PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONALDITEC

RELATÓRIO SEMESTRAL DAS ATIVIDADES DA SALA DE

TECNOLOGIA-2012

ESCOLA MUNICIPAL MAESTRO JOÃO CORREA RIBEIROPCTE:ROSELAINE DE SOUZA CARVALHO

PERÍODO:MATUTINO

DiretoraEdilene Severo da Silva Rocha

Diretor AdjuntoSandro Oldemar Gomes Dutra de Moraes

Equipe TécnicaLaurita Rosa dos Santos de Sá

Marilda Dutra BonfimJanete

Kátia de Freitas Ferreira

A EM Maestro João Corrêa Ribeiro, fica situada na rua Nova Yorque,287-Jardim Campo Novo, região do Segredo. Atualmente atende cerca de 900 alunos, distribuídos nos períodos matutino e vespertino, contanto com estrutura fisíca de 15 salas de aulas. Nossa escola oferece ensino desde a Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano.O portfólio foi realizado com as atividades desenvolvidas na sala de tecnologia do período matutino que buscou integrar as tecnologias ao aprendizado dos alunos, visando a construção do conhecimento ,adquirindo novas competências.As atividades desenvolvidas baseiam-se em pesquisas , na qual os alunos realizam na internet em seguida fazem resumos, respondem a questionários,etc.Durante as aulas os professores utilizam sites educativos, onde a criança aprende através de brincadeiras que envolvem matemática, raciocínio lógico, leitura e interpretação de texto.

Educação Infantil I e II

Os alunos realizaram atividades que envolveram coordenação motora,noções de cores,alfabeto,números e formas geométricas.

Sites:

Escola Games:

Edubar:

No desenvolvimento do Projeto Todos pela Alfabetização as professoras dos 2º e 3º anos selecionaram diferentes atividades online para auxiliar no processo de alfabetização dos alunos. Com o recurso da sala de tecnologia foram desenvolvidas várias aulas lúdicas para que os alunos pudessem identificar letras do alfabeto, números, orientação da escrita, formação de palavras e frases.

1º ano Alfabetização

Conteúdo:Liga pontosObjetivo:Desenvolver e aprimorar a coordenação motora com o manuseio do mouse e reconhecer a imagem formada.

Conteúdo:Aprendendo a ligar o alfabetoObjetivo:Incentivar o aluno a conhecer as letras do alfabeto e a sequência correta;apropriação da base alfabética.

2º ano

PORTAL WEBSMEDConteúdo:Família silábicaObjetivo:Automatizar o processo de construção e formação de palavras.

LUDO EDUCA JOGOSConteúdo:Apropriação da base alfabéticaObjetivo:Desenvolver a alfabetização através do lúdico.

3º,4º e 5º anosConteúdo:Língua Portuguesa e MatemáticaObjetivo:Desenvolver a leitura e interpretação;cálculo mental,através do link Reforço Digital.

6º ao 9º ano Pesquisas na internetProjeto Trânsito#Língua Portuguesa-Leitura de textos sobre trânsito-Interpretação de placas de trânsito com seus significados-Pesquisas de fatos e notícias de acidentes causados no trânsito da cidade

#Matemática-Cálculo das multas de trânsito-Gráficos e tabelas

#Arte-Cores do semáforo -Desenhos de faixas educativas-Teatro

#História-História dos meios de transportes-Origem e aspectos das profissões ligadas ao trânsito.

#Geografia-Estudo de mapas de rodovias e estradas vicinais-O trânsito urbano,rural e as grandes cidades-Conhecimento das leis que regulamentam e institucionalizam os espaços.

#Ciências-Primeiros socorros-Poluição do ar-Aquecimento global

Língua Inglesa-Tradução de expressões usando o Google Translate

Trabalhar o trânsito de forma ampla e participativa permite aos alunos analisar

os problemas, as situações e os acontecimentos dentro de um contexto e em sua globalidade, utilizando, para isso,

os conhecimentos presentes nas disciplinas e sua experiência sócio-

cultural. (Faria, 2008).

As atividades e projetos desenvolvidos neste segundo semestre foram postadas no blog da escola. Dentre as atividades

foram utilizando todos os recursos tecnoló gicos disponíveis na escola como: datashow, projetor multimídias, máquina

digital, internet, tv. Os professores buscaram desenvolver atividade de

pesquisa na web, jogos online, entre outros. A sala de tecnologia també m

desenvolveu atividade de reforç o, utilizando sites educacionais. Todas essas

atividades estão postadas no blog da escola.