língua portuguesa 5ª serie

8/2/2019 Língua Portuguesa 5ª serie

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THE LANGUAGE OF COLORS

(A linguagem das cores)

Some colors are symbols.

In Brazil (and in other countries):

Black is a symbol of death and unhappiness.

White is a symbol of purity, innocence, peace and joy.

Red is a symbol of war and love.

Yellow is a symbol of gold and wealth.

Green is hope.

Purple is a royal color.

Quais cores aparecem no texto? Na seqüência dotexto elas são:

a) ( ) Roxo, vermelho, azul, amarelo, verde e cinza.

b) ( ) Preto, branco, vermelho, amarelo, verde e roxo.

c) ( ) Branco, preto, vermelho, verde, amarelo e roxo.

d) ( ) Amarelo, branco, preto, verde, azul e vermelho

Observe os animais abaixo e marque a opção correta:

De acordo com a seqüência das imagens os animais são:

a) ( ) Lion, dog, rabbit.

b) ( ) cat, Lion, rabbit.

c) ( ) Dog, Lion, rabbit.

d) ( ) Elephant, dog, Lion

Relacione as colunas e marque a sequencia correta:

1. Apple ( ) Abacaxi

2. Orange ( ) Maçã

3. Pineapple ( ) Goiaba

4. Watermelon ( ) Laranja

5. Guava ( ) Melancia

a) ( ) 5-3-1-2-4

b) ( ) 4-3-1-2-5

c) ( ) 1-2-3-4-5

d) ( ) 3-1-5-2-4

Qual alternativa apresenta a escrita correta dos

números de 1 a 10 em inglês?

a) ( ) Uane, tio, ter. for. Faive, six, seven eiti, naine,

tem.

b) ( ) One, to, thre, four, faifi, six, seveni, eit, nine,

ten.

c) One, two, three, five, six, seven. Eight, nine, ten.

A alternativa que traz os cumprimentos em inglês

utilizados pela manhã, à tarde e à noite é:

a) ( ) Good bye, good mornin, good evenin

b) ( ) Gud morning, gud efternum, gud ivenin, gud

nait.

c) ( ) good morning, good afternoon, good evening,

good night.

d) ( ) N.D.A

Língua: Portuguesa 5ª serie

Texto:

O lobo e o Cordeiro

Estava o cordeiro a beber num córrego,

Quando apareceu um lobo esfaimado, de

Horrendo aspecto.

- Que desaforo é esse de turvar a água que

Venho beber?-disse o monstro arreganhando

Os dentes. – Espere, que vou castigar tamanha

Má-criação!...

O cordeirinho, trêmulo de medo, respondeu

Com inocência:

- Como posso turvar a água que o senhor vai

Beber se ela corre do senhor para mim?

Era verdade aquilo e o lobo atrapalhou-se

Com a resposta. Mas não deu o rabo a torcer.

- alem disso- inventou ele –sei que você

Andou falando mal de mim ano passado.

- como poderia falar mal do senhor o ano

Passado, se nasci esse ano?

Novamente confundido pela voz da inocência,

O lobo insistiu:

- se não foi você, foi seu irmão mais velho,

O que da no mesmo.

- como poderia ser meu irmão mais velho se

Sou filho único?



O lobo, furioso, vendo que as razoes claras

Não convencia o pobrezinho, veio com uma razão

de lobo faminto:

- pois se não foi seu irmão, foi seu pai ou

Seu avô !

E – nhoque! sangrou – o no pescoço.

Contra a força não há argumentos.

16- o texto que você acabou de ler:

a- ( ) é uma crônica em que o autor

trata de um assunto do dia a dia.

b- ( ) é uma fábula, isto é, uma

pequena historia com ensinamento moral

c- ( )é um texto poético por que tem

rimasd- ( )é um texto dissertativo

17- por que o lobo e o cordeiro, sendo animais, são

personagens do texto?

a- ( ) porque antigamente os animais falavam

b- ( ) porque, na historia, eles agem, falam e

relacionam como se fossem pessoas

c- ( ) por que o texto fala sobre eles

d- ( ) porque eles são corajosos

18-como o autor caracteriza o lobo?

a- ( ) o lobo aparece caracterizado

como um animal carnívoro e que, portanto se

alimenta de outros animais.

b- ( ) como um animal de aspecto

horrível, cruel, ruim, injusto.

c- ( ) apenas como um animal muito

faminto

d- ( ) como um animal domestico

19- as respostas e argumentos que o cordeiro

apresentou ao lobo:

a- ( ) eram sem fundamento

b- ( ) foram respostas com

fundamentos, válidas e justas.

c- ( ) eram respostas que o lobo não

conseguia entender

d- ( ) eram respostas injustas

20- o que o autor quis sugerir no final da historia,

quando o cordeirinho foi devorado pelo lobo?

a- ( )Quis sugerir que a força sempre

vence a razão

b- ( ) nem sempre quem tem razão

vence uma disputa

c- ( ) podemos explorar os mais fracos

d- ( )Sempre vence os mais fortes

Soldados verdes

O cafezal é a soldadesca verde

Que salta morros na distância iluminada

Um dois, um dois,de batalhão em batalhão

Na sua arremetida acelerada contra o sertão.

Manhã de terra roxa

Manhã de estampa ou cromo onde a fumaça

De um trem que passa risca o céu de fogaréu.

Parece que há, nos clarins da alvorada,

Alguma coisa de marcial. Longas palmeiras

Lembram lanças fincadas na paisagem

Como se andasse galopando em plena serrania

Uma legião alvorotada de bandeiras.

Como um zunzum de mamangava ouve-se o

[estrondo da cachoeira

a vida inteira a bater bumbo, a bater bumbo, a

bater bumbo.

Avanhandava.

Um grande exército colorido de imigrantes,

De enxadas a brilhar ao sol revolve o chão,

Dando a ilusão de que a lavoura é sangue vivo

E a terra nova revolvida é um coração...

Um dia de verão, em luminosa pincelada,

Inaugurou agora mesmo a nova estrada.

Acompanhando a estrada em doida disparada

Os postes carvão como espantalhos

Levam seus fios telegráficos sobre os ombros.

As casas dos colonos são cartazes muito [brancos

Encarreirados no silencio dos barrancos.

Bate o sol no tambor de anil do céu redondo .

O dia-general que amanheceu com o punho



[azul cheio de estrelas, com dragonas de sol de

girassóis,

Comanda os cafeeiros paralelos

De farda verde e botões rubros e amarelos.

Soa nos morros o clarim vermelho da manhã.

Soldados verdes! Rataplã.

21- se o poeta compara os pés de café a soldados,a

expressão “de batalhão em batalhão”,na primeira

estrofe, significa:

a- ( )de mata em mata

b- ( ) de cafezal em cafezal

c- ( )de paisagem em paisagem

d- ( )de girassóis em girassóis

22-A expressão “manha de estampa ou cromo”

significa:

a- ( )manha bela, poética,colorida como um

quadro, como uma pintura.

b- ( )manha movimentada

c- ( )soldadesca verde

d- ( )manha de terra roxa.

23- Qual das expressões indica uma ação constante e

ritmada?

a- ( )um zunzum de mamangava.

b- ( ) o estrondo da cachoeira

c- ( )a bater bumbo, a bater bumbo, a

bater bumbo.

d- ( )bate o sol no tambor

24- Segundo o texto, os cafeeiros :

a- ( )não são personagens porque não

existe nada que os assemelha a uma pessoa.

b- ( ) são personagens, uma vez que

exercem funções próprias de pessoas.

c- ( )é um grande exercito deimigrantes

d- ( )são colonos rurais.

25- Assinale a alternativa correspondente a grafia

correta (com X ou CH) dos vocábulos abaixo

relacionados:

1) Fai.......a

2) Fle.......a

3) en.......erto

4) me......er

5) .....afariz

a- ( ) x,ch,x,x,x

b- ( )x,x,x,x,ch

c- ( )ch,ch,x,x,ch

d- ( )x,ch,x,x,ch

26-complete com X ou Ch:

Cai.....a,frou.....a,atarra.....ar,en.......urrada,en......ugar.

a- ( )ch,ch,ch,ch,ch

b- ( )x,x,x,x,x

c- ( )x,ch,x,ch,x

d- ( )x,ch,ch,ch,x

27-Assinale as alternativas cujas lacunas se

preencham todas com X:

a- ( )

ve....ado,lagarti.....a,.......ícara,.......arope

b- ( )Ca.....aça,

bai.....ela,ta.....a,azevi....e

c- (

)ar....ote,pi......e,en.....erga,ma.....ado

d- ()pon.....o,capa......o,.......ovinista,pu.....ar

28- complete com G ou J e indique a ordem obtida:

......ente,La.....e,...........eito,mon......e,ma......estade,a..

...iota

a- ( )j,g,j,j,g,g

b- ( )g,j,j,g,g,g

c- ( )g,j,j,g,j,gd- ( )J,g,j,g,j,g

29- Há qualquer coisa no ar do Rio, alem das favelas

Nem só as favelas brotam nos morros cariocas.As

encostas cada vez mais povoadas no Rio de Janeiro

disfarçam o avanço do reflorestamento na crista das

serras, que espalha cerca de 2 milhões de mudas

nativas da Mata Atlântica em espaço equivalente a

1.800 gramados do maracanã. O replantio começou

ha 13 anos,para conter vertentes ameaçadas de

desmoronamento. Fez mais do que eu isso. Mudou apaisagem. Vista do alto, ângulo que não faz parte do

cotidiano de seus habitantes, a cidade aninha-se

agora em colinas coroadas por labirintos verdes,

formando desenhos em curva de nível, como cafezais.

Segundo o texto são locais mais povoados no Rio de

Janeiro:

a- ( ) a mata atlântica esta sendo

recuperada no Rio de Janeiro.

b- ( )as encostas cariocas estão cada

vez mais povoadas.

c- ( )as favelas continuam surgindo nos

morros cariocas.



d- ( ) o replantio segura encostas

ameaçadas de desmoronamento.

30- pense mais um pouco

a-( ) intensidade

b-( )modo

c-( ) afirmação

d-( ) tempo

31- atravessou a rua tranquilamente.

a-( ) tempo

b-( ) lugar

c-( ) modo

d-( )intensidade

32- Talvez passe por ai

a-( )duvida

b-( ) lugar

C-( ) tempo

d-( )negação

33- Ele realmente vacilou.

a-( ) negação

b-( )afirmação

c-( )tempo

d-( )modo

34- Agora moramos no centro

a-( ) tempo

b-( ) modo

c-( )intensidade

d-( ) negação

35- Bata na porta antes de entrar

a-( )intensidade

b-( )afirmação

c-( )lugar

d-( )tempo

36- Estou meio cansado

a-( ) intensidade

b-( )lugar

c-( )modo

d-( )tempo

37-Esfregou a toalha com força.

a-( )afirmação

b-( ) modo

c-( ) tempo

d-( ) lugar

38- Não escreva depressa

a-( )negação

b-( )intensidade

c-( )duvida

d-( ) lugar

39- ouviam-se os sinos dobrarem ao longe

a-( )tempo

b-( )lugar

c-( )modo

d-( )intensidade

40-lutei bastante para conseguir o que eu tenho

a-( )intensidade

b-( )tempo

c-( )modo

d-( )lugar

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