Planejamento Coletivo – METRO VIII – Niterói

Língua Portuguesa – Ensino Fundamental

Teleaula 81

Problematização – Eufemismo e recibos

Dividi-los em grupo e entregar a cada grupo uma ficha. Fazer fichas com as frases:Noticia do falecimento de um parente.MentiraRouboPrisão

Tirar cópias de recibos e cheques para que sejam manipulados nessa hora.

Pensar uma forma amena de dizer essas notícias para alguém.

Atividade complementar: fazer desafios entre os grupos. Pedir que monte os diálogos agressivos e amenos. Socializar com os grupos, porém esperando que eles respondam. O grupo que for mais criativo ganha o ponto do desafio.Outra sugestão seria montar um debate de argumentações, exemplo: um grupo defenderá o aborto e outro não; depois inverte-se os papéis.

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Leitura de imagem:Pensar sobre: você gostaria de saber que morrerá? O que é honestidade? Você sabe argumentar?

Debater com os alunos suas posturas e pontos de vista. Ressaltar a importância da honestidade. Descrever situações honestas e desonestas. E argumentações.

Livro de atividades

Leitura coletiva da cenatexto.Ainda em grupos distribuir para cada a responsabilidade das atividades do dicionário e entendimento. A reescritura todos deverão fazer, sugerimos que eles façam um recibo do recebimento dos livros do telecurso, e que preencham um cheque para pagá-los.

Avaliação da Aula:

Com as cores azul, amarelo, vermelho, branco e cinza. Deixem que eles atribuam as sensações da aula. E que as registrem em seu memorial.

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