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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2017-2018 EXTERNATO RIBADOURO (Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)

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Introdução

O Plano Anual de Atividades do Externato Ribadouro assenta no Projeto Educativo da Escola, elaborado com base nos princípios e valores necessários para a concretização

dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso.

Assim, pretende ser não só um documento do planeamento das atividades a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito formativo da escola, através da

realização de projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.

Tenciona contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se, fomentando

experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.

O Plano Anual de Atividades tem em consideração os programas dos diversos órgãos da Escola, dos Departamentos Curriculares e das atividades que estes desenvolvem ao

longo do ano letivo. Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e pesquisa, visitas de estudo,

exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o pleno desenvolvimento dos alunos.

Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também planos de formação contínua de professores e pessoal não docente. Objetivos

As atividades a desenvolver ao longo do ano visam concretizar os objetivos consignados no Projeto Educativo do Externato Ribadouro.

Como qualquer escola, temos como principal objetivo o sucesso dos nossos alunos. Tendo em vista o objetivo máximo da excelência académica, este projeto almeja:

1 - cumprir os objetivos da Reforma do Sistema Educativo, assim como os estipulados nos documentos que, a nível nacional, orientam o processo de ensino-aprendizagem,

nomeadamente, os Currículos, os Programas e Metas das disciplinas;

2 - orientar e ajudar os docentes na organização dos seus programas de ação educativa, promovendo a partilha e a cooperação;

3 - analisar e monitorizar o processo de ensino-aprendizagem para poder atuar, no sentido de contribuir para um desempenho excecional;

4 - mobilizar os saberes dos alunos para incentivar a uma participação ativa no processo de ensino-aprendizagem;

5 - fomentar nos alunos a curiosidade intelectual e procurar despertar o interesse por uma aprendizagem constante e permanente, explorando as sua motivações e interesses;

6 - promover a definição e estruturação de hábitos e métodos de trabalho;

7 - proporcionar a melhor preparação dos alunos, com vista ao acesso e sucesso no ensino superior nacional e internacional;

8 - desenvolver a formação integral dos alunos, proporcionando o desenvolvimento harmonioso e progressivo de todas as dimensões do ser humano;

9 - motivar para valores como a solidariedade e o respeito, suscitando a consciência das responsabilidades pessoais e interpessoais;

10 - criar um ambiente educativo familiar e estável, gerador de um sentimento de pertença que reforce a motivação de todos;

11 - estabelecer e favorecer a ligação escola-meio-vida;

12 - garantir e apoiar a formação contínua a docentes e não docentes;

13 - melhorar a qualidade dos serviços e dos espaços.

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Metodologia

A elaboração do plano anual de atividades assenta nas propostas dos vários departamentos e outros órgãos da escola, tendo por base a articulação das mesmas com os

objetivos do Projeto Educativo acima transcritos e com os objetivos mais específicos de cada turma ou grupo, identificados nos projetos curriculares. A aprovação das atividades

propostas é da responsabilidade do Conselho Pedagógico e a implementação das atividades depende ainda da ratificação da Direção Pedagógica e da Entidade Titular.

Avaliação

Os responsáveis pelas atividades elaboram, no fim das mesmas, o respetivo relatório de avaliação de atividade (em anexo) e remetem-no ao Conselho Pedagógico.

O Conselho Pedagógico reúne no final de cada período letivo e avalia o conjunto das atividades levadas a cabo com base nos respetivos relatórios e elabora um relatório no

final do ano que deve versar sobre os seguintes tópicos:

- A taxa de concretização das atividades propostas;

- O número de atividades concretizadas para cada um dos objetivos do Projeto Educativo;

- As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA;

- Os desequilíbrios e lacunas detetadas nas tipologias de atividades propostas e concretizadas;

- Sugestões e recomendações para o PAA do ano letivo seguinte.

Índice

1 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 2 - Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 3 – Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 4 – Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 5 – Geral ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 6 – 1º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17 7 – 2º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------35 8 - 3º Período ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55

9 – Anexo: relatório de avaliação de atividade -------------------------------------------------------------------------------------- 67

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Geral

Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo

Público-alvo

Local Calendarização Responsável Recursos

Este Plano anual de atividades tem por base: os princípios fundamentais do Projeto Educativo e do Regulamento Interno que estão consignados na Lei de Bases do Sistema Educativo e em toda a legislação de suporte e aplicação desses mesmos princípios.

Assegurar uma formação geral a todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se. Fomentar experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

Todos os alunos

Externato Ribadouro

Todo o ano letivo Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente

Direção e Coordenação Pedagógica


Público-alvo


Receção aos alunos

Dar a conhecer aos alunos os princípios orientadores do Projeto educativo e Regulamento interno do colégio. Apresentação do Coordenador pedagógico, Diretor de turma e respetivo corpo docente.

1,2 Todas as turmas

Externato Ribadouro

6 de setembro Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente

Reuniões com os Encarregados de Educação no início do 1º período

Dar a conhecer a equipa pedagógica, o plano de trabalho para o ano escolar, os programas das disciplinas, as planificações e respetivos critérios de avaliação.

1,2,10 Pais e Encarrega-dos de Educação

Externato Ribadouro

Início do 1º período Direção pedagógica, Coordenação pedagógica e professores

Salas de aula PowerPoint


Balanço do 1º período; Informações sobre o ano escolar; Análise sobre os desempenhos dos alunos.

1,2,10 Pais e Encarrega-dos de Educação

Externato Ribadouro



5


Balanço do 2º período; Informações sobre o ano escolar; Análise sobre os desempenhos dos alunos.

1,2,10 Pais e Encarregad-os de Educação

Externato Ribadouro



Homenagem aos alunos Finalistas do 12º ano

- Homenagear os alunos Finalistas do 12º ano desta escola; - Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão de mais uma etapa escolar.

1,2,10 12º ano Palácio da Bolsa

Final do ano letivo

Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 12º ano

Palácio da Bolsa

Sarau do Fim de Ano Letivo

- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.

1,2,10 Pré-escolar 1º, 2º e 3º ciclos

Casa da Música

Final do Ano Letivo Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente

Casa da Música

Homenagem aos alunos Finalistas do 9ºano

- Homenagear os alunos Finalistas do 9º ano desta escola; - Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão de mais uma etapa escolar.

1,2,10 9º ano Casa da Música

Final do ano letivo Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 9º ano

Casa da Música

Viagem de Finalistas

- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.

1,2, 6º e 9º ano Local a determinar

3º Período Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 6º e 9º ano

Projeto Testes intermédios de escola e do IAVE

Aferir o desempenho dos alunos, por referência a padrões de âmbito mais alargado. Permitir a cada aluno uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem. Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa.

1,2,3,5,6,7,8,9,

Alunos do ensino básico e secundário

Externato Ribadouro

Durante todo o ano letivo

Direção Pedagógica, Coordenação Pedagógica, Gestor do proj. IAVE

Salas de aula

Curso de Inglês de preparação para os exames de Cambridge

Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e desenvolver a oralidade

1,2,3,5,6,7,8,9

Alunos inscritos Externato

Ribadouro


Professores de inglês

Salas de aula

6

Karaté Desenvolver a prática do exercício físico. Incutir métodos autodefesa. 1,2,8 Alunos inscritos

Externato Ribadouro


Professor de Karaté

Ginásio

Viagem a Cambridge

- Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e desenvolver a oralidade

- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.

1,2,3,5,6,7,8,9

9º ano

Cambridge

Data a definir Professores de inglês

Noite na Escola - Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.

1,2,3,5,6,7,8,9

5º ano

Externato Ribadouro

3º período Professores do 5º ano e SPO

Xadrez Aumentar a capacidade de memória; Aumentar a capacidade de concentração; Melhorar o cálculo mental; Aumentar a capacidade de raciocino lógico-dedutivo; Aumentar a capacidade de reconhecer padrões; Ajudar a decidir na tomada de decisão; Ajudar a aprender a lidar com os erros cometidos; Melhorar a auto-estima; Aumentar o espírito de equipa.

1,2,5,8 Ensino Básico Externato

Ribadouro


Escola de Xadrez do Porto

Dança Desenvolver a prática do exercício físico. Estimular o gosto pela dança.

1,2,8 Alunos inscritos Externato

Ribadouro


Professora de dança

Ginásio

Preparação para os exames nacionais

Preparar os alunos para os exames nacionais 1,2,3,5,6,7,8,9

Alunos inscritos Externato

Ribadouro


Professores das disciplinas de exame

Salas de aula

Apoio ao Estudo

Ajudar a desenvolver nos alunos hábitos e técnicas de trabalho e estudo.

1,2, 3,5,6,7,8,9

Alunos do ensino básico Externato

Ribadouro


Professores das disciplinas

Salas de aula

7

Protocolo estabelecido entre o Grupo de Escolas Angolano Pitabel e o Grupo de Escolas Ribadouro

Apresentação/análise dos Projetos Educativos de Escola e Projetos Curriculares de Escola / Serviço de Psicologia e Orientação.Visita e atividades no colégio da Trofa, Externato Camões e escolas do Grupo Pitabel.Programa de Orientação Vocacional e Oferta Formativa.Apresentação/análise dos Planos de Turma / Regulamento Interno / PIA ́s. Observação da Prática Pedagógica.Reuniões Intercalares.Apresentação do Modelo de Autoavaliação.Análise de percurso escolar de um aluno Intercâmbio/receção de Direção, Coordenação, professores, alunos e pessoal não docente entre as escolas de ambos os países.

1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12

Direção Coordenação Docentes Pessoal não docente Alunos

Angola Porto Rio Tinto Trofa


Grupo Ribadouro Direção Coordenação SPO Grupo de Escolas Pitabel

Ciência +

Articular atividades prático laboratoriais no âmbito da Biologia e Geologia e da Física e Química com a intervenção de alunos e encarregados de educação através de laboratórios abertos e concursos.

1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 5º, 6º e 7º

anos de escolaridad

e

Externato Ribadouro data a definir

Grupos de Biologia e Geologia e

Física e Química

Cultura +

Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das disciplinas de CN, BG e Bio.

1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11

Comunida

de Educativa

Externato Ribadouro

data a definir

Grupo de Biologia e Geologia

Protocolo com a Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica do Porto / Autoavaliação Plano Melhoria Avaliação Externa Formação dos recursos humanos (Pós-graduação Mestrados, Doutoramentos)

Pretende-se construir um sistema de autoavaliação focado nos resultados educativos, nos processos de organização escolar, nos processos de sala de aula e na relação com as famílias e os contextos. Melhorar as práticas de autoavaliação e assim criar melhores condições para que se ensine e aprenda mais e melhor. Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

Direção Coordenação Docentes Pessoal não docente Alunos

Porto Rio Tinto Trofa


Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica do Porto e Grupo Ribadouro/ Camões/Trofa

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FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO Nota: Apresentação de algumas ações de formação do Plano de Formação da escola. Atividade Objetivos Objetivos

Projeto Educativo

Público-alvo


Plano de Formação de

Pessoal Docente

Permitir que os senhores professores continuem num processo de formação contínua, realizando o protocolo existente entre a Universidade Portucalense, Universidade Católica e o Externato Ribadouro. Promover ações internas de formação, entre a coordenadora da Pré-escolar e o 1º Ciclo e as professoras do mesmo, no colégio Camões, no Colégio da Trofa e no Externato Ribadouro. Promover ações de sensibilização para professores sobre o processo de adaptação dos alunos da Pré-escolar ao 1º Ciclo. Continuar com as ações de formação no âmbito da carreira docente, estatuto do aluno, regulamento interno, TIC, inglês e segurança, higiene e saúde no trabalho. Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa

1,2,4,11 Pessoal Docente

Porto

Universidade Portucalense, Externato Camões, Colégio da Trofa, Externato Ribadouro e Universidade Católica – Faculdade de Educação e Psicologia

Plano de Formação de Pessoal Não

Docente

Frequência do curso de Certificação de Transporte Coletivo de crianças - TCC

§ Continuar com as ações de formação no âmbito da segurança, higiene e saúde no trabalho.

§ Formação no âmbito dos primeiros socorros. § Ações de formação para Auxiliares de Ação Educativa:

Desenvolvimento infantil, comunicação e relação pedagógica Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo Crianças com Necessidades Educativas Especiais Técnicas de animação - comunicação e expressão não verbal Primeiros Socorros Pediátricos

1,2,11 Pessoal Não

Docente

Porto

Dezembro

Abril

Transform, Consultadoria e

Formação Profissional nos

Transportes, Lda

Redifogo LPFormação

Ação de formação:Aspeto

s do desenvolvimento

da criança

Promover ações de sensibilização para as educadoras do pré-escolar sobre as fases do desenvolvimento da criança.

1,2,4,11 Educadoras do pré-

escolar

dezembro Drª Bárbara Diogo

9

Ação de formação: Melhorar o desempenho

infantil

Idntificar quais as funções cerebrais inerentes ao processo de aprendizagem. Conhecer estratégias cognitivas para melhorar Atenção, Memória, Raciocínios e Linguagem. Partilhar exercícios para potenciar as diversas funções cognitivas superiores.

1,2,4,11

Docentes do pré-

escolar e 1º Ciclo. Externato

Ribadouro

dezembro Clínica da Educação

Drº Sandro Sousa

"Espetro de Autimo/Síndro

e de Asperger";"Eta

pas do PEI"; "Classificação

Internacional de Funcionalidades

- CIF"

Promover ações de sensibilização para os professores sobre as necessidades educativas especiais.

1,2, 4,11 Docentes do pré-

escolar e 1º Ciclo. 2º e 3º ciclo

Externato Ribadouro

Outubro

Serviço de Psicologia do

Ribadouro

Palestra: Acesso ao ensino superior em Inglaterra

Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior em Inglaterra.

1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de

educação

Externato Ribadouro

outubro Lucy Bravo

Palestra: Acesso ao ensino superior na Europa Central

Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior na Europa Central.

1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de educação

Externato Ribadouro

novembro Dr. Paulo Rocha

Palestra: Acesso ao ensino superior em Espanha

Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior em Espanha.

1,2,10 Alunos 12º ano e E.E.

Externato Ribadouro

novembro Dr. Emilio Rubio

Palestra: Estudar no Estrangeiro

Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior no estrangeiro.

1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de educação

Externato Ribadouro

novembro Information Planet

Ação de Formação relacionada com as novas metas de 11º ano.

Aprofundar aspectos relacionados com as novas metas da componente de física e química de 11º ano 1,2 e 3

Docentes do grupo de Física

e Química

Externato Ribadouro

3º período

Grupo Física e Química

Auditório

10

Serviço de Psicologia e Orientação do Grupo de Escolas Ribadouro

ATIVIDADE

OBJETIVOS

OBJETIVOS

PROJETO

EDUCATIVO

PÚBLICO-

ALVO

LOCAL

CALENDARI

ZAÇÃO

RESPONSÁVEL

RECURSOS

RECEÇÃO AOS

ALUNOS

- Fazer o acolhimento e integração dos alunos;

- Potenciar a familiarização com os espaços

escolares;

- Mediar a interação com os novos colegas e

funcionários;

- Apresentar os serviços e espaços da escola.

1,2,3, 4, 8, 10, 11, 13.

Todos os alunos

Grupo de Escolas

Ribadouro 1.º Período SPO Espaços

escolares

ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL

- Elaborar um programa de acompanhamento

de acordo com a problemática do aluno;

- Facultar estratégias e métodos funcionais

promotores de autonomia.

1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 13.

Todos os alunos

Grupo de Escolas

Ribadouro

Todo o ano letivo SPO Gabinete

ACOMPANHAMENT

O

PSICOPEDAGÓGICO

- Despistar dificuldades de desenvolvimento,

cognitivas, comportamentais, emocionais ou

relacionais dos alunos;

- Avaliar, analisar e monitorizar de forma

psicopedagógica as capacidades e perfis dos

alunos, nomeadamente desempenho,

progresso escolar e necessidades educativas;

- Aconselhar estratégias adequadas a cada

problemática.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 11, 13.

Todos os

alunos

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Todo o ano

letivo SPO Gabinete

11

ATENDIMENTOS

INDIVIDUAIS

- Promover o bem-estar e funcionalidade dos

alunos nos diversos contextos da sua vida;

- Intervir de forma preventiva, seletiva e

remediativa no sentido de dar reposta às

necessidades educativas / sócioemocionais;

- Promover uma adaptação facilitada a futuras

situações consideradas problemáticas, através

da generalização de estratégias.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 11.

Todos os

alunos

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Todo o ano

letivo SPO Gabinete

SALA DAS EMOÇÕES

& SENSAÇÕES

- Proporcionar um ambiente sensorial

promotor de capacidades intelectuais e

sensóriomotoras;

- Facilitar a libertação de tensão e controlar os

níveis de ansiedade;

- Diferenciar e expressar diferentes sensações

e emoções;

- Promover competências cognitivas;

- Estimular os sentidos através de material

sensorial;

- Desenvolver as capacidades sensoriais;

- Potenciar momentos de aprendizagem de

forma lúdica e adequada a cada faixa etária;

- Incrementar a associação e dissociação entre

dois estímulos (som/imagem).

1, 2, 3, 8, 10.

Alunos do

Ensino Pré-

escolar e 1.º

CEB

Grupo de

Escolas

Ribadouro

1.º Período SPO

Sala; LCD;

Computador/P

hones;

Tecidos/Textur

as; Leds;

Cores;

Aromas;

Mesas;

Colunas áudio;

Caixa de areia;

sensory book

Colchão de

água; Lápis;

Questionário;

Canetas;

Gelatinas

variadas

12

TRANSIÇÃO DE

CICLOS DE ENSINO

- Contribuir para uma atitude positiva face à

escola;

- Promover a adequação de comportamentos e

atitudes readequadas ao novo Ciclo de Ensino,

nomeadamente o aumento de autoestima e

autoconfiança;

- Reduzir os seus níveis de ansiedade, receios

e inseguranças, promovendo uma eficaz

adaptação ao novo contexto escolar;

- Reforçar algumas estratégias facilitadoras e

promotoras do sucesso académico;

- Permitir aos pais uma melhor compreensão

das mudanças que os filhos terão no plano

físico, afetivo e social assim como firmar uma

parceria com a escola.

1, 2, 3, 8, 7,

10, 11

Alunos do

Ensino Pré-

Escolar, 1º, 2º,

3º CEB

Grupo de

Escolas

Ribadouro

3.º Período SPO

Sala

Questionários

Vídeo projetor

Computador

CRESCER COM AS

EMOÇÕES

- Promover a diferenciação emocional;

- Ajudar os alunos a identificar as emoções;

- Auxiliar os alunos na diferenciação das

emoções e na sua expressão perante os outros

e consoante as situações do quotidiano;

- Promover momentos de reflexão a partir de

testemunhos dos alunos e procurar estratégias

de regulação das emoções.

1, 2, 3, 8, 10.

Alunos do 1.º

CEB e 2.º

CEB

Grupo de

Escolas

Ribadouro

2.º Período SPO

Videoprojetor

Apresentação

Canetas

Folhas brancas

Balões

Chocolate

negro

EXPLORANDO O MEU

FUTURO

- Promover o desenvolvimento vocacional no

ensino pré-escolar;

- Conhecer as profissões e as atividades

inerentes.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11,

13. Alunos do

Pré-Escolar

Grupo de

Escolas

Ribadouro

1º Período SPO

Sala do Pré-

Escolar

Jogo das

Profissões

Apresentação

Computador

13

Videoprojetor

Pais (enquanto

profissionais)

Mentores do

1ºCiclo

Sala de aula 1º

ciclo

PROGRAMA DE

ORIENTAÇÃO

VOCACIONAL

- Apoiar os alunos no processo de

desenvolvimento e construção da sua

Identidade Pessoal e Vocacional;

- Estimular e apoiar a procura de informação

no que se refere às opções de escolha após o

9.º ano;

- Facilitar o processo de tomada de decisão

vocacional e de escolha por uma área escolar

através da exploração da oferta formativa do

Grupo de Escolas Ribadouro (Cursos

Científico Humanísticos);

- Possibilitar aos alunos o contato direto com

o meio e o mundo das atividades profissionais.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11,

13.

Alunos do 9.º

ano

Grupo de

Escolas

Ribadouro

2.º Período SPO

- Auditório

- Computador

-Videoprojetor

- Bateria de

Testes

Psicológicos

- Mostra da UP

- Conferência

Curricular

- I Mostra das

Profissões

ORIENTAÇÃO DE

PERCURSO NO

ENSINO

SECUNDÁRIO

- Auxiliar os alunos que se encontram com

indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu

percurso escolar;

- Consciencializar os alunos dos requisitos

para o curso superior pretendido;

- Promover a planificação e acompanhamento

de visitas de estudo e outras formas de

contacto dos alunos com o meio e o mundo

das atividades profissionais.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11,

13

Alunos do

Ensino

secundário

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Todo o ano

letivo SPO Gabinete

14

ALUNOS COM

NECESSIDADES

EDUCATIVAS

INDIVIDUAIS

(NEE)

- Colaborar, de acordo com o previsto no

Decreto-lei 3/2008 de 7 de janeiro, em todos

os procedimentos relativamente aos alunos

referenciados para as Necessidades Educativas

Especiais, no sentido de se elaborar o

Programa Educativo Individual (PEI) ajustado

a cada aluno.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos com

limitações

e/ou restrições

nas funções e

estruturas do

corpo

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Todo o ano

letivo SPO

Gabinete

CIF-cj

(Classificação

Internacional

de

Funcionalidad

e – Crianças e

Jovens)

Decreto-lei

nº3/2008, de 7

de janeiro

CONDIÇÕES

ESPECIAIS NA

REALIZAÇÃO DE

PROVAS E EXAMES -

JÚRI NACIONAL DE

EXAMES (JNE)

- Mediar o processo dos alunos que reúnem

requisitos para a realização de provas e

exames com condições especiais, mediante a

sua problemática, seja esta física ou

psicológica;

- Promover a equidade de oportunidades dos

alunos.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos com

limitações de

saúde de

caráter

permanente e

temporário

Grupo de

Escolas

Ribadouro

2.º e 3º Períodos SPO Gabinete

PROGRAMA DE

HÁBITOS E

MÉTODOS DE

ESTUDO

- Avaliar os hábitos e métodos de estudo dos

alunos do 10º ano de escolaridade;

- Fornecer estratégias de hábitos e métodos de

estudo adequados para o ensino secundário;

- Monitorização do plano individual de estudo.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 10, 11,

13.

Alunos do 10º

ano de

escolaridade

Grupo de

Escolas

Ribadouro

1º Período

-

Outubro/Novem

bro

SPO

Sala de aula;

Apresentação

Computador

Videoprojetor

Questionário

de Hábitos e

Métodos de

Estudo

AFETOS E

EDUCAÇÃO PARA A

SEXUALIDADE*

- Desenvolver a consciência de ser uma pessoa

única no que respeita à sexualidade, à

identidade, à expressão de género e à

1, 2, 3, 4, 5, 8,

9, 10, 11, 12,

13.

Alunos do 3º

ciclo do

Ensino Básico

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Data a definir

Psicóloga

Médico(a) Pediatra

Enfermeiro(a)

Auditório

Apresentação

Computador

15

orientação sexual;

- Reconhecer a importância dos afetos no

desenvolvimento individual;

- Reconhecer a importância das relações

interpessoais;

- Desenvolver valores de respeito, tolerância e

partilha;

- Ser capaz de aceitar e integrar as mudanças

físicas e emocionais associadas à sexualidade,

ao longo da vida.

Videoprojetor

Papel

Canetas

SER RESILIENTE –

PROGRAMA DE

COMPETÊNCIAS

PESSOAIS E

SOCIAIS*

- Promover competências de relacionamento

interpessoais;

- Conhecer e respeitar as normas do contexto e

espaços escolares;

- Promover competências do saber ser e saber

estar.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos do 2º

Ciclo do

Ensino Básico

Grupo de

Escolas

Ribadouro

1º e 2º Períodos SPO

Auditório

Apresentação

Computador

Videoprojetor

EDUCAÇÃO

ALIMENTAR

- ALIMENTAÇÃO,

NUTRIÇÃO E

SAÚDE*

- Reconhecer a Dieta Mediterrânica como

exemplo de um padrão alimentar saudável;

- Reconhecer a alimentação como um dos

principais determinantes da saúde;

- Relacionar a alimentação com a prevenção e

desenvolvimento de doenças;

- Analisar comportamentos de risco na

alimentação.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos do 3º

Ciclo do

Ensino Básico

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Data a definir SPO

Médico(a) Pediatra

Auditório

Apresentação

Computador

Videoprojetor

SEGURANÇA

ALIMENTAR*

- Adotar comportamentos apropriados no

transporte, armazenamento e consumo dos

alimentos, nomeadamente os lanches,

promovendo uma alimentação adequada em

qualidade.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos do 1º

Ciclo do

Ensino Básico

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Data a definir

SPO

Técnico(a) Superior

de Higiene, Saúde e

Segurança

Alimentar

Auditório

Apresentação

Computador

Videoprojetor

16

OFICINAS DO SPO -

SERVIÇO DE

PSICOLOGIA E

ORIENTAÇÃO

- Dinamizar atividades de estimulação em

função do Estádio de Desenvolvimento e da

aferição das necessidades realizada no

decorrer dos períodos letivos.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, 11,

13.

Alunos do

Pré-escolar, 1º

e 2º CEB

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Interrupções

letivas

- Natal

- Páscoa

SPO

CONFERÊNCIAS

ESTUDAR NO

ESTRANGEIRO

- Auxiliar os alunos que se encontram com

indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu

percurso escolar;

- Consciencializar os alunos dos requisitos

para os cursos superiores no estrangeiro;

- Promover a planificação e acompanhamento

das conferências facilitando o conhecimento

do meio e o mundo das atividades

profissionais no estrangeiro

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11,

13

Alunos do

Ensino

secundário

11.º e 12.º

Grupo de

Escolas

Ribadouro

1.º Período Entidades Externas Auditório

Escolar

ARTICULAÇÃO COM

OS

DEPARTAMENTOS

CURRICULARES E

BIBLIOTECA

ESCOLAR

- Dar resposta e enriquecer atividades que

envolvam conhecimentos multidisciplinares e

transversais a mais do que uma área de

conhecimento;

- Colaborar nas atividades organizadas pelas

Escolas.

1, 2, 3, 8, 10,

11,13

Todos os

alunos

Grupo de

Escolas

Ribadouro

Todo o ano

letivo SPO

Espaços e

materiais

diversos

*Atividade elaborada com base no Referencial de Educação para Saúde 2017 (Direção Geral de Saúde)

17

1º PERÍODO

Pré-escolar

OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO

PUBLICO - ALVO

LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS

Receção aos alunos - Jogos motores; - Jogos de socialização

Promover momentos lúdicos e de alegria. Promover a adaptação e o gosto por estar na escola.

1, 2, 8 e 10 Pré-escolar

Externato Ribadouro

4 de setembro Educadoras Sala de aula - computador - quadro interativo Recreio - todo material necessário para a realização dos jogos.

Livro do Mês Fazer a articulação de saberes entre os departamentos da escola de acordo com o PAA. Contribuir para a formação integral dos alunos. Saber comunicar, partilhar e conviver

2, 3, 4, 8, 9 e 10

Pré-escolar

Externato Ribadouro

BE

15 de setembro Educadoras Professores de Expressão Plástica e Artística Dra. Bárbara Diogo Dra. Maria Olinda

Biblioteca

Dia Internacional da Paz – Painel: “Pombas da Paz”

Promover atitudes de solidariedade e partilha. Sensibilizar para os afetos e respeito pelo outro.

1, 2 e 9 Pré-escolar Externato Ribadouro

21 de setembro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo.

Dia Mundial do coração – Pintura e colagem coletiva: “O que faz bem ao coração?”

Conhecer a importância do coração. Conhecer cuidados a ter para o bom funcionamento do coração.


28 de setembro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo.

18

Dia da Alimentação - Sensorial “Adivinha o alimento” - Culinária “Espetadas de fruta” - Visita de um nutricionista (Seminário)

Promover hábitos de uma alimentação saudável. Reconhecer e fomentar bons hábitos de alimentação. Proporcionar momentos de partilha e novas experiências. Reconhecer e fomentar bons hábitos alimentares. Elaborar um livro com receitas saudáveis.

5,8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9

Pré-escolar Pré-escolar

Externato Ribadouro Externato Ribadouro

16 de outubro Educadoras Educadoras Nutricionista

Sala de aula - todo material necessário para a realização da atividade.

Dia das Bruxas - Doce ou travessura - Abóbora assustadora

Proporcionar momentos lúdicos de brincar ao faz de conta. Proporcionar momentos lúdicos na comunidade escolar.


31 de outubro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo e dos jogos.

S. Martinho – Visita do assador de castanhas; Magusto

Comemorar tradições da cultura portuguesa. Proporcionar momentos de partilha e convívio na comunidade escolar.

1,2,4, 5, 8, 9 e 11 Pré-escolar Externato Ribadouro

13 de novembro Educadoras Recreio – vinda de um vendedor de castanhas Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Visita de estudo a uma padaria local

Promover o contacto direto com o fabrico de um alimento que faz parte da base da alimentação saudável.

1,2, 10 Pré-escolar e 1º Ano

Padaria local

novembro Educadoras e Profs. do 1º Ciclo

Transporte

Dia Nacional do Pijama

Sensibilizar para o direito das crianças e crescer numa família. Proporcionar atitudes de partilha e solidariedade.

1, 2 e 10. Pré-escolar Externato Ribadouro

20 de novembro Educadoras Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

19

1º Ciclo ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS

DO PROJETO EDUCATIVO

PUBLICO - ALVO


Receção aos alunos - Jogos tradicionais e didáticos

Promover uma boa integração na escola de forma a valorizar o desenvolvimento afetivo com cada criança. Promover a adaptação e o gosto por estar na escola.

7,8,9,10 e 11 1, 2, 8 e 10

1º Ciclo

Externato Ribadouro

setembro Profs. do 1º Ciclo

Sala de Aula - computador - quadro interativo Recreio - todo material necessário para a realização de jogos tradicionais

Visita de estudo ao Museu de História Natural

Promover o gosto e a sensibilidade pela biodiversidade.

1, 2 e 10

2º e 3º Anos

Museu de História Natural do Porto

setembro

Profs. do 2º e 3º anos

Transporte

Espetáculo – Teatro

Desenvolver competências e conhecimentos culturais.

1,2,3,5,6,7,8 e 9 Pré-escolar Mar Shopping

dezembro Educadoras

Transporte

Festa de Natal na Casa da Música

Comemorar tradições culturais. Contribuir para o desenvolvimento de valores como a Amizade, o Amor e a Família.

1,2 e 10 Pré-escolar

Externato Ribadouro

dezembro Educadoras Professor de Expressão Musical Professor de Expressão Plástica

Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema G5 – apresentação de uma peça de teatro e distribuição de presentes

20

Dia Internacional da Paz

Sensibilizar para os afetos e respeito pelo próximo.

1, 2 e 9 1º Ciclo Externato Ribadouro

21 de setembro Profs. Do 1º Ciclo Sala de Aula - computador - quadro interativo - todo o material necessário para a realização de trabalhos de grupo

Dia da Alimentação- visita de um nutricionista (Seminário)

Promover hábitos de uma alimentação saudável. Reconhecer e fomentar bons hábitos alimentares. Elaborar um livro com receitas saudáveis.

5,8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9

1º Ciclo

Externato Ribadouro

16 de outubro Profs. do 1º Ciclo Nutricionista

Auditório – Pólo Bonjardim

S. Martinho

Comemorar tradições da cultura portuguesa. Proporcionar o convívio entre alunos.

1,2,4, 5, 8, 9 e 11 1º Ciclo

Externato Ribadouro

13 de novembro

Profs. do 1º Ciclo

Recreio – vinda de um vendedor de castanhas Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Visita de estudo a uma padaria local

Promover o contacto direto com o fabrico de um alimento que faz parte da base da alimentação saudável.

1,2, 10 1º Ano Padaria local

novembro Profs. do 1º Ciclo Transporte

Visita de Estudo a pontos históricos da cidade do Porto

Sensibilizar para a importância da história da nossa cidade dentro da história de Portugal

1, 2 e 10 3º e 4º Anos

Cidade do Porto

novembro


Dia Nacional do Pijama

Sensibilizar para o direito das crianças e crescer numa família. Proporcionar momentos lúdicos.

1, 2 e 10. 1º Ciclo Externato Ribadouro

20 de novembro Profs. do 1º Ciclo Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Workshop de lanches saudáveis

Sensibilizar os Srs. Encarregados de Educação e dar a conhecer opções de

1,2 e 10 1.ºAno Externato Ribadouro

novembro Profs. do 1º Ciclo

Encarregada de Educação

G5 – todo o material necessário para a realização da

21

lanches saudáveis. atividade.

Espetáculo – Teatro

Desenvolver competências e conhecimentos culturais.

1,2,3,5,6,7,8 e 9 1º Ciclo Mar Shopping

dezembro Profs. do 1º Ciclo

Transporte

Festa de Natal

Comemorar tradições culturais. Contribuir para o desenvolvimento de valores como a Amizade, o Amor e a Família. Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica. Contactar com diferentes canções de Natal.

1,2 e 10 1º Ciclo

Externato Ribadouro

15 de dezembro Profs. do 1º Ciclo

Professor de Expressão Musical

Professor de

Expressão Plástica

Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema G5 – apresentação de uma peça de teatro e distribuição de presentes

22

Departamento de Ciências Exatas


Público-alvo


Olimpíadas da Matemática 1ª eliminatória

- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; - Detetar vocações precoces nesta área do saber.

1,3,5,8 2º ciclo; 3º ciclo e secundário

Ribadouro

novembro

Departamento Curricular de Ciências Exatas

Salas, material de prova e professores vigilantes

Blog / Jornal de Matemática MatDouro

- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; - Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; - Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.

1,2,3,4,5,8,10,11

2º ciclo, 3º ciclo e secundário

Ribadouro

Ao longo do período


Palestra com Cláudia Mendes Araújo

- Motivar os alunos para a matemática; - Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.

1,2, 3,5,6,7,8,9

Ensino Secundário

Ribadouro

Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas

Auditório

Hora do código

- Contactar com linguagens de programação; - Promover a análise e resolução de problemas; - Sensibilizar para o facto da ciência de computação ser uma atividade social e colaborativa.

1,4,5,6,7,8 2º e 3º ciclos

Ribadouro

Data a definir Grupo de TIC Computadores, internet e projetor

23

Departamento de Português


Público-alvo


Concurso de Ortografia

Promover a leitura como meio de enriquecimento do léxico. Fomentar hábitos e o gosto pela leitura. Aperfeiçoar a oralidade ao nível da dicção e da expressividade.

1,2, 3,5,6,7,8,9

5º e 6º Anos

Ribadouro Ao longo do ano Departamento Curricular de Português

Concurso O Melhor Leitor Desenvolver hábitos de leitura.

Desenvolver o prazer de ler.

1,2, 3,5,6,7,8,9

5º e 6º Anos

Ribadouro Ao longo do ano Departamento Curricular de Português

Comemoração do Natal e do Carnaval

Preservar tradições. Desenvolver o espírito de solidariedade.

1,2,10 5º, 6º e 7.º Anos

Ribadouro Dezembro Fevereiro

Departamento Curricular de Português

Fórum de leitura

Promover o fascínio pela leitura. Plano Nacional de leitura

1,2, 3,5,6,7,8,9

5.º e 6.º anos

Ribadouro 1º período Departamento Curricular de Português

Ida ao teatro Sermão de Santo António aos Peixes

Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória do Padre António Vieira.

1,2, 3,5,6,7,8,9

11º ano

Igreja de São José das Taipas

novembro Departamento Curricular de Português

24

Departamento de Expressões – Educação Física


Público-alvo


São Martinho - Promover a prática desportiva e o gosto pelos jogos tradicionais. 8,9,10,11 1º/2º/3º

Ciclos Externato Ribadouro

1º Período

(11 Novembro)

Departamento de

Expressões/Grupo de Educação

Física

Castanhas, cones, sinalizadores, coletes, arcos, giz...

Torneio de Desportos de

Raquete (Badminton)

- Proporcionar às crianças e jovens uma actividade privilegiando mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11

2º/3º Ciclos

Externato Ribadouro

1º Período

(Dezembro)

Departamento de


Física

Redes, volantes, raquetes, sinalizadores

Torneio Basquetebol

- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando

mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado

da competição.

- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e

jovens e divulgação do Basquetebol.

8,9,10,11 Ensino Secundário

Externato Ribadouro

1º Período

(16 Dezembro)

Departamento de


Física

Bolas, coletes, cones, sinalizadores, tabelas...

25

Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)


Público-alvo


Concerto/Audição de Natal (Ed.Musical)

Desenvolver o espírito de equipa;Trabalhar a expressão/ criação individual e coletiva. Valorizar o trabalho de equipa;Conhecer os instrumentos, as suas famílias e timbres; Assistir a um concerto; Conhecer diferentes tipos de músicas.

1,3,4,5,8,10

5º, 6º e 7º

Externato Ribadouro

1º Período (dezembro)

Departamento de Expressões (E.M)

-----------------

Exposição de trabalhos

Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.

1,2,3,4,5,8,10

2º e 3º ciclos 12º anos

Externato Ribadouro

1º Período

Departamento de Expressões (Ed. Visual)

-----------------

Exposição de Natal – Ed. Visual e Ed. Tecnológica


1,2,3,4,5,8,10

5º e 6º

Externato Ribadouro

1º Período

Departamento de Expressões Ed. Visual e Ed. Tecnológica

-----------------

Visita às exposições no Museu de Serralves

Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea

1,2,3,5,7,8,9

12ºE

Museu de Serralves

1º

Departamento de Expressões (Desenho A)

Autocarro S.T.C.P.

Cinanima – Of. Multimédia

Contactar com as mais recentes produções ao nível do cinema de animação contemporâneo.

1,2, 3,5,6,7,8,9

12º E

Espinho

1º Período (novembro)

Departamento de Artes e Expressões(OM

Combóio

26

Departamento de Línguas

ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE

PUBLICO - ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO

RESPONSÁVEL RECURSOS

Dia Europeu das Línguas - Percurso pedonal com guia em inglês / Look at Porto

- Sensibilizar para a importância das línguas

estrangeiras no mundo - Melhorar as competências de comunicação

escrita e oral; - Utilizar a aprendizagem das línguas

estrangeiras em novos contextos; - Aplicar conhecimentos adquiridos.

1, 4, 5, 8, 11

Ensino Básico (do 5º ao 8º ano)

Porto

26 de setembro

Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão

Professores responsáveis Empresas responsáveis: guias/exposição

Dia Europeu das Línguas - Teatro interativo

- Envolver os alunos na cultura e tradição

dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e literatura

estrangeiras.

1, 2, 4, 5,11

Ensino Básico (9ºano)

Ribadouro – Pólo Bonjardim

26 ou 27 de setembro

Departamento de Línguas - Inglês

Professores responsáveis; Empresa Bristol School; Auditório (Bonjardim).

Cerimónia de entrega de Diplomas (Delf e Cambridge) / Prémios (Olimpíadas das Línguas)

- Sensibilizar para a importância da

certificação de conhecimentos de língua estrangeira

- Valorizar a participação e empenho nas atividades desenvolvidas em contexto escolar

3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11

Ensino Básico e Secundário

Ribadouro

Outubro

Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão

Professores responsáveis; Auditório (Bonjardim); Diplomas/ Prémios

Halloween


dos países da língua inglesa.

1, 2, 4, 5, 8

Ensino Básico (2º e 3º ciclos)

Ribadouro

31 de outubro


Material de desgaste

Día de los Muertos

- Desenvolver a compreensão e o respeito por um universo sociocultural diferenciado;

- Envolver os alunos na cultura e tradição da cultura hispânica.

1, 2, 4, 5, 8, 9 Ensino Básico e

Secundário

Ribadouro

1 e 2 de novembro


Professores responsáveis; Material de desgaste

27

Martinstag


dos países da língua alemã; - Promover ações de solidariedade.

1, 2, 4, 5, 8, 9

Ensino Básico (3º ciclo)

Ribadouro

11 de novembro

Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Alemão, E. Visual

Professores responsáveis; Material de desgaste

Olimpíadas das Línguas - 1ªFase

- Desenvolver a compreensão e o respeito

por um universo sociocultural diferenciado; - Desenvolver o gosto pela língua e literatura

estrangeiras; - Utilizar a aprendizagem das línguas

estrangeiras em novos contextos; - Melhorar as competências de comunicação

escrita e oral; - Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de resolução de

problemas; - Estimular o trabalho autónomo e

cooperativo.

1, 2, 4, 5


Ribadouro

Dezembro

Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.


Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS


PUBLICO – ALVO


A noite de todas as estrelas

• adequar comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração • trabalhar em equipa e usar diferentes meios para comunicar presencialmente e em rede;

- Motivar os alunos para o

estudo da astronomia; - Desenvolver a criatividade

e a autonomia para as ciências experimentais;

-Promover a

1,2, 3,5,6,7,8,9 7º ano

Externato Ribadouro

1º período

Grupo de Física e Química

Átrio, biblioteca, Espaços

exteriores

28

interdisciplinaridade -Incentivas a criatividade desenvolver novas ideias e soluções, de forma imaginativa e inovadora, como resultado da interação com outros ou da reflexão pessoal, aplicando-as a diferentes contextos e áreas de aprendizagem;

Palestra pela FCUP

- identificar áreas de interesse e de necessidade de aquisição de novas competências; -Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica. • transformar a informação em conhecimento

1,2, 3,5,6,7,8,9 8º ano Externato Ribadouro 1º Período


Anfiteatro

Visita de estudo à universidade do

Minho

Estimular o interesse pela cultura cientifica e tecnológica;- Motivar a aprendizagem da disciplina; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível;

1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano

Braga

1º Período


Autocarro

29

Palestra pelo LIP

Prof. Dr. Pedro Abreu

-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e

curiosidade científica; - Estimular o interesse pela

cultura tecnológica e científica.

1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano

Externato Ribadouro

1º período


Anfiteatro

Palestra pelo Grupo de Investigação

Innovis – Innovative Diagnostic Tools, do

CINTESIS Prof. Dr. Goreti Sales.

-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e

curiosidade científica; - Estimular o interesse pela

cultura tecnológica e científica.

1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano

Externato Ribadouro

1º período


Anfiteatro

Feira de ciências

- Despertar o interesse pela investigação científica e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica, visando ao desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Divulgar a Cultura Científica; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado na área das Ciências Experimentais; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos;

- Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e

1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11

1 e 2º ciclos e 11º ano

Externato Ribadouro novembro

Grupos de Biologia e Geologia e de Física e

Química Laboratórios

30

dos Professores.

Viagem pelo Douro

- Despertar o interesse pela investigação e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica e cultural, visando o desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos Professores.

1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11 1º ciclo 5º ano 7º ano

Douro final de outubro Equipa educativa PIC

Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia


Público-alvo

Local Calendarização Responsável

Recursos

Ação de formação sobre Alimentação Saudável

- Comemorar o Dia Mundial da Alimentação; - Consciencializar para a importância de uma alimentação saudável; - Identificar problemas de alimentação dos adolescentes e dos pré-adolescentes.

1, 2, 9

6º ano

Externato Ribadouro outubro

Professora do 6º ano (Joana

Barros) BE

SPO

Distribuição de fruta (maçãs)

- Compreender a importância da fruta numa alimentação saudável; - Desenvolver a interajuda, solidariedade e trabalho colaborativo.

1, 2, 9 Comunidade

escolar Externato Ribadouro 16 de outubro Professores do

grupo Maçãs

31

Atividades comemorativas do Dia Mundial da Alimentação: - aula de zumba para os alunos do 2º e 3º ciclos, dinamizada por alunos do 3º ciclo; - distribuição de limonada, após a atividade de zumba; - Masterchef Saudável: alunos do 1º e 2º ciclos trazem uma receita saudável de casa para ser exposta no átrio sob a forma de livro; - Sessão de cinema "Size me up" - 9º ano.

- Levar o aluno a entender a importância dos hábitos alimentares, o valor que os alimentos têm para a nossa saúde, consciencializando-os para uma alimentação saudável e natural; - Desenvolver o conceito de alimentação saudável; - Identificar os diferentes tipos de alimentos; - Desenvolver a apreciação dos variados tipos de alimentos; - Consciencializar as crianças sobre a importância de uma boa alimentação; - Incentivar os alunos a alimentarem-se de forma correta; - Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora.

Comunidade escolar

Externato Ribadouro 13 e 16 de outubro Professores do

grupo

Palestra sobre Agricultura Biológica

- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 8º ano Externato

Ribadouro 16 de outubro Professores do grupo

Ciclo de Palestras - Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

10º e 11º anos

Externato Ribadouro

no decurso do período

Professores do grupo Anfiteatros

Feira das Ciências

- Despertar o interesse pela investigação científica e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica, visando ao desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Divulgar a Cultura Científica; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado na área das Ciências Experimentais; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos

1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11

1 e 2º ciclos e

11º ano

Externato Ribadouro novembro

Grupos de Biologia e

Geologia e de Física e Química

Laboratórios

32

Professores.

Viagem pelo Douro

- Despertar o interesse pela investigação e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica e cultural, visando o desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos Professores.

1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11

1º ciclo 5º ano 7º ano

Douro final de outubro Equipa educativa PIC

Departamento de Ciências Sociais e Humanas


Público-alvo


SUPERTMATIK de Geografia Concurso

Promover atitudes de cooperação;Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos;Fomentar a curiosidade e interesse pela disciplina;

1,2, 3,5,6,7,8,9 7º ano Externato

Ribadouro

Ao longo do ano (respeitando as várias etapas do concurso)

Ricardo Vale; Jorge Cardoso

Baralhos de cartas do supertmatik

ROSA DOS VENTOS MAIS ORIGINAL Concurso/exp.

Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos; Reconhecer a importância da utilização da rosa dos ventos no processo de orientação; Sensibilizar a população para a possibilidade de reutilização dos diversos materiais, evitando, assim, a degradação ambiental.

1,2, 3,5,6,7,8,9,10 7º ano;

Externato Ribadouro

1º período

Ricardo Vale; Jorge Cardoso

Material de

desgaste

Efemérides do Mês

Evocação dos principais acontecimentos históricos registados durante o mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da disciplina de História, divulgando-os em painel para a comunidade escolar

3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e

Secundário Externato Ribadouro

Setembro a dezembro

Grupo de História -

33

Visita à nau quinhentista e Alfândega Régia de Vila do Conde

A época dos Descobrimentos Portugueses:Reconhecer exemplos práticos inseridos na época dos Descobrimentos; Conhecer a Alfândega Régia de Vila do Conde, construída no apogeu do comércio marítimo;Visitar a réplica de uma nau quinhentista e a Casa do Barco, espaço contemporâneo que alia a modernidade à tradição;Reconhecer o valor do Património Português e suas características particulares.

1,2, 3,5,6,7,8,9,1

0 8º ano Vila do

Conde Outubro Tiago Pinto

Jorge Cardoso

Transporte

Inscrição no projeto Young Business Talents

O YBT é um simulador empresarial que irá permitir aos alunos praticar gestão tomando todo o tipo de decisões dentro de uma empresa. Os alunos poderão, através desta atividade prática e do contacto com a realidade empresarial, compreender melhor a teoria e desenvolver novas capacidades.

1,2, 3,5,6,7,8,9,1

0

10º, 11º e 12º Porto Setembro a Maio

Olga Pinho

Sónia Regalado

Computador e internet

Exposição de trabalhos dos alunos (biografia de economistas) e Palestra “Porque precisa a economia da felicidade?” – Prof. Gabriel Leite Mota

Promover a reflexão sobre as interseções que acontecem entre as diversas correntes do pensamento económico, proporcionando aos alunos diferentes visões do mundo e a perspetiva de que o conhecimento se encontra sempre incompleto e a ser (re)construído, culminando com a palestra do professor doutor Gabriel Leite Mota, que apresenta uma perspetiva de abordagem mais recente - a Economia da Felicidade. 1,4,5,6,7,8,9,

10,11 10º Externato Ribadouro Setembro Olga Pinho

Sónia Regalado

Auditório

Palestra subordinada ao tema “Mercado de Capitais”

- Distinguir as diferentes formas de financiamento externo; - Relacionar o mercado de títulos com o financiamento externo direto; - Compreender o funcionamento da Bolsa de Valores; - Distinguir ações de obrigações.

1,5,7,8,9 11º Externato Ribadouro Outubro Olga Pinho

Sónia Regalado

Auditório

Dia Mundial da Poupança – Ação formação dos alunos do 12º ano ao 1º ciclo

- promover a educação financeira, reconhecida, designadamente pela OCDE, como um dos meios mais eficientes para chegar a toda uma geração que se quer portadora de uma cultura financeira que lhe permita, enquanto jovem e futuro adulto, desenvolver comportamentos e atitudes racionais face a questões de natureza económica e financeira; - Promover o espírito colaborativo; - desenvolver competências ao nível da comunicação, da autonomia e responsabilidade.

1,4,5,6,7,8,9,10,11

1º ciclo e 12º ano

Externato Ribadouro 31 de outubro Olga Pinho

Sónia Regalado

Projetor e computador

Visita de estudo a uma unidade produtiva.

- Compreender o funcionamento do processo produtivo de uma empresa do setor secundário; - Caracterizar os fatores produtivos; - Fomentar a curiosidade e interesse pela disciplina.

1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano Externato

Ribadouro novembro

Olga Pinho Sónia Regalado

Transporte

34

DIANOIA – “Bioética”

- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os aspectos, valores e caraterísticas próprias do ser humano e das outras espécies. Consciencializar para a necessidade de respeitar e promover o cuidado e o respeito por todos os sistemas biológicos. Promover a reflexão, o espirito crítico e a solidificação de valores.

1,4,5,6,7,8,9,10,11

9ºano e outros

Externato Ribadouro

Dezembro

Departamento de Ciências

Sociais e Humanas

Salas, computador, projetor

Sementes de Filosofia

- Incutir nos alunos do 2º ciclo o gosto pela reflexão e discussão filosófica. Fomentar o espírito crítico e estimular o interesse pelas temáticas filosóficas e valores fundamentais do Hoemem.

1,4,5,6,7,8,9,10,11 2º Ciclo Externato

Ribadouro

Ao longo do ano letivo, em sessões

mensais Ricardo Sousa Biblioteca

35

2º PERÍODO

Pré-escolar

ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO

PUBLICO – ALVO


Dia de Reis – Cantar as janeiras

Comemorar tradições culturais. Promover o convívio entre a comunidade escolar.


8 de janeiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Carnaval – Desfile de Carnaval

Promover atividades lúdicas relacionadas com uma tradição cultural. Estimular a socialização e o convívio na comunidade escolar.

1,2 e 10 Pré-escolar Rua de Sta. Catarina

8 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

S. Valentim - Painel “O amor faz-me feliz!” - Postal de S. Valentim

Promover atitudes de amizade e partilha com os outros. Promover os afetos. Associar o estar feliz a crescer bem.

1, 2, 10. Pré-escolar Externato Ribadouro

14 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Espetáculo- Fábula Sinfónica “A quinta da Amizade” de Jorge Salgueiro

Promover o contacto direto com uma orquestra em ambiente de orquestra. Ver recriada uma obra analisada na escola.

1, 2, 10

Pré-escolar

Casa da Música

12 de março Educadoras Casa da Música

Dia dos Afetos Promover o convívio da família em ambiente educativo. Promover os afetos.

1, 2, 10 e 11 Pré- escolar Externato Ribadouro

março Educadoras G5 – distribuição de afetos à família através de pequenas apresentações

36

Dia do Pai - Presente para o Pai

Promover o contacto com a família em contexto escolar. Promover os afetos.

1,2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro

19 de março Educadoras Professor Expressão plástica

Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Dia Mundial das Árvores e da Floresta – Painel “Planeta feliz”

Sensibilizar para a importância do meio ambiente e cuidados a ter para o preservar. Perceber a importância do meio ambiente na vida de cada um de nós.


21 de março Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

1º Ciclo


PUBLICO – ALVO


Aula de Natação

Promover experiências com atividades desportivas diversificadas. Promover hábitos de vida saudável.

1, 2 e 10 1º Ano Piscina “Solinca”

janeiro

Profs. 1º Ciclo Transportes

Carnaval – Desfile de Carnaval

Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão da Festa de Carnaval como cultura e data festiva no nosso calendário, estimulando também a socialização.

1,2 e 10 1º Ciclo

Rua de Sta. Catarina

8 de fevereiro

Profs. 1º Ciclo


Dia de S. Valentim Promover atitudes e amizade e partilha com os outros . Promover os afetos.

1,2 e 10 1º Ciclo Externato Ribadouro

14 fevereiro

Profs. 1º Ciclo


37

Aula de equitação

Promover experiências com atividades desportivas diversificadas. Promover hábitos de vida saudável.

1, 2 e 10 1º Ano Centro hípico

março

Profs. 1º Ciclo Transportes

Espetáculo- Fábula Sinfónica “A quinta da Amizade” de Jorge Salgueiro

Promover o contacto direto com uma orquestra em ambiente de orquestra. Ver recriada uma obra analisada na escola.

1, 2, 10

1º Ciclo

Casa da Música 12 de março

Profs. 1º Ciclo

Casa da Música

Dia dos Afetos Promover o convívio da família em ambiente educativo.

1, 2, 10 e 11 1º Ciclo Externato Ribadouro março

Profs. 1º Ciclo G5 – distribuição de afetos à família através de pequenas apresentações

Dia do Pai Comemorar o Dia do Pai. Preservar e valorizar as tradições. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.

1,2 e 10 1º Ciclo

Externato Ribadouro

19 de março

Profs. 1º Ciclo Professor de Expressão Plástica




Público-alvo


Olimpíadas Matemática 2ªeliminatória

- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Detetar vocações precoces nesta área do saber.

1,3,5,8 2º ciclo; 3º ciclo e secundário

Ribadouro janeiro



Canguru sem Fronteiras

- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.

1,2,3,4,5 1º (2º, 3º e 4º anos), 2º, 3º ciclos e sec

Ribadouro março Departamento Curricular de Ciências Exatas

Salas, material de prova e prof vigilantes

Dia do PI - Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Promover a aquisição de informação,

1,2,3,4,5,8,10,11

2º, 3º ciclos e

Ribadouro 14 de março Departamento Curricular de

38

conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.

secundário Ciências Exatas



1,2,3,4,5,8,10,11


Ribadouro Ao longo do período


Palestra com António Machiavelo


1,2, 3,5,6,7,8,9

Ensino Secundário

Ribadouro Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas

Auditório

Semana da segurança na internet

- Promover a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. 1,4,10,11 3º, 4º,

5º,6º,7º e 8ºanos

Ribadouro Data a definir Grupo de TIC Computador Projetor, Internet

39


Atividade Objetivos Objetivos

Projeto Educativo

Público-alvo


Semana da Leitura (Palavras do Mundo)

Desenvolver hábitos de leitura. Desenvolver o prazer de ler. 1,2, 3,5,6,7,8,9

5.º e 6.º Anos

Ribadouro março Departamento Curricular de Português

Ida ao teatro Os Maias

Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Eça de Queirós.

1,2, 3,5,6,7,8,9

11.º ano Auditório Espinho

15 e 16 de fevereiro Departamento Curricular de Português

Autocarro

O Ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago

Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória “O ano da morte de Ricardo Reis” de José Saramago.

1,2, 3,5,6,7,8,9

12º Ano

Lisboa

A confirmar


Autocarro

Ida ao teatro Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente

Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente

1,2, 3,5,6,7,8,9

9.º ano

Auditório de S. Mamede Perafita

31 janeiro Departamento Curricular de Português

Autocarro

Olimpíadas da Língua Portuguesa

Incentivar o bom uso da língua portuguesa. Contribuir para o desenvolvimento de uma atitude crítica, face ao uso da norma-padrão do Português Europeu. Fomentar a conservação de um património cultural veiculado através da língua. Incentivar o espírito de rigor e de excelência.

1,2, 3,5,6,7,8,9

9.º e 10.º ano Ribadouro Março



40

Ida ao teatro Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente

Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente

1,2,3,5,6,7,8,9

10º ano A confirmar A confirmar


Autocarro

Departamento de Expressões - Educação Física


Público-alvo

Local Calendarização

Responsável Recursos

Carnaval - Dinamizar a interaçao entre os alunos envolvidos e o espírito

carnavalesco. 4, 5, 6, 8, 9,

10, 11 2º/3º

Ciclos Externato Ribadouro

2º Período

(24 Fevereiro) Departamento de Expressões

Arcos, cordas, bolas, coletes

Torneio

Voleibol

- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando mais o

divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.

- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e jovens e

divulgação do Voleibol.

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11

Ensino Secundário

Externato Camões

2º Período

(31 Março)

Departamento de


Física

Bolas,

redes,

sinalizadore

s, marcador

de

pontuação

41



Público-alvo


Exposição dos trabalhos de Oficina de Artes


1,2,3,4,5,8,10

12ºE

Externato Ribadouro

3º Período

Departamento de Expressões (Oficina de Artes e Multimédia)

Exposição dos trabalhos de Educação Visual, 9º ano (maquetes)


1,2,3,4,5,8,10

9º ano

Externato Ribadouro

3º Período


Visita ao Museu de Serralves ( com Ciências Naturais)

Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea.

1,2, 3,5,6,7,8,9

5º, 6º anos

Museu de Serralves

3º Período

Departamento de Expressões e Ciências Naturais

Autocarro

42


ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE

PUBLICO – ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO

RESPONSÁVEL RECURSOS

Cabalgata de los Reyes

- Envolver os alunos na cultura e

tradição dos países da língua espanhola.

1, 2, 4, 5, 8


Ribadouro

6 de janeiro

Departamento de Línguas - Espanhol


S. Valentim


tradição dos países da língua inglesa.

1, 2, 4, 5, 8

Ensino Básico (1º, 2º e 3º ciclos)

Ribadouro

14 de fevereiro



Chandeleur (Fête des Crêpes)


tradição dos países da língua francesa.

1, 2, 4, 5, 8


Ribadouro

2 de fevereiro

Departamento de Línguas - Francês


Teatro interativo


tradição dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e

literatura estrangeiras.

1, 2, 4, 5,11



Fevereiro/Março Datas a definir




- Desenvolver a compreensão e o

respeito por um universo sociocultural diferenciado;

- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;

- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos contextos;

- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;

- Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de

resolução de problemas; - Estimular o trabalho autónomo e

cooperativo.

1, 2, 4, 5


Ribadouro

Março

Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.


43

Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química


PUBLICO – ALVO


Visita à escola de ciências da

Universidade do Minho e Paisagem protegida do

Litoral de Esposende

- Desenvolver capacidades de autonomia em novas situações; - Motivar a aprendizagem da disciplina; - Possibilitar aos alunos o contacto direto com material para a realização de diversas experiências;

1,2, 3,5,6,7,8,9 8º ano

Braga

2º período


e Grupo de Biologia e

Geologia

Autocarro

Olimpíadas da Química/Física

- • consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida; -Motivar os alunos para a inovação; - Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos; - Promover o contacto com diferentes situações experimentais; - Estimular a dinâmica de grupo, cooperação e espírito de equipa; - Desenvolver a curiosidade e espírito científico.

1,2, 3,5,6,7,8,9 9º, 11º ano

Externato Ribadouro,

FEUP e FCUP

2º/3º período


Autocarro

44

Palestra pela FCTUC Prof. Dr. Manuel Fiolhais

- Motivar os alunos para os conteúdos a leccionar na componente de física de 10º ano; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos leccionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.



Anfiteatro

Palestra pela FCTUC Prof. Dr. Miguel Morgado

-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.

1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano

Externato Ribadouro

2º período


Anfiteatro

Projeto Quark

- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física ao nível universitário; - Promover o interesse pelo conhecimento científico; - Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos; - Proporcionar o contacto entre alunos de diferentes escolas a nível nacional.

1,2, 3,5,6,7,8,9 12º ano Coimbra 2º Período e 3º Período


Fotocópias

Visita de estudo a Barcelona

- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física e da Química com atividades

1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino secundário Espanha 2º Período

Grupo de Física e Química e Biologia e

Geologia

Avião

45

reais e extremamente atuais;

- Compreender o papel do conhecimento científico da Física e da Química de forma a promover o interesse pelo conhecimento tecnológico;

Seminários interturmas

• convocar diferentes conhecimentos, de matriz científica e humanística, utilizando diferentes metodologias e ferramentas para pensarem criticamente; • prever e avaliar o impacto das suas decisões; • desenvolver novas ideias e soluções, de forma imaginativa e inovadora, como resultado da interação com outros ou da reflexão pessoal, aplicando-as a diferentes contextos e áreas de aprendizagem; - Discutir conceitos ou factos numa perspetiva disciplinar e interdisciplinar, incluindo conhecimento disciplinar específico;

1,2, 3,5,6,7,8,9 9º Ano e 7º ano

Externato Ribadouro

2º Período


Anfiteatro

Visita de estudo à Florida:

Miami e Orlando

- Visitar o Campus Universitario UCF, em Orlando; - Visitar na Universidade de Orlando (UCF) departamentos de investigação na área das ciências biológicas e da saúde;

1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino secundário EUA


e de Física e Química Avião

46

- Visita ao Kennedy Space Center – NASA; - Visita ao Parque Nacional Everglades (o parque nacional Everglades é a única área sub-tropical preservada da América do Norte. O parque possui uma flora tanto sub-tropical, como tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de pássaros, além dos aligatores e crocodilos.); - Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Visitar centros de investigação na área da saúde humana e contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora;

- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente;

- Conhecer o património edificado e património regional do local; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e

2º Período

47

ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos,

48



Público-alvo


Parque nacional de Donãna (centro dedicado ao estudo da ecologia terrestre)

- Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

9º ano Espanha Final do 2º período

Sara Ribeiro Alexandra

Barros Helder Martins

Aulas de Laboratório na Universidade Católica

- Promover o contacto com investigadores; - Desenvolver técnicas de manuseamento de material e execução de técnicas laboratoriais; - Planear uma experiência para dar resposta a uma questão – problema; - Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro teórico; - Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

11º ano

Universidade Católica –

Polo de Biotecnologia

data a definir – início

do 2º período

Sara Ribeiro Hélder Martins

Aulas de Laboratório na Universidade Católica

- Promover o contacto com investigadores; - Desenvolver técnicas de manuseamento de material e execução de técnicas laboratoriais; - Planear uma experiência para dar resposta a uma questão – problema; - Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro teórico; - Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

10º ano

Universidade Católica –

Polo de Biotecnologia

data a definir – início do 2º período

Sara Ribeiro Hélder Martins

Viagem a Flórida: Miami e Orlando

- Visitar o Campus Universitário UCF, em Orlando e Gainsville; - Visitar a Universidade de Orlando (UCF), departamentos de investigação na área das ciências biológicas e da saúde; - Visitar o Kennedy Space Center – NASA;

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 Ensino

secundário EUA

25/2/17 a 5/3/17 31/3/17 a 8/4/17



49

- Visitar o Parque Nacional Everglades (o parque nacional Everglades é a única área subtropical preservada da América do Norte. O parque possui uma flora tanto subtropical, como tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de pássaros, além dos aligatores e crocodilos); Participar em workshops didáticos, relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Visitar centros de investigação na área da saúde humana e contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais, com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos.

Viagem a Barcelona (Espanha)

- Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

Ensino secundário

Barcelona Pausa do Carnaval



50

decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos.

Viagem aos Açores

- Perceber a importância da atividade vulcânica na determinação da paisagem; - Compreender o processo de formação de formações rochosas; - Conhecer um dos vulcões mais históricos da Europa; - Compreender o tipo de atividade vulcânica; - Conhecer e compreender os processos geológicos associados à existência de geiseres, fumarolas, nascentes termais, etc.; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Conhecer o património edificado e património regional do local.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

Ensino secundário (10º, 11º e 12º anos)

Açores

Data a definir


Palestra sobre suporte básico de vida

- Conhecer técnicas de suporte básico de vida.

1, 2, 9

9º ano Externato Ribadouro data a definir

Professora Alexandra

Barros Auditório

51

Visita de estudo à Universidade do Minho e Observação do litoral português

- Contactar com cientistas; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

8º ano Universidade

do Minho

data a definir

Professor Tiago Areias

Autocarro

Percurso pedonal geológico – Passadiços do Paiva

- Fazer uma viagem ao longo do tempo geológico, que se estende desde há cerca de 550 milhões de anos através das suas rochas metassedimentares, passando por granitos com 300 milhões de anos e por processos geológicos que modelam a morfologia do rio até à atualidade; - Distinguir diferentes formações geológicas; - Caracterizar os diferentes tipos de rochas; - Percorrer três dos cinco geossítios que se encontram ao longo deste passadiço (Garganta do Paiva, Cascata das Aguieiras, Praia Fluvial do Vau, Gola do Salto e Falha de Espiunca); - Identificar espécies protegidas, algumas delas endemismos ibéricos e lusitanos, por exemplo, a densa galeria ripícola povoada por espécies florísticas bem adaptadas às margens destas límpidas águas, constituindo um importante refúgio e alimento para inúmeras espécies de fauna com destaque para a esquiva lontra (Lutra lutra); - Compreender a importância do homem como agente modificador da paisagem; - Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio natural; - Valorizar o património geológico de uma região; - Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e preservação do património geológico.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

10º ano

Arouca

data a definir

Professoras

Isabel Ferraz e Joana Barros

Autocarro

Encontro de Educação para a Saúde

- Permitir a divulgação dos trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito da disciplina de PES, à comunidade escolar; - Promover o contacto com investigadores; - Contribuir para uma melhor relação pessoal e interpessoal dos alunos, quer a nível social e sexual, permitindo uma

1, 2, 4, 5,

8, 9, 10, 11 8º ano Externato Ribadouro data a definir Professor Tiago

Areias Auditório

52

vivência mais responsável e saudável ao longo da vida; - Aprofundar as relações entre os encarregados de educação e a escola.



Público-alvo


Visita de estudo ao Centro Histórico do Porto “A Organização do Espaço Citadino”:

Evidenciar características do urbanismo cristão e do urbanismo muçulmano;Reconhecer os espaços e estruturas definidoras da cidade medieval;Compreender o papel das minorias étnicas nas cidades (ex: judiaria do Porto);Reconhecer os limites do território urbano (arrabalde e termo);Relacionar as dinâmicas urbanas com a organização concelhia;Descobrir a presença da História nos espaços quotidianos;Valorizar o património histórico e arquitetónico da cidade;Conhecer o património histórico preservado na Casa do InfanteElaboração de um guião da visita e realização de um relatório final.

1,2, 3,5,6,7,8,9

10º ano de História Porto 2º Período Jorge Cardoso

Andante

Museu Romântico da Quinta da Maiceirinha;

O século XIX em Portugal. Reviver o período oitocentista Português: o museu Romântico permite aos alunos conhecer uma habitação da alta burguesia Portuense do século XIX que mantém o seu aspeto original, bem como os jardins bucólicos típicos desta época;Conhecer os hábitos oitocentistas; Entender a história do Rei da Sardenha e Príncipe do Piemonte, Carlos Alberto de Sabóia-Carignano, enquanto exemplo de um homem Romântico.

1,2,9,10

6º ano Porto Início do 2º período Liliana Pinto Bilhete

53

Efemérides do Mês


3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e


Janeiro a março Grupo de História -

Dia internacional da lembrança do Holocausto

Visionamento de filme e apresentação de trabalhos relativos ao Holocausto. Sensibilização dos alunos em relação ao genocídio cometido pelos Nazis no contexto da segunda guerra mundial.

3;4;5;8;10;11. 9º anos

Externato Ribadouro 27 de Janeiro Grupo de História 2º período

Visita de estudo ao Museu do Papel Moeda da Fundação Cupertino de Miranda + Ação de formação do Banco de Portugal “Gestão do orçamento familiar”.

- consolidar os temas integrados na unidade curricular “A Moeda”, desde a moeda representativa, passando pela moeda fiduciária, papel-moeda, até à moeda escritural, permitindo aos alunos compreender a evolução do dinheiro ao longo do tempo, através de uma análise crítica do seu papel ao longo da história da humanidade; - identificar os elementos de segurança do papel moeda; - reconhecer e identificar as diferenças entre os vários tipos de moeda, refletir sobre o processo de desmaterialização da moeda; - promover a educação financeira, reconhecida, designadamente pela OCDE, como um dos meios mais eficientes para chegar a toda uma geração que se quer portadora de uma cultura financeira que lhe permita, enquanto jovem e futuro adulto, desenvolver comportamentos e atitudes racionais face a questões de natureza económica e financeira; - identificar as principais funções do Banco de Portugal; - reconhecer o Banco de Portugal como a entidade reguladora do sistema financeiro português.

1,2,9,10, 11

10º ano Porto Fevereiro


Transporte e bilhete

Dia Mundial do Consumidor – Palestra

- Problematizar o papel do consumidor na atual

sociedade de consumo;

- Refletir sobre a influência do Marketing nas

escolhas dos consumidores.

1,5,7,8,9 10º ano Externato Ribadouro 15 de março Olga Pinho

Sónia Regalado Auditório

Visita de estudo tribunal - julgamento

- Conhecer o funcionamento de um dos órgãos de

soberania;

- Compreender o papel dos Tribunais como órgãos

de soberania no exercício da função jurisdicional do

1,2,9,10, 11

12º ano Porto 2º período Sónia Regalado Trasnporte

54

Estado;

- Conferenciar com Magistrados e Oficiais de

Justiça;

- Assistir a um julgamento.

Visita à barragem do Alqueva

Compreender que a localização da barragem

hidráulica do Alqueva constitui um fator estratégico

no combate à desertificação;

Sensibilizar os alunos para a questão da valorização

da radiação solar e consequente aproveitamento

energético;

Refletir sobre a importância do turismo nesta região,

percebendo de que forma contribui para a

dinamização local (efeito multiplicador);

- Refletir sobre a importância deste recurso endógeno

no que respeita à redução da diminuição energética

face ao exterior;

- Reconhecer que a construção da barragem do

Alqueva constitui um fator determinante na

regularização dos caudais dos rios, bem como para o

abastecimento à população e ainda na produção de

energia, a partir de fontes de energia renovável,

como a hídrica.

1,2,3,4,5,7,e 8

10º e 11º ano Alentejo 2º Período

Daniela Gonçalves

Joana Marques Ricardo Vale

Transporte

Visita de estudo a Berlim-Cracóvia

- Conhecer referências culturais e históricas de um

dos momentos mais marcantes do séc. XX;

- Estimular uma consciência reflexiva e crítica em

torno dos valores fundamentais do Homem;

- Sensibilizar para a importância da formação global

e transversal dos alunos.

3;4;5;8;10;11.

Turmas do secundário –

2º, 3º e 4º curso

Berlim/Cracóvia 2º Período Ricardo Sousa Transporte e alojamento

55

3º PERÍODO Pré-escolar

ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS


PUBLICO – ALVO


Dia Internacional do livro Infantil – Dramatização Vinda de um autor à escola

Promover atividades que promovam nas crianças gosto pela leitura e pela escrita. Proporcionar um momento lúdico na comunidade escolar. Envolver e desenvolver nos alunos em atividades que desenvolvam competências ao nível da leitura e escrita.

1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9 1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9

Pré-escolar Pré-escolar

Externato Ribadouro

2 de abril Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema BE

Dia Mundial da Dança – Dançar pelo Mundo

Proporcionar momentos lúdicos. Promover o contacto com diferentes tipos de dança.

1, 2, 3, 5, e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro

29 de abril Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema

Dia da Mãe - Presente para a Mãe

Promover o contacto com a família em contexto escolar

1,2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro

4 de maio Educadoras Professor Expressão Plástica


Dia Mundial da Criança

Proporcionar jogos e brincadeiras divertidas. Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão e a


Externato Ribadouro

1 de junho

Educadoras Professores de Expressão Físico Motora

Recreio – todo o material necessário para a realização dos jogos

56

1º Ciclo

ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS


PUBLICO – ALVO


Dia Internacional do Livro Infantil – Vinda de um autor à escola.

Contactar com um autor português. Envolver e desenvolver nos alunos em atividades que desenvolvam competências ao nível da leitura e escrita.

1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9

1º Ciclo

Externato Ribadouro

4 de abril

Profs. 1º Ciclo

BE

Visita de Estudo a pontos históricos da cidade do Porto

Sensibilizar para a importância da história da nossa cidade dentro da história de Portugal

1, 2 e 10 3º e 4º Anos

Cidade do Porto

novembro


importância desta data, estimulando a socialização.

Passeio final de ano letivo - Piquenique

Proporcionar um dia diferente e divertido em contexto exterior à escola. Estreitar laços de afetividades.

1, 2, 10. Pré-escolar Externato Ribadouro

junho Educadoras Transporte

Viagem de Finalistas

Homenagear os finalistas da Pré-escolar. Proporcionar momentos lúdicos.

1 e 2 Pré-escolar - 5anos

junho Educadora dos Finalistas

Transporte


Celebrar o final de um ano letivo de sucesso. Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.


Casa da Música

Final do Ano Letivo Coordenadores dos diferentes ciclos de ensino Educadoras

Casa da Música

57

Dia da Mãe

Comemorar o Dia da Mãe. Preservar e valorizar as tradições. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.

1,2 e 10 1º Ciclo

Externato Ribadouro

4 de maio

Profs. 1º Ciclo Professor de Expressão Plástica


Dia Mundial da Criança

Proporcionar jogos e brincadeiras divertidas. Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão e a importância desta data, estimulando também a socialização.

1,2 e 8

1º Ciclo

Externato Ribadouro

1 de junho

Profs. 1º Ciclo Profs. de Expressão Físico Motora

Recreio – todo o material necessário para a realização dos jogos

Viagem de Finalista

Homenagear os finalistas do 4º ano.

1 e 2 4º Ano

junho Professora- 4º ano

Transporte


Celebrar o final de um ano letivo de sucesso. Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares. Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.

1,2 e 10 1º Ciclo Casa da Música

Final do Ano Letivo Profs. 1º Ciclo

Casa da Música

58



Projeto Educativo

Público-alvo


Workshop sobre jogos romanos

Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história.

1,2, 3,4,5 8º ano Ribadouro Data a agendar Departamento Curricular de Ciências Exatas

Salas, jogos e professores vigilantes



1,2,3,4,5,8,10,11


Ribadouro Ao longo do período


Workshop origamis


1,2, 3,5,6,7,8,9

3º ciclo Ribadouro Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas

Salas, cartolinas, tesouras, réguas e professores

59



Projeto Educativo

Público-alvo


Ida ao Teatro Leandro, Rei da Helíria de Alice Vieira

• Desenvolver competências e conhecimentos culturais. • Contactar com a realidade do texto dramático. • Desenvolver espírito crítico e artístico.

1,2, 3,5,6,7,8,9

7º ano


02 maio Departamento Curricular de Português

Autocarro

Ida ao Teatro Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor

• Desenvolver competências e conhecimentos culturais. • Contactar com a realidade do texto dramático. • Desenvolver espírito crítico e artístico.

1,2, 3,5,6,7,8,9

8º ano


30 abril Departamento Curricular de Português

Autocarro

60

Departamento de Expressões - Educação Física


Público-alvo



Dia Mundial

da Criança

- Promover a prática desportiva.

- Desenvolver a interação entre todas as crianças. 4, 5, 6, 8, 9,

10, 11 1º/2/3º Ciclos

Externato Ribadouro

3º Período

(1Junho)

Departamento de Expressões/Grupo

de Educação Física

Bolas, arcos,

cones, coletes,

sinalizadores...

Torneio de

Futebol



da competição.


jovens e divulgação do Futebol.

1, 4, 5, 8, 11 9º Ano e Ensino

Secundário

Externato Ribadouro

3º Período Departamento de Expressões/Grupo


Bolas, coletes,

sinalizadores

Torneio de

Futebol

(Inter –

Escolas)



da competição.


jovens e divulgação do Futebol.

1, 4, 5, 8, 11 2º/3º Ciclos

Externato Camões / Ribadouro



Bolas, coletes,

sinalizadores

Corta - Mato



da competição.

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11

1º/2º/3º Ciclos

Quinta do Covelo



Lanche,

contactos Porto

Lazer e

Batalhão de

Sapadores

Bombeiros...

Sarau Clubes

- Demonstração das atividades dos clubes.

- Desenvolver a interação entre todas as crianças.

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11

1º/2º/3º Ciclos

Externato Ribadouro



Material dos

clubes

61



Projeto Educativo

Público-alvo


Exposição dos trabalhos de Oficina de Artes


1,2,3,4,5,8,10

12ºE

Externato Ribadouro

3º Período

Departamento de Expressões (Oficina de Artes e Multimédia)

Exposição dos trabalhos de Educação Visual, 9º ano (maquetes)


1,2,3,4,5,8,10

9º ano

Externato Ribadouro

3º Período


Visita ao Museu de Serralves ( com Ciências Naturais)

Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea.

1,2, 3,5,6,7,8,9

5º, 6º anos

Museu de Serralves

3º Período

Departamento de Expressões e Ciências Naturais

Autocarro

62


ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE PUBLICO - ALVO LOCAL CALENDARIZA

ÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS

Delf Scolaire 2018

- Proporcionar aos alunos certificação

oficial em língua francesa nos diversos níveis pela Alliance Française

1, 4, 5, 11


Escola Carolina Michaellis Alliance Française

Maio

Departamento de Línguas- Francês

Professores responsáveis; transporte

Young learners – Cambridge exams

- Proporcionar aos alunos certificação

oficial em língua inglesa nos diversos níveis pelo Cambridge English Language Assessment

1, 4, 5, 11

Ensino Básico (1º, 2º e 3º ciclos)

Ribadouro

Maio

Departamento de Línguas- Inglês

Professores responsáveis

Teatro interativo


tradição dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e

literatura estrangeiras.

1, 2, 4, 5,11

Ensino Básico (7º e 8º anos)


Maio Data a definir




- Desenvolver a compreensão e o

respeito por um universo sociocultural diferenciado;

- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;

- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos contextos;

- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;

- Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de

resolução de problemas; - Estimular o trabalho autónomo e

cooperativo.

1, 2, 4, 5


Ribadouro

Junho


Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.


63

Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS


PUBLICO – ALVO


Palestra pelo Grupo de Investigação

Innovis – Innovative Diagnostic Tools, do

CINTESIS Prof. Dr. Goreti Sales.

-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.

1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano

Externato Ribadouro

3º período


Anfiteatro

"Não é magia...é química e física"

- Mobilizar os alunos para a imensa abertura que estas

disciplinas lhes podem proporcionar inovando,

experimentando, e criando atitudes científicas;

-manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas;

1,2,3,5,6,7,8,9 1ºciclo

Externato Ribadouro

3º período


Laboratórios

Palestra pela FCUP

- identificar áreas de interesse e de necessidade de aquisição de novas competências; -Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.



Anfiteatro

64



Público-alvo



Palestra sobre sistema reprodutor

- Familiarizar os alunos com a anatomofisiologia dos sistemas reprodutores feminino e masculino; - Permitir o conhecimento de métodos contracetivos e técnicas de reprodução medicamente assistidas.

1, 2, 9, 10

9º ano

Externato Ribadouro

data a definir

Professor Helder Martins

SPO

Auditório

Percurso pedonal geológico - Lavadores

- Despertar a curiosidade e o espírito de observação para as temáticas relacionadas com a Geologia; - Interpretar fenómenos naturais com base no conhecimento geológico; - Identificar diferentes litologias; - Aplicar princípios básicos da litoestratigrafia; - Utilizar a tabela cronostratigráfica; - Reconhecer a importância dos fósseis como “relógios” paleontológicos e indicadores de paleoambientes; - Identificar unidades cronostratigráficas materializadas numa determinada região; - Manusear cartas topográficas e geológicas; - Compreender a importância do homem como agente modificador da paisagem; - Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio natural; - Valorizar o património geológico de uma região; - Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e preservação do património geológico.

1, 2, 3, 5, 6,

7, 8, 9

11º ano

Lavadores

data a definir

Professores

Helder Martins Joana Grade

Autocarro

Cientistas no Parque (Fundação de Serralves)

- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na escola com atividades experimentais e atividades de campo; Tema: A água no parque: - observações de campo e laboratoriais.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

5º ano

Porto

data a definir

Professora Ana

Romão

Autocarro

Cientistas no Parque (Fundação de Serralves)

- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na escola com atividades experimentais e atividades de campo; Tema: Os micróbios no parque - observações de campo e laboratoriais.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

6º ano

Porto

data a definir

Professora

Joana Barros

Autocarro

65

Ciclo de Palestras

-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 12º ano Externato

Ribadouro Professora Isabel Ferraz

Cultura +

- Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das disciplinas de CN, BG e Bio.

1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11

Comunidade

Educativa

Externato Ribadouro

data a definir





Público-alvo


Responsável

Recursos

Centro Interpretativo de Aljubarrota

Caracterizar os problemas sentidos em Portugal durante o reinado de D. Fernando, relacionando-os com a situação europeia.Identificar o problema da sucessão ao trono no contexto das relações entre as coroas portuguesa e castelhana. Descrever os momentos decisivos da afirmação da independência do Reino.Compreender a importância da investigação arqueológica para a História.Relacionar a chegada ao poder de uma nova dinastia com as alterações operadas no seio da sociedade portuguesa, sobretudo ao nível da renovação da nobreza e da afirmação de certos estratos da burguesia. Reconhecer o valor do Património Português e suas características particulares.

1,2, 3,5,6,7,8,9

7º ano Aljubarrota 3º período

Jorge Cardoso; Liliana Pinto

Transporte

Efemérides do Mês


3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e


Abril a junho Grupo de História -

Exposição – Celebração do 25 de abril Grupo de história -

A exposição decorrerá nas comemorações do 25 de abril, aliando os conhecimentos dos alunos relativos à época e ao acontecimento em questão.

3;4;5;8;10;11. 6º e 9º

anos Externato Ribadouro 3º Período Jorge Cardoso

Liliana Pinto -

Visita de Estudo a Lisboa - Assembleia da República

. reconhecer a importância das medidas de reabilitação urbana para a resolução dos problemas demográficos, urbanísticos, sociais e ambientais; - identificar as áreas de diferenciação funcional do CBD de

1,2,9,10, 11 11º B1, B2

e C Lisboa 3º Período Jorge Cardoso


Transporte e bilhete

66

- Museu da Presidência do Palácio de Belém - Baixa Pombalina

Lisboa; - reconhecer as características do urbanismo Pombalino ainda presentes na Baixa de Lisboa; - reconhecer as origens e o funcionamento do parlamentarismo português até aos nossos dias, bem como a transição da monarquia para a república no início do século XX; - compreender as funções das referidas instituições e fomentar a aproximação aos órgãos de soberania, favorecendo valores democráticos; - Fomentar a interdisciplinaridade.

Seminário “Comércio Justo”

- sensibilizar os alunos para a importância da sustentabilidade ambiental; - promover comportamentos de consumo éticos com responsabilidade social.

1,5,7,8,9

12º ano Externato Ribadouro 3º período Olga Pinho

Sónia Regalado Auditório

Mercado da sustentabilidade II

- Motivar a comunidade educativa para a importância da sustentabilidade ambiental - Contrariar o uso abusivo, por parte do homem, dos recursos naturais, promovendo práticas que visem moderação, contenção, reutilização, renovação e recriação - Sensibilizar para a importância da preservação da biodiversidade do sistema em detrimento do alinhamento das monoculturas - Perspetivar a realidade numa ótica transversal e valorizar o pensamento ecologizante; - Criar pontes de diálogo entre o meio, a comunidade educativa, a família e a escola

1,4,5,6,7,8,9,10,11

Comunidade

educativa

Externato Ribadouro 3º Período Departamento das

CSH

Instalações e recursos do Externato Ribadouro

DIANOIA “Ciência e Filosofia”

- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os ponto de relação entre diferentes modos de conhecer a realidade. Consciencializar para a importância da complementaridade entre o conhecimento científico e a reflexão filosófica.

1,4,5,6,7,8,9,10,11

9ºano e outros

Externato Ribadouro

3º Período

Departamento de Ciências Sociais e

Humanas

Salas, computador, projetor

Concurso “Jovem Filósofo”

Implementar um concurso de ensaio filosófico, solicitando aos alunos que desenvolvam uma recensão/ensaio sobre um tema de natureza filosófica. Estimular o espírito crítico e promover o trabalho de produção e interpretação textual, aprofundando o domínio da linguagem e da exposição filosófica num texto desenvolvido ao longo do ano letivo.

1,4,5,6,7,8,9 10º e 11º Externato Ribadouro

Setembro a Maio: Apresentação e atribuição de prémios no 3º

período

Grupo de Filosofia

Conferência Com o professor Doutor Rio Fernandes (FLUP) “Questões urbanas”

- envolver os alunos em questões relacionadas com a importância do ordenamento do território ; - sensibilizar os alunos para os impactos territoriais resultantes das atividades económicas; - discutir medidas de recuperação da qualidade de vida urbana propostas e /ou adotadas pelos órgãos de decisão; - identificar os principais efeitos polarizadores da AMP, a nível nacional e regional.

1,2,3,4,5,7 e 11 11º ano Externato

Ribadouro Início 3º Período Daniela Gonçalves

Joana Marques Ricardo Vale

Auditório

67

Anexo

Relatório de Avaliação de Atividade Atividade:_____________________________________________________________________ Dinamizadores:________________________________________________________________ Turmas envolvidas:___________________ Número de alunos participantes:_______________ Avalie numa escala de 1 a 3: Não se

aplica 1

Suficiente 2

Bom 3

M.Bom Divulgação Cumprimento dos Objetivos Recursos Adesão e participação Comportamento dos alunos Desempenho dos Professores Desempenho do pessoal não docente Apreciação do público-alvo Pontos Fortes:_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pontos Fracos:_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Propostas de Melhoria:_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Observações:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Data:___/____/201__ O(a) Responsável:_______________________________

plano anual de atividades externato ribadouro … · 3 metodologia a elaboração do plano anual de...

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