portfolio pcte eduardo_oliveira_1_semestre_2012

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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Page 1: Portfolio pcte eduardo_oliveira_1_semestre_2012

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE

POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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Disciplina: GeografiaProfessora: NeideData:02/07Turma: 6º ano C e D

Divisão Regional do Brasil –Vegetação

Nesta atividade os alunosfizeram a leitura dos slidesrelacionados a divisão regionaldo Brasil, pesquisaramimagens na internet eanexaram na apresentação deacordo com cada regiãoestudada.

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Disciplina: ArteProfessora: VivianeData: 24/05Turma: 7º B e C

A GareA atividade proposta teve

como objetivo desenvolver a observação e percepção das formas e cores usadas pela

artista Tarsila do Amaral e a criação em arte por meio do desenho, utilizando como

ferramenta o aplicativo KolourPaint. Foi observado

grande atenção e desempenho dos alunos no

desenvolvimento da atividade.

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Disciplina: MatemáticaProfessor: EmersonData: 09/05Turma: 8º ano D

Labirinto da TabuadaNesta atividade o objetivo foi sanar algumas dificuldades

dos alunos referente a tabuada, múltiplos e divisores

visando um melhor desempenho dos alunos na

avaliação externa. O aplicativo “Labirinto da Tabuada” foi desenvolvido pelo professor

Bigode da revista Nova Escola. Foi observado uma boa

participação/interesse dos alunos nesta atividade.

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Disciplina: PortuguêsProfessora: MariezaData: 25/05Turma: 9º ano C

Produção de texto dissertativo

Produção abordando os fatos do filme: “Como Estrela na

Terra Toda Criança é Especial”

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Disciplina: CiênciasProfessora: LoreneData: 11/05Turma: 6º ano C e D

O ciclo da água

Foi proposto aos alunos que utilizassem o aplicativo Kolour Paint para esboçarem as etapas do ciclo da água: formação de

nuvens e neve, precipitação, transpiração, respiração e evaporação. A

criatividade foi o fator fundamental para o

desenvolvimento desta atividade.

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Disciplina: PortuguêsProfessor: FernandoData: 03/07Turma: 6º ano C e 7º ano C

Produção de historia em quadrinhos

Desenvolver a leitura do livro e a produção de uma releitura adequando a outra tipologia

textual.Ao fazer a comparação da

história do livro com a realidade de os

alunos, conseguimos perceber que temos, inseridos em cada

sala, pessoas que se enquadram no perfil da

personagem principal, denominada Tosco.

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Relato 1º semestre 2012.

Neste primeiro semestre tivemos vários tipos de aulas desenvolvidas nasala de informática, aulas de pesquisas, aulas de desenvolvimento detextos, releituras, aulas com aplicativos específicos ( Labirinto databuada) dentre outros. A maior dificuldade encontrada neste semestrefoi em relação ao acesso a internet, uma vez que entrou emfuncionamento a nova sala de informática tivemos problemas contínuosde acesso a rede, impossibilitando a exploração dos recursos disponíveisda web 2.0.Temos o desenvolvimento do Projeto ”O Tosco” trabalhado com oprofessor de português Fernando sendo parte do projeto desenvolvidona sala de informática.De modo geral e dentro das possibilidades estabelecidas, os trabalhos

realizados neste semestre foram ótimos, estou sempre a procura de novos conhecimentos visando aprimorar os fazeres pedagógicos.