o que nos torna humanos - aula 3

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O QUE NOS TORNA HUMANOS? O QUE NOS TORNA HUMANOS?

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Aula 3 - Bases Fisiológicas do Comportamento - A / Prof Ricardo Monezi - PUCSP

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Page 1: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

O QUE NOS TORNA HUMANOS?O QUE NOS TORNA HUMANOS?

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Será somente a existência de uma estrutura anatômica…

…Que nos permite pensar?Q p p

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Ou será algo mais profundo como o g p fdesenvolvimento de sentimentos como...

amor

perdão empatiap p

compaixão solidariedade

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Somos seres humanos pois a evolução nos trouxe uma t t tô iestrutura anatômica que nos

permite além de pensarpermite, além de pensar, desenvolver sentimentos e reações baseadas nestes

sentimentos…

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O que nos torna humanos é o que acontece aqui…

E éf lEncéfalo

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Page 8: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

“O córtex onde a matéria éO córtex onde a matéria é transformada em

consciência é o ponto de embarque de todas as

nossas viagens, é o reino da intuição e da análise críticaintuição e da análise crítica. É aqui que temos idéias e

inspirações, aqui que lemosinspirações, aqui que lemos e escrevemos, aqui que fazemos matemática e

Écompomos música. É a distinção da nossa espécie,

a sede da nossaa sede da nossa humanidade. A civilização é

um produto do córtex

Carl Sagan

um produto do córtex cerebral “ Sagan

Page 9: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

Mas como chegamos a esse nível de gevolução que nos permite sermos

humanos?humanos?

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Cérebro primitivo tronco cerebral; cerebelo;Cérebro primitivo – tronco cerebral; cerebelo; núcleos basais; bulbo olfativo

Responsável pela auto-preservação (répteis)

Mecanismos de agressãoMecanismos de agressão

Reações instintivas do arco reflexo

controle de certas funções viscerais

Análise de estímulos olfativos ( ataque, fuga e acasalamento)

Delimitação de território

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Cérebro intermediário (mamíferos mais simples)( p )

Sistema límbico – diencéfalo

Lobo Límbico (Broca, 1878)Lobo Límbico (Broca, 1878)

Papez, 1937Papez, 1937

MacLean 1952MacLean 1952MacLean, 1952MacLean, 1952

• Cérebro emocional

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Cérebro intermediário

Sistema límbico diencéfaloSistema límbico – diencéfalo

Comportamento emocional – raiva, medo,p , ,ansiedade, pânico, prazer, alegria, tristeza

SobrevivênciaSobrevivência

Modula funções mais específicas que permitemç p q pescolha ( agrado/desagrado)

Desenvolvimento de funções afetivas (cuidado comDesenvolvimento de funções afetivas (cuidado coma cria/comportamentos lúdicos)

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Cérebro superior (racional)

neocórtexneocórtex

capacidade de produzir linguagemcapacidade de produzir linguagem simbólica ( tarefas intelectuais)

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A ÁREA PRÉ-FRONTAL (CÓRTEX) , considerado umaf ã t l ã d é i d dformação recente na evolução das espécies e a sede dapersonalidade e da vida intelectiva, modula a energialímbica e tem a possibilidade de criar comportamentoslímbica e tem a possibilidade de criar comportamentosadaptativos adequados ao tomar consciência dasemoções. Está comprometido com raciocínio social etomada de decisões

ÁREA PRÉ-FRONTAL

Page 16: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

E como comprovar todas estas informações?E como comprovar todas estas informações?

Caso Phineas Gage (1848)

Page 17: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

Phineas Gage

As mudanças de comportamento de Gage após a dramática perfuração em seu cérebro levarama dramática perfuração em seu cérebro levaram

os estudiosos a levantar a hipótese de que certos aspectos da personalidade e docertos aspectos da personalidade e do

comportamento racional tenham base cerebral

Page 18: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

Na mesma época em Gage convalescia de seu ferimento,Na mesma época em Gage convalescia de seu ferimento, Paul Broca estava estudando o papel do cérebro na fala.

A necrópsia de um homem cujonome era derivado da únicapalavra que este conseguia falar ”palavra que este conseguia falar,TAN” . Broca verificou que aporção frontal esquerda dop ç qcérebro havia sido gravementelesionada.Essa descoberta levouBroca a estudar o cérebro deoutras pessoas que sofriam deproblemas de fala e em todos o

Broca & Brain of TanBroca & Brain of Tan

problemas de fala e, em todos ocasos verificou danossemelhantes na mesma área do Broca & Brain of Tan Broca & Brain of Tan cérebro

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Walter Hess foi o pioneiro no uso de estimulação elétrica para investigar estruturas profundas do

cérebro.

Walter Hess

Hess registrou as conseqüências comportamentais deHess registrou as conseqüências comportamentais de estimular 4500 locais de 500 gatos e descobriu que

dependendo do local do eletrodo , se poderiam p , pprovocar sono, excitação sexual, ansiedade, terror

assim como suspender esses sintomas

Page 20: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

Desde esses avanços, a ç ,evolução cultural proporcionou aos

i ti t t l ineurocientistas a tecnologia necessária para revelar

alguns dos segredos maisalguns dos segredos mais importantes do cérebro e do comportamento humano...p

Page 21: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

…mas ainda existem muitos outros mistérios a serem desvendados! mistérios a serem desvendados!

Page 22: O Que Nos Torna Humanos - Aula 3

Muito obrigado!