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Movimento Ocular
Neurologia da Leitura
Os nossos olhos fazem o movimento da linha escrita e faz
pausas de maneira irregular e durante cada pausa ocular, o impulso
é transmitido ao cérebro. Então nossos olhos percorrem a linha de
leitura saltando de palavra em palavra, lê para fixa e salta para o
próximo ponto.
A leitura somente ocorre durante a parada do globo ocular.
Na primeira fase da leitura empregamos os olhos, já na segunda
fase empregamos a chamada fase intelectual ou cognitiva.
Em nossos olhos existem milhões de células ultra sensíveis
que formam nossa retina e identificam as palavras impressas. Logo
após a identificação as palavras são transmitidas em forma de
impulsos elétricos para nosso cérebro para que o mesmo
identifiquem os símbolos gráficos que nossos olhos estão
enxergando para que possam formar a significação.
Em suma nossos olhos são os transmissores de informação
através de símbolos gráficos e conclusivamente é com o cérebro
que lemos.
A prática contínua aperfeiçoará o domínio da velocidade e
eficiência da mecânica da super leitura ligando com mais eficiência
o conjunto olho e mente.
Alguns podem pensar que lendo rapidamente
compreenderam menos, porém tal assertiva não é valida, pois para
se ler com rapidez é necessário aumentar a concentração e como
resultado o melhor alcance de compreensão.
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Etapas de leitura
Ler é uma capacidade cerebral que precisa ser
desenvolvida com o tempo e precisa ser aperfeiçoada com
aprendizagem em um contínuo processo de conhecimento
da língua.
Pré-Leitura: Nesta etapa de leitura realizamos um
apanhado geral no livro, é aquela leitura superficial que
observamos o livro na livraria antes de comprá-lo, olhamos o
índice para termos uma ideia dos tópicos, depois folheamos
algumas vezes e após lemos a contra capa e talvez as
orelhas para ter uma ideia do assunto e verificarmos se vale a
pena comprar aquele livro.
Leitura: é o começo da análise do livro, é nesta fase que
a leitura de fato começa a acontecer. Nesta etapa
observamos diversos aspectos do livro, como casos práticos,
históricos de casos, entre outras observações.
Leitura Ativa: é a fase da leitura que estamos tirando
qualquer dúvida que restasse sobre o assunto. Neste
momento que desvendamos aqueles termos que não
conhecíamos na leitura anterior. É o processo de leitura em
que podemos interromper para sublinhar ou procurar algum
termo no dicionário.
Um método bastante válido que utilizo é fazer um breve
resumo do capítulo, mesmo a lápis, no fim da página ou em
folha a parte, uma espécie de “fichamento” que ajudará a sua
memória na lembrança do capítulo todo, após a sua leitura.
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A repetição da leitura traz o aperfeiçoamento e
memorização, bem como a compreensão de algum ponto
antes não compreendido. Após lermos um texto ou livro já
temos a imagem macro do assunto, deixando mais fácil a
compreensão de termos isolados.
Um método eficiente como o citado acima sobre
pequenos resumos dos capítulos ou página é a utilização de
marcadores de textos para destacar o que possamos
considerar de suma importância. Podemos salientar também
o método de diagrama de estudo que será explicado em aula
posterior.
Um leitor eficiente ajusta a sua velocidade e estratégia
para atender à necessidade do momento. Os tipos de leitura
são classificados em:
Leitura na diagonal refere-se a ler rapidamente para
obter uma impressão geral sobre se o texto lhe é útil. Você
não está necessariamente à procura de um item específico,
pois esta leitura só oferece uma "visão global" do texto.
A leitura na diagonal é um pouco como ler o jornal pela
manhã. Você não começa no canto superior esquerdo e lê
todos os artigos em cada página.
Tipos de leitura
Leitura na diagonal
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Você lê as manchetes, rejeita muitos dos artigos que
você não considera relevantes, e lê somente aqueles que lhe
interessam, numa espécie de tentativa e erro - lê a manchete,
o primeiro parágrafo, saltando para baixo para verificar os
nomes das pessoas.
O conteúdo da maioria dos materiais de leitura não é
todo importante nem relevante. Alguns trechos são simples
detalhes de apoio em que a sua ausência ainda mantém o
texto completo.
Por outras palavras, eles são apenas lixo. Você não vai
perder o seu tempo a ler o lixo, não é? Os itens importantes
podem ser selecionados e direcionados para leitura
posterior.
Os itens críticos podem ser selecionados para
confirmar que eles são realmente críticos. O que sobra no
monte "realmente crítico" exigirá intensidade. Mesmo assim,
você pode querer folhear cada um antes de ler em detalhe.
Ler na diagonal regularmente desenvolve a sua
capacidade de aprender esta estratégia. Também melhora
as taxas de leitura, tais como para o estudo e para a leitura
média.
Esta leitura constrói o seu conhecimento e base
vocabular para que você tenha a base para absorver
rapidamente essas ideias à medida que elas aparecem
noutro contexto.
Porque ler na diagonal?
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Como Ler na diagonal
Ler o título. Este focaliza a sua atenção no tema.
Leia a introdução. Isto pode ser o primeiro ou segundo parágrafo. Descreve geralmente sobre o que será toda a seleção.
Leia a primeira frase, em cada parágrafo. Muitas vezes, tanto quanto 80% dos parágrafos começam com um sumário ou tópico.
O resto das frases no parágrafo simplesmente elabora sobre esse tópico. Você pode saltar a elaboração, obviamente a menos que seja necessário, como por exemplo, a definição de um termo muito importante.
Quando você lê na diagonal, você realmente está só à procura de ideias gerais.
Leia a conclusão. Esta pode ser o último parágrafo ou dois. Geralmente, resume o artigo, especifica uma opinião, ou faz algumas recomendações com base no conteúdo geral.
Teste a sua compreensão. Sem olhar para o artigo, diga numa ou duas frases o sobre o que o artigo tratava.
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Leitura Focalizada
Porque fazer leitura focalizada?
Quando você está à procura, digamos por exemplo um
número de telefone de um serviço de apoio automóvel na
lista telefónica, você não lê cada entrada, não é?
Em vez disso, você salta montes de informações
independentes e procura uma imagem visual do nome da
empresa na página relevante.
É como procurar um amigo no jogo de basquete. Você
não olhar para cada rosto individual através de cada fila de
assentos. Porque você tem uma imagem visual do rosto de
seu amigo, você escrutina o público até que você veja o seu
amigo.
Você faz leitura focalizada para localizar um único fato
ou um pouco de informação específica sem ler tudo em todo
o material do texto, ou mesmo em apenas um capítulo.
Talvez você tenha uma lista de termos que você sabe
que vão estar no próximo teste de biologia. Você já os
encontrou durante a palestra na sala de aula de modo a que
ao rever, basta procurar cada palavra no índice, ir para a
determinada página, e procurar apenas aquela palavra.
Quando você a encontra, você lê a frase em que ela
aparece. Se ainda não é claro para si, então você pode
querer ler o parágrafo inteiro.
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Como fazer leitura focalizada
Leitura Leve
1. Percorra as páginas para ver como a informação está
organizada. Pode ser por ordem alfabética, cronológica, por
categorias de tópicos de mais importante para os menos
importantes, ou o formato padrão de uma composição com
introdução, corpo e conclusão.
2. Passe para a seção mais provável de conter os detalhes
especificados.
3. Mantenha uma imagem visual da palavra chave em mente.
4. Passe os seus olhos sobre o material em busca da imagem
visual daquela palavra-chave.
Não se deixe tentar a parar e ver. Você pode fazer isso noutro
momento.
A leitura para lazer tende a ser leve. Assim, o objetivo
principal do leitor na realização deste tipo de leitura é quando
ele tem tempo suficiente para tal atividade. A leitura leve é
feita de acordo com o seguinte:
Leia a um ritmo que seja confortável. Leia enquanto compreende. Leia na diagonal as passagens chatas e irrelevantes.
Uma velocidade média de leitura leve é de 100-200
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Leitura Palavra a Palavra
Leitura de Estudo
Este tipo de leitura é demorado e exige um elevado nível
de concentração. É feito a ler uma palavra após cada
palavra. Alguns mater ia is não são faci lmente
compreendidos, de modo que eles requerem uma leitura
analítica lenta e cuidadosa.
As pessoas usam este tipo de leitura para palavras e
conceitos desconhecidos, fórmulas científicas, materiais
técnicos, e afins. Pode demorar até uma hora apenas para ler
alguns parágrafos ou capítulo do texto.
O seu objetivo é compreender o material com alguma
profundidade.
Investigar: leitura na diagonal para obter uma visão geral e
anotar os pontos chave.
Questionar: elaborar perguntas que você espera que o texto
vá responder.
Ler: devagar e com cuidado.
Relembrar: a partir da memória, anote os pontos principais
do capítulo.
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Rever: rever e responder às perguntas levantadas da
primeira vez. Compare-as à sua recordação e estabeleça o
quão bem o texto lhes respondeu. Preencha as lacunas com
mais leitura.
Para se obter uma super leitura dinâmica o leitor
treinará para eliminar os ponto de retrocesso, acelerar
movimentos de retorno, reduzir o tempo de parada ocular,
diminuir os saltos do olho e reduzir os pontos de fixação.
Obviamente um leitor desatento por décadas não se
transforma em um super leitor dinâmico da noite para o dia. É
necessário treinar com técnicas e hábitos saudáveis de
leitura e com certeza o êxito será alcançado em sua
plenitude.
Ser um leitor mais eficiente possibilita a ter acesso a
mais volume de conhecimento humano. Pois o
conhecimento em sua grande maioria está expressa de
forma escrita.
As técnicas da super leitura dinâmica são uma grande
ferramenta que você usará para enfrentar mais
eficientemente as suas necessidades de informação e
memorização.
Nosso cérebro é uma máquina tremendamente
formidável e seu funcionamento tem sido objeto de estudos
durante décadas.
No que tange a função da memória que envolve um
complexo funcionamento cerebral abrangendo o
arquivamento, a retenção e recuperação do que foi
vivenciado.
Movimentos de Retorno
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Logicamente a memória está associada ao tipo de
aprendizagem que nos permite compreender, crescer e
mudar.
Você também pode perceber que nem sempre passa de
um bloco de palavras para o próximo. Às vezes, você pode
voltar para um bloco anterior de palavras se não tiver certeza
sobre alguma coisa ou se você não entender o que
significava. Estas perturbações no fluxo direto de leitura são
chamados movimentos de retorno.
Apenas leitores rápidos foram treinados para criar
mini movimentos oculares, enquanto o resto de nós lê com
micro movimentos oculares.
Os primeiros produzem uma leitura rápida, porque eles
envolvem a visão periférica para juntar palavras
simultaneamente, e não apenas uma palavra de cada vez,
enquanto o último é automático, e vai ajustando os nossos
olhos para colocar as palavras que lemos na nossa central
córnea, a área de focagem mais nítida da nossa retina.
A maioria das pessoas leem da mesma maneira que
assistem a televisão - de uma forma desatenta e passiva. O
que elas devem saber é que a leitura requer muito esforço e
você deve exercer esse esforço.
Um professor sábio disse-me uma vez que você pode
aprender qualquer coisa se fizer três coisas.
Atenção Dirigida
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Reduzir o tempo de fixação para uma leitura dinâmica
Taxa de leitura e compreensão
A duração mínima de tempo necessário para uma
fixação deve ser apenas um quarto de um segundo.
Pressionando-se a minimizar o tempo que você leva até
chegar a esta taxa, você vai ficar melhor em absorver
informação a partir de poucas fixações e muito breves.
Isto é uma questão de prática e confiança.
Estudos mostram que há uma grande relação entre taxa
de leitura e compreensão. Algumas pessoas leem
rapidamente e compreendem bem, outras leem devagar e
compreendem mal.
Assim, existe alguma razão para acreditar que os
fatores que produzem uma leitura lenta também estão
envolvidos na baixa compreensão.
Uma boa compreensão depende se você pode extrair e
reter as ideias importantes que você já leu, e não sobre o
quão rápido você lê.
Se você puder fazer isso rápido, então a sua velocidade
de leitura pode ser aumentada. Se você emparelhar leitura
rápida com preocupação com a compreensão, a sua
velocidade de leitura vai cair porque a sua mente está
ocupada com os seus medos, logo você não estará a prestar
atenção às ideias que está a ler.
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No entanto, se você se concentrar no objetivo de leitura
(localização de ideias principais e encontrar respostas às
suas perguntas), a sua velocidade e compreensão devem
aumentar.
A sua preocupação não deve ser com o tão rápido você
pode passar um capítulo por si só, mas com a rapidez com
que você pode compreender os fatos e ideias de que precisa.
A compreensão durante a leitura rápida é mais fácil do que
durante a leitura normal.
Isto acontece porque a mente está ocupada a procurar
o significado, e não a reler palavras e frases. O leitor médio
gasta cerca de 1/6 do tempo a reler palavras do que
realmente a lê-las. Reler interrompe o fluxo de compreensão
e retarda o processo, é por isso que o hábito de releitura deve
ser eliminado.
Como compreender facilmente?
Leia com atenção o primeiro capítulo. Identifique as
seções a que o autor dedica mais espaço. Se há muitos
diagramas para um tópico específico, então esse deve ser
um conceito importante.
Se você está realmente sob pressão de tempo, você
pode ignorar as seções às quais é dedicado menos. Tome nota de títulos e leia a primeira frase de cada parágrafo
com mais cuidado do que o resto do parágrafo. A ideia
principal está geralmente lá.
Leia as partes importantes e as ideias principais.
Concentre-se em substantivos e proposições principais em
cada frase. Olhe para as combinações de substantivo-verbo,
e centre a atenção sobre estes.
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Em seguida, feche o livro e pergunte o que você já sabe
sobre o assunto que você não sabia antes de começar.
Importante: Não releia as mesmas frases do texto!
Maus leitores leem e releem a mesma frase várias vezes.
Esse hábito de fazer "regressões" duplica ou, pior ainda,
triplica o tempo de leitura e muitas vezes nem sequer resulta
numa melhor compreensão.
Uma única leitura rápida cuidada, atenta pode não ser
sempre o suficiente para compreender completamente o
assunto que você está a ler, mas é muitas vezes mais eficaz
do que regressões constantes na taxa média de leitura.
É melhor trabalhar em prestar mais atenção e fazer uma
pré-visualização antes da leitura cuidadosa. Para ajudar a
reduzir o número de vezes que os olhos vão voltar a uma
palavra ou frase anterior, use um ponteiro ao longo da linha
que você lê.
Este pode ser um dedo, uma caneta, ou qualquer
material pontiagudo. Os seus olhos vão seguir a ponta do
ponteiro, suavizando o fluxo de leitura rápida.
A velocidade a que você lê com este método vai
depender muito da velocidade com que você move o
ponteiro, logo se você quiser acelerar a sua leitura, você
também tem que aumentar a sua taxa de apontamento.
Eliminar Recuos
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Estimulação Cerebral
Filtro de Informações
Estimulação cerebral é importante, se você trabalha
com ciências exatas faça algo sobre pintura ou arte. Se você
usa a força, realize uma atividade de matemática ou exatas
de maneira geral.
Se você escreve sempre com a direita, experimente
escrever com a esquerda, sirva seu café com a mão trocada
ou escove os dentes com a mão inversa, todas estas
atividades estimulam outras áreas do cérebro que não são
comuns a você no seu dia a dia, fazendo novas conexões
cerebrais, aumentando sua capacidade de informação.
A atenção dirigida é um dos principais fatores para se
lembrar de coisas que antes você esquecia, pois no
momento da concentração ou alerta seu cérebro dá
prioridade ao seu comando de estar atento e fazer com que
você tenha uma linha direta com sua memória.
Atualmente somos bombardeados por dezenas ou
centenas de informações diariamente. Do começo ao fim do
dia uma chuva de informações da mais variadas possíveis
como a televisão, o rádio do carro, jornais, revistas, outdoor
na rua, internet, panfletos, uma centena de coisas querendo
um espaço na sua mente para que você compre ou realize
algo.
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Enfim é muito importante você saber filtrar essa
tonelada de informação que chega a você todo dia e dirigir
sua atenção a coisas que realmente importa deixando de dar
tanta atenção a outras questões que no momento não
necessitam de sua dedicação e conseguirá otimizar seu
tempo, bem como manter o foco naquilo que realmente
importa a você em determinado momento.