UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS – COLET

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PLANO DE ENSINO

LETRAS Turno: Noturno Currículo: 2003

INFORMAÇÕES BÁSICAS Unidade curricular

ELIN: ESTUDOS ENUNCIATIVOS

Nome do Professor(a) ANTÔNIO LUIZ ASSUNÇÃO

Departamento DELAC

Carga Horária Período 2º/2012 Teórica

60 Prática

- Total

60

Código CONTAC

Natureza (Obrigatória/Optativa)

Grau acadêmico / Habilitação (Bacharelado ou Licenciatura )

Pré-requisito

Co-requisito

EMENTA Este curso pretende apresentar uma carga teórica para construção de conhecimento acerca da Teoria da Enunciação e uma parte prática. Do ponto de vista teórico, abordaremos questões referentes às origens dos estudos enunciativos, objeto de estudo e postulados fundadores. Nesse curso, consideremos a questão da subjetividade e do aparelho enunciativo, na perspectiva dos teóricos fundadores, entre eles Benveniste, Bakhtin, Jakobson. Focaremos as relações entre usos da linguagem: sujeito, espaço, tempo. Enunciação, polifonia, argumentação. Ao final dos estudos teóricos dedicaremos a análises de textos de diferentes gêneros, buscando promover nos alunos maior capacidade de leitura.

OBJETIVOS Com esse curso, focamos em dois objetivos básicos: 1. capacitar com conhecimentos teóricos do quadro enunciativo:

Identificar o objeto da teoria enunciativa. Compreender os pressupostos teóricos da enunciação Estudar os teóricos fundadores dos Estudos enunciativos e suas problemáticas. Identificar as dimensões textuais e enunciativas de diferentes gêneros textuais. Identificar e categorizar os elementos lingüísticos nos processos enunciativos.

2. desenvolver a capacidade de leitura crítica de textos por meio do quadro dos estudos enunciativos. 3. desenvolver a capacidade de análise de textos com base no quadro teórico dos estudos enunciativos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Construção do conhecimento dos Estudos Enunciativos: Origens dos Estudos Enunciativos, objeto de estudo e pressupostos teóricos. Linguagem, Subjetividade e Aparelho Formal da Enunciação.

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A Fundação dos Estudos Enunciativos: Jakobson, Benveniste, Bakhtin. Usos da Linguagem: as categorias de sujeito, tempo e espaço. A concepção de linguagem em Oswald Ducrot e Authier-Revuz. Enunciação, Polifonia, Argumentação e as marcas da heterogeneidade.

2. Trabalhos Práticos: identificação e categorização dos dispositivos enunciativos da linguagem.

3. Análises de textos de diferentes gêneros. METODOLOGIA

Aulas Expositivas e Estudo dirigido Trabalhos em Grupos e Seminários Análises de textos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Avaliações de diagnóstico dos conhecimentos adquiridos (Teóricas) Práticas de Análise de Texto. Também são pontos de avaliação freqüência, pontualidade e participação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BAKHTIN, Mikhail (Volochinov). Marxismo e Filosofia da Linguagem. São Paulo: Hucitec, 1988. BARBISAN, Leci Borges & DI FANTI, Maria da Glória (orgs.) Enunciação e Discurso: tramas do sentido. São Paulo : Contexto, 2012. BARROS, Diana Luz Pessoa de. & FIORIN, José Luiz (orgs.). Dialogismo, Polifonia, Intertextualidade. São Paulo : Editora da Universidade de São Paulo, 1994. BENVENISTE, E. Problemas de lingüística Geral. Vol. I . Campinas : Pontes, 1989 BENVENISTE, E. Problemas de lingüística Geral. Vol. I I. Campinas : Pontes, 1989. BRAIT, Beth (org.). Bakhtin, dialogismo e construção do sentido. Campinas : Editoras da Unicamp, 1997. BRAIT, Beth (org.). Estudos Enunciativos no Brasil: histórias e perspectivas. Campinas, SP: Pontes : São Paulo : Fapesp, 2001. CERVONI, Jean. A Enunciação. São Paulo: Ática, 1989. DUCROT, O. O dizer e o dito. Tradução Eduardo Guimarães. Campinas: Pontes, 1987. FLORES, Valdir do Nascimento & TEIXEIRA, Marlene. Introdução Linguística da Enunciação. São Paulo : Contexto, 2012. JAKOBSON, Roman. Linguística e Comunicação. São Paulo: Cultrix, 1969. KOCH, I. G. V. A inter-ação pela linguagem. São Paulo : Contexto, 1992. MAINGUENEAU, Dominique. Análise de Textos de Comunicação. São Paulo : Cortez Editora, 2001..

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ADAM, Jean-Michel. A Linguística Textual: introdução à análise dos discursos. São Paulo : Cortez Editora, 2011. BRAIT, Beth & SOUZA-e-SILVA, Maria Cecília (orgs.). Texto ou discurso? São Paulo : Contexto, 2012. BRANDÃO, H.H. Nagamine. Introdução à Análise do Discurso. Campinas : Editora da UNICAMP, 1993. DUCROT, Oswald. Princípios de Semântica Linguística - dizer e não dizer. São

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Paulo : Cultrix, 1977. GUIMARÃES, Eduardo. (Org.). História e sentido na linguagem. Campinas: Pontes, 1989. GUIMARÃES, Eduardo. Os limites do sentido: um estudo histórico e enunciativo da linguagem. Campinas: Pontes, 1995. MAINGUENEAU, Dominique. Cenas da Enunciação. Organização: Sírio Possenti, Maria Cecília P. Souza-e-Silva. Curitiba : Criar, 2006. PAVEAU, Marie-Anne & SARFATI, Georges-Élia. As grandes teorias da Lingüística: Da gramática comparada à pragmática. Trad. M.R. Gregolin et al. São Carlos : Claraluz, 2006VALENTE, André. A Linguagem nossa de cada dia. 3. ed. Petrópolis : Vozes, 1997. VOGÜÉ, Sarah de, Jean-Jacques FRANCKEL, Denis PAILLARD. Linguagem e Enunciação: representação, referenciação e regulação. São Paulo : Contexto, 2011.

Aprovado pelo Colegiado em ____ /_____/_____

______________________________ Prof. Antônio Luiz Assunção

______________________________ Coordenador(a)

(Carimbo)