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Escola Secundária da Lourinhã Plano Anual de Actividades - 2009/2010

1

Calendarização Actividade/ Local

Objectivos/Competências a desenvolver

Público-Alvo

Recursos humanos e materiais

Custos e fontes de

financiamento

Indicadores de Avaliação

1ºPERÍODO

16.10.2009 GR.290

Festa do Cartão, na ESL

. Proporcionar o convívio/interacção entre todos os alunos de EMRC; . Reunir os Encarregados de Educação para apresentação das linhas programáticas da disciplina; . Distribuir aos alunos um cartão de aluno de EMRC.

Alunos de EMRC (10.º/11.º/12.º)

Professor de EMRC// Produtos alimentares, som e

materiais de decoração

Custos: recursos materiais (a estimar)

Fontes: venda do jantar

Relatório com base na avaliação formativa sistemática dos alunos

17/18.10.2009

A EMRC sobre rodas (Passeio em bicicleta

e encontro de alunos de EMRC),

Santuário do Senhor Jesus do Carvalhal

. Proporcionar aos alunos de EMRC o início de uma interacção salutar entre alunos dos vários níveis de ensino; . Sensibilizar os alunos a conhecer e a avaliar o ambiente do meio onde vivem para poderem intervir construtivamente na sua preservação e desenvolvimento;


Professor de EMRC e acompanhantes

Materiais diversos

Custos: recursos materiais(a estimar)

Fontes: alunos e escola


20/23.12.2009

A EMRC com os sem abrigo

. Fomentar um espírito de solidariedade na comunidade

educativa; . Conhecer o projecto da Comunidade Vida e Paz;

. Colaborar na acção da Comunidade Vida e Paz;

. Proporcionar aos alunos de EMRC uma experiência solidária, junto dos

sem-abrigo.

Comunidade Educativa

Alunos de EMRC

(11.º)

Professor de EMRC e Comunidade Vida e Paz//

Transporte e materiais diversos





2

28/30.12.2009

Projecto Religião e Cultura – Na

descoberta das capitais de distrito (viagem ao centro

litoral)

. Visitar as capitais de distrito do centro litoral;

. Reconhecer os dados históricos, culturais e religiosos fundamentais

das cidades a visitar.

Alunos de EMRC (11.º/12.º)

Professor de EMRC, acompanhantes e Guias// Transporte, alojamento e

materiais diversos




4 de Dezembro GR.300

Plenário: problemas da Obesidade

(Actividade integradora) /Auditório

Fomentar a autoconfiança dos formandos;

Alertar para este problema;

EFA B2

Isabel Rolim

11 de Dezembro

Visita de estudo de âmbito cultural –Bailado Clássico: Giselle //Lisboa Teatro Camões

Sensibilizar os alunos para a arte da dança;

(Re)visitar Lisboa na época de Natal;

EFA B2 Alunos de

Português para Estrangeiros

Isabel Rolim// Autocarro da CML

Projectada pª1ºperíodo

Peça de Teatro “Felizmente há Luar”

Companhia de Teatro “A Casa dos

Afectos”

-Promover o gosto pelo Teatro; -Levar os alunos a entender a peça

na sua plenitude: texto e representação;

-Proporcionar o contacto com as especificidades da linguagem

teatral; - Promover o confronto entre o

horizonte do leitor e o do espectador.

Turmas do 3º ano dos Cursos Profissionais e turmas do 12º ano dos Cursos

Gerais

Professores responsáveis: Isabel Vaz, Filomena Nóbrega e

Jorge Ribeiro

Cerca de 880 €

Relatório crítico


3


Visita a um lar da terceira idade/

Centro de Dia- Lar ou Centro de dia na

Lourinhã

- Sensibilizar os formandos para a necessidade de humanizar as

instituições que recebem idosos;

Cursos EFA AFAC (Básico)

Helena Xavier


Palestra sobre energias renováveis Auditório da Escola

-Sensibilizar o auditório para a necessidade de apostar nas energias

renováveis; -Desenvolver competências no

domínio da exposição oral;

Cursos EFA DC TISSF Secundário

Mediador e

Formadores dos cursos

Ao longo do ano lectivo

Participação no Boletim Olhar(es)

-Desenvolver as competências de compreensão e de expressão em

Português; -Desenvolver a capacidade de

reflexão e o espírito crítico; -Alargar conhecimentos sobre a

cultura portuguesa; -Divulgar trabalhos realizados nas

aulas de Português;

Comunidade escolar

Alunos do

10ºano (Todos os cursos)

Olinda Serôdio Fernanda Santos// Boletim Olhar(es)

Biblioteca Expositores


Actividades de animação em

colaboração com a Biblioteca






Comunidade escolar

Alunos do





Participação nas actividades do CRE/

ESL

-Criar o gosto pelo saber e pela cultura em geral;

-Colaborar activamente nas actividades promovidas pela Escola;

Alunos do


Armindo Nunes

Beatriz Pinheiro //Biblioteca Expositores


4

7 a 11 de Setembro de 2009

GR.330

- das 9h às 13h

Projecto – Refreshing my

English

Sala 3 - ESL

. Rever os conteúdos trabalhados no ciclo académico terminado

. Consolidar alguns conteúdos básicos

. Trabalhar a língua inglesa num momento menos formal

.Contactar com a língua inglesa de modo mais divertido

. Facultar aos alunos a possibilidade de acompanharem a língua inglesa

com mais sucesso no ensino secundário

Alunos que terminaram o 9º

ano e que realizaram a

matrícula no 10º ano para

2009/2010

.Recursos humanos: Grupo de Recrutamento 330:

- Prof. Marília Santos - Prof. Helena Cardoso . Recursos materiais:

- Quadro - Computador

- Projector - Fichas de trabalho

- Leitor de CDs

s/CUSTOS

Inquérito aos alunos no final

da acção

Relatório elaborado pelas

professoras implicadas

23, 24 ou 25 de Novembro de 2009

- 21h30 - duração: 2h30 com

intervalo

Peça de teatro Architecting

// CULTURGEST

Palco do Grande Auditório

Educação para a Cidadania Contactar com a língua inglesa de

modo mais lúdico Desenvolver o gosto pelo teatro; Desenvolver o espírito crítico e

criativo; Contribuir para o aprofundamento

da sensibilidade estética, numa perspectiva de valorização pessoal e

cívica.

Turmas: 11ºA 11ºB 11ºC 12ºE

Recursos humanos: - Prof. Helena Cardoso - Prof. Marília Santos

- Prof. Rosário Mergulhão - a designar

Transporte: autocarro da CML

€5,00 /aluno €15,00 / adulto

Excesso por transporte nocturno

Relatório da Actividade

Todo o ano lectivo

Comemoração de datas festivas ou

efemérides relacionadas com a cultura anglo-

saxónica// Átrios e corredores

da escola

reconhecer épocas festivas em

alguns países de Língua Inglesa desenvolver a escrita criativa

Comunidade

escolar

Recursos humanos: - Professoras do grupo de Recrutamento Recursos materiais: - textos - decorações - cartazes

Relatório da actividade


5

Todo o ano lectivo

Exposições Temáticas

consolidar e contextualizar conteúdos temáticos

interagir, colaborar e desenvolver o espírito crítico, autonomia e criatividade

Comunidade escolar

Recursos humanos: - Professoras do grupo de recrutamento e alunos Recursos materiais: - textos e cartazes


Todo o ano lectivo

Colaboração no PAA da Biblioteca Escolar

sensibilizar à leitura em língua inglesa

Todos os alunos

de Inglês

Recursos humanos: - Coordenadora / Equipa da BE - Professoras do grupo de recrutamento


Todo o ano lectivo

Coluna do Inglês no Boletim Olhares

estimular a escrita na língua inglesa

Todos os alunos de Inglês

Recursos humanos: - Coordenadora / Equipa da BE - Professoras do grupo de recrut.


GR.350


Exposições temáticas

Consolidação e contextualização dos conteúdos temáticos. Interacção, colaboração,iniciativa, criatividade, autonomia, aprofundamento de conhecimentos de aspectos socioculturais e linguísticos.

Comunidade educativa

Professores e alunos Materiais diversos de reprografia

Fichas de autoavaliação, relatórios.

GR.400 Não há actividades

programadas para o 1º período


6

GR.410Ao longo do ano

lectivo

A Psicologia na Actualidade –

Exposição de temas / problemas

- Compreender a especificidade da psicologia e o seu papel na actualidade. -Reconhecer a psicologia como um espaço de reflexão interdisciplinar. - Desenvolver a capacidade de participação e de intervenção no contexto escolar. - Promover a curiosidade intelectual, o espírito crítico e de questionamento face à informação e às situações.

Alunos de Psicologia B

Turmas: 12º B e 12º E

Centro de Recursos da Escola Secundária da Lourinhã

Espaços adequados e disponíveis na Escola

Computador e Videoprojector

do Grupo, impressora, placards, papel para

desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de

financiamento – a Escola

De acordo com os objectivos

10 de Dezembro GR.420

Comemoração: “ Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos”- Escola

- Sensibilizar a comunidade escolar para situações de violação de Direitos Humanos à escala mundial;

Comunidade escolar

12ºE

GR.430

Ao longo do ano lectivo (especialmente durante a Semana da Europa).

Europa na Escola – Escola Secundária da Lourinhã.

A definir na apresentação do projecto (em fase de elaboração).

Toda a comunidade

escolar

A definir na apresentação do projecto.

4 Dezembro GR.500 12.º ano:

Testes intermédios de Matemática

Preparar e confrontar os alunos para a situação de exame e uma maior

uniformização da avaliação.

Alunos do 10º, 11º e 12º ano de Matemática A.

Todos os professores de matemática que leccionam os

respectivos anos

Fotocópias de enunciados pagas

pela Escola

GR.510 Não há actividades

programadas para o 1º período

Dezembro GR.520

XV Olímpiadas do Ambiente

Motivar os alunos para as questões ambientais.

Melhorar os conhecimentos sobre cidadania e sustentabilidade.

Alunos do 10º, 11º e 12º anos.

Auditório (1ª eliminatória a 14/01/2010

e 2ª eliminatória a 04/03/2010)

Nº de alunos participantes e nº de

alunos que passem nas eliminatórias.


7

Dezembro

Feira dos minerais

Motivar os alunos para o conhecimento da Geologia. Angariar fundos para a aquisição de material

científico.

Comunidade escolar

Material adquirido.

GR.550

Novembro 2009

Visita de Estudo

“CELCAT” (Sintra)

Permitir aos alunos do Curso Tecnológico de Informática a

participação numa visita guiada à linha de montagem de uma empresa

fabricante de cabos de energia e telefónicos; cabos de energia em

cobre e alumínio e cabos de telecomunicações em cobre e fibras

ópticas.

Alunos do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Gestão e

Programação de Sistemas

Informáticos

Humanos: Professores acompanhantes

Materiais: Autocarro Prof. Responsáveis -Nélia

Leitão Nuno Rasteiro

A definir Relatório final

Novembro 2009 Visita de Estudo-

Centro de Satélites da PT

Comunicações- Almoufar -Almargem

do Bispo

Conhecer alguns dos Equipamentos de Transmissão de dados da PT Comunicações;

Compreender a utilidade prática dos conteúdos leccionados nas aulas.

Alunos do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Gestão e


Informáticos

Humanos: Professores acompanhantes

Materiais: Autocarro Prof. Responsáveis -Nélia

Leitão Nuno Rasteiro

A definir Relatório final

28 de Outubro GR.600 Encontro/colóquio

com João Catarino – Professor, Ilustrador,

Designer Gráfico// Auditório da escola Reconhecer um percurso de

sucesso; Promover a execução de Diários Gráficos junto dos alunos de artes, identificando artistas que o fazem; Reconhecer o enriquecimento de desenhar diariamente

Turmas do 11ºF, 11º B, 12º F e professores (Âmbito das disciplinas de OAR, OMM, Desenho e G.D – e eventualmente Expressão Plástica)

Professora Teresa Mendes// Os equipamentos multimédia do auditório.


8

Ao longo do ano lectivo//

Nos espaços comuns da escola.

Exposições temporárias dos

trabalhos dos alunos dentro e/ou fora da

escola

Valorizar e promover a auto estima e o reconhecimento das próprias capacidades por parte dos alunos. Dar a conhecer à comunidades escolar as produções dos alunos da área de artes

A comunidade escolar. (Âmbito das disciplinas de OAR, OMM, Desenho, G.D e Expressão Plástica)

Os professores do grupo e os alunos// Expositores; Biombos e consumíveis.

Durante o ano lectivo// A definir

Aulas de Desenho fora do espaço

escolar

Apreender modos de registo em diferentes espaços e referentes; Representar o quotidiano; Desenvolver a sensibilidade estética perante obras de arte relevantes.

Turmas de Desenho A

Os professores de cada turma// Eventualmente transporte

14/09/2009 GR.620

Recepção aos alunos do 5º ano (EB 2,3 Dr. João das Regras)

Animação desportiva. Promoção do grupo/ equipa de Esgrima

Alunos do 5º ano

Prof. Jerónimo Rodrigues Material específico de Esgrima.

Verbas disponibilizadas pelo

GCDE

- Nº de participantes.

3/11/09 a 23/2/10

Módulo Natação/Marteleira

Os do programa do 11º Ano de E.F. dos cursos Profissionais

Alunos dos 11ºs C.P.

Professores da disciplina/Piscina da Marteleira; Autocarro da Piscina

Verbas dos C.P.

Avaliação do Módulo

18/12/2009

Corta-Mato Fase Escola (ESL)

Apuramento dos 6 melhores por escalão e género para o Corta-Mato Fase EAE Oeste.

Alunos do Secundário

Grupo de Educação Físca Computadores portáteis, baias (CMLnh), fita balizadora, dorsais, diplomas, medalhas, alimentação (lanche e água), máquina fotográfica e de filmar, fichas de registo, megafone


GCDE

- Nº de participantes; - Cumprimento do programa da prova.

18/12/2009

Corrida/ Marcha da Saúde (ESL)

Acção conjunta com o Corta-Mato (fase escola).

Alunos do Secundário e Professores

Grupo de Educação Física Fichas de registo, apoio da GNR, fita balizadora, diplomas, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE



9

1º, 2º e 3º Períodos (dias a definir pela EAE Oeste e GCDE)

Grupo/ Equipa de Desportos Gímnicos Actividade Externa (local a definir)

Cumprimento da planificação anual dos Act. Rítm. Expressivas no âmbito do Desporto Escolar.

Alunos inscritos no grupo/

equipa.

Prof.ª Jacinta Cardoso Material específico da modalidade, transporte, alimentação, computadores portáteis, impressora, fichas de registo, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE

- Nº de participantes; - Cumprimento do programa dos torneios; - Classificações obtidas; - Apuramentos.


Grupo/ Equipa de Act. Ritm. Expressivas Actividade Externa (local a definir)

Cumprimento da planificação anual dos Desportos Gímnicos no âmbito do Desporto Escolar.


equipa.



GCDE



Grupo/ Equipa de Esgrima Actividade Externa (local a definir)



equipa.

Prof. Jerónimo Rodrigues Material específico da modalidade, transporte, alimentação, computadores portáteis, impressora, fichas de registo, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE



Grupo/ Equipa de Voleibol Actividade Externa (local a definir)

Cumprimento da planificação anual dos Esgrima no âmbito do Desporto Escolar.


equipa.

Prof.ª Carla Umbelino Material específico da modalidade, transporte, alimentação, computadores portáteis, impressora, fichas de registo, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE



10


Grupo/ Equipa de Ténis Actividade Externa (local a definir)

Cumprimento da planificação anual dos Voleibol no âmbito do Desporto Escolar.

Alunos inscritos no grupo/ equipa.


equipa.

Prof.ª Ana Lucas Material específico da modalidade, transporte, alimentação, computadores portáteis, impressora, fichas de registo, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE


18/12/2009

Exibições Núcleos Desporto Escolar (ESL)

Promoção e divulgação dos núcleos de Esgrima, Desportos Gímnicos, Act. Rítmicas Expressivas,Ténis e Voleibol.

Comunidade educativa.

Grupo de Educação Física Material específico das modalidads, aparelhagem de som, máquina fotográfica e de filmar.


GCDE

- Nº de participantes; - Cumprimento do programa do evento.


11



Público-Alvo


Custos e fontes de

financiamento


2ºPERÍODO

GR.290

8/9.1.2010

A EMRC na Serra, na Serra da Estrela

. Promover um encontro para os alunos vivenciarem experiências diversificadas e enriquecedoras; . Proporcionar aos alunos um contacto com a natureza, com o fim da sua preservação; . Promover um encontro interescolas, de modo a fomentar novas relações de comunhão.

Alunos de EMRC (10.º- cursos

científico-humanísticos)


Transporte, alojamento e materiais diversos

Custos: recursos materiais



14.1.2010

Encontro do Secundário, em Lisboa

. Participar no encontro dos alunos do ensino secundário, promovido pelo SDER.



Transporte e materiais diversos




16/17.1.2010

A EMRC na Serra, na Serra da Estrela

. Promover um encontro para os alunos vivenciarem experiências diversificadas e enriquecedoras; . Proporcionar aos alunos um contacto com a natureza, com o fim da sua preservação; . Promover um encontro interescolas, de modo a fomentar novas relações de comunhão.

Alunos de EMRC (10.º - cursos profissionais)






Projectada pª2ºperíodo GR.300

Leitura dramatizada de um conto

tradicional e/ou infantil//

Jardins de Infância ou Auditório da ESL

-Rememorar a cultura/literatura tradicional/infantil;

-Expressar sentimentos/emoções; -Testemunhar situações quotidianas

10ºI Fernanda Santos// Jardins de Infância ou

Auditório da ESL


12








Comunidade escolar

Alunos do












Comunidade escolar

Alunos do






ESL



Alunos do


Armindo Nunes



Peça de teatro “ Os Maias”

“Os Maias- um percurso por Sintra” //Sintra

-Promover o gosto pelo teatro; -Proporcionar o contacto com a

especificidade da linguagem teatral; -Promover a consciencialização da

dimensão realista do romance estudado;

-Visitar locais-chave no universo diegético da obra;

-Contactar directamente com o universo queirosiano;

Alunos do 11ºano (Todos

os cursos)

Armindo Nunes

Beatriz Pinheiro

Autocarros Guias

Bilhetes de teatro


13


Visita ao Convento de Mafra

-Proporcionar aos alunos um contexto diferente de

aprendizagem; -Desenvolver a capacidade de

apreciação crítica; -Adquirir conhecimentos sobre o espaço físico e histórico da obra

“Memorial do Convento”

Turmas do 3º ano dos Cursos Profissionais e turmas do 12º ano dos Cursos Gerais

Professores responsáveis: Isabel Vaz, Filomena Nóbrega e

Jorge Ribeiro

75 € por cada grupo de 25 alunos e 1

professor, ou 56€ por cada grupo de

20 alunos e 1 professor

Relatório crítico

GR.330

Todo o ano lectivo

Comemoração de datas festivas ou efemérides relacionadas com a cultura anglo-saxónica

Átrios e corredores da escola

reconhecer épocas festivas em alguns países de Língua Inglesa

desenvolver a escrita criativa

Comunidade escolar

Recursos humanos: - Professoras do grupo de Recrutamento Recursos materiais: - textos - decorações - cartazes


Todo o ano lectivo



interagir, colaborar e desenvolver o espírito crítico, autonomia e criatividade

Comunidade escolar

Recursos humanos: - Professoras do grupo de recrutamento e alunos Recursos materiais: - textos e cartazes


Todo o ano lectivo




Recursos humanos: - Coordenadora / Equipa da BE - Professoras do grupo de recrutamento


Todo o ano lectivo




Recursos humanos: - Coordenadora / Equipa da

BE/CRE - Professoras do grupo de

recrutamento



14

GR.350


Exposições temáticas

Consolidação e contextualização dos conteúdos temáticos. Interacção, colaboração,iniciativa, criatividade, autonomia, aprofundamento de conhecimentos de aspectos socioculturais e linguísticos.




GR.400

Projectada pª 2º Período

História com filmes / Filmes com História Visionamento de filmes «históricos». Elaboração de folhetos/cartazes para divulgação da actividade e apoio ao visionamento.

Promover a História através do audiovisual. Fomentar o interesse pela «sétima arte». Provocar debates acerca dos filmes visionados e sobre os acontecimentos históricos.

Alunos matriculados em História e outros interessados.

Material existente no anfiteatro da ESL:

Leitor de DVD, Projector de vídeo, Amplificador de som e colunas.

DVD’s

Relatório


Visita de estudo: Centro de Interpretação Histórica da Batalha do Vimeiro.

Consolidar os conhecimentos sobre a época. Integrar a História local na História nacional. Estabelecer ligações entre passado e presente. Sensibilizar os alunos para o valor do património histórico local e regional. Desenvolver a sociabilidade e o trabalho de equipa

Alunos matriculados a História A do 11º ano

Professores Técnico do centro em visita Veículo de transporte

A estimar Câmara Municipal Os próprios

Inquérito aos alunos Relatório


Visita de estudo: Mosteiro da Batalha / Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota / Mosteiro de Alcobaça / Cidadela de Óbidos.

Consolidar os conhecimentos sobre as épocas em estudo. Estabelecer ligações entre o passado e o presente. Estimular a fruição estética do património arquitectónico. Fomentar a valorização e defesa do património histórico Desenvolver a sociabilidade e o trabalho de equipa

Alunos matriculados a História A - 10º ano e História da Cultura e das Artes - 12º ano do Curso Profissional.

Professores Técnicos dos locais em visita Veículo de transporte

A estimar Os próprios

Inquérito aos alunos Relatório


15

A partir do 2º Período com uma periocidade

mensal

GR.410

A Actualidade da Filosofia – Exposição

de Temas/problemas

no âmbito da reflexão filosófica

- Reconhecer a Filosofia como espaço de reflexão interdisciplinar. - Reconhecer a necessidade de situar os problemas filosóficos no seu contexto histórico-cultural.

Alunos das turmas de 10º e

11º anos





desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de



A partir do 2º Período com uma periocidade

mensal

Participação no Boletim “Olhares”

através da publicação de

trabalhos realizados pelos alunos



11º anos





desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de



Projectada pª 2º Período Visita de Estudo ao Museu do Oriente,

no âmbito da temática dos

“Valores” e do “Multiculturalismo”

- Reconhecer distintos sistemas de valores e diferentes paradigmas de valoração. - Adquiri o gosto e o interesse pelas diversas manifestações culturais.

Turmas: 10º A, 10º D e 10º F

Autocarro – de preferência da Câmara Municipal da Lourinhã

De acordo com os objectivos – Relatório


16

Ao longo do ano lectivo A Psicologia na Actualidade –









desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de



GR.420

23 de Março

Comemoração: “Dia Mundial da Meteorologia”- Escola

- Sensibilizar os alunos para o interesse pela meteorologia;

Alunos de Geografia

Alunos de Geografia

Transporte a ser suportado pelos

alunos.

Inquéritos e Relatórios


Visita de estudo: Assembleia da República e Centro Jacques Delors// LISBOA

- Conhecer a Assembleia da República, como órgão de soberania do Estado; - Reconhecer a importância da integração de Portugal na União Europeia; - Reconhecer a cidadania europeia como uma vivência actual;

12º D 12º E

Projectada pª 2º Período Visita de estudo: “ Um dia em Coimbra”// Coimbra

- Motivar os alunos para o seu curso e profissão; -Conhecer o património histórico e as características geográficas da cidade; - Conhecer melhor as saídas profissionais que o seu curso lhes proporciona;

Curso Profissional de

Turismo do 10ºH


17

Projectada pª 2º Período Palestra com o Presidente da Região de Turismo do Oeste//ESL

- Sensibilizar os alunos para as saídas profissionais do Curso; - Conhecer a realidade do Turismo no País e na Região Oeste; - Conhecer os desafios do sector do Turismo na Região Oeste.

10º, 11º e 12º anos

(C.P. de Turismo)

GR.430

Março 2010

Visita de Estudo: Assembleia República, Instituto Nacional de Estatística e Instituto Jacques Delors. Lisboa.

Sensibilizar alunos para diferentes áreas do saber. Contactar com

organizações que abordam algumas das temáticas que constam dos

programas curriculares.

10ºD, 11ºD e 12ºD

Professores da Turma. Autocarro da Câmara Municipal da Lourinhã ou autocarro privado.

A definir na

apresentação do projecto.


Ao longo do ano lectivo (especialmente

durante a Semana da Europa).

Europa na Escola – Escola Secundária da

Lourinhã.

A definir na apresentação do projecto (em fase de elaboração).

Toda a comunidade

escolar

A definir na apresentação do projecto.

A definir na apresentação do

projecto.


GR.500

Março 2010 (data a indicar pela

organização)

Concurso Canguru

sem Fronteiras 2010

Promover a divulgação da matemática.

Todos os alunos interessados

Grupo de Matemática

Fotocópias de enunciados – ESL

Matemática A

10.º ano: 29 Janeiro, 11.º ano:27 Janeiro 12.º ano: 15 Março

Testes intermédios

de Matemática

Preparar e confrontar os alunos para

a situação de exame e uma maior uniformização da avaliação.

Alunos do 10º,

11º e 12º ano de Matemática A.

Todos os professores de

matemática que leccionam os respectivos anos.

Fotocópias de

enunciados – ESL


18

GR.510

2.º e 3.º Períodos (datas a definir pelo

GAVE)

Testes Intermédios de FQA

Domínio: Resultados

Aumentar a taxa global de sucesso;

Estimular o aluno para a necessidade de assumir o processo de construção do saber;

Adaptar os alunos à estrutura, matriz e critérios de correcção das provas de exame.

Alunos do 10.º e 11.º Anos de

FQA

Gestor dos testes intermédios e professores do

grupo ----

Folhas de exame Salas de aula

---- Relatório final e

resultados obtidos

2º Período Janeiro Peça de Teatro:

A Bíblia Toda a Palavra de Deus

(d’uma assentada) - Teatro-Estúdio Mário Viegas

Domínio: Educação para a Cidadania

Desenvolver o gosto pelo teatro;

Desenvolver o espírito crítico e criativo;

Contribuir para o aprofundamento da sensibilidade estética, numa perspectiva de valorização pessoal e cívica.

Alunos das turmas

leccionadas pelo grupo

Professores do grupo

---

Fotocópias Autocarro

± 15,00€/aluno

Relatório final e inquérito aos alunos

2º Período Fevereiro Peça de Teatro

As Obras completas de William

Shakespeare em 97 Minutos - Teatro-

Estúdio Mário Viegas

Domínio: Educação para a Cidadania

Desenvolver o gosto pelo teatro;

Desenvolver o espírito crítico e criativo;

Contribuir para o aprofundamento da sensibilidade estética, numa

perspectiva de valorização pessoal e cívica.

Alunos das turmas

leccionadas pelo grupo

Professores do grupo

---

Fotocópias Autocarro

± 15,00€/aluno

Relatório final e inquérito aos alunos

Projectada pª 2º Período GR.520 Visita de estudo ao

Centro Ciência Viva de Estremoz

Proporcionar aprendizagens significativas dos conteúdos

abordados em contexto sala de aula.

Alunos do 10º ano, turmas A, B e C de Biologia e

Geologia

Professores /transporte da CML ?

Nº de alunos participantes e realização de questionário.


19

2º e 3º períodos

Testes intermédios

Aferição das aprendizagens e conhecimentos dos alunos.

Alunos do 10º e

11º anos

Professores

Resultados/classificações dos alunos.

? Projecto “Desenvolvimento

sustentável” ESL

? Alunos ? ? ?

GR.550

Não há actividades programadas para o

2º período

GR.600





escola

Valorizar e promover a auto estima e o reconhecimento das próprias

capacidades por parte dos alunos.

Dar a conhecer à comunidades escolar as produções dos alunos da

área de artes

A comunidade escolar.

(Âmbito das disciplinas de OAR, OMM,

Desenho, G.D e Expressão Plástica)

Os professores do grupo e os alunos// Expositores; Biombos

e consumíveis.



escolar

Apreender modos de registo em diferentes espaços e referentes;

Representar o quotidiano; Desenvolver a sensibilidade estética

perante obras de arte relevantes.

Turmas de Desenho A

Os professores de cada turma//

Eventualmente transporte

Final do 2º Período ou 3º Período

Museu da Lourinhã

Visita de estudo ao Museu da Lourinhã

Apreender valores da realidade local;

Conhecer e valorizar o Património cultural, artístico e artesanal da

Lourinhã.

Turma 10º I

(Âmbito da disciplina de

Expressão Plástica )

Professora Teresa Mendes// Transportes


20

03/02/2010 GR.620

Inter-turmas Compal Air 3x3 (ESL)

Apuramento das 2 melhores equipas por escalão e género para a Fase Local do Compal Air 3x3.


Grupo de Educação Física. Material específico da modalidade, coletes, cronómetro, fichas de registo, apitos, pinos sinalizadores, computadores portáteis, máquina fotográfica.


GCDE


Data a definir pela EAE Oeste (2º Período)

Corta-Mato Fase EAE Oeste (Torres Vedras)

Apuramento dos 3 melhores por escalão e género para o Corta-Mato Fase Nacional.

Alunos apurados na fase escola.

3 Professores do Grupo de Ed. Física (nomeação condicionada pela data do evento). Transporte e alimentação, máquina fotográfica.


GCDE

- Nº de participantes; - Classificações obtidas.

Data a definir pela EAE Oeste (2º Período)

Compal Air 3x3 Fase Local (Lourinhã)

Apuramento das 2 melhores equipas por escalão e género para a Fase Regional do Compal Air 3x3.

Alunos apurados na fase inter-

turma.

2 Professores do Grupo de Ed. Física (nomeação condicionada pela data do evento). Máquina fotográfica.


GCDE






equipa.



GCDE






equipa.



GCDE



21





equipa.



GCDE






equipa.



GCDE







equipa.



GCDE



22



Público-Alvo


Custos e fontes de

financiamento


3ºPERÍODO GR.290

5/8.4.2010

A EMRC nos caminhos da vida, Caminhada a Pé a

Fátima

. Proporcionar aos alunos uma experiência espiritual;

. Participar/assistir aos actos religiosos mais expressivos no país.


Professor de EMRC, acompanhantes, enfermeiro

Carros de apoio, alojamento e materiais diversos




5.6.2010

O Dia dos finalistas . Realizar uma Festa de Alunos de EMRC finalistas.

Alunos de EMRC (12.º)

Professor de EMRC Materiais diversos



Relatório com base na avaliação formativa

sistemática dos alunos

24/25.6.2010

A EMRC e os amigos

. Proporcionar aos alunos de EMRC um mini campo de férias;

. Facultar aos alunos não inscritos na disciplina a participação numa

actividade de EMRC.

Alunos de EMRC (10.º/11.º)

Outros alunos







28.6/2.7.2010

A EMRC na descoberta de Roma

. Proporcionar uma viagem aos alunos de EMRC finalistas

. Reconhecer os dados históricos, culturais e religiosos fundamentais

da cidade de Roma.

Alunos de EMRC (12.º)







GR.300








Comunidade escolar

Alunos do





23









Comunidade escolar

Alunos do






ESL



Alunos do


Armindo Nunes


Todo o ano lectivo


efemérides relacionadas com a

cultura anglo-saxónica

Átrios e corredores

da escola



Comunidade

escolar

Recursos humanos:

- Professoras do grupo de Recrutamento

Recursos materiais: - textos

- decorações - cartazes

Relatório da

actividade

Todo o ano lectivo



interagir, colaborar e desenvolver o espírito crítico, autonomia e

criatividade

Comunidade escolar

Recursos humanos: - Professoras do grupo de

recrutamento e alunos Recursos materiais: - textos e cartazes


Todo o ano lectivo


sensibilizar para a leitura em língua inglesa


Recursos humanos: - Coordenadora / Equipa da BE

- Professoras do grupo de recrutamento



24

Todo o ano lectivo





- Professoras do grupo de recrutamento.


GR.330

Maio – Semana da Europa

Dia do Inglês: - Filmes - Música - Dança - Lanche

Átrio junto aos DTs

fomentar o gosto pela aprendizagem da língua inglesa

contactar com a língua inglesa em contextos reais

aprofundar conhecimentos socioculturais

desenvolver autonomia no uso das competências de comunicação

adquirir competências essenciais ao uso receptivo e produtivo da língua

inglesa estimular o desenvolvimento de

saberes fomentar uma educação sócio-

cultural, assumindo a diversidade cultural como fonte de riqueza de

identidade

Comunidade escolar

Recursos humanos: - professoras do grupo de

recrutamento

Recursos materiais: - livros

- revistas - decorações

- cartazes - dvds - cds

- scones - chá


Maio – Semana da Europa

a confirmar

Representação da peça de teatro

Strange Bedfellows pela companhia

inglesa ETC

Auditório da AMAL (proposta do grupo de recrutamento)

contactar com falantes nativos, em contexto lúdico

reconhecer o teatro como actividade de aprendizagem

reconhecer as várias pronúncias do inglês

interagir com as culturas de expressão inglesa

fomentar o gosto pela aprendizagem da língua inglesa


Recursos humanos: - professoras do grupo de

recrutamento

€ 700

(alunos + Escola)



25

Todo o ano lectivo


efemérides relacionadas com a

cultura anglo-saxónica//

Átrios e corredores da escola



Comunidade escolar


Recrutamento Recursos materiais:

- textos - decorações

- cartazes


Todo o ano lectivo



interagir, colaborar e desenvolver o espírito crítico, autonomia e

criatividade

Comunidade escolar


recrutamento e alunos Recursos materiais: - textos e cartazes


Todo o ano lectivo





- Professoras do grupo de recrutamento


Todo o ano lectivo





- Professoras do grupo de recruta


GR.350 Semana 10-14

Maio

Semana da Europa Promover o conhecimento de aspectos socioculturais do “Día de la Latinidad”. Interacção, colaboração, iniciativa, criatividade, autonomia, aprofundamento de conhecimentos de aspectos socioculturais e linguísticos




GR.400

Não há actividades programadas para o

3º período


26

GR.410 Ao longo do ano lectivo

A Psicologia na Actualidade –









desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de




Visita de Estudo ao Museu Berardo, no âmbito dos “Valores

Estéticos”

- Fomentar a experiência estética. - Incutir nos alunos o gosto pela arte. - Mostrar a interligação entre a Filosofia e a Estética.

Turmas: 10º B, 10º C e 10º E

Autocarro – de preferência da Câmara Municipal da Lourinhã De acordo com os

objectivos – Relatório

Desde o 2º Período com uma periodicidade

mensal

A Actualidade da Filosofia – Exposição

de Temas/problemas

no âmbito da reflexão filosófica



11º anos





desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de




27

Desde o 2º Período com uma periodicidade

mensal

Participação no Boletim “Olhares”

através da publicação de

trabalhos realizados pelos alunos



11º anos



Computador e Videoproj

ector do Grupo, impressora, placards, papel para

desdobráveis ...

Custo Indeterminado

Fonte de



GR.420 Ao longo do ano lectivo

(Projecto Plurianual)

Projecto – Estação Meteorológica

ESL

- Rentabilizar a utilização da Estação Meteorológica para a Comunidade Escolar.

Comunidade Escolar

3º período

Início

Visita de estudo ao Maciço Calcário

Estremenho e Litoral Oeste

-Sensibilizar os alunos para o estudo da Geografia; -Conhecer as características do relevo do Maciço Calcáreo Estremenho.

10º D 10º E 10º F

3º período Início

«Geodescoberta» Visita de estudo de

dois dias Região Centro

-Sensibilizar os alunos para o estudo da Geografia; - Reconhecer a Geografia como Ciência multidisciplinar; -Reconhecer a importância da Geografia nos estudos à escala local e global; - Conhecer as características, naturais e humanas, de uma Região de Portugal.

Alunos de Geografia A

25 de Maio Comemoração: “Dia da África”

ESL - Sensibilizar a Comunidade escolar para um melhor conhecimento do continente africano.

12º E


28

31 de Maio Comemoração: “Dia do Pescador”

ESL

- Sensibilizar a Comunidade escolar para a importância da pesca na economia do país”.

10º D 10º F

GR.500 10.º ano: 5 Maio; 11.º

ano:6 Maio 12.º ano: 19 de Maio;

11.º ano 26 Maio (Matemática B)

Testes intermédios

de Matemática

Preparar e confrontar os alunos para

a situação de exame e uma maior uniformização da avaliação.

Alunos do 10º, 11º e 12º ano de

Matemática A;Matemática B

Todos os professores de

matemática que leccionam os respectivos anos.

Fotocópias de

enunciados – ESL

30 Abril 2010

MAT 12

Incentivar e desenvolver o gosto

pela Matemática e detectar vocações precoces nesta área do

saber.

Alunos que pretendam ingressar no

Ensino Superior

Luís Ferreira

Maria Emília Osório Susana Esteves

Autocarro – preço a

ver. Alunos.

GR.510

2.º e 3.º Períodos (datas a definir pelo

GAVE)

Testes Intermédios de FQA

Domínio: Resultados

Aumentar a taxa global de sucesso;

Estimular o aluno para a necessidade de assumir o processo de construção do saber;

Adaptar os alunos à estrutura, matriz e critérios de correcção das provas de exame.

Alunos do 10.º e 11.º Anos de

FQA

Gestor dos testes intermédios e professores do

grupo ----

Folhas de exame Salas de aula

---- Relatório final e

resultados obtidos

GR.520

2º e 3º períodos

Testes intermédios

Aferição das aprendizagens e conhecimentos dos alunos.

Alunos do 10º e 11º anos

Professores Resultados/classificações dos alunos.

? Projecto “Desenvolvimento

sustentável” ESL

? Alunos ? ? ?


29

GR.550

Maio 2010

Concurso

“Levanta-te Contra a Máquina”

Escola Secundária da Lourinhã

Permitir aos alunos da área da programação de computadores o intercâmbio de conhecimentos e

reforçar o espírito de camaradagem, em ambiente de aprendizagem.

Alunos dos 10º,11º e 12º anos do Curso

Profissional Técnico de Gestão e


Informáticos

Humanos:

Um Professor acompanhante Materiais: Computadores

portáteis. Prof. Responsáveis

Gabriel Oliveira

Não envolve custos

Relatório final

GR.600





escola

Valorizar e promover a auto estima e o reconhecimento das próprias

capacidades por parte dos alunos.

Dar a conhecer à comunidades escolar as produções dos alunos da

área de artes

A comunidade escolar.

(Âmbito das disciplinas de OAR, OMM,

Desenho, G.D e Expressão Plástica)

Os professores do grupo e os alunos// Expositores; Biombos

e consumíveis.



escolar

Apreender modos de registo em diferentes espaços e referentes;

Representar o quotidiano; Desenvolver a sensibilidade estética

perante obras de arte relevantes.

Turmas de Desenho A

Os professores de cada turma//

Eventualmente transporte

Final do 2º Período ou 3º Período

Visita de estudo ao Museu da Lourinhã

Apreender valores da realidade

local; Conhecer e valorizar o Património

cultural, artístico e artesanal da Lourinhã.

Turma 10º I (Âmbito da

disciplina de Expressão Plástica )

Professora Teresa Mendes Transportes


30

GR.620

17/04/2010

Lourigym (Lourinhã)

Promoção e divulgação dos núcleos de Desportos Gímnicos e de Act. Rítmicas Expressivas.

Alunos inscritos Desporto Escolar

Prof.ª Jacinta Cardoso e Sónia Delicado Material específico da modalidade, câmera de filmar, máquina fotográfica.


GCDE


19 a 23/04/2010

Semana da Dança (ESL)

Promoção e divulgação da Dança em contexto escolar. Apresentação do trabalho desenvolvido nas aulas de Ed. Física.

Comunidade escolar

Grupo de Educação Física. Aparelhagem de som, máquina fotográfica e de filmar, computadores portáteis.


GCDE


Data a definir pelo GCDE

(3º Período)

Compal Air 3x3 Fase Regional (Distrito de Lisboa)

Apuramento das 2 melhores equipas por escalão e género para a Fase Nacional do Compal Air 3x3

Alunos apurados na fase local.

1 Professor do Grupo de Ed. Física (nomeação condicionada pela data do evento). Transporte e alimentação, máquina fotográfica.


GCDE


08/06/2010

Inter-turmas Corfebol

Promoção e divulgação da Dança em contexto escolar. Apresentação do trabalho desenvolvido nas aulas de Ed. Física.


Grupo de Educação Física. Material específico da modalidade, medalhas, cronómetro, fichas de registo, apitos, computadores portáteis, máquina fotográfica


GCDE



31

1º, 2º e 3º Períodos (dias a definir pela EAE

Oeste e GCDE)




equipa.



GCDE



Oeste e GCDE)




equipa.



GCDE



Oeste e GCDE)




equipa.



GCDE



Oeste e GCDE)




equipa.



GCDE



32


Oeste e GCDE)





equipa.



GCDE


aelourinha.ptaelourinha.pt/documentos/paa0910.pdf · objectivos/competências a desenvolver ....

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