouco quando tem multiplicar o -4 da formula pelo o A e o C, ou quando o valor de A não é 1, por que eu já me acostumei com o valor de a sendo 1 e então eu me atrapalho quando tenho que multiplicar pelo 2 da formula.

formula x = -b +/-√b²-4.a.c 2.a

Biquadrada

A biquadrada eu não tenho muito o que dizer, por que é quase a mesma coisa que a báskara só muda no fim e é só tirar a raiz, ma é fácil mesmo assim.

Método de GirardEu achei esse método bem legal alem de

ser fácil, é melhor para fazer báskara mas não é todo mundo que usa, na opinião de alguns colegas eles acham a báskara mais fácil, eu não sei porque mais eu respeito as opiniões de cada um

Eu só acho uma pena não poder usar este método em todos as contas só pode ser usado com número interno

Comparando exercícios Eu comparei meus exercícios com o do

Matheus e vi que ele não usa Girard e nem b=0 na ultima prova.

1° exercício: meu Matheus x²-6x-7=0 x²-6x-7=0 x1=7 x2=-1 x= 6 +/-√36+28 2 x= 6 +/-8 2 x1=7 x2=-

1

2° exercicio meu - Matheus x -81 =0 x -81 =0 y² -81 =0 y²-81 =0 y² = 81 y= 0 +/-√0 + 324

y = +/-√81 2 y = +/-9 y= 0 +/-√324 y1 = 9 y2 =-9 2 x²=9 x²=-9 y= 0 +/- 18x=+/-√9 x=+/-√-9 s=o 2 X=+/-3 y1=9 y2=-9 X1=3 x2=-3 x²=9 x²=-9 x=+/-√9 x=+/-√-

9 s=o x=+/-3 x1=3 x2=-3

4

Em ambos estes dois casos, eu achei o meu mais fácil, eu fiz os dois exemplos do modo que ele fez e eu achei o meu modo mais rápido, e até menos complicado

Provas

Esse trimestre teve apenas duas provas, que no minha opinião eu acho que fui bem nas duas. Mais porem podia ir melhor.

Agora eu comentar sobre as 2.

Prova 1Eu achei que fui bem,

mas com o mesmo problema do 1° trimestre distrações como na conta 7 do exercício n° 3, que eu troquei o 64 pelo 84.

Mas eu ainda vou melhorar esse problema

Prova 2Na prova 2 eu fui bem melhor que na 1, tive

menos distrações, só algumas de sinal, e duas contas que não fiz.

Obs;A nota que está é menor que a p1, mais somando com a lógica fica 9,4

Xadrez Eu achei o xadrez bem legal, um jogo

que tem que ter bastante raciocínio, e como a sora diz ajuda para desenvolver a (cachola). Eu consegui aprender até bem rápido por que eu não tinha nem uma noção do que era xadrez.

De todos as partidas (2) que eu joguei não ganhei nenhum mas também não perdi, porque não consegui acabar os dois.

A minha única duvida é que eu não sei como fazer algumas jogadas, como roque maior e o roque menor, eu não sei a quantidade máxima que tem que ter entre as peças.

Outras atividades (sudoku de letras e lógica)

Sudoku de letra: eu achei o sudoku de letra mais fácil, eu não sei qual é a diferença mas eu acho que com as leras eu raciocínio melhor do com os números.

sudoku

Lógica: o meu conceito sobre lógica nesse trimestre é bem diferente do que no trimestre passado, antes ela era pequena, e eu fazia em menos de um minuto, agora ala é maior, e eu não consegui acertar nenhuma lógica inteira nesse trimestre .

A matemática no meu dia-dia

No meu dia-dia eu uso muito a matemática, por que minha mãe tem um mercado e as vezes eu ajudo ela atender no caixa e agente tem que somar as mercadorias, dar troco, pesar alimentos e outras coisas mais, ate mesmo na padaria que temos que somar a quantia de pães que é vendido por unidade.

Como eu estudo

A forma que eu estudo, eu pego os exercícios mais difíciu e os que eu já não me lembro, vejo como se faz, passo para outra folha e faço, e depois vejo se acertei.

Isso num dia antes da prova.

Minha auto avaliaçãoEu acho que melhorei muito nesse trimestre,

não tive tantas distrações, mas ainda não cheguei na nota máxima (10).

No ultimo portfólio eu me dei a nota 7,5, já que eu acho que melhorei um pouco mais nesse trimestre e eu me dou a nota 8,0.

E no caso do contrato eu acho que melhorei, por que no 1° trimestre eu deixei de fazer alguns temas, que nesse trimestre eu entreguei todos, ou quase todos.

E nos outros itens do contrato eu cumpro todos, por que eu não mato aula, sento no espelho, não chego atrasado, e outras coisas mais