Tutor:Profª. Ms. Maria da Conceição Maggioni Poppe

2016

Compreender a importância da formação continuada docente e a função do coordenador pedagógico neste processo.

Conhecer o que são recursos educacionais abertos (REA), e as possibilidades que estes apresentam à formação continuada docente.

o significado de formação docente dentre as quais a formação continuada;

a figura do coordenador pedagógico ganhará destaque, como co-responsável pela aprendizagem do aluno;

A formação do professor se dá em diferentes dimensões; não pode ser pensada numa única direção;

o objetivo de garantir ao professor flexibilidade para mudanças e ampliações do campo conceitual.

Diferentes ações podem compor um programa de educação continuada: cursos, congressos, seminários, horário de trabalho pedagógico coletivo, orientações técnicas e estudos individuais.

O estudo refletiu sobre os desafios que se colocam à formação docente, especialmente com relação ao uso das

tecnologias da informação e comunicação. Na ausência de uma formação inicial adequada, a formação

continuada na modalidade a distância apresenta-se como alternativa eficaz, por permitir a vivência de experiências

tecnológicas que podem capacitar o educador a atuar como mediador.

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CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2003.

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“entre outros”