OFICINA DE MATEMÁTICA

FRACTAIS E JOGOS ENVOLVENDO O LÚDICO EM

SALA DE AULA

ANDRÉA GRACIA ALMEIDA ROCHA

ANDRÉA SANTOS DA SILVA

ROBERTO DA SILVA JÚNIOR

FRACTAIS ATRAVÉS DE UMA VISÃO MATEMÁTICA

• Pertence a Geometria Não Euclidiana;

• Geometria dos Padrões;

• Estruturação com Base em Repetições;

• Um pedaço é igual ao todo;

• Geometria Computacional.

A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A GEOMETRIA FRACTAL NO ENSINO

• A Geometria Fractal está presente no nosso cotidiano, explorando padrões em Árvores, nos Pulmões, no Coração e demais órgãos;

• Na visão Matemática, é importante contextualizar que a natureza ou tudo que esta ao nosso redor é puramente matemático e sua aplicabilidade é muito mais simples e concreta do que possamos imaginar;

CONCEITO DE POTÊNCIA

• É uma multiplicação de fatores iguais compreendidos por

uma base e um expoente.

POTÊNCIA DO 2

CONCEITO DE POTÊNCIA TRABALHADO ATRAVÉS DE FRACTAIS

• Repetição dos padrões através dos galhos;

• Visualização da potência através de cada etapa do Fractal;

• Aplicabilidade de conceitos Matemáticos no cotidiano dos alunos.

3¹ 3² 3³ 34

• Desenvolver o raciocínio lógico nos alunos;

• Auxílio na Vivência Social do educando em sala de aula;

• Inserção de regras, principalmente criadas por eles;

• Possibilidade de trabalho de qualquer área do conhecimento através de um jogo;

• Desenvolver a criatividade de cada individuo, no que tange, a criação de um livro tridimensional envolvendo a sua área de atuação;

• Verificar outros instrumentos que possam auxiliar na concretização dos conhecimentos empregados em sala de aula na sua disciplina;

AGRADECEMOS A PACIÊNCIA E ATENÇÃO DE TODOS