PLANO DE SEGURANÇA NA ESCOLAprocedimentos

SEGURANÇA NA ESCOLA

• A segurança na escola deve ser uma preocupaçãocomum a todos os membros da comunidade educativa.

• Deverá haver uma cultura de segurança, interiorizandoprocedimentos e adotando as necessárias medidas deprevenção.

• Os exercícios de evacuação da escola são obrigatórios evisam criar rotinas e testar a eficácia dos meiosdisponíveis e do plano de segurança.

ORGANIGRAMA

Delegado de

segurança

Equipa de

segurança

A1

2

Equipa de

segurança

A2

1

Equipa de

segurança

B1

1

Equipa de

segurança

B2

1

Equipa de

segurança

C

1

Equipa de

segurança

SEC

1

Equipa de

segurança

R/B

2

Equipa de

segurança

PD

2

Equipa de

segurança

BSP

1

Equipa de

segurança

PORT

1

Coordenador

de segurança

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO

INCÊNDIO

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO

SINAL DE ALARME

• Em caso de incêndio que justifique umprocedimento de evacuação ou em caso desimulacro – o sinal de alarme será dadopelo sistema de alarme ou por três toques

curtos.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO

• O professor organiza os alunos em fila indiana com ochefe de fila (delegado de turma) à frente e dáordem de evacuação , orientando -os na direção doponto de encontro.

• Os objetos pessoais e os materiais escolares devemficar na sala.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO

O professor deve verificar se a sala fica vazia,deixando a porta fechada (sem ser trancada).

O professor é sempre o último, encerrando a fila dosalunos, orientando a turma e mantendo a calma até aoponto de encontro.

Não deve permitir que os alunos regressem sobnenhum pretexto.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

SINAL DE ALARME

• No caso de ocorrência de um sismo, o sinal éo próprio tremor de terra, acompanhado peloseu ruído característico. Se for um simulacro,o sinal de alarme é dado por um toqueprolongado (60seg).

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

Durante a ocorrência do sismo:

• Não abandonar as instalações até terminar o abalo,permaneça protegido;

• Afastar-se de estantes, armários, objetos pesados,lâmpadas e janelas que possam cair;

• Colocar-se ao lado de objetos robustos e nunca debaixodeles.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

Durante a ocorrência do sismo:

• É fundamental manter a calma e evitar o pânico, oprofessor deve falar e agir de forma determinada, masserena;

• Um sismo é sempre seguido de réplicas, pelo queninguém deve abandonar o local de proteção enquanto aperceção de perigo se mantiver.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

Após a ocorrência do sismo:

• Quando o professor entender que é seguro abandonar olocal, organiza os alunos em fila indiana com o chefe defila (delegado de turma) à frente e dá ordem deevacuação , orientando os alunos na direção do pontode encontro;

• Os objetos pessoais e os materiais escolares devem ficarna sala.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOSISMO

Após a ocorrência do sismo:

• O professor deve verificar se a sala fica vazia,deixando a porta aberta.

• O professor é sempre o último, encerrando a filados alunos, orientando a turma e mantendo a calmaaté ao ponto de encontro.

• Não deve permitir que os alunos regressem sobnenhum pretexto.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOBOMBA

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOBOMBA

• Na ameaça de bomba não é emitido qualqueralarme sonoro. O alerta será dado pelosfuncionários da escola que, para o efeito, sedeslocarão às salas..

SINAL DE ALARME

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOBOMBA

• O professor dá ordem para que os alunos arrumemrapidamente todos os pertences na sua mochila para alevarem consigo quando saírem da sala;

• O professor organiza os alunos em fila indiana com ochefe de fila (delegado de turma) à frente e dá ordemde evacuação , orientando-os na direção do ponto deencontro.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO SISMO BOMBA

• Se numa situação de emergência ficar isolado, verifique quenão há perigo em deixar o local onde se encontra.

• Caso não consiga sair, assinale a sua presença com barulhoe batidas;

• Se um aluno estiver ferido e não conseguir acompanhar osrestantes, o professor deverá ficar com ele e nomear outroaluno ( subdelegado) para encerrar a fila.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO SISMO BOMBA

Ponto de encontro

• O ponto de encontro é um local amplo, definidoespecificamente para agrupar a população escolarem caso de evacuação;

• Na nossa escola, o ponto de encontro é o campoexterior relvado de Educação Física.

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO SISMO BOMBA

• Compete ao Professor manter a ordem nos locais deconcentração e proceder à conferência dos alunos, casofalte algum deverá imediatamente comunicar ao coordenadorde segurança;

• Os alunos não devem abandonar o local sob qualquerpretexto e sem a devida autorização;

• O regresso à normalidade é definido exclusivamente peloCoordenador da Escola que informará pelos meios queconsidere convenientes.

Ponto de encontro

PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃOINCÊNDIO SISMO BOMBA

Ponto de encontro