o projeto de descartes – versão 2

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FILOSOFIA 11.º ano F ILOSOFIA 11.º ano Luís Rodrigues O projeto de Descartes

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Page 1: O projeto de descartes – versão 2

FILOSOFIA 11.º ano

FILOSOFIA 11.º anoLuís Rodrigues

O projeto de Descartes

Page 2: O projeto de descartes – versão 2

ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS TEORIAS DO CONHECIMENTO:

O RACIONALISMO DE DESCARTES

O projeto de Descartes

FILOSOFIA 11.º ano

Page 3: O projeto de descartes – versão 2

Introdução

Temos a forte convicção de que há verdades indiscutíveis.

Acreditamos que existem realidades físicas como o nosso corpo e outroscorpos.

Acreditamos que a soma de 2 + 2 é igual a 4.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 4: O projeto de descartes – versão 2

Introdução

Mas sabemos também que crenças e convicções fortes como a de que aTerra seria imóvel duraram muito tempo mas revelaram-se falsas.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 5: O projeto de descartes – versão 2

Introdução

Descartes pensa que podemos ter a forte convicção de que algo éverdade, mas isso não é suficiente.

Temos de provar que essa crença ou opinião não pode de modo algumser falsa. Só assim podemos estar absolutamente certos de queconhecemos.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 6: O projeto de descartes – versão 2

Introdução

A estratégia de Descartes

Só vamos considerar verdadeiro o que for impossível declarar falso. Todas as nossas crenças e opiniões vão ser submetidas a este teste «falsificacionista».

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 7: O projeto de descartes – versão 2

O projeto ou objetivo de Descartes

Construir um sistema de conhecimentos constituído por verdades indubitáveis.

O que são verdades indubitáveis?

.Verdades que é impossível considerar falsas.

.Verdades que não podemos de modo algum colocar em dúvida.

.Verdades evidentes ou claras e distintas.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 8: O projeto de descartes – versão 2

As razões de ser deste projeto

1. A desconfiança acerca do sistema dos conhecimentos estabelecidos.

As crenças e opiniões que o constituem não foram submetidas a umexame rigoroso. Assim, não podemos estar certos de que éconstituído por verdades indiscutíveis.

2. O desejo de alcançar conhecimentos absolutamente seguros efirmes.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 9: O projeto de descartes – versão 2

O que é um sistema de conhecimentos constituído por verdades indubitáveis?

1. É um conjunto de conhecimentos em que de uma verdade básica eirrefutável vamos deduzir outras verdades absolutamenteevidentes.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 10: O projeto de descartes – versão 2

O modo como Descartes vai proceder é económico.

Descartes não vai examinar todos os conhecimentos um a um.Seria tarefa gigantesca e pouco produtiva.

Vai examinar as bases em que assenta o sistema dosconhecimentos estabelecidos. Se essas bases não passarem noexame, é todo o conjunto que acaba por cair, ou seja, por perdercrédito.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 11: O projeto de descartes – versão 2

As crenças básicas do sistema dos conhecimentos estabelecidos que vão ser examinadas

• A crença de que os sentidos são fontes fiáveis de conhecimento sobreas propriedades dos objetos físicos.

• A forte crença de que existem realidades físicas.

• A crença de que as mais admiradas produções do nossoentendimento – as matemáticas – são um modelo de verdadeindubitável.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes

Page 12: O projeto de descartes – versão 2

Será que Descartes vai ser bem-

sucedido? Será que conseguirá provar

sem margem para dúvida que há crenças

verdadeiras?

Aguarde pelos próximos episódios.

FILOSOFIA 11.º ano

O projeto de Descartes