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2016-2017

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2016/2017

1º Período

Datas Designação da

atividade Objetivos (no âmbito do Projeto Educativo) Responsável

População alvo

Duração

setembro Receção/ adaptação dos alunos

- Promover a interação com a comunidade educativa

- Integração/socialização Educadores de Infância Crianças Indeterminado

setembro “À descoberta da

Biblioteca Escolar”:

Visitas Guiadas à BE

-Dar a conhecer o espaço;

-Explicar a organização da CDU

-Familiarizar os alunos com as regras de funcionamento da BE;

-Valorizar o papel das Bibliotecas.

Equipa da BE.

Alunos

1º e 5º Anos 2 semanas

entre

setembro e novembro.

À descoberta dos cogumelos silvestres

- Divulgar os cogumelos silvestres, as suas funções nos ecossistemas, as

relações com os outros seres vivos, e utilidade gastronómica;

- Alertar para os cuidados a ter para uma recolha sustentável e sem

riscos;

- Articular com a disciplina de Ciências Naturais (5º e 6º anos).

Professores de Ciências Naturais do 2º ciclo Articulação com o CERVAS (Gouveia)

Alunos 2º ciclo 1 manhã

ou 1 tarde

5

outubro

Comemoração do “Dia

do Professor” - Reconhecer a importância dos professores;

-Reforçar e ampliar o papel formativo das BEs.

Equipa da BE e Professores do

AE4. Todos os alunos.

1 dia

10 a 14 outubro

Dia da alimentação (16 de outubro) “Concurso de sandes saudável”

- Sensibilizar para a defesa de uma alimentação saudável e

consequentemente para a mudança de maus hábitos;

- Reconhecer que a alimentação condiciona o crescimento e o

desenvolvimento do organismo;

- Desenvolver o espírito crítico;

- Articular com a disciplina de Ciências Naturais (6ºano).

Coordenador PES Professores de Ciências Naturais do 2º ciclo

Alunos 1º e 2º ciclo ?

10 a 15 outubro

Intercâmbio com escola de Mol (Bélgica)

-Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.

-Aprofundar a relação escola comunidade.

-Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo.

-Desenvolver projetos de intercâmbio e parcerias estratégicas.

Fátima Couceiro Ana Paula Silva Ana Elisa Varela

Alunos do 11º inscritos

1 semanas



-Promover situações que demonstrem atitudes de autonomia,

responsabilidade, partilha e cidadania.

-Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro.

-Desenvolver a capacidade de comunicação em línguas estrangeiras.

12 outubro

Día de la Hispanidad - Identificar aspectos da cultura e civilização espanhola; - Comparar as diferentes culturas e tradições.

Prof M. Helena Fernandes Alunos de Espanhol 1 semana

17

outubro

Semana da Alimentação

-Consolidar as aprendizagens escolares no âmbito desta temática

-Incutir nos alunos hábitos alimentares saudáveis.

- Desenvolver hábitos de leitura através de recursos transversais;

- Promover a articulação com os departamentos e entidades.

- Colaborar ativamente na construção de estratégias que melhorem os

hábitos de vida saudável e as competências dos alunos ao nível da leitura

e da literacia.

Equipa da BE, docentes de

Ciências – 2º ciclo , AE4 -5º

ano , 1º ciclo, pré-escolar e

com a UCC Pinheiro dos

Abraços.

Alunos do Pré-

escolar, 1º e 2º

ciclos. 1 a 2 semanas

21 a 31 Outubro

Semana Nacional da Educação Cristã

- Trabalhar conceitos e valores humano-cristãos.

- Refletir sobre a dignidade da pessoa e atuar com misericórdia. Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos inscritos na disciplina

1 semana (Em contexto

de sala de aula)

28 out “Livro vai a casa” (inicio )

- Promover hábitos de leitura em família

- Despertar o gosto pela leitura e escrita Educadores de Infância Família Indeterminado

outubro Halloween - Estimular a criatividade;

- Identificar influências de outra cultura na sua própria cultura.

Articulação da BE com o grupo

disciplinar 220 Alunos 1 dia

outubro

Dia da Alimentação:

- Caminhada

- Megapicnic

- Zumba Kids

- Desenvolver relações interpessoais;

- Promover hábitos de vida saudável;

- Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada e variada;

Educadores de Infância Comunidade

educativa A definir



outubro

Comemoração do mês

das Bibliotecas Escolares

“Biblioteca sem paredes”

Guião sobre “Como fazer

um trabalho de

pesquisa”; “Como citar

Bibliografia”.

-Promover e incutir hábitos de leitura,

- Alargar as atividades de incentivo à leitura a toda a comunidade, para

além das “paredes” da biblioteca”.

(Colocar livros em outros locais exteriores à BE, frequentados pela

comunidade ) .

- Promover a utilização do seu fundo documental;

- Promover a sua utilização autónoma e voluntária .

Equipa da BE.

Turmas do 7º, 10º Anos

Comunidade em

geral 1 dia

outubro

Mês da Alimentação-

visita a horta pedagógica

e sopa da avó

- Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada e variada;

--Desenvolver relações interpessoais; definir regras de segurança e

higiene na alimentação.

Departamento do 1.º Ciclo

Alunos e professores

1 manhã ou 1 tarde

outubro

Visita de Estudo parte

norte do concelho (3.ºs

anos)

- Dar a conhecer o património histórico/cultural e humano;

- Conhecer aspectos típicos da paisagem;

- Alertar para a necessidade de preservar o ambiente;

- Proporcionar aos alunos aprendizagens ativas, significativas e

diversificadas;

- Consolidar e aprofundar aprendizagens decorrentes do trabalho na sala

de aula.



1 dia

outubro Percurso interpretativo

da Garganta de Loriga

- Conhecer aspetos geomorfológicos específicos da Garganta de Loriga e

da Serra da Estrela na generalidade;

- Promover o gosto pelo ambiente e preservação ambiental;

- Promover o espírito recreativo e de confraternização da comunidade

escolar.

José Morais

Cilena

Professores e

auxiliares da

comunidade

educativa

5 horas

outubro e

novembro

Intercâmbio com a escola de Winterswijk (Holanda)


-Aprofundar a relação escola comunidade;

- Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo;

- Desenvolver projetos de intercâmbio e parcerias estratégicas;

- Promover situações que demonstrem atitudes de autonomia,

Clube Europeu Cristina Borges Isabel Dinis

Alunos de 2 turmas do 12º ano e do

curso de Restauração

5 dias em cada data



responsabilidade, partilha e cidadania;

- Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro;

- Desenvolver a capacidade de comunicação em línguas estrangeiras.

2 e 3 novembro

Exposição/ Feira de Minerais e Fósseis

-Proporcionar aos alunos a visualização de minerais que não dispomos na

escola;

-Divulgar algumas possibilidades de aplicação dos minerais no nosso dia a

dia.

Área disciplinar de Biologia e Geologia

7º 8º e 9º anos Comunidade escolar

Cordinha 2 dia

10 e 11 novembro



escola;


dia.


7º, 8º e 9º anos Comunidade escolar

Ponte 2 dia

11 de

novembro

Dia de S. Martinho - Valorizar tradições e costumes; promover o convívio entre os alunos Departamento do 1.º Ciclo Alunos, professores

titulares e

professores AEC 1 dia

11

novembro

Magusto (S. Martinho) - Valorizar recursos, tradições e costumes;

- Promover atividades de articulação entre a comunidade escolar. Educadores de Infância

Comunidade

educativa 1 dia

16 novembro

Comemoração do Dia Internacional para a Tolerância (em colaboração com o Clube Europeu

Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados escolares

dos alunos.

Promover situações que demonstrem atitudes de autonomia,


Preparar os alunos para enfrentar desafias da vida quotidiana.

Docentes da Área Disciplinar de Filosofia e Clube Europeu

Alunos do 10º ano CCH

90 m

16 novembro

Corta-Mato

escolas de

Oliveira do Hospital e

Ponte das Três Entradas

- Incentivar os alunos para a pratica desportiva;

- Melhorar a condição fisica dos alunos e contribuir para o

desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa;

- Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.

Área Disciplinar de Educação

Física 260 e 620

3º e 4ºAnos do 1º

Ciclo, 2º e 3ºCiclo e

Secundário

9:00 - 13:00h



17 novembro

Corta-Mato

Escola da Cordinha

- Incentivar os alunos para a pratica desportiva.


desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa.

Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Física 260 e 620


Ciclo, 2º e 3ºCiclo

9:00 - 13:00h

17 novembro

Comemoração do Dia Internacional da Filosofia

- Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados escolares

dos alunos.

Docentes da Área Disciplinar de Filosofia


1 semana

23 novembro

Corta-Mato

Escola de Lagares da Beira

- Incentivar os alunos para a pratica desportiva.;



- -Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Física 260 e 620


Ciclo, 2º e 3ºCiclo

9:00 - 13:00h

28 e 29 novembro


- Proporcionar aos alunos a visualização de minerais que não dispomos na

escola;

- Divulgar algumas possibilidades de aplicação dos minerais no nosso dia

a dia.


7º, 10 e 11º anos Comunidade escolar

Oliveira H 2 dia

30 novembro 2

dezembro



escola;


dia.


7º, 8º e 9º anos Comunidade escolar

Lagares 2 dias

Inicio

dezembro

Visita de Estudo Natalícia

à cidade de Viseu"

-Proporcionar aos alunos o contacto com outras realidades;

- Estimular a criatividade.

Educação Especial

Alunos CEI 1 dia

Inicio

dezembro Palestras - Sensibilizar/Sentir ( para) a diferença Educação Especial 3º ciclo e secundário 1 dia



9 dezembro

Comemoração da Declaração Universal dos Direitos do Homem

- Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;


-Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro;

Clube Europeu Comunidade escolar

2 a 16

dezembro

Feira do Livro

-Promover o livro e a sua leitura;

-Formar leitores;

-Proporcionar à comunidade educativa a aquisição de livros a preços mais

acessíveis;

-Trazer os alunos e EEs à BE.

Equipa da BE.(organização e

dinamização da Feira do Livro )

Comunidade Escolar 3 semanas

13 dezembro

Palestra Combustíveis: Energia e Ambiente

-Promover a Ciência na escola;

--Dar a conhecer o trabalho de investigação cientifica realizado na região;

-Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência.

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia e Física e Química BLC3

12º ano 90 minutos

14 dezembro

Torneio de Ténis de Mesa da






Física ( 260 e 620)

2º ciclo e 3ºCiclo Escola da Ponte

14-17 horas

15

dezembro

Mega Sprint



desenvolvimento das atitudes de “fair-play e espírito de equipa;



Física 260 e 620

2º ciclo, 3ºCiclo e

Secundário da Escola

sede.

9:00 - 13:00h

16 dezembro

Festa de Natal da Escola da Ponte

- Incentivar os alunos para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play”

e espírito de equipa;


Colaboração dos docentes das


Física( 260 e 620)

População docente, discente,

funcionários e EE Escola da Ponte das

Três Entradas.

16 dezembro Festa de Natal

- Identificar o Natal como uma festa universal; promover valores de

compreensão, tolerância e partilha;

- refletir sobre os motivos que podem impedir muitas pessoas de festejar

Departamento do 1.º Ciclo Comunidade escolar Período da tarde



o Natal (guerra, doença, pobreza...);

- conhecer as tradições de Natal.

Entre

12 e 16

dezembro

Visita de Estudo ao CIBA,

Mosteiro da Batalha

e/ou Parque dos Monges

- Proporcionar o contacto direto com as fontes históricas;

- sensibilizar os alunos para a preservação do património histórico-

geográfico e melhorar as aprendizagens.


Alunos, professores

titulares e

professores AEC

4º ano

1 dia

Entre 12 e 16

dezembro

Participação nas Festas de Natal organizadas nas diversas escolas do Agrupamento.

- Sensibilizar a comunidade educativa para o espírito Natalício;

- Sensibilizar e desenvolver o gosto pela música, o espírito de

solidariedade e vivência da prática natalícia;

- Desenvolver uma postura e desempenho corretos através da

performance musical.

- Promover a cooperação e a socialização através da prática de grupo.

- Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos;

- Desenvolver competências de interpretação musical ao nível vocal e

instrumental;

-Professores de Ed. Musical

Comunidade

Educativa

A definir

dezembro Make a wish

- Promover a solidariedade na comunidade escolar e desta para com o

meio;

- incentivar a partilha para com os mais necessitados e contribuir para a

formação cívica dos alunos.


Comunidade escolar

-

dezembro -“Natal Mágico” (teatro e outras atividades de animação)

- Incentivar o gosto pela comunicação e expressões criativas;

- Vivenciar o espírito natalício.

Educadores de Infância e outros parceiros

Crianças A definir

1º período Postais de Natal

- Valorizar as tradições culturais e motivar os alunos a participar

na vida escolar;

- Promover a língua e a cultura francesas;

-Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula.

Docentes de Francês Alunos de francês Final do 1º

período



1º Período

Visita de estudo ao Visionarium de Sta Maria da Feira e PERLIM – Quinta dos Sonhos

- Conhecer e Interpretar produções culturais sobre as tradições religiosa;

- Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos de

diferentes turmas/escolas no âmbito da disciplina de EMRC.

Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos do 5º e

6ºanos inscritos na disciplina

1 dia

1º Período

Colaboração na ação "Banco Alimentar contra a fome"

- Promover a participação cívica, solidária e humanitária. Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos inscritos na

disciplina

1 dia

1.º Período Campeonato de Rastros

- Desenvolver o cálculo mental;

- Compreender a Matemática como atividade lúdica.

Arlete Costa Alunos do 3.º ciclo

da EB de Lagares da Beira

A definir

1.º Período Campeonato Ouri - Desenvolver o cálculo mental;

- Compreender a Matemática como atividade lúdica. António Martins

Alunos do 2.º e 3.º ciclo da EB Cordinha

A definir

1º Período

Visita ao Museu do Pão e ao CISE Visita ao Museu do Brinquedo e da Eletricidade (Seia/Srª do Desterro) Feira do Porco – Meruge

Ana Reis e Professores do 11º

ano do Curso Turismo

Ambiental e Rural/ Curso

Restauração e ou Multimédia

Alunos do

10º/11º/12ºanos

1 dia

1º Período

Intercâmbio postal e visita à estação dos CTT Oliveira do Hospital

Professores do 7º ano

do AEOH

Alunos do

7ºano

1º Período Peditório da Liga Portuguesa contra o Cancro

- Promover a participação cívica e solidária. Grupo disciplinar de E.M.R.C. Comunidade Escolar 1 dia



1.º Período

Visita de estudo a museus de arte antiga e arte contemporânea


dos alunos; Manuel Machado

12.º A – Oficina de Artes

1 dia

1.º período

Visita de estudo a espaços e monumentos históricos do concelho de Oliveira do Hospital: - Bobadela (ruínas e centro de interpretação); - Igreja de S. Pedro de Lourosa; - Capela dos Ferreiros.

- Promover o gosto pelo estudo da História;

- Conhecer o património cultural da região;

- Estimular o interesse pela preservação do património;

- Contribuir para o fomento do espírito de grupo e de camaradagem entre

os alunos e os professores.

Célia Lourenço

10.ºano de Línguas e Humanidades

½ dia (manhã)

1.º ou 2.º período

Visita de estudo a Lisboa

- Conhecer a orgânica do funcionamento dos órgãos políticos do regime

democrático;

- Compreender a composição da Assembleia da República enquanto

resultado do processo eleitoral;

- Estimular o gosto pela participação cívica e política;

- Educar para a cidadania;

- Sensibilizar os alunos para a valorização do património existente em

Portugal.

Fátima Antunes Lúcia Torgal

9º ano

1 dia



2º Período

5 janeiro

Palestras Moléculas orgânicas

- Promover a Ciência na escola;

-Dar a conhecer o trabalho de investigação cientifica realizado na região ;

- Motivar os alunos para a investigação, nas diferentes áreas da Ciência.

Professoras de Biologia/ Geologia e Física e Química BLC3

10º ano 90 minutos

6

janeiro

Cantar os Reizinhos - Valorizar as tradições e os costumes; desenvolver o

respeito pelos outro.


Alunos, professores titulares e

professores AEC

1 manhã ou 1

tarde

6 outubro

Día de Reyes

Identificar aspectos da cultura e civilização espanhola; Comparar as diferentes culturas e tradições; Motivar para o estudo da língua espanhola; promover os hábitos de trabalho individual e em equipa, bem como o sentido de autonomia e de responsabilidade.


6 janeiro

Palestra Microbiologia e indústria alimentar

-Promover a Ciência na escola;

-Dar a conhecer o trabalho de investigação cientifica realizado na região ;

-Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia e Física e Química BLC3

12º ano 90 minutos

20 e 27 de janeiro

Visita de estudo a Lisboa Representação do Auto da Barca do Inferno/ Assembleia da República

- Promover o sucesso educativo dos alunos, através do

desenvolvimento de atividades que motivem para a

aprendizagem;

- Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização

de atividades promotoras da disciplina;

- Contribuir para a valorização de experiências individuais e

coletivas.

Profs de Português e de História do 9º ano

Alunos do 9º ano do AEOH

1 dia

24

janeiro

Torneio Basquetebol 3x3

( Escola sede)

-Incentivar os alunos para a pratica desportiva;

-Melhorar a condição fisica dos alunos e contribuir para o




Física ( 260 e 620)


Secundário da escola

sede.

9:30 - 13:00h



25 janeiro

Torneio de Basquetebol 3x3


-Melhorar a condição fisica dos alunos e contribuir para o




Física ( 260 e 620)

2º ciclo e 3ºCiclo Escola da Ponte das

Três Entradas 14-17 horas

Janeiro Mega Sprint





Física ( 260 e 620)

Alunos do 2º ciclo e 3ºCiclo

Escolas de Lagares da Beira e da

Cordinha

Nota: o apuramento dos alunos para a fase

regional, será feito nas

aulasde EF)

9 Fevereiro

Mega Sprint




- Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania


Física ( 260 e 620)

Alunos do 2º ciclo e 3ºCiclo

Escola da Ponte 14- 17 horas

14 fevereiro

Árbol de los Afetos - Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; Motivar para o estudo da língua.


14 e 15 de fevereiro

St. Valentine's Day - Sensibilizar os alunos para a tradição britânica; .

- Motivar os alunos para a escita em língua portuguesa. Docentes de Port / Ing 2º ciclo 2 dias

24 fevereiro

Carnaval: Desfile “Tema Livre”

- Promover o envolvimento das famílias;

- Vivenciar tradições e costumes regionais.

Educadores de Infância e outros parceiros

Comunidade educativa

24 fev

24 fevereiro

Carnaval

- Aprofundar o conhecimento das tradições;

- Projetar e executar trajes carnavalescos utilizando diversos materiais e

técnicas;

- Desenvolver o trabalho de grupo num ambiente de cooperação; saber

divertir-se;

- Desenvolver a socialização.


Alunos, professores

titulares e

professores AEC

1 dia



24 a 27 fevereiro

Interrupção do Carnaval

Visita ao Futuroscope Cidade de Poitiers

- Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência;

- Incentivar a curiosidade científica e promover o gosto pela cultura

científica e tenológica;

-Promover a articulação de saberes numa perspetiva de

interdisciplinaridade.

Andreia Moreira e Deolinda Azevedo (em colaboração com Teresa Batista e Lília Gonçalves)

10ºs anos ( A B C) Física /Química e Biologia/Geologia

Curso Prof. De Multimédia 12º Física /

3, 4 dias

26 Fevereiro

a 01 de Março

Visita a Roma

- Conhecer e Interpretar produções culturais sobre as tradições religiosas;

Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos no âmbito da

disciplina de EMRC;

- Estabelecer um diálogo entre a Ciência e a Fé;

- Interiorizar os valores humano-cristãos.

Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos do 10º ano 4 dias

(Interrupção do Carnaval)

fevereiro

Dia de São Valentim

(Amizade)

- Treinar a competência linguística;

- Expressar com criatividade a sua intenção de comunicação;

- Celebrar datas relevantes da cultura inglesa.

Articulação da BE com o grupo

disciplinar 220

Comunidade Escolar

1 semana

6 a 9

março

Semana do desporto

adaptado

-Sensibilizar a comunidade educativa para a realidade da deficiência, as

potencialidades do desporto no processo de integração/inclusão dos

indivíduos (alunos) com deficiência, e desenvolver boas práticas de

inclusão e integração pelo desporto na comunidade educativa.

Educação Especial

Comunidade escolar

9 março

Torneio de Badminton da Escola da Cordinha


- Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o




Física ( 260 e 620)

Alunos do 2º ciclo e 3ºCiclo da Escola

Cordinha 14- 17 horas

13 a 17 março

Intercâmbio com escola de Mol (Bélgica)

-Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;

-Aprofundar a relação escola comunidade;

-Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo;

-Desenvolver projetos de intercâmbio e parcerias estratégica;.



Fátima Couceiro Ana Paula Silva Ana Elisa Varela

Alunos do 11º inscritos

1 semana



-Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro;

-Desenvolver a capacidade de comunicação em línguas estrangeiras.

15

março

Dia Mundial dos Direitos

do Consumidor

- Sensibilizar a comunidade escolar e em particular os alunos para a

importância de um consumo mais responsável e consciente;

- Dar a conhecer os direitos e deveres do consumidor;

- Conhecer as associações e orgnismos de defesa do consumidor .

Docentes do Grupo 430

Comunidade escolar 1 dia

16 março

Visita de estudo a uma unidade de reciclagem ( curricular) Sujeita a alteração



- Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas do seu quotidiano;

- Consolidar os conhecimentos adquiridos.

Andreia Moreira 12º química 1 dia

20 a 24 março

“A Árvore e a Arte”

- Exposição (de trabalhos de desenho, pintura, escultura, fotografia e

vídeo sobre o tema “árvore/natureza.


Alunos, professores

titulares e

professores AEC

20 a 24 de março

24 março

Campeonato Nacional de jogos matemáticos (Guimarães)

- Desenvolver o raciocínio lógico/abstrato;

- Estimular o gosto e o interesse pela Matemática;

- Proporcionar aos alunos contactos com realidades diferentes das do seu

dia-a-dia.

Arlete Costa Alunos do 2.º e 3.º

ciclo de Lagares 1 dia

27 março

Encontro Interescolas da Diocese de Coimbra

- Aprofundar a relação entre os alunos inscritos em EMRC de todas as escolas da Diocese de Coimbra.

Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos inscritos na

disciplina (3º Ciclo)

1 dia

27 março

Teatro “O nabo gigante” - Promover o gosto por atividades artísticas;

- Sensibilizar para diferentes formas de comunicação. Educadores de Infância Crianças 27 março



27 a 31 março

Semana Nacional da EMRC

- Promover a qualidade das relações humanas na comunidade educativa;

- Desenvolver a atitude do “fazer o Bem” através da cooperação. Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos inscritos na disciplina

1 semana (Em sala de

aula)

27 a 31

março

Semana da Leitura-tema

proposto pela RBE.

- Fomentar hábitos de leitura regulares);

-Divulgar livros e autores;

- Difundir novidades editoriais;

- Promover a articulação de atividades.

- Desenvolver a literacia da leitura, da escrita e da informação nos alunos.

Equipa da BE, Editoras,

professores de Português e

outros.

Comunidade Escolar De 27 a de março

Ultima semana de

março

Visita de Estudo parte sul

do concelho (3.ºs anos)

- Dar a conhecer o património histórico/cultural e humano;

- Conhecer aspectos típicos da paisagem, Alertar para a necessidade de

preservar o ambiente;

- Proporcionar aos alunos aprendizagens ativas, significativas e

diversificadas;

- Consolidar e aprofundar aprendizagens decorrentes do trabalho na sala

de aula.



1 dia

Ultima semana março

Visita de estudo a Vila Velha de Rodão

- Conhecer a Geologia e a Geomorfologia da região;

- Observar e compreender a sua formação;

- Consolidar conteúdos programáticos

Professoras de Biologia/Geologia E Física e Química

7º ano 1 dia

março

Intercâmbio com a escola de Winterswijk (Holanda)


- Aprofundar a relação escola comunidade;







Clube Europeu Cristina Borges Isabel Dinis

curso de Restauração

5 dias

31 março

1 abril

Visita a Santiago de Compostela

- Conhecer e Interpretar produções culturais sobre as tradições religiosas

na Península Ibérica;

- Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos de

Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos do 9ºano 2 dias

(sexta e sábado)



diferentes turmas/escolas no âmbito da disciplina de EMRC.;

- Estabelecer um diálogo entre a Ciência e a Fé;

- Interiorizar os valores humano-cristãos.

1,2,3 e 4

abril

Visita aos Açores (S. Miguel)

- Reconhecimento da importância desta ilha como um valioso

laboratório de Ciências Naturais;

-Conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos investigadores da

Universidade dos Açores no âmbito da monitorização da

atividade sísmica local e no âmbito da fauna e flora endémica ;

-Reconhecimento do desenvolvimento das aprendizagens dos alunos em

espaços não formais ;

- Modelação matemática em situações de vida real, nomeadamente no

que respeita às funções trigonométricas;

- Promover o conhecimento científico;

- Permitir o contacto com outros ambientes diferentes da escola como

forma de transmissão de conhecimentos.

Biologia/Geologia e Matemática

11º ano 4 dias

3

abril

Torneio Voleibol (Escola

sede)






Física (260 e 620)



sede.

9:30 - 13:00h

14:00 - 17:00h

2º período

Viagem a França (programa a definir)

-Promover a língua e a cultura francesas;

- Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula;


--Fomentar valores de cidadania.

Docentes de Francês Alunos de francês 5 dias

(em data a definir)

2º período

Semana da Leitura

- Fomentar o gosto pela aprendizagem das línguas;

- Aplicar conhecimentos adquiridos na sala de aula;

- Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas Escolares no

desenvolvimento de hábitos de leitura.

Docentes de Port / Ing 2º ciclo 1

semana



2º período

Visita ao Parlamento

- Conhecer o funcionamento de órgão legislativos resultantes de eleições

e da respetiva aplicação de métodos de partilha equilibrada.

- Familiarizar os alunos para situações reais que envolvem métodos de

partilha equilibrada.

Isabel Margarida Alunos de MACS 1 dia

2º período

O Papel das Estrelas

- Relacionar teoria com a dimensão prática do conhecimento;

- Incentivar o interesse pela ciência, mediante observação e compreensão

de fenómenos astronómicos;

- Recorrer ao ensino de Astronomia como ferramenta motivadora no

despertar à criatividade, curiosidade científica e interesse pelo

conhecimento;

- Complementaridade de conhecimentos dentro e fora de sala de aula.

Paulo Inácio Toda a comunidade A definir

2º período

Visita de estudo a Lx, Museu do dinheiro, BP Bolsa de Valores de Lisboa.

- Justificar o aparecimento da moeda; Descrever a evolução da moeda;

- Caracterizar os vários tipos de moeda; Explicar em que consiste o Euro;

- Identificar várias fontes de financiamento externo;

- Perceber o funcionamento do mercado de títulos de valores mobiliários.

Célia Portela e António Sousa Alunos de Ciências Socioeconómicas

1 dia

2º

período

Concurso literário; Dinamização de atividades no âmbito da semana da leitura. (última semana de março)


do AEOH

Alunos do

7ºano

2º

período

Amendoeiras em Flor –FozCôa Parque Natural da Serra da Estrela – percurso pedestre

Ana Reis e Professores do 11º

ano do Curso Turismo

Ambiental e Rural/Curso

Restauração e ou Multimédia

Alunos do

10º/11º/12ºanos

½ dias

2º

período

Visita ao exploratório

- Proporcionar aos alunos a Inclusão num espaço cultural Clube bem estar Alunos do clube 1 dia



2º período

The Most Original Easter

Egg contest

- Sensibilizar para a aprendizagem da cultura, de forma lúdica e

competitiva;

- Proporcionar o contacto com a realidade sociocultural dos países de

expressão inglesa;

- Desenvolver competências sociais;

- Promover a autonomia e a responsabilidade;

- Desenvolver a criatividade.

Professores Alunos

Comunidade

2º período

Apadrinhamento de aves

do CERVAS

- Sensibilizar a população para a necessidade de conservação e gestão das

populações de animais selvagens e dos seus habitats;

- Articular com a disciplina de Ciências Naturais (5ºano);

- Promover a conservação da biodiversidade.

Professores de Ciências Naturais 5º ano Articulação com o CERVAS (Gouveia)

Alunos 5ºano 1 manhã ou 1

tarde

2.º período

Visita de estudo ao Porto

- Consolidar aprendizagens no âmbito da temática da expansão marítima

abordadas em contexto de sala de aula;

- Reconhecer, in loco, e valorizar o património histórico / arquitectónico /

científico / religioso e artístico existente em Portugal;

- Reconhecer nas marcas do passado a nossa identidade;

- Fomentar o gosto pelo conhecimento, de um modo geral;

- Contribuir para a formação integral dos alunos, através da exploração de

novos ambientes de aprendizagem;

- Dinamizar o espírito de grupo dos alunos.

Fátima Antunes Isabel Correia Lúcia Torgal Luís Torgal

8.ºano

1 dia

2.º período

Visita de estudo à Bolsa de Valores e ao museu do Aljube (Lisboa)

- Promover a interdisciplinaridade entre a História e a Economia;

- Conhecer o funcionamento da Bolsa de Valores;

- Contribuir para a valorização da memória da História recente de

Portugal;

-Contribuir para a construção de uma cidadania responsável.

Célia Lourenço 11.º ano de Ciências

Socioeconómicas 1 dia

2º período

Canguru Matemático sem Fronteiras

- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

- Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo

que estes descubram o lado lúdico da disciplina.

Professores de Matemática do 2º ciclo Articulação com os professores

Alunos 2º ciclo 1 bloco de 90

minutos



- Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e

percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma

conquista pessoal muito recompensadora.

- Aumentar todos os anos o número de participantes no concurso a nível

nacional e tentar atingir as cotas de participação de outros países.

do 1º ciclo, 3º ciclo e secundário

2º

período

Visita de estudo à Universidade de Coimbra


dos alunos ;

-Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados escolares

dos alunos;



- Preparar os alunos para enfrentar desafias da vida quotidiana.

Docentes da Área Disciplinar de Filosofia


1 dia

2º período

Visita de estudo à central

termoelétrica e refinaria

SINES




Andreia Moreira Turmas 12º ano – Química e Física

2 Dias (1 dia no

Fim-de-semana)

2º período

Visita de estudo à

barragem da Aguieira

- Despertar nos alunos o interesse pela ciência;

- Promover a experiência como meio para o desenvolvimento da

educação em ciência;

- Promover o ensino das ciências fora da escola.

Carlos Dinis

9º ano 1 dia

2º período

Farsa de Inês de Pereira Prof.10ºano Alunos do 10ºano

2.º período

Campeonato SuperTmatik Cálculo Mental

- Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental e desenvolver

destrezas numéricas e de cálculo;

- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática.

António Martins Alunos do 2.º e 3.º

ciclo da EB Cordinha A definir



2.º período

Palestra de Matemática

- Fomentar o gosto pela ciência.

- Conhecer outras formas que não a das aulas de transmissão de

conhecimento científico.

- Aplicar a matemática a situações práticas.

Ana Mendonça Casimira Marta

Alunos do Ens. Secundário

90 min

2º período

Campeonato de Cães & Gatos

- Desenvolver o cálculo mental;

- Compreender a Matemática como atividade lúdica.

Arlete Costa Alunos do 3.º ciclo

da EB de Lagares da Beira

A definir

2º período

Visita de estudo a Lisboa (IADE, Casa do Futuro e Mude)




- Contactar com produtos multimédia interactivos;

- Captar, digitalizar e tratar imagens e som.

Teresa Batista e Margarida Cordeiro

10º ano do curso profissional de

Multimédia 1 dia

3º Período

Inicio do 3º período

Visita de estudo ao Instituto Abel Salazar ou Biocant

-Dar a conhecer aos alunos um centro de investigação na área da Biologia;

-Aproximar ensino secundário à universidade, introduzindo conceitos e

práticas que mostram a realidade universitária

Professores do 12º ano Biologia

12º ano 1 dia

22 abril

Día del libro y de Cervantes

Identificar aspetos da cultura espanhola; Comparar as diferentes culturas e tradições; desenvolver o gosto pela língua e cultura espanholas


23

abril

Dia do Livro

-Valorizar o livro como uma ponte para o conhecimento

Equipa da BE em articulação

com as Educadoras de Infância

e as AEC.

Alunos do Pré

escolar, 1º/2º e 3º

Ciclo 1 dia



24 abril

Visita de estudo a Belmonte – Judiaria, Museu Judaico e Museu dos Descobrimentos.

- Promover a troca de experiências ao nível cultural e histórico;

- Identificar o núcleo central da identidade do Judaísmo e do Cristianismo

em Belmonte;

- Interpretar o significado de Judaísmo e Antissemitismo;

- Reconhecer o papel dos portugueses nos Descobrimentos;

- Reconhecer a importância dos Descobrimentos na História Mundial;



Professoras do Grupo 200

Alunos do 5.º ano

Todo o dia

28 abril

Tertúlia «O sol bailou ao meio dia»? Fátima, fé e História... 100 anos depois.(em colaboração com a Área Disciplinar de História

- Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados escolares dos alunos.

Docentes da Área Disciplinar de História e da Área Disciplinar de Filosofia


2 h

abril

Visita de estudo a Lisboa

- Conhecer aspetos demográficos, populacionais e organizacionais da

cidade de Lisboa;

- Conhecer o património arquitetónico e aspetos paisagísticos, de

interesse turístico, da cidade de Lisboa;

- Confrontar conhecimentos adquiridos no curso com situações reais de

exploração da atividade turística.

José Morais Alunos do 11.ºTAR -

profissional 2 dias

abril e junho

Saída de campo – observação de aves

- Sensibilizar a população para a necessidade de conservação e gestão das

populações de animais selvagens e dos seus habitats;

- Iniciar à identificação de aves;

- Articular com a disciplina de Ciências Naturais (5ºano);

- Promover a conservação da biodiversidade.

Professores de Ciências Naturais 5º ano Articulação com o CERVAS (Gouveia)

Alunos 5ºano 1 manhã ou 1

tarde

2 maio

Visita de estudo a Arouca

- Conhecer a Geologia e a Geomorfologia da região;

- Observar e compreender a sua formação;

- Reconhecer as debilidades de proteção do Património Geológico

existente.

Professores do 10º e 11º anos de Biologia /Geologia

10º e 11º anos 1 dia



4 maio

“25 de Abril – História de Uma Revolução”

- Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, cognitivas,

criativas e reflexão;

- Promover o gosto pelo saber científico de um modo lúdico;

- Contribuir para o sucesso educativo dos alunos.



Professoras do Grupo 200

Alunos do 6.º ano

Cerca de 2h

9 maio

Comemoração do Dia da Europa


-Aprofundar a relação escola comunidade.

-Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo.



-Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro.

Clube Europeu Comunidade escolar

maio

Viagem com os alunos

CEI( Quinta da Conraria )

-Proporcionar atividades lúdico-pedagógicas com elementos

considerados fundamentais à vida do homem, nomeadamente o campo,

os animais, as tradições rurais e as festividades;

- Promover a partilha de experiências.

Educação Especial Alunos CEI 1 dia

maio

Colóquio “A Europa e os

grandes fluxos

migratórios da

atualidade” causas e

consequências.*

- Promover a reflexão sobre fenómenos sociais do mundo atual.

- Compreender a dimensão de problemas sociais que estão na origem dos

refugiados.

- Refletir sobre os desafios do acolhimento de refugiados.

Área disciplinar de Geografia

Alunos de geografia do 11.º e 12.º anos,

comunidade educativa.

3 horas

5

junho

Torneio Badminton

(Escola sede)






Física (260 e 620)



sede)

9:00 - 13:00h



13 e 14 Junho

Atividades no Laboratório

- Despertar o interesse dos alunos mais jovens para a experimentação;

- Despertar a curiosidade para alguns comportamentos dos materiais;

- Proporcionar atividades diferentes das desenvolvidas na sala de aula.

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia Física e Química

1º ano de escolaridade

2 ( 3 ) dias

16 junho

Festa de encerramento do ano letivo Escola da Ponte




Colaboração dos docentes das


Física( 260 e 620)

2º ciclo e 3ºCiclo, professores ,

funcionários e EE Ponte das Três

Entradas

(a definir)

Entre

19 e 23

junho

Visita de estudo-

- Promover nas crianças regras de convivência e valores que lhes permita

tornarem-se cidadãos conscientes e solidários;

- Promover a articulação de saberes numa perspetiva de

interdisciplinaridade.


Alunos, professores

titulares e


22 ou 23 junho

Festa de encerramento

- Conviver de forma conveniente e saudável;

- Envolver a comunidade nas atividades desenvolvidas pela escola;

- Envolver os pais nas atividades escolares


Alunos, professores

titulares e


junho - Festas de final de ano - Promover o convívio entre a comunidade educativa Educadores de Infância e outros Parceiros


A definir

junho - Visita de estudo : região de Aveiro

- Vivenciar e consolidar aquisições sobre Portugal Educadores de Infância Crianças A definir

Final do 3º período

- Participação nas Festas de Final de Ano organizadas nas diversas escolas do Agrupamento.

- Sensibilizar a comunidade educativa para o espírito Natalício;

- Sensibilizar e desenvolver o gosto pela música, o espírito de

solidariedade e vivência da prática natalícia;

- Desenvolver uma postura e desempenho corretos através da

performance musical;

- Promover a cooperação e a socialização através da prática de grupo;

Professores de Ed. Musical

Comunidade

Educativa

A definir



- Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos;

-Desenvolver competências de interpretação musical ao nível vocal e

instrumental;

Final do 3º

período

English tea - Divulgar as tradições da cultura inglesa;

- Proporcionar momentos de sociabilização e convívio;

- Envolver a comunidade local.

Professores Alunos

Comunidade

Final do 3º

período

Visita de Estudo a uma Capital/Cidade Europeia








Clube Europeu Alunos inscritos no

Clube 4/5 dias

3º período

Ida ao Teatro Representação teatral: "Ali Baba"

Desenvolver a competência de leitura (texto dramático);

Contactar com manifestações culturais diversificadas (teatro);

Construção de conhecimento através da experiência in loco;

Desenvolver o sentido crítico e estético.

Docentes de Português do 6º ano

6º ano (todas as turmas)

3º período

Ida ao Teatro Representação teatral: "O Príncipe Nabo"

- Desenvolver a competência de leitura (texto dramático);

- Contactar com manifestações culturais diversificadas (teatro);

- Construção de conhecimento através da experiência in loco;

- Desenvolver o sentido crítico e estético.


5º ano (todas as turmas)

3º período

“Exposição na Escola”

- Desenvolver o interesse pela Ciência;

- Fornecer ao aluno o contacto/trabalho com as diferentes temáticas da

Ciência.

Professores de Ciências do 2º ciclo Articulação com a biblioteca escolar

Comunidade escolar 1 semana

3º período

Colaboração na ação "Banco Alimentar contra a fome"

- Promover a participação cívica, solidária e humanitária. Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos inscritos na

disciplina

1 dia



3º período

Caminhada

- Proporcionar contacto com o meio ambiente;

- Aprofundar a relação com os alunos de EMRC e respetivos pais e

encarregados de educação;

- Conhecer o património religioso e cultural do concelho de Oliveira do

Hospital.

Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos inscritos na disciplina, pais e encarregados de

educação

1 dia (ao fim de semana)

3º período

Campo de Férias - Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos de

diferentes turmas no âmbito da disciplina de EMRC. Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos inscritos na disciplina (3º Ciclo)

2 dias (ao fim de semana)

3º

período

Visita de Estudo ao Porto-

Representação da Peça

de Teatro “Leandro, Rei

da Helíria”, pela empresa

Cultural Kids (a

calendarizar entre 8 e 12

de maio)

3º Período


do AEOH

Alunos do

7ºano

3º período

Visita a uma instalação industrial – fábrica de polímeros e de vidro ( curricular)



- Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas do seu quotidiano

- Consolidar os conhecimentos adquiridos em química.

Andreia Moreira 12º química 1 dia

3.º período

Campeonato Pignusmania

- Potencializar o uso da estratégia e da lógica;

- Trabalhar a Matemática de forma lúdica. António Martins

Alunos do 2.º e 3.º ciclo da EB Cordinha

A definir

3º período

Festa da Francofonia

-Promover a língua e a cultura francesas;

-Divulgar a língua francesa, mediante a exposição de trabalhos realizados

pelos discentes;

-Comemorar a semana da Francofonia;

-Divulgar a cultura dos diferentes países francófonos por meio de

diversas atividades: música, cinema, fotografias, workshops de crêpes...

Docentes de Francês Comunidade

educativa 1 a 2 dias



3º Período

Campanha da AMI - Promover a participação cívica, solidária e humanitária. Grupo disciplinar de E.M.R.C. Alunos inscritos na

disciplina e comunidade

1 dia

Data a definir Torneio de Ténis de Mesa da Escola de Lagares da Beira





Física (260 e 620)

2º ciclo, 3ºCiclo da Escola de Lagares da

Beira. 14-17h

Data a definir

pela RBE

Fase Distrital do

“Concurso Nacional de

Leitura – 3º ciclo e

secundário” - PNL

- Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura em voz alta;

-Investir na proficiência dos alunos em leitura;

-Promover o desenvolvimento das literacias.;

Equipa da BE docentes de

Português

Alunos previamente

selecionados do 3º

Ciclo e Secundário.

Data a definir

Encontro com Escritores

-Promover o livro e estimular a leitura; -Promover eventos em torno da

leitura;

-Proporcionar encontros com autores e/ou ilustradores permitindo o

confronto de ideias e conhecimentos mais aprofundados;

-Aproximar os alunos dos livros e dos autores.

Equipa da BE e Editoras

Alunos do pré-

escolar ao ensino

secundário

1 a 2 dias por escritor

Data a definir Olimpíadas de Economia - Difundir o gosto pela ciência económica nos jovens; António Sousa Alunos da disciplina

de Economia

CES vai à Escola: "Orçamento Participativo: um exercício lúdico de cidadania na escola"

- Integrar as duas competências do saber Saber, e do Saber Fazer e Ser,

em prol de uma cidadania ativa. Docentes do 430

Alunos da disciplina de Economia

1 dia

Data a definir Palestra sobre valores europeus




- Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o outro.

Clube Europeu Secundário 90min



Data a definir

Visita de Estudo Representação teatral: A aventura de Ulisses

-Desenvolver a competência de leitura (texto dramático);

-Contactar com manifestações culturais diversificadas (teatro);

-Construção de conhecimento através da experiência in loco;

-Desenvolver o sentido crítico e estético.


6º ano

Data a definir (2º ou 3º)

Visita de Estudo a Segovia

- Conhecer os monumentos de uma cidade histórica espanhola; - Contactar com a cultura e língua espanhola; - Adequa o comportamento a um destino estrangeiro.

Maria Helena Fernandes Olinda Duarte

8ºano (Espanhol e ERMC)

1 dia



AO LONGO DO ANO LETIVO

Designação da atividade Objetivos (no âmbito do Projeto Educativo) Responsável População alvo

Tema anual

” Olhar o mundo…descobrir Portugal”

Exploração de aspetos relevantes das regiões

de Portugal

Lendas Portuguesas

- Enriquecimento dos saberes sociais e científicos;

- Enriquecer o horizonte cultural das crianças;

- Conhecer as diferentes regiões Portugal.

Educadores de Infância Comunidade educativa

Visitas /Saídas ao meio

- Vivenciar /Consolidar aprendizagens;

- Conhecer o meio/comunidade local;

- Interagir /socializar com o meio.

Educadores de Infância

Crianças Comunidade educativa

Educação para a Saúde (PES)

Saúde Oral

Saúde Alimentar

Cidadania

- Fomentar nas crianças atitudes e valores que os ajudem a adotar

hábitos de vida saudáveis adequados ao seu bem-estar físico, social e

mental.

Educadores de infância / UCC

Pinheiro dos Abraços Crianças

Espaços exteriores

(PAE)

Apetrechamento e melhoria dos espaços

exteriores dos J.I.

“ Toca a mexer”

- Proporcionar espaços lúdicos de qualidade;

- Promover a segurança;

- Adequação do equipamento ao desenvolvimento de actividades.

Educadores/ / Outros Parceiros Crianças

Concurso Geração €uro - Perceber em que é que consiste a política monetária e qual é a sua

relação com o conjunto da economia. Célia Portela

Alunos com 16 ou mais

anos

-Promover a interatividade com a utilização de materiais BLC3/ Crianças



Atividades experimentais

“Ciência sobre rodas”

complementares, promovendo a criatividade, inovação,

multidisciplinaridade entre outros;

-Valorização dos recursos naturais e biológicos;

-Promoção da literacia científica;

-Valorizar as competências individuais de cada aluno, partindo de

situações reais.

Educadores

“Vem ver o que faço na escola!”

- Apresentação de uma atividade ou projeto aos respetivos pais e e.e.

(desenvolvido ao longo do ano, por cada turma, no âmbito de uma ou

mais áreas disciplinares, em data e horário a combinar, de forma a

desenvolver e estreitar os laços entre a escola e a família)

Departamento do 1.º ciclo Comunidade escolar

Plano Nacional de Cinema

-Formar públicos críticos e exigentes em termos estético-cognitivos;

-Desenvolver a literacia audiovisual através do desenvolvimento da

compreensão de obras e linguagens cinematográficas;

-Criar hábitos de consumo de produtos artísticos e culturais;

- Valorizar o cinema enquanto arte.

Equipa da BE

e Equipa do PNC.

Alunos 1º, 2º e 3º Ciclos.

Story time - Desenvolver o gosto pela leitura em inglês;

- Desenvolver as capacidades de compreensão e expressão oral;

- Divulgar obras e autores.

Professores Alunos

Biblioteca

Exposições alusivas às temáticas desenvolvidas

em sala de aula

-Promover o gosto pelo Inglês; Fomentar a interdisciplinaridade;

- Desenvolver a criatividade;

- Incrementar a realização de trabalhos em grupo.

Professores Alunos

Comemorações e festividades (Halloween,

Thanksgiving, Christmas, St. Valentine’s day,

- Divulgar as tradições inglesas;

- Estabelecer semelhanças e diferenças entre as culturas portuguesa e

inglesa;

Professores Alunos Comunidade



Easter) - Promover a interdisciplinaridade;

- Desenvolver competências no âmbito das expressões.

Jogos Matemáticos / Campeonatos

- Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental e desenvolver

destrezas numéricas e de cálculo;

- Desenvolver o raciocínio lógico-estrutural;

- Desenvolver o gosto pela Matemática;

- Promover a articulação entre os diferentes níveis de ensino (1º,2º,

3º).

Professores de Matemática 5º e 6º anos (possibilidade de articulação com professores de matemática do 3º ciclo)

Alunos 2º ciclo

Instalação do relógio de Sol no recinto escolar

- Promover práticas pedagógicas interativas que fundamentem a

aprendizagem de conteúdos com base em projetos factuais;

- Compreender a natureza sistémica do planeta Terra;

- Embelezar e personalizar o espaço escolar com a colaboração dos

alunos.

José Morais Alunos do 7.º D

Books on Wheels - Promover hábitos de leitura em Língua Inglesa e proporcionar aos

alunos momentos recreativos e de descontração. Docentes de Inglês do 3.º ciclo 7.ºs anos

Olímpiadas

- Promover o gosto pela Língua Inglesa;

- Desenvolver competências ao nível da utilização da língua como

instrumento de comunicação;

- Promover o interesse por questões de carácter cultural associadas à

aprendizagem da língua.

Docentes de Inglês do 3.º ciclo 8.ºs anos

Peddy-paper QRC - Promover a aprendizagem da língua e da cultura inglesa, de forma

lúdica e apelativa, utilizando novas tecnologias.

Docentes de Inglês do ensino secundário

10.ºa anos

Storytelling - Proporcionar um maior contacto entre os alunos de diferentes níveis

de ensino através de momentos de partilha e troca de experiências.

Docentes de Inglês do 3.º ciclo e secundário

11.º e 9.os anos



Divulgação da língua Alemã - Divulgar a língua e a cultura alemã de foram a despertar a

curiosidade e o gosto por esta língua estrangeira. Docentes de Alemão 9.ºs anos

Teatro

- Estimular e desenvolver a aprendizagem da língua inglesa através do

teatro cómico representado por “native speakers”, proporcionando

situações de interatividades público-atores e o acesso a um meio

cultural menos divulgado na comunidade escolar.

Companhia de Teatro ( a convidar)

Discentes (secundário e 9.º ano)

Feira do livro - Divulgar o livro como ferramenta de estudo, cultura e lazer;

- Promover o prazer de ler na comunidade escolar.

Docentes de Inglês e Alemão do 3.º ciclo e secundário

Toda a comunidade escolar

Karaoke

- Estimular a aprendizagem da língua através de materiais autênticos,

permitindo o desenvolvimento da capacidade de comunicação de

forma criativa, descontraída mas abrangente com vista a dar resposta

às necessidades de alunos de diferentes níveis aumentando, assim, o

seu nível motivacional.

Docentes de Inglês do 3.º ciclo e secundário

Toda a comunidade escolar

Make a wish - Divulgar a missão da Fundação Realizar Um Desejo, afiliada

portuguesa da Make-A-Wish®Internacional;

- Promover a solidariedade.

Professores

Alunos Comunidade

Exposições faseadas ao longo do ano de trabalhos realizados pelos alunos.

- Dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos desenvolvidos

pelos alunos na disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica,

a cooperação e sociabilização através da prática em grupo, a postura e

desempenho adequados, valorizar as tradições culturais e motivar os

alunos a participar.

Professores de Ed. Visual e Ed. Tecnológica

Comunidade escolar

Clube do Bem Estar

- Trabalhar com os alunos determinadas fragilidades e a sua inclusão. Terapeutas Alunos do clube

Horta Pedagógica

- Despertar o interesse dos alunos NEE para o cultivo de horta e Prof. Paula Loureiro;

Prof. Tadeu Celestino Alunos CEI da Cordinha



conhecimento do processo de germinação das plantas;

- Dar oportunidade aos alunos de aprender a cultivar plantas utilizadas

como alimentos;

- Dinamizar, na escola, uma área verde produtiva pela qual, os alunos

NEE se sintam responsáveis;

- Estimular os alunos a construírem seu próprio conhecimento no

contexto interdisciplinar;

- Identificar e classificar plantas comestíveis; 6- Melhorar a socialização

dos alunos;

- Promover a interdisciplinaridade, o empreendedorismo, a autonomia

e integração social dos alunos NEE;

- Promover o desenvolvimento global e multiforme dos alunos NEE;

- Fomentar uma maior participação dos pais / EE nas atividades da

escola.

Cantinho das Ervas Aromáticas

-Despertar o interesse dos alunos NEE para o cultivo de plantas;

- Dinamizar o espaço exterior à escola;

- Dar oportunidade aos alunos de aprender a cultivar plantas utilizadas

na culinária;

-Dinamizar, na escola, uma área verde produtiva pela qual, os alunos

NEE se sintam responsáveis;

- Melhorar a socialização dos alunos; promover a interdisciplinaridade

e a autonomia e integração social dos alunos NEE;

- Promover a interdisciplinaridade, o empreendedorismo, a autonomia

e integração social dos alunos NEE;

Prof. Paula Loureiro;

Prof. Tadeu Celestino

Alunos CEI da Cordinha



- Promover o desenvolvimento global e multiforme dos alunos NEE;

- Fomentar uma maior participação dos pais / EE nas atividades da

escola..

Visitas a artistas locais nas áreas da cerâmica,

escultura, talha e outros

- Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados

escolares dos alunos. Manuel Machado 12.º A – Oficina de Artes

Colaboração com outras áreas disciplinares na

elaboração de material gráfico de promoção

das atividades destas.


responsabilidade, partilha e cidadania. Todos os docentes Toda

Exposição de trabalhos das disciplinas do

grupo 600 ( final de cada período)

- Promover e desenvolver práticas de melhoria dos resultados

escolares dos alunos;

- Melhorar a qualidade dos espaços, humanizando-os.

Professores das disciplinas de

Educação Visual, Artes, Desenho e

Oficina das Artes

Toda

Clube de rádio – Produção semanal do programa de rádio “A Escola e o Meio” gravado e emitido pela rádio Boa Nova.

- Fomentar a interdisciplinaridade;

- Estabelecer uma relação de proximidade entre o AEOH e a

comunidade;

- Experienciar vários percursos pedagógicos que proporcionem o

prazer da escrita e da locução.

Clube de Rádio/ prof. Célia Lourenço

Alunos do Clube de Rádio/Comunidade

Educativa/ Comunidade

O Pequeno Grande © projeto da autoria da

Fundação Calouste Gulbenkian e da AGECOP

15 de setembro e 31 de Outubro (inscrições) a

5 de fevereiro (apresentação dos trabalhos)

- Sensibilizar o público mais jovem para a criatividade, criação artística,

bem como a autoria de modo geral.

Equipa da BE, docentes do AE4 e

expressões

Equipas de professores de

turmas do 1º e 2º ciclo do

Ensino Básico, com alunos

de idades entre os 6 e os 12

anos.



Oficina de Comunicação

”Ler| Escrever com prazer”.

-Promover a articulação e colaboração entre os vários Departamentos

curriculares e a Biblioteca Escolar;

-Desenvolver competências na área da língua portuguesa: na

expressão escrita e oral;

-Desenvolver a imaginação e a criatividade.

-Envolver o agregado familiar na produção de uma história coletiva;

-Contribuir para a consolidação dos laços afetivos através da escrita;

- Divulgar as histórias criadas junto da comunidade.

Equipa da BE

Professores do AE4 e expressão

plástica.

Alunos 5º Ano.

Mural Informativo

(Seleção, divulgação de livros e notas

informativas)

- Dar a conhecer, ter consciência e sensibilizar os alunos para questões

de ordem cultural e social (datas comemorativas, acontecimentos

importantes e curiosidades) envolvendo os vários Departamentos.

Equipa da BE.

Comunidade Escolar

Articulação da BE com os Departamentos

Curriculares

- Contribuir para o enriquecimento cultural e formação global dos

alunos;

- Dar visibilidade aos trabalhos realizados pelos alunos nas diferentes

áreas/ disciplinas

Equipa da BE e departamentos

curriculares

Todos os alunos

Colaboração com o Clube da rádio (notícias,

biografias de autores, novidades, leituras etc.)

- Contribuir para a compreensão da rádio como veículo de

comunicação eficiente, para tornar público o trabalho educativo

Equipa da BE/Equipa do programa

“secundária em movimento”

Alunos / comunidade

Divulgação do melhor leitor

(Atividade integrada no PNL)

-Estimular o gosto pela leitura valorizando-a como fonte de lazer e

prazer.

Equipa da BE.

Todos os alunos

- Promover o gosto pela leitura e pela audição/dramatização de

histórias;

Alunos do Pré-escolar e 1º



“ Encontro com as Palavras ” (para os J.I do

agrupamento e 1º ciclo)

- Promover a integração de Enc. Ed. na vida escolar.

- Trabalhar colaborativamente com os professores titulares de turma e

educadores, pais e encarregados de educação.

Equipa da BE ciclos.

Avaliação da Biblioteca Escolar

- Desenvolver atividades tendo em conta as orientações constantes no

relatório proveniente da RBE.

Equipa da BE,

RBE

Projeto: “Um filme, outra leitura” Ocupação dos tempos letivos (educação física)

- Selecionar filmes que se adequem aos currículos dos alunos do 3º

CEB e secundario;

- Ocupar de forma educativa as| os alunos

-Identificar filmes que se adequem aos gostos dos alunos;

- Fomentar uma atitude crítica em relação ao filme

Equipa da BE,

Alunos do 3º CEB e

Secundário

Datas com História (Exposições documentais/ Leituras) 5 de outubro- Implantação da República; 1 de Dezembro – Restauração da Independência; 27 de janeiro – dia internacional das vítimas do Holocausto; 8 de março – Dia da Mulher 25 de abril – Dia da Liberdade; 1 de maio – Dia do Trabalhador; 15 de maio – Dia da Família; 20 de junho – Dia dos Refugiados

- Sensibilizar para datas marcantes da História Universal:

Equipa da BE,

Articulação com os

Departamentos

Comunidade escolar: alunos e professores

Campanha e/ou Jantar de Solidariedade para refugiados.


Aprofundar a relação escola comunidade;


- Desenvolver projetos de intercâmbio e parcerias estratégicas.


Clube Europeu Comunidade



responsabilidade, partilha e cidadania.;

- Fomentar atitudes de tolerância e solidariedade na relação com o

outro;

- Desenvolver a capacidade de comunicação em línguas estrangeiras

Participação no Parlamento dos Jovens e

Concurso Euroscola




- Desenvolver projetos de intercâmbio e parcerias estratégicas.




outro;


Clube Europeu Alunos do Ensino Básico e

Secundário

Candidatura a Projeto Erasmus +


Aprofundar a relação escola comunidade;






outro;


Fátima Couceiro Alunos do Ensino Básico ou

Secundário

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