Mujeres indígenas: Preparándonos para un buen liderazgo

Cartilla I

Cartilla I

Mujeres indígenas: Preparándonos para un

buen liderazgo

Serie: Módulos de Capacitación / 8Mujeres indígenas: Preparándonos para un buen liderazgoCartilla 1 (Complemento del Módulo I)

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2015-03042ISBN: 978-9972-679-63-6

© CHIRAPAQ Centro de Culturas Indígenas del Perú Av.HoracioUrteaga534,oficina203,JesúsMaría,Lima11-Perú Telefax: (511) (01) 423-2757 Correo electrónico: ayllu@chirapaq.org.pe Página Web: www.chirapaq.org.pe

Elaboración de contenidos: Equipo CHIRAPAQ

Primera ediciónLima, febrero de 2015Tiraje: 1000 ejemplares

Impreso por: SINCO DISEÑO EIRLJrHuaraz449Breña/sincoeditores@yahoo.com/Teléfono433-5974

La presente edición ha sido posible gracias al aporte deFondoparalaIgualdaddeGénero-ONUMUJERES

Presentación

La presente cartilla es parte del módulo Mujeres indígenas: Preparándonos para un buen liderazgo que CHIRAPAQ ha elaborado para compartir con los y las lideresas indígenas. Ofrece herramientas para eldesarrolloyanálisisdelascapacidadesdeliderazgoydecomunicación,quecontribuyanalejerciciodeliderazgosasertivos.

Esta cartilla está dirigida, a quienes, desde las organizaciones indígenas,esténinteresadasenimpulsarelrolprotagónicodelasmujeresindígenasysu participación en sus ámbitos locales.

Esperamos que esta cartilla sea de utilidad práctica para todas las mujeres y también hombres indígenas comprometidos con sus organizaciones einteresados en lograr cambios en los programas y políticas públicas.

CHIRAPAQ

1. Escribe cinco características o cualidades que mejor describen tu persona:

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2. Escribe una característica o cualidad que te gustaría mejorar:

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Porque ................................................................................................................................................................

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Reconociéndome, valorándomeMujeres indígenas:

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3. ¿Cómo te gusta que te reconozcan? (en la actualidad)

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4. ¿Cómo te gustaría ser recordada en el futuro?, ¿por qué?

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Recuerda:Las mujeres indígenas debemos dedicarle un tiempo a nuestro propio desarrollo personal, para querernos y valoramos por

las cosas que hacemos, por lo que somos, por lo que sentimos y aportamos diariamente con nuestro trabajo. Las mujeres

indígenas no somos invisibles.

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1. Anota los nombres de los líderes hombres que conoces y por qué consideras que son líderes

Nombre Por qué consideras que es líder

Ser líderMujeres indígenas:

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2. Anota los nombres de las líderes mujeres que conoces y por qué consideras que son lideresas

Nombre Por qué consideras que es lideresa

3. ¿Qué es un LÍDER o LIDERESA para ti?

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4. ¿Teidentificasatimisma/ocomolíder?

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5.- ¿Otros reconocen tu liderazgo?

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6.- ¿Qué tipo de líder o lideresa quieres ser?

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LIDER / LIDERESA es la persona que tiene la capacidad de organizar y orientar a un grupo para lograr cumplir objetivos,delegando funciones.

Comparte sus conocimientos, aprende de los demás, no asume sola el mando, da ejemplo de honestidad, claridad, transparencia y valora supropiacultura,todoelloconlafinalidaddelograrelbiencomún.

No confundamos al líder o lideresa con el dirigente o la dirigenta. DIRIGENTE/A,eslapersonaqueeselegidaenlaorganizaciónpara ocupar un cargo por un tiempo determinado.

Para los y las líderes, la comunicación es la clave para un buen ejerciciodesus liderazgos,para locuales fundamentalaprenderaescuchar y dar mensajes claros, para promover la participación de laspersonasdelgrupo,larelaciónhorizontalysindiscriminación.Unliderazgocompartidoesmejorqueunodividido.

Recuerda:Todas las personas

tenemos un líder dentro de nosotros, aunque no

nos demos cuenta.Descubre a la LIDER

que tienes dentro de ti.

Sé líder de ti misma

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A la comunidad Los Capulíes, ha llegado una institución para trabajar un proyecto para producir quesos y yogures. Los hombres de la comunidad se han desanimado porque piensan que el proyecto es solo para mujeres porque los ingenieros mencionaron la palabra GÉNERO.¿Quéopinastú?

¿Sólo las mujeres hacen quesos y yogures?

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¿Hablar de género es lo mismo que hablar de mujeres?

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Género y liderazgoMujeres indígenas:

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¿Será bueno hablar de género?

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Existe la idea equivocada que GÉNERO es sinónimo de mujer.

La manera como nos han criado y educado, nos han hecho creer y sentir que realmente los hombres y las mujeres somos diferentes.

Cuandohablamosdegénero,nosreferimosalasreglasynormasquefueronysonconstruidas social e históricamente al interior de cada pueblo o cultura, y que se transmiten de padres a hijos ehijas.Esdecir,esteconjuntodereglasynormaslasaprendemosdesdelainfanciaynosenseñancómodebemoscomportarnoshombresymujeres:quédebemosyquénodebemoshacer,quétipoderopadebemosusar,qué tipode trabajodebemosrealizar, las responsabilidadesquedebemosasumir,etc.Almismotiempo,éstassondiferentesdepuebloenpuebloysonpropensasalcambio.En muchas ocasiones, estas normas y reglas no reconocen ciertos derechos que tenemos las mujeres al igual que los hombres.

Cuando hablamos de sexo,encambio,nosestamosrefiriendoalascaracterísticasfísicasdelossereshumanosquenosdefinencómo“hombre”o“mujer”.

¿Por qué es importante hablar de género?

✒ Para eliminar la discriminación entre hombres y mujeres

✒ Para que hombres y mujeres hagan respetar sus derechos

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✒ Para hacer VISIBLE el trabajo de las mujeres en el hogar y su comunidad

✒ Para que las mujeres puedan acceder a los recursos y oportunidades de formación

✒ Para que lasmujeres también sean incorporadas en los proyectos, planes de desarrollo ypolíticas locales, nacionales, regionales e internacionales

✒ Para lograr una mayor participación de las mujeres en los espacios de toma de decisiones

Género y Liderazgo de mujeres indígenas

Sianalizamoslascualidadesquetienenloslídereshombresylaslíderesmujeres,veremosqueentreéstosnoexistendiferencias.Elhombrenotienemáscapacidadyvaloraciónquelasmujeres.Loquenos hace diferente es la forma en que se comportan los y las líderes.

En la sociedad encontramos mujeres y hombres que son grandes líderes y otro que no lo son. La diferencianoestáenelgénero,sinoenlaformacomoguían,gobiernan,acompañan,orientanalgrupoal que pertenecen.

Para nosotras las mujeres, asumir el liderazgo de una organización muchas veces se nos hacedifícil porque no conocemos a muchas mujeres líderes. Las únicas referencias que tenemos son los liderazgosdeloshombresy,generalmente,solemosreproducirsuscomportamientosydesempeñopara ser reconocidas y valoradas como líderes.

¿Porqué es necesario el liderazgo de lasmujeres indígenas? Por que tenemos una problemáticadistinta; por que por nuestra condición de mujeres se nos impide acceder a derechos, por lo cual se hace necesario que nosotras mismas asumamos el reto de trabajar para cambiar esas situaciones.

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Por eso, es necesario que lasmujeres indígenas hagamos esfuerzos conscientes para desarrollarcapacidades y habilidades propias, que permitan destacar nuestros liderazgos en los diferentesespacios en donde nos toca participar. Así, nuestros aportes podrán contribuir al cambio de las situacionesdedesigualdaddegénero.

Recuerda:Es importante que las decisiones sean tomadas de manera conjunta y participativa, entre hombres y

mujeres, para que los planes de desarrollo y políticas públicas respondan a necesidades colectivas, pero

tambiénparaquesepuedaverlasituaciónespecíficade las mujeres y tomar acciones en educación,

trabajo, salud, recursos etc.

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Berthaesunajovendinámicayestápreocupadaporquemuchosniñosdesucomunidadnopuedenestudiar debido a que no hay una escuela. Para llegar a la escuela de la comunidad más cercana, tienen que caminar 6 horas.

Ellatambiénlohacíaysabeloqueescaminarconlluvia,solyfrío.Poresodesdequeempezóaestudiarlasecundaria,soñabasiempreconsermaestraparaenseñaralosniñosyniñasdesumismacomunidad, y siempre se lo decía a todas las personas que conocía.

SusprofesorasdelcolegiosecontagiarondelsueñodeBerthaylograronqueledenunabecaparaestudiaryserprofesora.Ahoraellasólodeseaterminarsucarrerapararegresaryenseñara losniñosyniñasdesucomunidad.

¿Cuál era el sueño de Bertha?

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Visión de un/a líderMujeres indígenas:

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¿Por qué Bertha quería realizar ese sueño?

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¿Cuál es el sueño de tu vida?

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¿Cómo te quieres ver de aquí a cinco años?

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La visióneselsueñoquequeremosalcanzarenlavidahechorealidad;eslaestrellaquevaaguiarnuestrospasosparalograrloquequeremosalcanzarenlavida.

Losylaslíderessiempreestánatentosalosproblemasqueafectanalaorganización,lacomunidad,ybuscancómosolucionarlos:¿quéhacer?,¿cómohacer?,¿quépapeldeboasumirparasolucionarelproblema?,sonlaspreguntasquesehacensiempre.

Por ejemplo, en la historia de Bertha, ella vio que había un problema: no había escuela en su comunidad yporeso losniñosyniñasnopodíanestudiar. Suvisión fueque todos losniñosyniñasdesucomunidad puedan estudiar con alegría, sin preocupaciones del tiempo y que tengan el tiempo para estar con la familia.

Todaorganizaciónytodolíderdebentenerunavisiónyéstadebeserconstruidacolectivamenteportodoslosylassociasdelaorganización.Unavisióncompartidaune,comprometeybeneficiaatodo el grupo.

Paraalcanzarlavisión,esmuyimportantelacomunicación para lograr el compromiso y aporte de todoslosylasintegrantesdelaorganización.

La visiónMujeres indígenas:

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Recuerda:

◗ Lavisióneselsueñoquequeremoslograr. ◗ La comunicación es muy importante para

conseguir el compromiso de todos y todaslasintegrantesdelaorganización.

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AFranciscalahanelegidodepresidentadelaorganizacióndemujeresyesolepreocupamuchoporque no quiere ser una simple dirigente. Ella quiere ser una líder, como su prima Teodora, que todo el mundo la quiere y la respeta.

¿Qué le dirías a Francisca?

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¿Cuáles son las cualidades positivas de tu persona?

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La líder que quiero serMujeres indígenas:

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¿Cuáles son las cualidades negativas de tu persona?

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¿Qué cualidades positivas de tu persona te gustaría mejorar?

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¿Qué cualidades negativas de tu persona te gustaría cambiar?

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¿Qué cualidades de los o las líderes que conoces valoras?

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¿Qué cualidades de los o las líderes que conoces no te gustan?

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Con toda esa información que ahora cuentas, ¿cómo te gustaría que fuera tu liderazgo?

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Recuerda: Hoy en día los y las líderes deben prepararse

para ser parte de procesos en donde se sumen elinterésdesugrupoyeldeotrosgrupos

organizados.

Se hace necesario dejar de ser líderes personales paraconstruirliderazgoscolectivosqueexpresenlos diversos intereses de las mujeres y hombres

para impulsar cambios que nos lleven a una sociedad más justa y equitativa.

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Valentinaespresidentadeunaorganizacióndemujeresdedicadasaltejido.Hallegadomuycontentaasucomunidadysehareunidoconlassociasdesuorganizaciónparacomunicarlesquelamunicipalidaddel distrito les ha brindado un puesto para vender sus productos en la feria local del próximo mes, haciéndoleslaobservacióndequesoloseanchompasloquepuedenvender.

Faltando quince días, Valentina llama nuevamente a una reunión para ver cómo van los tejidos y se da con la sorpresa que todas habían tejido diferentes prendas y no las chompas que ella había pedido.

¿Qué pasó en la historia?

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Comunicación para un buen liderazgoMujeres indígenas:

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¿Cómo se sintieron las socias?

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¿Todas habrán entendido el mensaje?

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¿Hubo buena comunicación?

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¿Qué tendrá que ver la comunicación con ser líder?

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La COMUNICACIÓN es informar, cuidando que el mensaje que se quiere transmitir sea entendido por las otras personas.

Laspersonasnoscomunicamosdemuchasmaneras:conlapalabra,lasseñas,lossonidos,eldibujo,laescritura,etc.Siobservamosalanaturaleza,veremosqueellatambiénsecomunicaconlaspersonasy nos sabe enviar señales para decirnos cuándo tenemos que sembrar, cuándo va a ver lluvias,granizadasosivahacermuchocalor,etc.

Las personas necesitamos comunicarnos para estar informados y vivir en armonía, por eso es importante que los y las líderes desarrollen capacidades y habilidades para una buena comunicación.

La comunicación es importante porque:

✒ Creaconfianza, seguridad, tranquilidad,bienestaren laspersonas,en losmiembrosdeunaorganización

✒ Permitequelosylasintegrantesdelaorganizaciónseidentifiquenconsulíderylavisiónquepersiguencomogrupoorganizado

✒ Creacompromisosdelagenteconsulíder/lideresaysuorganización

Unamalacomunicacióngeneramalestar,desconfianza,problemasydebilitalaorganización.

Lamejor herramienta de un/a líder es la comunicación porque produce un ambiente saludable,ledamayorconfianza,credibilidad,entusiasmo,lealtad,satisfacciónentrelosylasmiembrosdelaorganización,ellohacequesusintegrantestrabajenconunsoloobjetivo,unasolavisión.

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Recuerda: ◗ Comunicarse es hablar de manera clara y directa.

◗ Habla con palabras sencillas, sonríe siempre.

◗ No trates de hacer entender los mensajes de otros, porque crea confusión.

◗ Expresa tus sentimientos, deseos o pensamientos de manera clara y concreta.

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Elena,encalidaddepresidentadeunaorganizacióndemujeres,presentóunapropuestaalPresupuestoParticipativodesudistrito,conlafinalidaddequelasmujeresdesucomunidadpuedanteneruningreso económico y así aliviar la economia de sus hogares.

Elena expuso la propuesta de biohuertos. Explicó que las familias deben comprar las pocas verduras que vienen de la costa, porque en la comunidad nadie las produce para la alimentación y, que además, suscostossonmuycaros.Planteóquelaproduccióndeverdurasvaabeneficiarenlamejoradelaalimentación,especialmentedelosniñosyniñasqueestudianporquevanhaaprendermejorenelcolegio, y a la familia, porque pueden vender el excedente, así tendrían para comprar los materiales que sus hijos e hijas necesitan en el colegio, atender la salud, etc. Además, las mujeres serían menos dependientesdelesposoytambiénhabríamenospeleasporlafaltadedinero.Elenadetallócuántosniñosyniñashayenlacomunidad,dequéedades,elnúmerodemujeresquevivenenlacomunidady las necesidades que tienen que enfrentar.

Cuando Elena terminó de exponer, todas las personas la aplaudieron. Las autoridades que estaban allí se comprometieron en apoyar a las mujeres de su comunidad con el proyecto.

Habilidades para una buena comunicaciónMujeres indígenas:

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¿Por qué decidieron apoyar a Elena?

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¿La forma como presentó el proyecto fue adecuada?

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¿Qué opinan de Elena?

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La forma cómo se trasmite la información, o se dicen las cosas crea una imagen positiva o negativa en el líder o la lideresa.

Aquí te compartimos algunas habilidades a desarrollar para una comunicación efectiva:

Imagen:La imagen tienequevercon tuproyecciónquesemanifiestacon: tu formade ser,derelacionarte con los demás, la seguridad con la que hablas, la expresión de tu rostro, la forma de vestir, etc.

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Observaconatenciónalasyloslíderespolíticosyanalizaporquécaenbienoporquécaenmalalas personas.

Unabuenaimagenesalgoqueunbuenobuenalíderdebeconstruirycuidarparaservalorado/a,respetado/ayCONFIABLE.

Maneja tus emociones: Aprender a manejar las emociones es algo que todo líder o lideresa debe hacer para lograr una buena comunicación. Saber controlar los enojos, reconocer sus errores y valorar lo positivo de otras personas son aspectos que contribuyen a la construcción de una imagen positiva de la persona.

Oratoria: Esta habilidad tiene que ver con al arte de hablar con soltura, de expresar lo que piensa y siente de manera tranquila y segura.

Discurso:Eslaexposiciónoralymanejodeuntema,conlafinalidaddeconvenceralaspersonasque escuchan.

Undiscursodebeserclaroydespertarlacuriosidadeinterésdequienesloescuchan.Unafrase,unapalabra o una oración fácil y entendible hacen que el oyente te escuche y te siga.

Argumento:Eselcontenidodeundiscurso,esdemostrarloquesediceconpruebasrazonables.La argumentación es muy importante porque ayuda a motivar o convencer a las personas para promover alguna acción favorable.

Los y las líderes deben estar informados siempre de todo, para poder argumentar con seguridad sus opiniones, sus ideas, sus propuestas.

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Recuerda:Desarrollar habilidades para una buena comunicación, permitirá construir una imagen positiva de tu persona.

Una buena comunicación no impone ideas a otras personas, más bien busca maneras para que todas las

personas se sientan incluidas.

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Isabelasiempreparticipaenlaorganizacióndepadresdefamiliadelaescueladondeestudiansushijos.Ellasueñaconserdirigente,peronadieleprestaatenciónporquecuandohabladicemuchascosasqueniellamismaseentiende,alasfinalessiempresequedahablandosola.

¿Qué debería hacer Isabela para que la gente se interese en lo que dice?

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Muchasveceslaspersonashablansintenerencuentaelinterésdelosdemás.Piensanquelosabentodoysóloellastienenlarazón;hablanmucho;noseescuchanasímismasysinquererofendenaotras personas.

Saber escuchar para saber comunicarMujeres indígenas:

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Un buen líder o lideresa sabe escuchar y aprende de lo que escucha y de lo que se escucha hablar asímisma/o.

Escucharsignifica interesarseen loquedice laotrapersona,esprestaratencióne interésen laspersonas que hablan.

Es estar atenta a las expresiones del rostro y del cuerpo de la persona que habla.

Saberescucharesmostrarrespetoalaotrapersona,ytambiénessaberrespetarseasímisma/o.

Recuerda: ◗ Escuchaconatencióneinterésalosdemás.

◗ Escúchateatimismaconinterés.

◗ Presta atención en lo que se dice.

◗ Respeta a la persona que habla.

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Apuntes:...............................................................................................................................................................................

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Con el apoyo de:

CHIRAPAQ, Centro de Culturas Indígenas del PerúAv. Horacio Urteaga 534, oficina 203, Jesús María, Lima

ayllu@chirapaq.org.pe • www.chirapaq.org.pe (0051) (1) 4232757

Las mujeres indígenas afrontamos muchos retos. A las labores en la comunidad o en el hogar se suma otro de especial importancia en nuestras vidas: el de ser líderes.Ser líder implica tener control sobre nuestras vidas, poder decidir y actuar conscientemente, por propia inciativa y voluntad y para ello se necesita conocer nuestros derechos para poder construir nuestro destino y mejores condiciones de vida.Con la presente serie de módulos y cartillas, CHIRAPAQ Centro de Culturas Indígenas del Perú, pone a disposición de las mujeres indígenas un conjunto de herramientas y técnicas que les pemitirá formar su liderazgo y participación política en y desde sus comunidades.