MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA PADRONIZAÇÃO DOS TRABALHOS

ESCOLARES.

 

              Este manual tem por objetivo orientar a produção dos trabalhos

escolares feitos pelos alunos da E.E. Profa. Zilah Ferreira Viagi Passarelli de

Campos, especialmente o 9º Ano do Ensino Fundamental, estando de acordo

com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

              Para a produção e apresentação de um bom trabalho escolar, é

necessário seguir bem algumas etapas como pesquisa, preparação, redação e

a apresentação. As orientações aqui indicadas são obrigatórias.

 

1) A pesquisa / preparação.

              O trabalho escolar é feito por meio de um conjunto de informações

que podem ter procedências variadas. Antes de começar a escrever,

pesquise o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet.

Feita a coletânea é hora de selecionar as melhores informações que estejam

de acordo com o tema do trabalho.

              É importante lembrar que se deve sempre levar em conta a

confiabilidade da fonte, principalmente quando se tratar de Internet. Além disso,

quanto mais atuais as informações, mais rico ficará o trabalho. Nunca utilize

como fonte a Wikipédia.

 

2) A redação

 

              Um trabalho bem escrito é um trabalho organizado, que leve em conta

primeiramente o tema do trabalho. Estando de acordo com o tema solicitado,

pode-se incluir tópicos, imagens, gráficos, e tudo o que servir para enriquecer o

trabalho.

              Ao redigir o texto do trabalho, pode-se seguir algumas

recomendações:

Organizar o material pesquisado, a fim de evitar a repetição de

informações;

Deixar margens e espaçamentos adequados, conforme será descrito a

seguir;

É recomendável que se faça o trabalho digitado; porém, se for

manuscrito, evitar o uso de corretivos e procurar manter a mesma letra em

todo o trabalho;

Evitar usar recursos gráficos que prejudiquem as informações ou a

leitura;

Expor as informações com clareza e coerência, a fim de ser

compreendido por seu interlocutor.

 

3) Apresentação

 

              Ao ser solicitado um trabalho de acordo com as normas, o aluno deve

seguir o seguinte esquema de apresentação:

 

Capa

Sumário

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Referências

Anexos (opcional) 

 

Informações importantes sobre a estética do trabalho: 

               O papel utilizado deve ser de cor branca e no formato A4. A

digitação deve ser na cor preta.

              Texto do trabalho: Fonte Times New Roman, tamanho 12, com

espaçamento 1,5 entre linhas. Títulos: 14, subtítulos 13

              Se houver citações, estas deverão ser em tamanho menor (11), desde

que sejam com mais de três linhas; e o espaçamento entre linhas deve ser

simples. Ou seja, um trecho com até 3 linhas deve vir entre aspas.                As margens devem ser da seguinte forma:              Esquerda: 3 cm              Direita: 2 cm              Superior: 3 cm              Inferior:  2 cm

 

              A numeração das páginas é colocada a partir da introdução, no canto

superior direito. (Em nosso trabalho, a paginação será opcional) 

A seguir, um modelo de trabalho escolar:

1 2

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ZILAH FERREIRA VIAGI PASSARELLI DE CAMPOS

(DISCIPLINA)(PROFESSOR)

  

  

TÍTULO DO TRABALHO(Subtítulo)

     

NOME DO ALUNO(A)NOME DO ALUNO(A)NOME DO ALUNO(A)NOME DO ALUNO(A)

    

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS2014

SUMÁRIOColocar as páginas conforme seu trabalho

  

INTRODUÇÃO

 1 DESENVOLVIMENTO 

1.1 Subtítulo

1.2 Subtítulo

 CONCLUSÃO

 REFERÊNCIAS

ANEXOS

02

05

08

09

13

14

INTRODUÇÃO

               É a “abertura” do trabalho, na qual devem constar os objetivos

pretendidos com a elaboração do mesmo, e um breve panorama do tema do

trabalho. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit,.

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1 DESENVOLVIMENTO

              É o trabalho propriamente dito, sendo, portanto a parte mais

extensa. Pode ser subdividido em capítulos, de acordo com a

extensão do trabalho. Todas as informações encontradas a respeito

do tema são colocadas nesta parte do trabalho.

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1.1 IPSUM LORUM

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1.2 IPSUM LORUM

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CONCLUSÃO

 

              É o fechamento das idéias, a conclusão a respeito de tudo o

que foi abordado no trabalho. É importante destacar se os objetivos

foram alcançados e podem ainda, aparecersugestões relativas ao

tema apresentado.

REFERÊNCIAS

              É a lista dos materiais utilizados para a realização do

trabalho. Abaixo, alguns modelos de como montar as referências

tiradas de livros, revistas, jornais e internet, respectivamente.

     Exemplos: SABINO, Fernando. O menino no Espelho. Rio de Janeiro:

Record, 2009.

GUIMARÃES, Paulo. A oficina

do aprender. Superinteressante. São Paulo, ano 14, n. 12, dez.

2007, p. 22-25.

 NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São

Paulo. São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p.

13.

MELLO, Kelli Cristina. Biodiversidade Marinha. Revista

Escola. Seção Geografia. Disponível

em: http://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-

pedagogica/biodiversidade-marinha-613024.shtml Acesso em:

02 mar. 2011.

ANEXOS

 

              Espaço no qual podem ser colocadas imagens,

gráficos ou reportagens complementares ao trabalho.

(essas reduções são exemplos de estrutura)

Trabalho Interdisciplinar 2º BIM: Descobrindo um mundo que fala português. SEU PAÍS É:_______________________Parte escrita: 27/05/2014 (entregar para a professora de LP)Partes do trabalho (seguindo as normas obrigatórias)

A parte escrita deve conter: História e Geografia (aspectos como: Total de População; IDH; PIB; Taxa de Natalidade; Taxa de Mortalidade; Taxa de fecundidade; Mortalidade infantil; Expectativa de vida; Processos migratórios; Línguas ou Língua Oficial; Políticas linguísticas; Relação com o Acordo ortográfico, Política interna e Externa; turismo; cultura etc.).

Obrigatório seguir a formatação e dar referências. Proibido usar Wikipédia, Suapesquisa, além de sites cujas referências sejam suspeitas.

Para aula de Português: parte escrita e seminário (a decidir).

Para a aula de Geografia: Uma maquete (ver formatação obrigatória no blog) que represente um aspecto do cotidiano do país, ou da cultura, ou um ponto turístico; apresentar uma música; uma dança; aspectos típicos da cultura, como a culinária. A combinar com a Profa. Zoraia.

Consulta ao blog da escola é fundamental: http://escolazilahferreira.blogspot.com.br/p/formatacao-de-trabalhos.html

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Trabalho Interdisciplinar 2º BIM: Descobrindo um mundo que fala português. SEU PAÍS É:_______________________Parte escrita: 27/05/2014 (entregar para a professora de LP)Partes do trabalho (seguindo as normas obrigatórias)

A parte escrita deve conter: História e Geografia (aspectos como: Total de População; IDH; PIB; Taxa de Natalidade; Taxa de Mortalidade; Taxa de fecundidade; Mortalidade infantil; Expectativa de vida; Processos migratórios; Línguas ou Língua Oficial; Políticas linguísticas; Relação com o Acordo ortográfico, Política interna e Externa; turismo; cultura etc.).

Obrigatório seguir a formatação e dar referências. Proibido usar Wikipédia, Suapesquisa, além de sites cujas referências sejam suspeitas.

Para aula de Português: parte escrita e seminário (a decidir).

Para a aula de Geografia: Uma maquete (ver formatação obrigatória no blog) que represente um aspecto do cotidiano do país, ou da cultura, ou um ponto turístico; apresentar uma música; uma dança; aspectos típicos da cultura, como a culinária. A combinar com a Profa. Zoraia.

Consulta ao blog da escola é fundamental: http://escolazilahferreira.blogspot.com.br/p/formatacao-de-trabalhos.html