literacia do oceano para todos...um oceano transparente e acessível a todos a década fornecerá...

L i t e r a c i a d o o c e a n o p a r a t o d o s

A p o i o a o S G S # 3 d o p r o g r a m a d e c r e s c i m e n t o a z u l -

E E A g r a n t s

R a q u e l L o r e n z C o s t a

O que é a

literacia do

oceano?

Compreender a importância que o Oceano

tem em nós e a nossa influência no Oceano

Compreender a importância que o Oceano tem para a humanidade e

vice versa

7 Princípios da Literacia do Oceano

OCEANO

1. Global e diverso

2. Ação na dinâmica da

terra

3. Influência no clima

4. Torna a Terra

habitável

5. Imensa diversidade de vida

6. O oceano e a humanidade estão fortemente interligados

7. Desconhecido e inexplorado

Articulação com o

currículo

1 . O O C E A N O É G L O B A L

L i t e r a c i a d o o c e a n o

L i t e r a c i a d o s o c e a n o s

L i t e r a c i a o c e â n i c a

L i t e r a c i a A z u l

E d u c a ç ã o m a r i n h a

C u l t u r a o c e â n i c a

l i t e r a c i a d o s m a r e s

5 . O O C E A N O S U P O R T A U M AI M E N S A D I V E R S I D A D E D E

V I D A

Ana Castanheira ©

6 . O O C E A N O E H U M A N I D A D E E S T Ã O F O R T E M E N T E I N T E R L I G A D O S

https://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi58ffJvZfKAhWGWhQKHbkiBMkQjRwIBw&url=http://www.zovirax.pt/&psig=AFQjCNGsmxqqmOu-60Sy1SmxyLw1Fm-ppg&ust=1452248525265239

7 . H Á M U I T O P O R D E S C O B R I R E E X P L O R A R N O O C E A N O

OBJETIVOS

• Estimular o diálogo entre educadores marinhos, meio académico, sector do mar e a comunidade internacional

• Disponibilizar recursos educativos e formação de professores

• Promover conferências sobre Literacia do Oceano

• Integrar o tema Oceano nos programas escolares

• Promover programas de sensibilização da sociedade – educação não formal e comunicação

Crianças e jovens

Decisores Políticos

Empresas e sector do mar

Sociedade

Comunidades locais/saberes

tradicionais

Academia

investigação

Literacia do

Oceano

Sociedade


tradicionais

Crianças e jovens


tradicionais

Crianças e jovens



tradicionais


Sociedade

Rúben Caeiro

Sociedade

“o meu trabalho não é só aquilo que se vê, é essencialmente aquilo que não se consegue ver. Xico Gaivota”

Sociedade

Agenda 2030OBJETIVOS GLOBAIS

para o Desenvolvimento Sustentável

Resultam do trabalho conjunto de governos e cidadãos de todo o mundo para criar um novo modelo global para acabar com a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar de todos, proteger o ambiente e combater as alterações climáticas.

Abordagem Multiperspectiva

OCEANO

1.

ciência

2. história

3. geografia

4. igualdade de género

5. valor

6. cultura

7. sustentabilidade


OCEANO

1. Ciência

2. História

3. Geografia

4. Igualdade de género

5. Valor

6. Cultura

7. Sustentabilidade

OCEANO

1. Global e diverso

2. Ação na dinâmica da

terra

3. Influência no clima

4. Torna a Terra

habitável

5. Imensa diversidade de vida

6. O oceano e a humanidade estão fortemente interligados

7. Desconhecido e inexplorado

Visão abrangente e orientada para uma aprendizagem multidisciplinar e crítica

Abordagem centrada no conhecimento científico

P1 Oceano é global e muito diverso

P2 Tem forte ação na dinâmica da Terra

P3 Influencia o clima

P4 Torna a Terra habitável

P5 Suporta uma imensa diversidade de vida

P6 Está fortemente interligado com a Humanidade

P7Há muito por explorar e descobrir


OCEANO

6 Cultura

7. Sustentabilida

de

1. Ciência

2. História3. Geografia

4. Igualdade de Género

5. Valor

1.

ciência

7. sustentabilidade

4. (des) Igualdade de

género

37

Seis pilares/prioridades

Um Oceano limpoUm Oceano saudavel e resilienteUm Oceano monitorizadoUm oceano seguroUm oceano produtivo e sustentávelUm Oceano transparente e acessível a todos

A década fornecerá uma oportunidade única para que as nações trabalhem juntas para produzir uma ciência oceânica global necessária para apoiar o desenvolvimento sustentável do oceano.

PROGRAMA NACIONAL

Comissão Científica e Pedagógica

Coordenação Nacional

ESTRUTURA

Coordenação Regional Alentejo

12 MUNICÍPIOS

82 PARCEIROS + 248 OFERTAS

Interagir com a Rede de Parceiros

Integrar alunosde diferentes

idadesEscolher

Embaixadoresdo Oceano

Explorar umaproblemática do

Oceano

Comunicaras suas ações

Estimularos alunos a agir

Cruzar diferentesáreas do saber

Envolver a comunidade local

www.escolaazul.pt/en

P1 Oceano é global e muito diverso.

P2 Tem forte ação na dinâmica da Terra.

P3 Influencia o clima.

P4 Torna a Terra habitável.

P5 Suporta uma imensa diversidade de vida

P6 Está fortemente interligado com a Humanidade

P7Há muito por explorar e descobrir


OCEANO

6 Cultura

7. Sustentabilida

de

1. Ciência

2. História3. Geografia

4. Igualdade de Género

5. Valor

Orientações

+22 000

170Escolas Azuis 82

Alunos

Parceiros

12Municípios

PROCESSO

Registo no site www.escolaazul.pt

Professor submeteo projeto da Escola

Coordenaçãoanalisa candidatura

Coordenação emiterecomendações

Implementaçãodo projeto

Candidatura da escola aprovada

Monitorização e acompanhamento

Comissão Científicaanalisa candidatura

Interação com parceiros

Distribuição Geográfica de Escolas Azuis – NUTS II

8

16

70

29

39

4

4

Açores

Madeira

Distribuição de Ciclos de Ensino de Escolas Azuis

Temas de Projetos Escola Azul

Ofertas de Parceiros por Categoria

Ofertas de Parceiros por Ciclo de Ensino

Raquel Lorenz Costa

Coordenadora Escola Azul

[email protected]

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