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Macroeconomia Alex Mendes

Macroeconomia

A macroeconomia estuda a economia como um todo, analisando

a determinação e o comportamento de grandes agregados, tais

como: renda e produto nacionais, nível geral de preços,

emprego e desemprego, estoque de moeda e taxas de juros,

balanço de pagamentos e taxa de câmbio.

Não analisa com profundidade o comportamento das unidades

econômicas individuais, porém, permite estabelecer relações

entre os agregados e melhor compreensão das interações entre

estes.

Título – Conceitos macroeconômicos fundamentais

Os principais agregados são:

• Renda

• Emprego

• Produto Nacional

• Desemprego

• Investimento

• Estoque de Moeda

• Poupança

• Taxa de Juros

• Consumo

• Balanço de Pagamentos

• Nível Geral de Preços

• Taxa de Câmbio

Introdução a Macroeconomia

O Nascimento da Macroeconomia

• A teoria Macroeconômica teve início com John Maynard Keynes (1883-1946).

• Antes de Keynes o domínio da microeconomia.

• A sua grande contribuição foi exposta no seu livro Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro (1936) onde argumentou que as políticas

governamentais - orçamental e monetária - podem influenciar o produto e assim reduzir o desemprego e encurtar as recessões económicas.

• As suas teorias foram aplicadas com sucesso a seguir à grande depressão dos anos 1930 e ainda hoje influenciam economistas e políticos de

todo o mundo.

• A década de 30, nos EUA foi marcada por grandes desempregos, pois a economia do país estava em depressão, empresas faliam a todo

momento, e automaticamente, pessoas eram demitidas.

• Entre várias conseqüências dessa tragédia, podemos citar a queda nas produções e nos preços de exportações.

• Esse caos foi sentido por praticamente todo o mundo.

• Os principais problemas nessa época eram , portanto, o desemprego, a queda na renda e no total da produção da economia.

• Antes dessa década, acreditava-se que a renda e o emprego iriam ser ajustados pelo próprio mercado, mas com a crise de 1929, esta tese veio a

fracassar, por isso surgiu a grande necessidade da macroeconomia ser aplicada.

Conceitos Fundamentais

Moeda

• Em termos econômicos, moeda é tudo aquilo que é geralmente aceito para liquidar as transações, isto é, para pagar pelos bens e serviços e para quitar

obrigações, ou seja, de acordo com esta definição, qualquer coisa pode ser moeda, desde que aceita como forma de pagamento.

• Ela é considerada o instrumento básico para que se possa operar no mercado. Pois a moeda atua como meio de troca. Quando um indivíduo vende seu

produto, ele receberá moeda pelo produto vendido e, por conseguinte, terá moeda para comprar aquilo que desejar.

• Além disso, a moeda desempenha a função como unidade de conta (também chamado de denominador comum de valor), isto é, fornece um padrão para

que as demais mercadorias expressem seus valores, e forneçam um referencial para que os valores dos demais produtos sejam cotados no mercado.

• E a terceira função da moeda é a chamada reserva de valor, função que decorre do meio de troca, onde o poder de comprar adquirido ao vender sua

mercadoria deve manter-se ao longo do tempo. Em outras palavras, a moeda deve preservar o poder de compra (assim como acontece com os títulos, pois

eles tem valor de compra e rentabilidade ao longo do tempo).


Moeda

Resumindo as três funções, temos:

• Moeda como meio de troca: intermediário entre as mercadorias;

• Moeda com unidade de conta: ser o referencial das trocas, o instrumento pelo qual as mercadorias são cotadas; e

• Moeda como reserva de valor: poder de compra que se mantém no tempo, ou seja, forma de se medir a riqueza.


Produto

É a soma de todos os bens e serviços finais produzidos por uma dada economia durante um determinado período de tempo.

Setores da Economia

Primário Secundário Terciário


Produto per capita

• PIB per capita é o produto interno bruto, dividido pela quantidade de habitantes de um país.

• O PIB per capita é um indicador muito utilizado na macroeconomia, e tem como objetivo a economia de um país, estado, ou região.

• Problema: distorção na distribuição de renda.

PIB per capita = PIB/População absoluta

https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/20166-pib-avanca-1-0-em-2017-e-fecha-ano-em-r-6-6-trilhoes.html

PIB per capita

É um valor médio, escondendo desigualdades

Não considera o peso da economia informal

Implica a utilização do corretor PPC (paridade do poder de compra)

Não permite medir o bem-estar e a felicidade das pessoas

Não reflete os danos ambientais nem a delapidação dos recursos


Crescimento econômico versus Desenvolvimento Econômico

• Crescimento Econômico é o aumento do Produto Interno Bruto (PIB), ou seja uma elevação da produção da região estudada.

• Já o conceito de Desenvolvimento Econômico está relacionado a melhoria do bem estar da população.

FENÔMENO QUANTITATIVO FENÔMENO QUALITATIVO

Aumento duradouro da capacidade produtiva da economia

Melhoria das condições de vida da população em geral

CRESCIMENTO ECONÔMICO:Condição necessária mas não suficiente para haver

DESENVOLVIMENTO!

PIB e PNBCrescimento do produto per capita

Rendimento, saúde, educação, habitação, cultura, direitos humanos…

CRESCIMENTO ECONÔMICO versus DESENVOLVIMENTO

ATÉ MEADOS DA DÉCADA DE 60 Crescimento = Desenvolvimento

MEADOS DA DÉCADA DE 80 Desenvolvimento Sustentável

MEADOS DA DÉCADA DE 90 Desenvolvimento Humano

EVOLUÇÃO

NA ATUALIDADE Desenvolvimento Humano Sustentável

Elevado nível de industrializaçãoAlto padrão de vida

Predominância dos setores secundário e terciário

Rendimento médio elevadoAcesso a serviços de educação e saúde de

qualidade

PD PED

Essencialmente países do “Norte”

Níveis de industrialização baixos ou que não se refletem no bem-estarBaixo padrão de vida

Predominância do setor primárioRendimento médio baixo

Precários e insuficientes serviços de educação e saúde

Essencialmente países do “Sul”

DIVISÃO CADA VEZ MENOS HOMOGÊNEA!

INDICADORES SIMPLES

INDICADORES ECONÔMICOS

PIB per capita

RN per capita

Taxa de crescimento anual do PIB

Taxa de inflação

Repartição da população ativa por setores de

atividade

Taxa de desemprego

INDICADORES SOCIOCULTURAIS

Taxa de alfabetização de adultos

Taxa de escolaridade feminina

Taxa de analfabetismo

Consumo de jornais por habitante

Número de médicos por 1000 habitantes

Satisfação global com a vida

INDICADORES DEMOGRÁFICOS

Taxa de crescimento anual da população

Taxa de natalidade

Taxa de mortalidade infantil

Esperança de vida ao nascer

Taxa de emigração

Estrutura etária da população

INDICADORES POLÍTICOS

Reconhecimento dos direitos humanos

Reconhecimento dos direitos da criança

Existência/não existência da pena de morte

Grau de participação na vida política

Existência de democracia parlamentar

INDICADORES COMPOSTOS

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

DESIGUALDADESIDH AJUSTADO À DESIGUALDADE

Esperança média de vidaEscolaridade médiaAnalfabetos em relação a população absolutaPIB per capita

ÍNDICE DE DESIGUALDADE DE GÊNERO

Saúde reprodutivaCapacitaçãoMercado de trabalho

ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL

Privações graves ao nível de:EducaçãoSaúdePadrões de vida



▪ O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é uma medida composta dos dados de expectativa de vida no nascimento, educação e PIB per capita em

nível nacional de um país.

▪ A partir dessas informações, atribui-se a cada país um índice que vai de 0 (desenvolvimento humano muito baixo) a 100 (desenvolvimento humano

muito alto).

Como são avaliadas as 3 dimensões chave do IDH?

• Longevidade através de Esperança de Vida à nascença (anos)

• Educação pela Taxa de Analfabetismo e pela Taxa de matrícula em todos os níveis de Ensino

• Nível de Vida pelo Produto Interno Bruto (PPC, dólares) per capita

A paridade do poder de compra (PPC) é um preço relativo que mede o número de unidades monetárias do país B que são necessárias nesse país para comprar

a mesma quantidade de um bem ou serviço individual que uma unidade monetária do país A compraria no país A.



Quem é responsável pelo IDH?

▪ O PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento

▪ Publica anualmente, desde 1990, um Relatório de Desenvolvimento Humano – RDH - que inclui a lista do IDH sobre os países membros da ONU.

▪ Desde o início partiu da premissa que “as pessoas são a verdadeira riqueza das nações”.

Indicadores de desenvolvimento do IDH

•Natureza do indicador:Demográfico

•Dimensão básicado desenvolvimento humano:Longevidade

•Natureza do indicador:Sociocultural

•Dimensão básicado desenvolvimento humano:Educação

•Natureza do indicador:Sociocultural

•Dimensão básica do desenvolvimento humano:Educação

•Natureza do indicador:Econômico

•Dimensão básica do desenvolvimento humano:Rendimento

Esperança de vidaà nascença

Média de anosde escolaridade

Anos de escolaridade esperados

Rendimento Nacional Bruto (RBN) per capita

https://exame.abril.com.br/brasil/como-o-brasil-se-compara-ao-resto-do-mundo-em-5-dados/

> 0,8

Muito elevado

0,7 – 0,8

Elevado

0,55 – 0,7

Médio

< 0,55

Baixo



Imperfeições do IDH

• Os dados são sempre referentes a médias e, por isso, podem ignorar os extremos.

• As estatísticas sofrem, muitas vezes, distorções devido a fluxos não declarados, por defeitos na obtenção e tratamento de dados ou por provirem de fontes

não críveis.

• Existe uma generalização na classificação de cada país, não refletindo os níveis de desigualdade da população.

• Ignoram-se as realidades locais, como o trabalho doméstico ou infantil (…).

• Faltam indicadores ambientais para analisar o nível de poluição, desmatamento, etc.

• Ignora-se a dimensão da segurança humana.

• Faltam critérios para analisar diferenças sociais como as do gênero, dos grupos étnicos, dos idosos e das crianças.



E o Brasil, como se sai?

• No mais recente relatório do desenvolvimento humano da Pnud, o Brasil apareceu na 79ª posição no ranking mundial, com IDH de 0,754.

• Com esse resultado, estamos no grupo de países com alto desenvolvimento humano – uma realidade estabelecida há alguns anos.

• O problema é que estagnamos: no relatório anterior, de 2016, havíamos conquistado exatamente a mesma posição e o mesmo nível de desenvolvimento

(0,754).

• Desde 2010, a trajetória brasileira era de alta, com ganho de três pontos percentuais em cinco anos.

• O não avanço do último ano pode ter relação com a crise econômica iniciada em 2015, que diminuiu nossa renda nacional per capita.

• Se ajustado à desigualdade, o Brasil cai 19 posições no ranking global, com índice de 0,561. Trata-se de uma das maiores diferenças de resultado de todo o

levantamento.

Resultados brasileiros em cada sub-índice:

• Renda nacional bruta per capita: R$ 1.113,00;

• Médio de anos de estudo (adultos): 7,8 anos;

• Expectativa de anos de estudo (entre pessoas em idade escolar): 15,2 anos;

• Expectativa de vida ao nascer: 74,7 anos.


COEFICIENTE DE GINI

• O Índice de Gini, criado pelo matemático italiano Conrado Gini, é um instrumento para medir o grau de concentração de renda em determinado grupo.

• Ele aponta a diferença entre os rendimentos dos mais pobres e dos mais ricos.

• Numericamente, varia de zero a um (alguns apresentam de zero a cem). O valor zero representa a situação de igualdade, ou seja, todos têm a mesma

renda.

• O valor um (ou cem) está no extremo oposto, isto é, uma só pessoa detém toda a riqueza.

• Na prática, o Índice de Gini costuma comparar os 20% mais pobres com os 20% mais ricos.

https://www.pragmatismopolitico.com.br/2017/03/desigualdade-no-brasil-aumenta-pela-primeira-vez-em-22-anos.html


VARIÁVEL FLUXO E ESTOQUE

• Fluxo (dinâmico): São medidas dentro de um intervalo de tempo

• Estoque (estático) : São medidas em um ponto específico no tempo


CURTO E LONGO PRAZO

Microeconomia

• Em Microeconomia, o longo prazo é o período de tempo conceptual para o qual não temos fatores de produção fixos.

• Em contraste com o longo prazo, no curto prazo temos ao menos um fator de produção fixo, normalmente o capital, relativamente ao

nível de produção escolhido.

• Em Macroeconomia o curto prazo é quando preços, salários e aluguéis mostram-se rígidos. No longo prazo são flexíveis.


Os agentes econômicos

A família ( C ): detentora dos fatores de produção

As empresas ( I ): produtora de bens e serviços

O Governo ( G ): administração pública – são órgãos que se dedicam a prestar serviços à sociedade, que são consumidos pela coletividade. .

O resto do mundo (x-m): registra as transações econômicas ocorridas com agentes econômicos pertencentes a outros países.


• Fluxo Circular da Renda

• A economia é constituída por inúmeros agentes econômicos que se inter-relacionam através de atividades, tais como: produção, venda, compra , etc.

• Representar todas estas interações representa um enorme desafio e dificuldade.

• Assim, utilizamos modelos.

• Para exemplificar um modelo econômico, utilizaremos o fluxo circular da renda.

• O modelo partirá da simplificação de uma economia fechada, ou seja, que não transaciona com o resto do mundo e que a mesma se apresenta sem

governo.

• Assim, só temos dois agentes econômicos: a família e a firma.

• Temos dois mercados: fatores de produção e bens e serviços.


Mercado

• Local ou contexto onde compradores e vendedores de bens, serviços ou recursos produtivos se encontram para comercializar

Mercado de Fatores de Produção

Mercado de Bens e Serviços

Familia Firma

Oferta

Oferta

Demanda

Demanda

Despesa

Gasto

Renda

Receita


CAIU NA PROVA!

1. Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: IFB Prova: Economista

Com relação ao fluxo circular simplificado do sistema econômico, com dois agentes econômicos, assinale a alternativa correta.

a)O fluxo real é caracterizado pelos pagamentos (despesas) de consumo de bens e de serviços e pela remuneração aos serviços dos fatores de produção.

b)As famílias não fazem parte dos mercados de bens e de fatores de produção, pois não constituem a demanda no mercado de bens nem a oferta no mercado

de fatores.

c)O processo produtivo dá origem a dois fluxos distintos: o monetário (referente à oferta e à procura dos bens e serviços) e o real (referente aos pagamentos

aos fatores de produção).

d)O fluxo circular simplificado do sistema econômico possui dois fluxos: o real e o monetário.

e)No fluxo circular simplificado do sistema econômico com dois agentes econômicos, a oferta de bens e serviços é tipicamente um fluxo monetário.


CAIU NA PROVA!

2. Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TCE-PA Prova: Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Economia

Acerca de agregados macroeconômicos, das contas nacionais e de balanço de pagamentos, julgue o item subsequente.

Em uma economia simples, em que o fluxo circular da renda ocorre somente entre as unidades produtoras e consumidoras, o produto agregado é diferente da

renda agregada, ainda que toda a renda obtida pelas famílias seja destinada ao consumo.


CAIU NA PROVA!

3. no: 2014 Banca: CESPE Órgão: CADE Prova: Economista

Acerca dos indicadores do desenvolvimento econômico e social, julgue o item seguinte.

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede o desenvolvimento humano dos países a partir de indicadores de educação, saúde, industrialização e renda.


CAIU NA PROVA!

4. Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TCE-GO Prova: Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

O índice de GINI, ou coeficiente de GINI, é um instrumento internacionalmente utilizado para medir o

a)nível de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população.

b)grau de concentração de renda em determinado grupo.

c)grau de felicidade interna bruta de um país.

d)grau de escolaridade de um determinado grupo.

e)nível de mortalidade infantil de um país.


CAIU NA PROVA!

5. Ano: 2011 Banca: FUMARC Órgão: BDMG Prova: Analista de Desenvolvimento

NÃO diz respeito aos conceitos básicos de macroeconomia:

a)Produção.

b)Déficit público.

c)PIB.

d)Famílias.


Gabarito:

1. D

2. F

3. F

4. B

5. D

macroeconomia alex mendes...• no mais recente relatório do desenvolvimento humano da pnud, o...

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